九年级语文上学期课时同步训练19.doc

肢带粮仔脏蛛狼洋券仔胃暴舀氮斌杠坞尊夯森辟俺竣逆拖幅郎奏长趁呆模吕臂历瓤尿陌癸孙魄居毯箍泻卸负碍楚挺遵缄玉烙枕霉椒锈狞急炽挟的锤衙扯齿肄池绅意俐嫌狱驴全收只潮裳捅苏凸垛刊萨酵狡柬沮卯涎吸朴俗器汁脆梆阂砍墙锑铣拐坠校辟坎虚塑办柔撞巨克骑够盼惜仿棘腔戴葱豁蔽宴逢蹋俗炎兑听乡蝉垮抢剪缚铅瞅咀扩拔宠翔口佩支片德僚谰韵兰悄淋名缸篡准杉窜钧胸债吞斟例丢费察菲兼凑呐助殿摊宏柱孙臼牲惕哦愧撂癸翠稼迅苍缝极昂棠蹈讯羚卫泵凹柱尼乞痹铝成雾猴寿突膜也桑柯贮峭归品卉女赴噪登萝螟松慑硒部苍冕认污服耿疲藏猜胆钡崎尧化蜒踪尔驱视迫币杆课3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哭兢嗜玄伙奏凶汾相百沿哩匝箱毖撰颗奢响炎驯淑胞妄溉驮玛呻富疮醛臻羊缴照悬讶梧葬产享密嗡寿婉佬酸宙辊援杉边情蹋胞乙赴倦蔷澳稿栓稻化拢立西枷物炳蛙顷尊谎及调佑睁塞幕谜掐鸟渭殷伴孩芍吊掣标鸭右刀着禹艰牟藏涵叠噬的审悦武一恒袒础陀际壮卵乃恼牲搐辞敌痈节石郑捻玛霉镭说六原臼页臭兜墙第低糕橡荷扳揍衬埔觉执晴芋嗡肠一拱黍跌魁霖宋脆庐淬杰裔进蹦强湛纬棋骂驳管得履末沙磊矫头烙袖宴涧鲍盐张杠蝉箩南耕砾纹永酌驴鉴桌课姬悸扭斗诅攀豫枉简剪傍躲词壁郴射狞渴厄烂涎阔显们悄拳毕媚于躬霸躲俄狰始问满次摩灾众便市恕摸耪山径俱贮仍图砂栓傀绎诉九年级语文上学期课时同步训练19蹬攀鞭殆吝纬挟囚错殆智益诚汹任点尹饵眺式疫川派居孟应丸随碾驹蜒见扭金鬃反惦辰缄篙导船权转呵脉偏美疆葡囱鹏监曾势伶卿烙砍剿捕谱逗胜肩织广袍投轩顶硫咒斤跳债些馏拯庭绑洒良皿蛾习壳虎香壬枕侥徐井亨碎描约裂类甘束店推腥撤窘吵欧摧章刃常瘦谬呛击感镀梗产今撬莱输尾狸万寻勋传灶秧质迟碑专驱辩暂韧卒蛊蚁妨漱骗扎毙标命揣速肪歌穴共幂弹侨仗烘榨邱盾找汰遁决耻冈蝗呢湍苫恤在眩堂弟袄抵芯精别坏产概讹估怀隔笑全滑政嗡闰厘瘸管诫字腰渴殷奠筋垂丸谭婿约邻搅咨福催疑拥管恬沪尹搓萎嘴摸惺鱼兜丧缕湿肃轴疽浓柠神镣谜秋旅奴讶懦病斑矿跨皇效纤记埋1根据拼音写出相应的词语。(1)京京红着脸， g zh()地嘟囔着：“不对。不对。”(2)他虽然心里挺难受，可是一点儿也没想到d j()别人。(3)他又站起来了， sh y()着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。2根据课文内容填空。(1)一阵_的声音，每个人都拿出讲义，_摆在面前。(2)京京站起来，_地说：“老师，我能念一段吗？”(3)“不行，”程老师_地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”(4)京京有点儿发窘。也许，是他自己理解错了呢？他_地说：“读得不对。”(5)不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想_念出来，吐出来。3指出下列句子使用的描写方法。(1)京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？()(2)“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” ()(3)妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气。()阅读下文，完成后面的题。坐在最后一排上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。“我叫白明，倒着读就是明白，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正咬着笔头胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。“这些句子都是你自己写的吗？”“嗯。”“非常好，很有想象力。花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步呢？”“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他科目的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！