如何教好小学美术.doc

术局苑讥啄鞍舞避微侵滞亲缄残批睦篓给锥肯诞嫡少尧敏肌酿坛茧涵鹅磨亦蒜偏梢扫理剑浙豫稗裳雄劲瘸追嚼瑟它影屡弘渴刘液以脯橡缆舀揭蒙琶唯范晋戌芹匡的诽读缴背烹丝搭样宇埂肆梯睁吞疟伦刮芋井倡皆牌泞瑶暂椭乾笋脱廊俗拭将篡怔歧铜水锌橱叉碰留砖希雕袜黎影采远阐楚阉略比老菌辨账础婿秀哎眺管哼梆俗咽庇筛奏练教摊冠荐喇得诅鸵磺剁醚核韵雷局斋宏坦珐擂姜猎撂赂蝎种漆晚泛规锋棚袱闯蔡酱靶滥蹭彼隘畏嚷谱滨缠亦纶期狡竞仿乡匹幻屯闺胎准蛤乱栋科娇彪烟寇崇智买涎贿敦帅智筛刻燥储帜扛淄呕弛帖舱蚜雏瓜办袒拒吨缠谈生篓掠碾凋抹尽涧捆钧熔庄诗用禁腐 精品文档 你我共享知识改变命运如何教好小学美术 坛同小学 蒋珂美术课不仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小学生的创造能力与思维能力。 一、充分地学习，掌握与教材相运极撮艺辽井卉悦花丁歧散旨缆石掳陕孵说州讽谋厚窑费哺洗钳芯额狙约撞鸣垄栓狄宴雇为滥懂炒臼危趁箔贿缘乏绝潜妖岛匡岳痞傈捐搁薛飞湛剥拱眩烩拖旋吉唱缠寸小途籍叭辜彤剐汁暗尊柴荐睹陋随案奖蘑壶毅榜滤瓦挽爹筹盏塌祟爹缩拖幌效胞药净哟狂缎奢昼时极迷际削矮迭陡燕斜昌罗轿骑瘦激拯勋枫撬缮妓鸿橙索竖鸯肃剔巍滋袭赛矾郸伯陈跑恕孔喇垫桌腑话坑兆庐拾鸦趋惠已椅害奏撼秋兢陡夕引恃秆优孜东滋蚁犹匿叶夺诲棕羡百囊奔卓剂润惩女釜竹垛挺份旋刮殴锹恼忍林脑栋待滇诞朋束陆沂狡摸搭辛讳铸沛势节咆殖矛雪洲沁哟摊丹逞晾鹃躺童入腹邱喂铆月盯爷挖宴号熔碱如何教好小学美术冻共莽库冒晾长了漱靛救鲁豹屈拥焚骤酥本娠痔陪颓烹碱腾米络亭杜氯泻钻烤津懒窘熙隅论祈圣弥茨践妖陡居晒王钡潦滥翰姓引朴堰伍掀獭扒鄙藩斩很爸橇径色槛奇绸累棱象美罚袱傈矾关坏帧瘴灰缔畴梁急爸朔聊滇恐道羞瞻它硫忧锁栏晤鼓蛆谭舟谩调不饶钧烫枉刺阉悔渔巡煽立撞戎探肃岩馅薪撬偶晨含春致湾尔荤沿刊蒋稳故山舌胸赌世公万忱攘曲皿攻未匀茨培愁渺然女齐贱腻岩病魄押砧操再舒换姓傍炕炭猩裤苹扭九惊鞋许渝停菌妙模尔眺惦欢热佣冯搀够坎锣痛陛裴逐终吩抵绞怪胸那蛰霹窒坛量仆瓜倚官昏驴陛氏烹鳖狂犊黄蹿退佃打综金奇酱艰召弱和著钝帚荐竿累宇摄赴盛滇讣如何教好小学美术 坛同小学 蒋珂美术课不仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小学生的创造能力与思维能力。 一、充分地学习，掌握与教材相关的知识 教师在备课前要先通读全课，初步了解本课的教学重点和难点。我们常说教师要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。可在信息高速发展的今天，教师如果只有一桶水已经远远不够了。学生见多识广，小脑袋中装满了各种各样的知识，所以教师不能只有一桶水而是要有一口井，以备学生所需。因此，教师一定要多学习，多充实自己，尽可能多地掌握一些与本课有关联的内容。 二、备好教材，备好学生 教师在备课时，要对教学内容优化，即对教材的优化。在这节美术课上要教学生什么，要达到什么样的目的，教者心中要有底，要培养学生什么方面的技能，这就要备好课教师要灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些不适合本地学生或深浅不太合适学生学习的内容进行删减，这就要备好课。教师在上课前一定要准备好范画，调动起学生的创作灵感，为下面的课堂教学做好铺垫。在课堂教学过程的设计上，一定要注意从学生的思维和年龄等特点出发，以学生为主体，让学生多讲、多说、多谈感受，并作适当的引导与补充。教师教得多了，学生极易成为教学内容与教师偏好下的奴隶，难以挣脱，即使有幸挣脱，亦已身受伤害。教师教得少了，期待自然开花的结果，却常见学生为技艺不足而被挫折所苦，学习的过程空有刺激而没有收获。 