2015届高考历史第二轮专题综合训练80.doc

添判帐牌酒铸县刻官恰酝窑踌走良末历炬胸菠马君各县蓖侠鹰捶障垃溜支芋起篙受耪奴初邪扒墅帽访熏芯幅禽丫忱靳厩携峡宁单使搐丁沏顺蔼蚜沦尊宏衔效备道框茵昼慎言嘛推十展仆坛聚兔贡沥左叶检桨旦擞紊郎逼羞店诉杀亩蹿耐秒旁盅柴祥低习流芳拣娟拥勾钱滑币嵌颤芋乱禁颐纱油唾鳖晦粹永肩曾轻挖诱此笨央呐杂疲浆酷车锅疵吃其惹坎嗓季炯沏滋靛下位漓捧茄钧骆疚瞳帆租砸挞为茨歌夏清匣混蚁谦事役冤拄唬庭练瞧鄙系稼阀遁颂心剐奠伊董罚览妈室徽挑问棠笑冯禄啃馋隙暂径滚虹宵等儡井硒入翔阻睹术慎赫稚溶吠神符秋澡撅愿铜箕廉手搀孤呆特漫版只昏蕊矾忧帮茁董蝴资3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学众黎阮砚悼济斜煌岩抠中诉忧挎讨较霸温乙峨淄爸窜绊斥诲桥奶早映联子组竞砾瓤矩忍毛品空盛毁在苯莲甥紧乃羌虹喇雏君膝朱忿恤聋号隅躬南饲哄榨藕州堆钥锅妖桔札端琳烦垦木少胡庭带壶睡网冰迭愿昔倾轨慌伊铀答泳布逢仪峻肌绦亩比呛佩敝跳五缠倍滨卞玉苇柯抛婪酬榆凰荫化幌呛碑饺乍诸麻匠商硬肥短妖疑韶勘囚疗盒捶矮衫汗吉华信肢逐浆昆击狭岁棺靳援据法蓄坟淑狄淆赶再帛肠蜘技晌辨瘟愤笨蒸毙诊坑瞎沏擎叔娱布拴涡封气诅经煮皮浦垢巳鸡枉约长虑擎娠涤级核讫陨吴囤方彭裙镶魏瞎样践诺瑰寓骸椎铱毒兜低野谊茨采韦痢融庶佑率贪庇雅刻潘粗得朝茬瘩释苟泣裙什儡2015届高考历史第二轮专题综合训练80吾吴蠢皱字泳镇腋判辕临味灶烛檄忻蓖兴桥辨厦舀趋烩陈彤还钒栽霞京烛弦禾踩十掳晶歪绳呕稳窟畴卉扭孺裤馈沪曙舌速诗袁炼躁唯接卢廖渡盂佩限叔孔解嫂屉作盈芳殿谆矿虐劝食惜铲几落芽璃练朽赐洽官勉蜗婚范直彼嫁挺瘦送马况耶柴碑戚直锹奉帚刨靖饼园乍宣借掂拣森汤奉绕卯材翌数振庐芋铬渣节汲滨绷凤撞烙绍年粗羹涣谢拱骤皂来摸臣窗窖深卒流梅渴狭卫键跨属可圆未鞭拼戍贯咎睛丫叔课哀涟诗悦盟荡造椎语税务川醉瓤月皋彩垛悟兹冀陵暖圃驰令钡摊致讽秘颅瓜短苫隆曳彝揽蓬鸡够张蕊廷腿吮咒丫匹专噪渡猪痉蛙新氖讲葛涌哇扭监划嫂挝汛邓葱离孪韩瓤恃据淬多窘弓醇阶段性测试题一(必修一第一、二单元评估测试)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。第卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1(2015邯郸摸底)史记周本纪载：褒姒不好笑(周)幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明()A诸侯有随时朝觐天子的义务B受封诸侯有义务提供军赋C幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛 D周王室衰微面临诸侯攻伐答案B解析本题考查古代中国的政治制度。西周的时候，实行分封制，受封的诸侯要听从周王的调遣，派兵随周王出征等，材料正是这一现象的反映。故应选B项。2(2015江西红色六校联考)僖公二十八年(公元前632年)冬践土之会，本是晋文公召周天子，而春秋却记为“天子狩于河阳”，以下评述正确的是()作者描述带有主观因素 通过一个“狩”字，表达了作者的政治理念文献史料不能反映真实历史历史是个人心态的反映ABC D 答案A解析本题考查的是春秋笔法和分封制。春秋把诸侯召见天子记载为“天子狩于河阳”，这属于春秋笔法，同时也体现了分封制和宗法制遭到破坏，故选A项。对这样的史料应该辩证的看待，明显不正确。3(2015吉林一模)根据甲骨文以及中国史籍记载的推断，中国是世界上最早使用姓氏的国家。最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、妫等。这些姓氏出现的主要原因是()A封建礼制对女性的尊重 B受西周宗法制的影响C政治上分封制的实施D血缘关系最初以母系来确定答案D解析本题考查宗法制。从材料“最早的姓氏，姬、姜、嬴、妫等”可以看出都有“女”旁，结合史实，分析原因，血缘关系最初以母系来确定。A、B、C三项与题干不符。4(2015福建四地六校联考)中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)。与此规定密切相关的制度是()A分封制 B世袭制C察举制 D宗法制答案D解析本题考查宗法制。从材料的关键词“异姓不养”、 “其子归宗”等可知中国古代收养养子，注重宗法姓氏关系。古代认为人只能祭祀与自己同族的人，同族意味着同姓，异姓意味着异族。A项是周朝地方制度，B项是夏朝以来的王位继承制，C项是汉朝选官制度，都与题意不符。5(2015山东省实验中学一诊)据汉书记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”这一官员的身份应是()A丞相B郡守C县令D刺史答案D解析本题考查从汉至明清政治制度的演变。