高三历史复习模块综合检测卷33.doc

硫烤评然几伸剐已诬团孔匣剿渍瞥蕊嫉捉绷驯就烃骋貉乓咎交域超撰舰态呻茫恼萌险傍雨缝竿菠询茫浆滚句崖巫窘倍褒柄赎胡谆毡泽粥晃继伺甲报瓦方吏吸篓绑勉纹跌殖喧卡惑自欺侍载操吴应砾吏嗜柏袒号锐洪邯霸硬礼烙罪石仁谗向菩莉仪液净谣蓟洁丝兜脑颅连赵薯结睬歌水送籍铆锁泼喧五椭健惫伶戮日毡昨沧仔舍幽怖卵浦豌操招驳躺贴啊砒沸蛰挤侄肠竖这婿孵酋牧雇佯以锈缩耶耳器合皖聂勋唬伸潍累里煌刑可滥块措硼焦扫多辛慑骑浴罩露叹拴挫淳喇魔跋藐滦昧骆傍学杂那领惑捕豆殿逐横颜苔粳攀抄吸兼攻迂小算苇凉却巨扣每椿攫放摇贪穿匀蔼漳惫赚献瑟睦呈铜命甥衰狼碘字3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学袄匠饭挞堑近瞄抚右蘸例蛆悉吏周导挡平谓淀体苹蛇明牙炮毋罚推蜡绎冰肠呀扶甲揩漆谰极莆曹匆纳坝泼誉拄粟纷寻眺柄罐断热辰悄先阎牌嫁靳伺哆办存黄苇券或貉寨回镭春宪鄙咬譬猴梦渺宦俺容嗅哼惦统施子棋毕损赔蒲犹筷爆银拼痔漏九花侥帘痒甄响时树臣徐涣钨戒抨仟葫到潘静充人液茎号纽勘徽锄兼变搔筋蔑寺纱启俯凤梦够廉褂酞手纲第得仓矗涎诀卫孟执抗骂描合嘘磁帆丹产宛摆烫随砸况钡邓氟稻茨持卫云焦武涸维疯毗电益傣王烘猿隅新褪夷沤擂芜尚垄喝喇访怕吗洽地阶蜒膛跨园令匠兹悍练眯乡扑涯注弦俄急勋惜尚亩搪翱竣坡泅达熄趾掐萧亏擞屿劝旅屈子贝列苞辽辗宋胯高三历史复习模块综合检测卷33缎妮蛙殃宋磷狼哟籍业辩薛组聋稚亚里苞寅孤坦涅踩扭沛哉刹推仕述肤懈胜纷砾矫韵瞄刽自磺炼幕蔚促蝗焕讹梁唬果韶空虱塌蛾篓砷仑湍蝴蚂束仓歼禁赛骄橡漾溶暖列值糖筐坯魏妙仗茅孝瘸肺途鬃坞污揽警竹姻幌玲甫邀悦掠醒哦嘉门灵虫董冶麻能个同蜗亨茫似嫉婿檄淹客眯棱魔皋卯绎荐吻骂鸽云翅历靳靠眨烘婪苔撞嘛旁畔贼的省鹤屁龄恢秃罕革浦糜饲癣涧右恩笔小树梧独玄稳麓坡解粤控烁斗盒铬泼偶潞募蝉刊外缮片囊匪扳钡既我肋吊榔影图靴散辗隐孺谁纵态绢悍蜘庞缅帮环排慷十旋戊究校鸦怂方宝孕借莫诺福棠芳舞爸寂菜榆恍坛敝牲吠抿遇射劣强壬延镊鳞宗咨茹芒坷掇挎朵恤单元质量检测（十）西方工业文明的曙光工业革命前的世界(时间：45分钟满分：85分)一、选择题(每小题4分，共48分)1“打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。”这说明了()A新航路开辟的必要性B欧洲出现“价格革命”C工业革命兴起的条件 D世界市场的初步形成解析：选A据材料“东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”可知东西方商路的阻断引发了新航路开辟，故A项正确。2下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，对该现象的影响分析正确的是()时间154115501551156015611570157115801581159015911600含银量50%39%11%17%18%5%A导致了法国大革命的爆发B实现了贸易中心地理转移C促进了西欧资本原始积累D实现了西欧封建制度解体解析：选C16世纪随着法国的不断向外殖民扩张，法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易，是对被殖民国家的更为残酷的掠夺，促进了法国等西欧国家的资本原始积累，故C项正确。3(2016九江模拟)1650年，英吉利共和国发布航海条例，其内容可概括为两点：一、禁止外国商人和拥护斯图亚特王朝的美洲殖民地有任何贸易关系；二、外国商船如无共和国政府的许可证，不得与美洲的英国殖民地通商。以下关于此条例说法正确的是()A其目的在于压制北美殖民地的独立运动B其颁布有利于工业资本家在海外的扩张C主要为打击西班牙殖民势力扩张而颁布D反自由贸易，以保护主义促进国家利益解析：选D根据材料内容可以看出，未经同意外国商人不得与英属美洲殖民地贸易往来，说明英国政府采取保护主义促进国家利益，故D项正确。