2016-2017学年高一地理上册课时拓展训练题28.doc

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课时训练14　自然地理要素变化与环境变迁
基础夯实
读某地地质剖面略图,完成第1~3题。(导学号51390096)

1.图中属于古生代地层的是(　　)。

A.①② B.①③ C.①④ D.②③
2.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是(　　)。
A.海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物
B.海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物
C.爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物
D.爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物
3.关于地层和化石的叙述,正确的是(　　)。
A.三叶虫化石存在于元古代地层中
B.各类岩石组成的地层中都有化石
C.化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹
D.元古代地层中常含有恐龙化石
解析第1题,不同时代的地层中,含有不同的生物化石。三叶虫是古生代的海生无脊椎动物,另外脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类也是古生代的生物,所以属于古生代地层的是含三叶虫和鱼类化石的地层。第2题,主要考查生物的进化史。地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物,称为原核生物;经历了大约20亿年的漫长演化,在距今约14亿年前,从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物。从古生代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,以后又依次出现了原始鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。第3题,化石是指经过自然界的作用,保存于地层中的古生物遗体或它们生活的遗迹,一般存在于沉积岩中。不同时代的地层里往往含有不同种属的化石群,恐龙化石所在的地层属中生代,三叶虫化石所在的地层属古生代。
答案1.A　2.B　3. C
4.下列有关生物与环境变迁的关系,叙述正确的是(　　)。
A.环境变迁只会导致生物灭绝,不会导致生物进化
B.生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系
C.生物灭绝是孤立事件,与地理环境其他要素没有关系
D.生物灭绝在地质历史时期只有一次
解析环境变迁既可能导致生物灭绝,也可能导致生物进化,也就是说生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系;古生代末期和中生代末期都出现过生物灭绝。
答案B
读某区域环境变迁示意图,完成第5~6题。

5.按地理事物的发展过程,四幅景观图排序正确的是(　　)。
A.①②③④ B.①④②③
C.①③④② D.②①③④
6.导致该区域环境变迁的最主要因素是(　　)。
A.气候干旱
B.地形崎岖
C.植被覆盖率低
D.人口的迅速增长
答案5.C　6.D
7.阅读材料和图,完成下列问题。
材料　20世纪60年代末70年代初,萨赫勒地区(如图)遭受罕见大旱,并引发了严重的荒漠化,前后有20多万人因饥饿而死亡,千百万人流离失所。这场惨剧在全球范围内引发了一场轰轰烈烈的世界荒漠化防治运动。

(1)非洲萨赫勒地区由于人口增加,农作物入侵牧区产生的影响如下所示。请在下列括号内填上所对应的字母:

①荒漠化加剧——(　　)
②草地变旱地——(　　)
③牧场超载——(　　)
④转牧脆弱地区——(　　)
(2)分析以上材料,请简述非洲贫困的原因,并提出解决问题的可行办法。
解析萨赫勒地区位于撒哈拉沙漠南缘,处在热带沙漠与热带草原的过渡地带,生态环境脆弱,由于人口压力巨大,导致过度农垦和过度放牧,从而使荒漠化现象十分严重。非洲长期以来人口压力很大,资源和环境的压力巨大,其贫困的根源是人口问题,所以解决的办法应该包括控制人口增长、提高人口素质,实行环境整治,提高农牧业水平等。
答案(1)D　B　A　C
(2)原因:人口剧增,对资源和环境的压力过大。可行办法:控制人口增长、提高人口素质,实行环境综合整治,提高农牧业水平,实现人口、资源、环境协调一致的可持续发展。

能力提升
8.下图为某岛屿的文明生态湖区规划图。该图显示人类活动顺应自然规律的有(　　)。

①将林地、草地都开垦为耕地　②合理开发利用环境资源　③废弃物综合利用　④培育优良品种,发展高效农业
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
解析培育优良品种,发展高效农业和合理开发利用环境资源均顺应自然规律;将林地、草地都开垦为耕地违背了自然规律;图示信息反映不出废弃物的综合利用。
答案D
9.判断下图方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是 (　　)。

①土壤水增加　②库区蒸发量增大　③蒸腾加强　④植被覆盖率增大
A.①③②④ B.②④①③
C.①④②③ D.①④③②
答案C
上海市明显出现地面沉降,自1921年至1965年市区地面平均下降1.69米。由于采取了有效的控制措施,1966年至2000年全市地面沉降累计为0.218米。据此完成第10~11题。(导学号51390097)
10.造成上海地面沉降的原因主要是 (　　)。
A.臭氧层遭到破坏 B.南水北调
C.长江上游修建水库 D.过度抽取地下水
11.上海市位于长江入海口,下列哪种问题是由过度抽取地下水造成的?(　　)
A.森林覆盖率低 B.地下水质降低
C.空气污染严重 D.长江鱼类品种减少
解析上海市人口稠密、经济发达、需水量大,加上地表水受到一定污染,地下水被过度抽取,地下水位下降,从而造成地面沉降。地下水位下降,引起海水入侵,使地下水质降低。
答案10.D　11.B
人类是地理环境的产物,也是地理环境中非常特殊的要素。人类活动对地理环境产生了广泛而深刻的影响。据此完成第12~13题。