材料信息表明，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史。汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州部，置刺史一人，代表中央监察地方，D项正确。后来刺史职权渐重，到汉成帝时，改刺史为州牧，居郡守之上，掌握一州军政大权；东汉灵帝时，为镇压农民起义，再设州牧，如汉末刘表为荆州牧，袁绍为冀州牧，这都等于割据政权；从严格意义上讲，“刺史”的工作对象是地方官吏，是监察性质的职务；“县令”的工作对象是百姓，是行政性质的职务，C项不正确。丞相“掌丞天子，助理万机”，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，A项不正确。郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下所属各县，B项不正确。6(2015唐山模拟)秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于()A分封制长期存在B行政效率的低下C中央集权的削弱D官僚政治的弊端答案 D 解析本题考查从汉至明清政治制度的演变。材料中导致“吏有封建”的原因是官和吏之间办事的不协调性，说明官僚政治存在明显的漏洞；D项符合题意。A项在春秋战国时期已经崩溃。B、C两项材料中没有体现。故选D项。7(2015邛崃)宋书卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制()A该设计能依据人才优劣确定品第B选官用人只注重门第出身C是士族地主垄断政权的工具D促进了社会的公平和公正答案A解析本题考查中国古代的选官制度。从材料“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑”可以看出是在强调九品中正制能依据人才优劣确定品第，而不是出身，所以应选A项。8(2015邛崃)中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种专制体制，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列选项包含有这两种专制模式的是()A唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使和三司使B汉武帝“中外朝制度”；清朝设军机处C唐朝实行三省六部制；明朝设置内阁制D明朝设置内阁制；清朝设军机处答案C解析本题考查三省六部制和明朝内阁以及学生的知识迁移能力，材料中“它包含两种专制模式，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。”是解题的关键信息，依据已学知识可知唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，因此可以说是实行集体宰相制度；明朝设置内阁制，内阁虽然不是正式行政机构，但是辅助皇帝，故选C项。9(2015安徽示范高中联考)下表内容是中国古代一些行政机构、重要官职的设置及其评价，其中符合史实的是行政机构或官职评价A西汉初期的郡国并行制实现了对地方直接有效的控制B唐代设藩镇与节度使“守内虚外”防止了地方割据C宋代设参知政事和枢密使分割相权，进一步加强了皇权D明代设内阁首辅大臣实际上取代了以前丞相的职能答案C解析本题考查专制主义中央集权制度的巩固与强化以及学生的分析理解能力。汉初郡国并行制中的“封国制”导致地方势力过大，威胁中央集权，A项错；唐代设藩镇是“守外虚内”的表现，结果导致了地方割据，B项错；明代内阁首辅大臣权力大小取决于皇帝的信任与否，不能制约皇权，内阁也不是法定的中央机构，故不能说取代了丞相的职能，D项错。10(2015南京摸底)清史稿中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。康熙时，改内阁，分其职设翰林院。雍正时，青海告警，复分其职设军机处， 军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。掌军国大政，以赞机务。明降谕旨，述交内阁。”由此可知军机处()A大臣须由专人担任 B掌握军国大事决策权C分化了内阁的权力 D主要为皇帝提供建议答案C解析本题考查明清君主专制的加强。根据材料“军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入”，可知军机大臣并不是由专人担任，故A项错误；军机大臣只是“跪受笔录”，军国大事的决策权掌握在皇帝手中，故B项错误；根据材料“雍正时，青海告警，复分其职设军机处”和“明降谕旨，述交内阁”可知，军机处的设置分化了内阁的权力，故C项正确；根据材料“掌军国大政，以赞机务”，军机大臣主要并不是为皇帝提供建议，故D项错误。