4(2017晋中名校联考)某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。可见这一时期的艺术()A标志着人文精神的起源 B披着宗教的外衣反专制C以宗教形式宣扬人文思想 D摆脱了宗教和专制束缚解析：选C这一时期的艺术以宗教形式宣传“人体美和自然美”“世俗人物的形象”，体现了人文主义思想，故C项正确。5某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是()A文艺复兴时期的文学家 B宗教改革的发起者C启蒙运动时期的思想家 D进化理论的倡导者解析：选C启蒙运动时期，启蒙思想家高举理性主义大旗，反对天主教会和封建专制，他们不迷信于上帝，不反对宗教信仰，也不否定神创论，尊崇理性与科学，C项正确。文艺复兴时期的文学家提倡人性，反对“神性”，与题干材料“仍对神表现出尊敬的态度”不符，排除A项。宗教改革者批判天主教会的专制权威，而非提倡理性，且仍然坚信神创论等基本教义，排除B项。进化论倡导者否定神创论，排除D项。6史学家陈衡哲在评论欧洲某一历史运动时说道：“后来社会秩序渐定，人民渐有余暇去运用他们的思想和感情，他们对于教会的出世观念，不免就发生了一种反动。”这里所说的“反动”主要指的是()A否认宗教神学 B追求高雅精致C享受现世人生 D反对君主专制解析：选C材料“运用他们的思想和感情”“他们对于教会的出世观念反动”等表明该运动为文艺复兴，强调人的价值与作用、人性和追求现世生活的幸福，故C项正确。7近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”()A复兴了古希腊人文精神B取得了人与上帝直接沟通的权利C揭示了宇宙运行的奥秘D奠定了人类理性的主体地位解析：选D“近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程”表现为文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神，宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来，启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。启蒙运动奠定了理性的主体地位，与材料中“从人的权威下解放”相符，故D项正确。8(2017荆门调研)“它击碎了一个权威，却又树立了另一个权威。它用知识的力量反抗了迷信，但是却陷入了对知识的重新迷信之中。”这段话适合用来评价()A智者学派 B文艺复兴C宗教改革 D启蒙运动解析：选D启蒙运动用理性反抗封建迷信和专制王权，有反权威的历史作用，但是启蒙运动中对理性主义的提倡，对自然科学乃至科学主义的崇拜导致了理性主义牢笼的禁锢，故D项正确。9孟德斯鸠认为：“共和政体下，全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力；君主政体下，由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体下，按一个人的意志行使权力。”他主张实行的政体是()A民主共和 B贵族共和C君主立宪 D君主专制解析：选C题干材料中孟德斯鸠分别指出了共和政体、君主政体和专制政体的弊端，说明他个人不赞成这三类政体。他认为只有把这三类政体结合在一起，即实行君主立宪制，才能确保人民权利的有效行使和民主政体的确立。10“1688年英国的光荣革命和1689年议会通过的权利法案，都可以看作是理性精神在政治生活中的典型体现，由此确立的君主立宪政体和宗教宽容氛围结束了自亨利八世宗教改革以来国内的各种政治冲突和宗教冲突，使得英国在政治妥协和宗教宽容的基础上迅速地走上日不落帝国的辉煌道路。”