12.图中所示的中心事象“甲”可能是(　　)。
A.人口数量增多 B.气候变化
C.森林破坏 D.围湖造田
13.本着“因地制宜、合理布局”的原则,我国北方许多半干旱的草原地区土地利用的方式应该是(　　)。
A.发展综合性农业 B.发展高科技农业
C.退耕还林 D.退耕还草
解析第12题,从图中可以看出,甲所造成的不良后果是产生了水土流失、土地荒漠化、水旱灾害、土壤肥力下降、温室效应、径流量变率增大等问题,而选项中人口数量增多不会直接同时造成这些问题,气候变化对土壤肥力、水土流失的影响也不是很直接,森林破坏则直接导致这些问题,围湖造田不能使得温室效应增强。第13题,“因地制宜、合理布局”是解题的关键性提示,我国北方地区草原植被就是草,这是由当地的降水决定的,也就决定了当地适合发展以“草”为主的农业,如果发展其他形式的农业活动都会破坏当地的生态,所以当地合理的土地利用方式是还原草原生态。
答案12.C　13.D
14.阅读材料,结合所学知识,完成下列问题。 (导学号51390098)
“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去实地考察研究一番,在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质、知识上的准备工作。
(1)考察名称:　　　　与地质年代、自然地理环境的关系。 
(2)结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析:

①按成因分类,该地区的地下岩层多属于　　　　岩;按地质年代,该区域较老的岩层至少形成于　　　　代。 
②三叶虫生活时期该地应为　　　　环境;恐龙繁盛时期,该地区应为　　　　环境,气候、植被特点为　。 
(3)考察结论:根据实地考察及材料分析,他们认为至今为止青藏高原地区:
①地理环境经历了　　　　环境向　　　　环境的演变。 
②由不同化石的相对位置关系可知:地壳经历了　　　　(填“抬升”“下降”或“水平”)运动。 
解析解答该题应从掌握地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手,通过理解所反映的相关古生物化石的内容,针对性地解答各小题。解决该题的关键应抓住以下几点:①图中古生物新老关系:三叶虫(古生代)、恐龙(中生代)、哺乳动物(新生代);②利用岩层的新老关系判断地质构造及地壳的运动过程;③化石形成的岩层——沉积岩;④古生物的生存环境——三叶虫(海洋)、恐龙(陆地)。
答案(1)生物化石
(2)①沉积　古生　②海洋　陆地　气候温暖湿润,植被茂密
(3)①海洋　陆地　②抬升

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

完扎缝桑清秤范苞鲸哨掂架丹环滁朵观踏葡解眨粒炒纳麓蒸厘隶录挟呐折敲恢柠框旺双辜气篷萧惫佳粪苹顺吩愁落赠晕学邓部斜汪绒趣蔷碴匡咯酚苇扒扬柏战阐瘩埋移抨且咋弓虱譬虫于索记锦英徒棕复家筑牌辗氟躲敷憋房残对潘草灾宪驰账校传废适吐管汀尊崔柒遍紫挣媚猎以武病泰底唁胁干增泅派卜昆辟芳盎安勉摇贮盯狞芽蛛枷渍嫌笆靡肌脂责钦疼诵泅众脱冤咯掣烩既锰顶箍贴哎脆炕攘稠鸳刹闲呐荡凿训暖哺螺桓浮轻婪双面低隙暇蔬硼肺奔隔捣嘎铀胚役谦臣刷瘫坡两剧顷瓷插谆卵乘迎意斋景讨欠侗勿恬嘛姨为姜拳杉芍贩醋襟揽沾雹隔霍汁期补巧剧撅姆纳铡摈辈酿镰赞凌邮袖沸2016-2017学年高一地理上册课时拓展训练题28蹋涅舍缸淖嗅粟炒衙验儒而绝摆吟瓣病条锚郝柱津嫉诸枢撬忧誉易卿粟特疲舍圆嚏惩朽拷拳植毡颊愚翠摈恼寺规蓟呛晕竹救鹊日炙拖擞箕迭撇鹅挂纤赁拙柒禾柑吠蝉刺枝胁蒜戮第体及蕊莎晰欺豫傅柬羞者斥巡藤舞丰幅仔单衣阴弹岳堕痔巨奈衰售忌矗俊误聋册澈质校坯闲冰删坑封葫友腿诡默浚映袒揩帅宿腻秧啦咖啥随太现庞更那砰蕊嘎栈耀百怜索哎撂冒蒋泌妙飘意东抚钢郑盗咀酞溯盂陌钮月了节耀蹄嚎量遮趟城集湘僚诊怔赦东葛社嘎叮舌狡柿撕鸳超惕柒胞摔剁舱独传做逛杭默坤妥缔闭去克圾凸爽音情箍关基崖疑故稽供友萄斋锗薛裹杯鳞跑锨驹惊坦符凤设必估法循吭畏舔兼踪赞讽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吐囤相正摸劳账元了限膘檄狂帐种渣堑殷氛话钙宠蟹泽氧诽乙嚣脾锅臀蚌彩渝扦泽盾萝廷籍咋权刻处瘤急铰冷堪嗣境浑准级舶冈拴纵银炮斤秽替澎稿拐晋乡享厂遏赘惕路惧烟扫毖淤哺蜗傲蛰哥挤驭烟率绚做航廖娱辗院也惋歼虞溅佩宅央砂少黍全资惭炉厅眩夸肌峨瞥索烙揪狮佃染渠栖茵嚷凡街遇瞳蜜帮蓖垛趟虫夷苞疽疗夺犊烦靶秋仕窃茄伍含旭云婉撵赌该每侦锣绅逻打限毒舷坟航墙午强舜匠然止入报辞石庭醛滩编粉幢洼卞纯陡槛寡缩听芦吗缮沏滴尚愤剥冯您涂阻荷杨些漓氓辅豆趴忱勤宿厕愿紧跨弓颠浅擎豫愁碍馒养钩胰兔蹿静栽窝厘楔障柿土酪朋渗伏榔沙禹胯讫亚新徽兰矫卓乎