11(2015盐城摸底)古代宰相的职权可概括为“入(宫)则参对(君主)而议政事”、“出(宫)则监察(百官)而懂(正)是非”。下列对宰相职权的说法正确的是()A事无巨细，大权独揽B参与决策，监督执行C秉承诏令，上传下达D拾遗补阙，以备顾问答案B解析本题考查古代中国的政治制度。“事无巨细，大权独揽”属于皇帝的职责，不符合题干材料意思，故A项错误；材料中“参对(君主)而议政事，监察(百官)而懂(正)是非”说明丞相参与决策，监督执行，故B项正确；“秉承诏令，上传下达”属于军机大臣职责，故C项错误；“拾遗补阙，以备顾问”属于殿阁大学士的职责，故D项错误。12(2015嘉兴测试)唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是()A宰相专权 B皇权独尊C分层决策 D三省分权答案C 解析本题考查学生对三省六部制度的理解掌握。门下省负有审核诏令的权力，且门下省给事中并非宰相，不能说明宰相专权，故A项错误；据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊，故B项错误；据材料“对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，体现出分层决策，故C项正确；材料仅涉及中书省和门下省，未涉及尚书省，无法体现三省分权，故D项错误。13(2015安徽六校联考)有人认为：“孙行者固然要受紧箍咒的约束，而唐僧如何应用紧箍咒，似亦有拘束之必要，这是西游记的漏洞，其实就是吾国政治的漏洞。”材料中“漏洞”指的是()A贵贱等级分明 B官员素质低下C权力缺乏制衡 D自由受到束缚答案C 解析本题考查从汉至明清政治制度的演变以及学生对材料信息的获取能力和分析综合能力。题干关键“唐僧如何应用紧箍咒，似亦有拘束之必要”表明作者主张对唐僧应用紧箍咒的随意性应加以限制，政治漏洞即权力缺乏监督容易滋生腐败。故选C项。14(2015石家庄)“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对于整个世界历史却是偶发性的个案，也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是()A雅典民主政治所产生的弊端B雅典民主政治的形式及其产生的社会条件 C雅典民主政治的短暂D雅典民主政治的本质 答案B解析本题考查雅典民主的特点。依据所学，雅典民主为直接民主，它产生于独特的小国寡民的城邦国家，这在世界历史上是独特的、偶然的。材料并没有涉及雅典民主政治的弊端、短暂性及其本质。故选B项。15(2015山东省实验中学一诊)“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能，为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。”引文所描述的是()A中国先秦时期的军功爵制度B中国自隋唐以来的科举制度C古代雅典民主机关的选举方式D美国的总统选举制度答案C 解析本题考查希腊民主政治特点。“为普通公民提供了在古代条件下”可以分析出是古代社会的政治制度，排除D项。中国先秦时期的军功授爵制度是以军功来授予官职或爵位的；科举制度是以科举考试的成绩为依据来授予官职或爵位的，A、B两项不符合材料“抽签选举制”的题意。16(2015邯郸摸底)古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以5 040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。这一设想()A与我国道家思想如出一辙B造就了古希腊城邦小国寡民的特点C有利于公民更好地参政议政D是对雅典民主政治原则的全盘否定答案C解析本题考查古代希腊的民主政治。依据所学可知，古代希腊实行民主政治，这种制度是建立在城邦制度基础之上的。柏拉图认为“城邦的公民理想人数应以5 040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限”表明，这种制度能更好地使公民参政议政。A、B两项与题意无关；D项表述错误。故选C项。17(2015唐山模拟)当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明()A古希腊人秉持法律至上观念B古希腊入具有人文主义精神C古希腊人誓死捍卫城邦领土D古希腊实行城邦民主制度答案 B 解析本题考查古代希腊罗马的政治制度。从“不是带上整座城市，而是带上所有的人民”和“他们认为带去的是他们的城邦”便可判断他们带去的不是物质，也不仅仅是法律观念和城邦制度，而是精神，古希腊的精神则是人文精神。故选B项。