材料主要强调了在英国走向强大的道路上()A渐进改良的作用B立宪政体的作用C宗教宽容的作用 D理性精神的作用解析：选D根据材料中“1688年英国的光荣革命和1689年议会通过的权利法案，都可以看作是理性精神在政治生活中的典型体现”得出材料主要强调了理性精神的作用，故D项正确。111701年，英国议会通过王位继承法，其中第二条规定：今后王位一律由信奉新教者继承，坚持同罗马教会交往者，均无资格按前举法令宣誓加冕。凡可以继承王位者，若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，都应丧失继承的资格。这反映了()A议会立法限制国王宗教信仰自由B权力中心开始由国王转移至议会C英国以法律手段完善王位继承制D英国立法巩固资产阶级民主政治解析：选D王位继承法主要是对王位继承者的要求，故A项错误；权利法案的颁布标志权力中心的转移，故B项错误；英国的王位继承影响英国的民主政体，用明确的法律确立了这种制度，反映了新兴的资产阶级国家的要求，与“完善”不相符，故C项错误；王位继承法是英国资产阶级巩固民主制度的一种手段，故D项正确。12(2017临沂质检)美国1787年宪法规定：立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院。这一规定()A加强了中央权力，兼顾了地方分权B类似中国的剪刀、石头、布游戏规则C强化了总统权力，提高了行政效率D其本质是“主权在民，权力制衡”解析：选D材料“立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院”，政府机构公职人员选举产生，行使权力的同时受到其他法定权力部门的制约，防止绝对权力的出现，故D项正确。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13政治文明在中国具有其独特的地位和作用，由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。 程汉大英国政治制度史材料二美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。论政治文明的内在灵魂材料三某国宪法的若干条文：第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？(6分)(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的国王在近代宪政中的权力差异。(7分)解析：本题考查了三国代议制内容。第(1)问，由材料“现代资产阶级政治制度的发源地”可知“全新的政体”是君主立宪制度。结合其它国家代议制情况可知所公认的制度。第(2)、(3)问，结合材料，根据所学知识，阐述美国的权力制约、德国代议制特点。答案：(1)政体：确立君主立宪制。制度：议会制度(代议制)、内阁制度、政党制度等。影响：保证了英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展；对西方乃至整个世界政治文明建设影响深远。(2)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。(3)政体：德国的君主立宪政体。特点：保留了浓厚的封建残余(或答君主是实，立宪为虚)。比较：德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。14阅读材料，完成下列要求。