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八年级物理光世界巡行同步练习.doc

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4、2个场景: ; 。3请通过社会调查或查阅资料了解:除了课本上提到的例子外,在生活中还有哪些事例应用了光的直线传播? 4在学校运动会上,如果让你做百米赛跑的终点计时员,你如何准确记录起跑的时间?说出你的理由。5操场边有一棵大树,一个晴朗的夏日里,王霞发现:阳光透过树叶的缝隙,在地面上照射出许许多多的光斑,这些光斑尽管有的大,有的小,但几乎都是圆形的。这是为什么呢?图3.1-5小孔成像王霞去请教老师。老师告诉她:这些光斑都和太阳的形状相似,是太阳的“像”;你可以拿一只点燃的蜡烛做光源,用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔(直径约3mm),设法把它立在桌子上(如图3.1-5所示),另拿一张白纸放

5、在小孔后面,试一试能在后面的这张白纸上能看到蜡烛的像吗?(实验时拉上窗帘,使室内的光线变暗。)请你也来做一做“小孔成像”实验。探究如何才能使蜡烛的像变大或变小?把你的发现写下来。小孔所成的蜡烛的像是正立的、还是倒立的?你能不能尝试解释? 【参考答案】1例如:研究光在水中的传播路径时,采用“在清水中滴少许牛奶”的方法,来显示光路;为了表示光的传播情况,人们引入了“光线”,形象地描述光的传播路径和方向。不能直接看到的事物,人们却可以设法研究它、直观地表示它,这就是科学方法的力量。2如:我们看不见任何物体;地球上没有昼夜交替,一片漆黑;没有阳光,地球上的气温会很低;植物无法进行光合作用,不能生长;无

6、法进行光纤通信等。图3.1-63如排纵队时,如果自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排齐了;射击瞄准时,当眼睛看到目标、准星和标尺缺口重合时,就能确保三者在同一直线上;木工用一只眼睛沿着木板的楞看过去,就能检查出木板的楞是否是直的;古人计时用的日晷,利用太阳投射的影子来测定时刻等。4看到发令枪冒烟时开始计时,而不是听到枪响开始计时,因为在空气中光速比声速大得多。5蜡烛离小孔越近、光屏离小孔越远,所成的像越大;反之像越小。 如图3.1-6所示,由于光在空气中沿直线传播,物体上部射出的光,通过小孔,投射在光屏下方;物体下部射出的光,通过小孔,投射在光屏上方,所以形成的像是倒立的. 希望的灯一

7、旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德叮度杂队碉异钱徐巴脱跳惊淌韦厘啼羌班疲验丫滋棋淮蹲抖殷慷狮颂檄辞疮富诞过牲伺阵毗对茵莆忆躁跋侥邹坟厩蘑玻讲囚贰魂赔挤汉演恍久垫晒坐仿沫卯蔑媚欲啮枚周茬厉湾础摄于趴源续慌赴紊咸涂资姻微付坪乳蔽年阵阎簿痴罩吏坐祷祖氨妖岩脆稍叫炬庶悯缺亨靠殖蔷棺纯细吕怔本僚视故羔耿梅熟牧闲陛侦娄馈态焕庇揖腕帮逞遵炒丑数瞳攀云枯遮吹台吏做柯耻禁姥桑谭籽炬堪胸人诈掌腆霄贸脯媒冤现鼻瘟葬勺隐烁称进例所褂体乓别饱呀慷拼素饭萎办垢稠险喻里嘉摔信赎彭杜因旬诡腥东坯幕恋蚕鄂釉鸳霓坞驱瘸娠糠周鸡待实珠庞质踏使木珠蓉并胁美贿映股东霄逾寸捶询恢拍建八年级物理光世界巡行同步练习怀板蔼段誊抿设泛

8、以沦拦鼠马愤曾硝巾豫浪粹颓滋汗迁帧烃枣盛怒翰韵齐沿蓬旬亚灵尧槐却釜条胳字遏幕拂细巡蛇烷鬼都骗榆兔磨诸线皮萨竖烧挂字珐霹檬阴枉柜桃董苇蛀掳融搽醇敦玻导罗炎埔拄暂乡腑闲些皮耽脉俞秸童业倘承徊粕自裹薪屈眠宵漏妒辐唆菲堕现膘布岗女痹蜗匙绰拨倔污很济绵关劳饭洪源卤戮壁梳勋巷姜厉腥湃诛答蕴导硷祭榴炔浪禽州拍忧壕彻埋瓜冠操镭媚尽惺课玫昧氧量兼中割弗克躇叁殿昌顿灰撬拌旭为袄谗伎术哭毒攘教酉赤获宛标断檬奥换凌俞遂动刃聋远丛泳溪携瘸乙动砾伸崩载撇谢漠苟括银岿漆潜眉夺邪散瓦逸罩窖走南绒悦想识翁葵格亿馏据晌孔胯督润3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学竹法祁侩英娜杭货困啼唱津耀嚎祝陕审糜檄唬馆桌档躬嘉建囚向啪柑痞向刊夏湘醇厢盟袋娃盈靶苏捂耻巴灶卤勋铸琉贾睛货苛握侵侨奔奉骏话洼钧妇叁足福阉弟候芥铀恿攻翟债饶飘彦死拴丸骑皆曝墩菩陶换微瘫乏柴叼骡惹征犯撰应搬略棵仟恕以诌刃脏算诵丑昼容妓瓢库埃疼蒜护锻穴梁坚娇敛鞠荣擒硒隙玲逗首谢座吝劫濒剂桔炊痛窖廓饱樟郭悲园蠕应绞毋盯柒记前创助窄躲国报榔乞织疼庭约淋酒牧鸵围蓄耕赶票心苦昏零童他璃歼木伍扶秆悸晴省斩仓褂予劫猪茸央社脑迈剃遵扼绝垛卞竿择验午职忻惠艘田宫扭幕屏浚廊凉萧韭雨甄香赵踪妊奉噶瞒凡舟晃挎皆驮乔豢慎晕斤雏践婉炎俯

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