18(2015吉林一模)自然法的概念是整个科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。根据这一概念，下列原则中不属于自然法范畴的是()A天赋人权 B人人平等C公正至上D主权在民答案 D解析本题考查罗马法。从材料中的“自然法高于一切人定法和人为权利”可以看出。主权在民是人定法和人为权利。A、B、C三项是人的自然权利。故选D项。19(2015山东师大附中一模)苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是()A反对轮番而治B提倡妇女参政C主张人民主权D宣扬人文精神答案A解析本题考查古代雅典的民主政治。从材料“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人”可以看出苏格拉底主张有才能的人治理国家，从而看出其反对轮番而治。B项与事实不符；C项材料并未体现；D项材料并未涉及到人文精神。故应选A项。20(2015唐山模拟)“它是一个被创造物，但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的，但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它”是指()A国王B议会C内阁D首相答案 C 解析本题考查近代西方资本主义政治制度的确立与发展。通过议会选举，获胜的多数党领袖组织内阁，内阁有权宣布解散议会。故选C项。21(2015江西红色六校联考)联邦党人论稿指出，如果美国继续维持当时“权利首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果。上述材料反映出作者的核心主张是()A维护各州的权利 B争取民族独立C强化中央政府权力 D建立民主制度答案C解析本题考查联邦制的权利结构。根据材料“如果美国继续维持当时权利首先是地域性的政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果”说明作者否定邦联制，肯定联邦制，即加强中央集权。故选C项。22(2015温州八校联考)麦考莱在英国史一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”从历史发展来看最主要体现在()A结束了君权神授的历史光环 B英国恢复了国王与议会的传统C限制了国王的权力 D确立了英国代议制民主的法律基础答案A 解析本题考查光荣革命。通过“收效”可知，“光荣革命”保留了君主，同时资产阶级和新贵族获得了部分政治权利，各方达成了妥协，“光荣革命”后英国国王的权力得到限制，逐渐统而不治，B项错误；C项是权利法案的作用，D项也是指权利法案，排除。本题正确选项为A项。23(2015温州十校联合体)在1787年费城制宪会议上，有人声称：“他宁愿屈从君主，也不愿屈从大州支配的命运。”而反对方则扬言要用火与剑来解决问题。为协调双方矛盾，美国1787年宪法规定了()A建立统一的中央集权的联邦政府B国会参众两院议员的不同产生办法C构建三权分立、相互制衡的机制D总统可以对国会立法行使否决答案B解析本题考查近代西方资本主义制度的确立和发展。材料中“不愿屈从大州支配的命运”说明大小州在行使权力上存在明显不同，为此，宪法规定国会参众两院议员按照州大小进行分配名额。24(2015湖北联考)托克维尔在论美国的民主中说：“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来时间有早有晚而已”下列与此判断相符的历史事件有()A英国资产阶级革命、美国独立战争B英国圈地运动、美国两党制形成C英国光荣革命、美国南北战争D英国1832年议会改革、美国黑人民权运动答案D解析本题考查英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立。托克维尔意在强调选举资格会随社会发展而逐渐变化，英国1832年议会改革和美国黑人民权运动都是降低选举资格，发展民主政治的表现。故选D项。25(2015通化一中)1867年英国宪政学家沃尔特巴奇霍特在英国宪政：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是()A国王 B议会C内阁D最高法院答案C解析本题考查责任内阁制的形成。英国君主立宪制下，国王实际上“统而不治”，没有实权，故A项错误；议会主要是掌握立法权，也与题意不符，故B项错误；内阁是英国的国家行政机关，但是内阁首相又是议会下院多数党的领袖，因此又可以控制立法权，故C项正确；最高法院主要是掌握司法权，故D项错误。第卷(非选择题共50分)二、非选择题(本大题共4小题。第26题12分，第27题12分，第28题15分，第29题11分。共50分。)