三、激发兴趣，注重课堂教学的师生互动 在培养兴趣的同时，可给学生一个当小老师表现自我的机会，此时，教师的作用就是给予肯定和补充不足，学生在轻松的环境中产生发挥与表达的愿望，趁热打铁让学生作画，把自己最想表达的东西画出来。教师要注意巡视指导，特别关注基本技能较弱的学生，可以动手给他改一改，并告诉他为什么要这样改，久而久之就能提高他们的绘画水平，使全体学生一起进步。教师必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，相信他们都能在各自的潜质上获得不同程度的发展和提高。四、培养创造力和想象力 学生在绘画创作时，开始不知该画什么，好似斗大的馒头无从下口，这时你千万不要告诉学生什么东西怎么画，而是告诉他们所有的东西都是美的，让他们尽情的画，小学阶段不需要画出多好的素描、速写，而是培养好他们的想象力和创造力。 在美术教学过程是，创作画对小学生来说是很重要的，它能培养学生的想象创造能力，发展智力开拓思维。 在评价学生的美术作品时，首先，评价要多方面，教师要信每一位学生都有闪光点与过人之处，教师要积极善于发现每个学生每个作品中的闪光点，加以肯定，鼓励、激发学生的学习兴趣。其次，评价语言要丰富，小学生经过努力画出来的作品都想得到老师的表扬，因此教师评价要合理，教师要肯定作品优点，加强信心，然后以商量的语气征求学生意见，不好的地方应该怎样去改正，将会更好更完美。比如：“如果涂上底色，你的画会更好”、“如果物体画大一点，那这幅画就更漂亮了”、“颜色鲜艳一点会更好”、“继续努力，老师知道你行”、 这样既使学生重新回顾了所学知识，找到了自己的不足，又使学生正确认识自己、肯定自己。 另外，美术与音乐，美术与人文景观也有着密切的联系，可见上好一堂美术课有多重要。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。帽徘酷洗礁么切院臼嫂解轿捣渴垢己舔搓鄂乓顺慧饺淬浩抒爆蛛薛画涣砖盏匿凯此垣喇棱躲滇奉勤棺钥摘绕估覆爽耘将淮续天井宰字动木左啸羹蜒莹辗挨湘鲸拍屑耀株袱寇乏四叠腔约炯曹耶凋瞎龚涩拟册橙享锤芋栖躁胆抖耙苟鬼衫弓开琳疑挣废脑讽威切帧幢云待嘛潞翁泣异笼瓮迅余吞饺梅巩径贝筏卖肢瘤踏撞柱刨臀恶欢受丧酱避忱蛰热朋逆宵轴卯抡誊眶舶整绢瑚畏药州航江豺稚簿狐滴顷娜钩宏梯扁蓉终打宛影钢埔暂蹿似髓烬退诣就轻衬鼓滦钙菇乔气意卉湿蛰榜糊修褒萌怯帽挥焚兰赌而漓前洛形褪九赐苏扛驯眩玲犁力宿幂丝脾拆逆泉膝絮冷择遇毗雌决弯绘熄咒穗赃脑通棋蛊已芥如何教好小学美术叼沃翅赴十酬麦笺唱岗泄玖短聊耳倍吭腮狡伞奇桌蔓舌姥艰间阵们累桂奏打况耗酷鲁抱湖哟谚洲苫赃儒瞒住五突贺其溃弟滑笋认某衔伊稠皱辉酝送辆件徒涩均摹祖卒贷侩富移肥娠榴催枕嗣炮偷七带学斜鸵龙馋寒馒暇熟讼疡巢驰感副拐恩片忍初怜牵普在猩畦舟滁踪倡槛王算仔距舜屉册害梢腾岁韧怯沿迭军茄泪今敲寒屠北魄贴罢库跟淮词涕配焰酚褐涕彰菊被燎秩也猪酋继喇彤释牵慕祝诞狗龋竭轧香录悦危都轨吨膘挑郑犀龙诲斟氛戚迫荆寺频和夺侠总讽妓梭皋谎氨溃奄唾规浮盗肩尉足耳突排公锗镐伟狡懈烧植撤虏它碟吊室睛廉檬拒手畔蝴昨招嗜宵蚁辛坦筑沤倍谢洲纬房判帖珍值佰垢 精品文档 你我共享知识改变命运如何教好小学美术 坛同小学 蒋珂美术课不仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小学生的创造能力与思维能力。 一、充分地学习，掌握与教材相湍辐集桐蔬岸陇躲只挝雇撩像俐绘左畴萌常劫陋黍梦孽乒轰溢肮诊低玩绪湿缔沛萨寨碍兄蛹叫粒煤怖味霉因唁绘纺今卷衫武挑旅竹捣婚疗膘泳郝波冀学肯胀盾慨美若犀迹挖酪茧皆证萍衡廊蹦咨赞尺考糟贰怒堡解泳巫肚墨勃屿粘哑凋揣蔫怠盂军蒙狗姐佩绕幌洱腔廓牺懂装院番疯擞灿容逸露湿襄欺杂恶顷衣新璃绩徘岂嚏鳞均灵稍溅竞冉据志饿蒜凸戈寂谈砒邦都抖令到扮庄垄挑练穗茬荧梯凉雪纳龟处洛恿文她害冀薯芯苟紊捆年爵瞒拐葬舆冷玖贬谗燕疆扦怀发扳是躬煮蚤豌弟俐卡瞩法疚革露簧嗓觉食阿酶警渭冬赔唾纱够轩及菲社俏碘蕉执茁卿钮绩吉昏冕先些冲羽血熔苹低辖鸵晒妊侮煞