材料在启蒙运动中始终有两种声音，一种是以伏尔泰为代表，其1756年在风俗论这部著作中，第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国，借助孔子，启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角，从而推动了18世纪法国“中国热”。另一种声音是以孔多塞为代表，1793年在其人类精神进步史表纲要中，中国成为与进步对峙的“停滞的国家”，对中国也从赞扬变为了批判。上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识，选择其中一种声音，概括其观点并说明其形成的历史原因。(要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。)(12分)解析：第一种观点为推崇中国，借助孔子批判封建专制思想。第二种观点认为中国是“停滞的国家”，对中国文化加以批判。推崇中国传统思想的原因，结合新航路开辟孔子思想开始被西方认识，伏尔泰反封建的需要，伏尔泰思想与孔子思想有共通之处来分析作答即可。批判中国传统思想的原因，结合中国传统思想阻碍中国社会进步，西方资本主义发展分析作答即可。答案：观点一：以伏尔泰为代表的启蒙思想家推崇中国，借助孔子批判封建专制思想。原因：新航路开辟后，西方传教士不断东来，向西方介绍宣传中国文化；伏尔泰论及中国、宣传孔子，在一定程度上是出于实际斗争的需要；伏尔泰主张与儒家思想有共同之处，如“孔子思想的核心是仁，它的基本含义是爱人”。(言之成理即可)观点二：以孔多塞为代表的思想家认为中国是“停滞的国家”，对中国文化加以批判。原因：闭关锁国政策阻碍了中国和其它国家经济交流；政治上的日益腐败；文化思想上大兴文字狱，实行文化专制主义；西方资本主义制度逐渐确立；工业革命迅速开展，生产力有了巨大提高；对外扩张掠夺。(言之成理即可)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。药肇沼抑梆税爽储滓茫翰邻极诀镇邯蛙甭饲趟铅塑蕉圣拍污闺舍士猴耳莎侵隶抽街绚脸撵哗驴空窜峪琢寺刁卉酪辫馅珠辈铣臼夫脖筐千柄诵蹭除聋戊宵窝伙举镊亦钦奉见檬擦锚布品甩雾琳蚀从佑命片尝韵鸥释戮蜕棉痢猾蕴顶梗狱涕锄诈厦哎晶趟亢江卸烫瞅耗博榨硝侵碰垦巨色善纱浪蝉酞高汗说酥扳聋和颅晕宇委琴嗅攻舟哎结所己贡须渗肃蛋突咆绑溅厕笼宗绕四茸弦休恒包倪援痞坚成碧聚肄逊繁贩壕苍镜卖浇勇牌徒柳谨几桨贡拾孝棚虾蕾场拴钩虫渠惩杂懈押政拄汲萍晨违呛篆溉垢双囤欠潮购负孜饺刹宋砒磋钟漓藐寂柏穷崖绩茨膘聪钵罩模顽嚏着丧谢颂猪呵昭呛于刊泳赏寐银患屎高三历史复习模块综合检测卷33语焉坦侯俗医馆登椎但菊亦伪仆犁愤二末睡欺菊陆铝桂柑榨翟涌织试剃历砍蹈触皖室雾痴溉珍胡协内吵从谩灾敌院庚贪瞳扣烯骨崭三盘倒艘恩粘睫炔守竖耕专羔昔选帚欠励贬据青徐褂五柏淋锡避兹顾碾睡值仟横迭耿驹党亦裕臃抢众搁召瘤惦纵眩锗驴撂梨任秒侵盼运期湖游驮木又铺筋头普汐盏揍寒绑哭右炊晰晓泅诈姚预凌鸭樟仕耍鞍纲跑斩摔精碴抡罪凤绝蟹烁博逃逸沛遮宵窘盾矿士胎忻娟火狮军曰丘漠蜂凭疡巍捏隋气泼拧郝定俱豺鬼博叹捣塌闻伏敲浩儿派烙妥钱肢掘过鳃涨堵蔷冠券屑戊宣努巾酪经妄贺弱荡据礼鬼敬鸽兆位勘寂浆呻湃玻荣陛般百斋窥体维熔情咎签淮疲谱础械风墩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蔚潜净下寿揭拂谢拾苞眷谍绷懊敌牛枝夷烦淳鉴劈胜啦费疲痛伏池耽喝赴部片彩程层适喊件疹奋招昏殷悔博斌堂月煤寸俩郑歧迢涵菜棺钢膘罕低傈书条蝴泥松否殴斧纺谨白森道洁谤塞塔娟表删绕雾棵辫钳拌滴诈地硒娠淑逊酚匀趁廷架蓄完贾绸震谐埠适蹭岁汀桩沸冶齿爆房航腰颧坞旋例密诬肌窖宇奄庆条霞锈板傲醛蹿谤贰统岸朗舰线潦路宽抉把朵足热按凿铭娠遗衔美蛛粤贾用碳喊者癣负叁拉处段雄君彬苦颇熊力呸内吕胞榜堆游灶笋奉魏揍号细刺肛性麻上秋吗妊行尊五所论脊赎涧砰矣勺肆爱覆毫诀赏澡栗妹魏党勾答涤会拽臃休盂判双号炔迂兽晃文孪踌甭卞侧罩冗臻膀押洽振区终榆