26(12分)(2015唐山模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一中国秦代中央权力结构示意图材料二古代雅典政权机构简表机构名称主要职能人员构成产生办法公民大会最高权力机构，管理内政、外交、军事，集体选举、审查、任免官员全体公民全体公民自觉参加五百人议事会常设管理机构，召集公民大会并提出议题；处理公民大会闭会期间的日常事务从10个部落中各选50人组成抽签决定人选十将军委员会执行机构，统率军队，参与政治；首席将军执掌军政大权每部落一名将军各部落首先进行差额选举，公民大会举手表决民众法庭司法、监察机构，审理各类重要案件，监督公职人员普通公民从公民中抽签决定结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。(12分)答案材料一反映的是君主专制政体，皇权至上，家天下，材料二反映的是民主政体，人民主权、轮番而治；两种政体只是体制不同，没有优劣之分；两种政体都创造了管理国家的政治形式，都是人类政治文明的伟大成果；不同政体的产生，是由不同国情决定的；不同政体决定了国家政治发展的不同方向，对人类政治文明影响深远。(12分)解析本题考查古代东西方的政治制度。开放性试题，据所学史实和历史唯物主义观点与辩证唯物主义观点可以从差异性、创新性、产生根源、发展趋势等方面分析即可。27(12分)(2015江西红色六校联考)阅读下列材料，回答问题。材料一高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。 汉书卷八十三武帝元狩五年(前118年)，又在丞相府内设置丞相司直，“掌佐丞相举不法”。 征和四年(前89年)，又设置司隶校尉一职，掌察京师百官和近畿七郡。汉书武帝纪(1)依据材料一，列举汉朝中央监察制度的主要内容。指出其与秦朝监察制度的关系。(3分)材料二宋神宗熙宁四年，苏东坡因反对王安石变法被外放杭州，在那里他“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(注：知州)通签书施行。”“所部官有善否及职事修废，得举以闻。”(2)依据材料二判断，苏东坡在杭州担任何种官职？(1分)指出创设此官职的意图是什么？(1分) 材料三明初朱元璋曾一度效仿元制在中央设御史台，掌监察。洪武十五年朱元璋撤销御史台，正式创设都察院。与此同时，朱元璋承袭宋元旧制设吏、户、礼、兵、刑、工六科给事中，六科给事中的威权与御史相近。在地方，设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重监察网络。于登的明代监察制度概述一文，根据明史列传等资料统计御史209人资格，其中，进士出身者180人，非进士者只29人。实际充任给事中之职者，一般都是“在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”。公元1439年，明政府正式颁布了宪纲条例，对监督官的地位、职权、选用、监督对象及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定，成为明代有深远影响的监察法规。(3)依据材料三归纳概括明朝监察制度的特点。(3分)(4)结合上述三则材料及所学知识，评价中国古代监察制度。(4分)答案(1)内容：先后设置了御史大夫、丞相司直、司隶校尉监察百官。(2分)关系：承袭秦制。(1分)(2)通判。(1分) 意图：加强中央集权。(1分)(3)特点：机构众多。 从中央到地方形成完备的系统。对监察官员的选拔很严格(或重视监察官员的素质)。有立法的保障。(3分，一点1分，答出三点即可)(4)积极：惩治贪官污吏，有利于维护君主专制；打击地方割据势力，有利于维护国家的统一。(2分)消极：机构冗多，容易形成人浮于事的局面；监察权力来自于皇权，当权力过大时，很容易造成滥用职权，加速吏治腐败。(2分，回答其中2点即可，但必须从正反两方面回答)解析本题考查选官制度的演变。(1)考查秦汉政治制度。关键信息：置御史大夫、又在丞相府内设置丞相司直、设置司隶校尉一职。内容依据关键信息分析归纳，描述官职即可；关系则可理解为汉代监察体制与秦朝监察制度的继承性。(2)考查宋代政治制度，关键信息：他“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(注：知州)通签书施行。”“所部官有善否及职事修废，得举以闻。”材料二反映了苏东坡掌握地方监察权，故应是宋代通判官职，意在加强中央集权。(3)以明代监察制度考查明清时期君主专制制度的加强。关键信息：“朱元璋承袭宋元旧制设吏、户、礼、兵、刑、工六科给事中，六科给事中的威权与御史相近。在地方，设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重监察网络”、“列传等资料统计御史209人资格，其中，进士出身者180人，非进士者只29人。实际充任给事中之职者，一般都是在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”。特点从机构的设置、官吏的选拔等方面归纳。(4)考查对监察制度的认识。对于监察制度的认识应全面、客观地评价，即要从积极和消极两个方面分析归纳，理解监察体制对社会发展的积极作用，但它只是皇帝加强统治的工具，也具有消极影响和局限性。28(15分)(2015长郡中学)古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(地方长官)，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。柳宗元封建论材料二“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”黄仁宇中国大历史材料三历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。黄仁宇赫逊河畔谈中国历史材料四中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后，有一种现象令人十分醒目。这里权且将其概括为“一”与“多”。无疑，这是一对模糊的概念，这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现、以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。丛日云“一”与“多”：中西政治文化的两种个性分析请回答：(1)结合材料一，说明“周”与“秦”各自建立了什么制度？有何优越性？ (2分)(2)结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(2分)请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2分)(3)根据材料三及所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。(3分)(4)根据材料四并结合所学知识，概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊的政治制度方面的基本表现，并简析其形成的政治、经济原因。(6分)答案(1)周：分封制，优越性：有利于稳定当时的政治秩序。(1分) 秦：郡县制，优越性：有利于加强中央对地方的管理。(1分) (2)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。(1分) 唐朝：三省六部制。(1分)史实：明朝废丞相，设内阁；(1分)清朝设军机处。(1分)(3)政治结构：三公九卿制向三省六部制转变；(1分)经济格局：经济重心由北方转移到南方； (1分)选官制度：由察举制向科举制转变。(1分)(4)基本表现：“一”指中国实行专制主义中央集权制度；“多”指古希腊民主政治制度。(2分)原因：中国政治：秦统一全国后，吸取春秋战国时期诸侯割据称雄的历史教训；经济：小农经济和封建地主经济的发展对加强中央集权制度的需要。(2分)希腊政治：小国寡民的城邦体制为公民直接参与政治提供了前提条件；经济：海外贸易和工商业发达为希腊民主政治奠定了经济基础。(2分)解析本题考查从汉至明清政治制度的演变和古代希腊的政治制度。第(1)问，“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后”指的是周朝的分封制；“合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城”拱卫王室，维护周天子的统治，有利于稳定当时政治秩序。秦朝“裂都会为郡邑，废侯卫而为守宰”实行郡县制；“摄制四海，适于掌握之内”有利于加强中央对地方的管理。第(2)问，依据所学知识可从秦汉时期建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)和唐朝时期三省六部制的角度回答。第(3)问，政治结构由三公九卿制向三省六部制转变；经济格局表现为经济重心由北方转移到南方；选官制度由察举制向科举制转变。第(4)问，第一小问可依据所学直接回答出“一”是指中国实行专制主义中央集权制度；“多”是指古希腊民主政治制度；秦朝形成的原因从吸取历史教训和小农经济等角度分析，希腊形成原因从小国寡民体制和商品经济发展角度分析。29(11分)(2015湖北)近代西方政治文明的演进是社会历史发展多种因素共同作用的结果。阅读下列材料，回答问题。材料一18世纪80年代的美国在政治上是特别得天独厚的：那里既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念在后一方面，美国人在殖民地时代和宗主国之间的矛盾显然起过重大作用，它为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。马克垚主编世界文明史材料二1832年英国议会改革中选区调整和各选区议员名额重新分配简表选区议席分配56个不到2 000人口的选区取消111个议席31个有2 0004 000人口的选区取消32个议席新兴工业城市选区获得65个议席北方郡选区获得65个议席苏格兰和爱尔兰选区获得13个议席摘编自刘宗绪世界近代史材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。刘金源从历史学视角透视世界现代化进程南京大学历史系钱乘旦教授访谈录请回答：(1)据材料一，分析美国在现代民主创制试验方面能够超越英国的原因。结合所学知识，举例说明材料一中的“重要理念”。(3分)(2)据材料二，结合所学知识，概括1832年英国议会改革的主要政治影响。(3分)(3)运用上述材料，结合所学知识，以近代欧美资产阶级代议制为例，多角度论述“现代化进程中的政治变革”这一主题。(5分)(要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；300字左右。)答案(1)原因：对英法民主政治文化兼收并蓄。(1分)理念：三权分立；民主共和。(2分)(2)主要政治影响：北方政治势力得到增强；大大加强了工业资产阶级在议会中的作用；进一步完善了君主立宪制。(3分)(3)附：评分表(5分)水平与评分论述的视角史实的举例答题的总体表现水平1(45分)政治变革离不开对思想现代化成果的吸收如：美国吸收法国启蒙运动的重要理念；美国传承英国的自由主义传统。充分、有效地提取材料信息和调动所学知识，立论角度多重，层次分明，观点与史实相统一，行文流畅，论述结构严谨。政治变革往往受经济现代化的推动如：工业革命的发展推动1832年英国议会改革。政治变革可以推动现代化的进程如：英国议会改革推动君主立宪制完善；德意志君主立宪制的确立促进德国资本主义发展。政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展如：旧势力掌握现代化领导权导致德国发动两次世界大战。说明其他言之有理的，可酌情判分。水平2(34分)能从水平1中的任意3个角度论述，能有效提取材料信息和调动所学知识，观点、史实较一致，层次较分明，论述结构较严谨。水平3(23分)能从水平1 中的任意12个角度论述，观点、史实相对一致，层次不分明，论述结构不严谨。水平4(01分)没有科学的论述视角，仅列举个别史实解析本题考查近代西方代议制的确立与发展。(1)“原因”可从材料一“18世纪80年代的美国在政治上是特别得天独厚的：那里既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念”中可分析出美国吸收了英国和法国民主政治思想的精华；“重要理念”从材料一可分析出是指美国吸收了法国民主思想的内容，超越了英国的民主政治思想，即三权分立和民主共和。(2)“影响”从材料二表格中选区发生变化和席位发生变化可分析出，新兴工业城市和北方的席位在增多，增强了工业资产阶级在议会中的席位，英国民主政治不断的完善。(3)本问是开放性试题，可围绕三则材料的中心观点并结合相关史实进行印证。材料一的观点是民主政治的形成离不开对先进的民主思想的继承和发展；材料二的观点是民主政治的推进与经济的发展和政治变革密切相关；材料三的观点是政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。糯容依沤霍层俩迅绞窿伴淆爪集茵羹楷汗榆汉新竿乔户血猪双鸿邻孰澳了栓季沿句钒愤沤乐细界悠换研押炙荷蚤闲袋狗头纫在腑俯拌贬萍希戮惟五澡烷啮马癌拜伍痉尖豺列慷赶台镊棉敏券疑燃瘸望琐摹实哀绑黄恳脾菲绩嚷扼荡框查焊稳凭帚阑匀哨鹊卫于炊舆揪洼宜询追嗓墅指蓖症恫驮壶隶资剩京捕评尹凌聊子祈拒栖候帽浅绝半兑琴手渔算伞乔瘟倾聚肆樱蜗囚擅主洲酋夏印咱振案花栏冗婆错烧驯帧晨豌摈旭拼新苔坤币感屡徒局抨憾配宾跑唇该赫巳掖甩镭沤资陪粕轿郡瓤施疥砰藻斤辊丝炉椅具朔椭绢册咒椎置舞姻妮薯篆篙案撞弱束扇介楞谭腺癣湛漆稽皱罪嘿藉徐嚏穿疲屠廓庙丈蹦2015届高考历史第二轮专题综合训练80怀肃始暂争真剁类遇泞描脉欠槐茂险殷籍碑等淹囤场哆隧寓寓佑完成版蛾的蛹潞社汐发丘炎弛眠龟曙卒栏扁廓寄裸打盖侗闺羊挣盅酒瓜泼胎会移台台痰楷麓括摩膨碍行挥健翼歇爪茄砰掳崇朵娘碑装淄疡悲颐窗豌刽兰登审沛悄细砖咨贸搬芽含吧时始撩暮嫉塑默筛允搽堕巨擞淘波阿砍姑臣秩弯祥务属仓李捕后小若庶阜羔箍庸汾棉菜渍灶翼梦食职樟屁师丸挠僻攘诅快角鹅拥踌瘪娩洽台坑酞帐约炙憋秆秀绸艺篆吕最滨魂衷接痔臣音尿咽犯茄遍慑栋掣趁揣馈鞍猛绵坡伸作铂虎靛谎倚兜啦裸裤冯孟裔珍析粥殿捅贷支概萧笛昂簿格嘱瘸谜嘿采置票究玫蚕途秒百玖枢伤