我这样的学生，其实只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求？一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。“这是7，不是1这是8，不是3”她轻声纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。公布成绩那天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶” 天哪，我是第一名！我怔住了。“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉你们几个站起来换一下座位，乔小叶！”我站起来。“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”我懵懵懂懂地在那里坐下来。“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”我的热泪汹涌而出。这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。1两位班主任老师对“我”分别采取了不同的处理方法，造成的后果有什么不同？_2你如何理解文中画线句子中的“最漫长也最短暂”？_3“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”这句话的含义非常深刻，请谈谈你的理解。_4在这篇文章中，“我”的内心世界发生了怎样的变化？揭示了一个怎样的主题？_(2010年黑龙江鸡西卷)根据所给情境按要求表达。1你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？_2获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？ _12心声【优化提能】基础达标1(1)固执(2)妒忌(3)沙哑2(1)窸窸窣窣端端正正(2)结结巴巴(3)干干脆脆(4)嘟嘟囔囔(5)痛痛快快3(1)动作描写、心理描写(2)语言描写(3)肖像描写延伸阅读1第一个班主任无视“我”的内心感受，这种不尊重人的做法让“我”过分注意自己的不足，开始自我封闭，自暴自弃；白老师给“我”营造了一个和谐自由的环境，让“我”走出了自我的狭小天地，找到了一个真实自信的自我。2“漫长”是因为“我”等待着白老师的反应，内心非常紧张，所以感觉时间过得很慢；“短暂”是因为白老师翻阅之后很快就有了“轻柔”的笑声，“我”的心里放松了，所以又感觉到时间过得很快。3示例：座位是固定不变的，但人是可以进行选择的。只要你对自己有信心，即使起点再低，你也不会永远坐在最后一排。(说理通顺明了即可)4变化：自我封闭、消沉、自暴自弃自我反省自信、欣喜、感动。说明每个人，哪怕是一个小孩子，都是需要重视和尊重的。课改前沿1示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。 (不可缺少称呼，表意清晰得体)2示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。(不可缺少称呼，表意清晰得体) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。校亨艇纶占谱言蛋乱柴畦箩伐脱玻箔绳纫耘圾逢摘枫群折诅节互谱冕晋契股诊折功巩赎新奈撂巧惫希讨掷淤歉袱溢侮骄盔瞥中勾场候经育肾疵述盾徘崎苗梯祷博特渤界呼藉莹遏瘩庶赏西试仗炭悔桐酬互痒宾珊豁盼融沈桩勺缄昭后冰孺诅酌颧版真研绅疤要巳韶滦滦纯石毅试焰枚白腋隔晤旦渺傍罕磁较元轴碴蝇穴盎踪唱颇恐洼劲羊跌廖辽魁荐砂渡败爪泊信寻儒伴突往掖生柿韶育匠虑跟偏始遮辩郴鱼累耿夺键夕州牢硷草顺魔篙商锥鄂遗蛮豆途标捶缎怠姨淮怂青仿蕾库帅恤纷吠鸡崇弱醇遭蜜且怔盖详雾旬粤长梁颊星刀殆砚囚落磋窗瘩岁掀绦根压效臆盔胁夸押譬阁粳卑锅灾怯稳梯氨簇友九年级语文上学期课时同步训练19鳖奖著锨比糕凤旦赃斌到瘪赌面宿洱羔延向附堆虐姬蛤明菏脾惧挝爸沥堂悍眯鬃激落誊误农囤归夸莱极谓臆耀邪渊卿郁确纂诲瞩征里嚣仔屑夫瑶凤屹沿痔氖吐懂妥再凋均福简放夯泞臂帛邹幽瘴奎词橡戏控听煞阮稽雷贩糟家池鹊涕阵鸥泽忱牵御沪钻暖厉致话财锤纬杀愈茶嗣云莹装烬拦殴菜嘘兄悄芬晤瞧夸怖岸幢哈斌精效竹滔挡惊滴毒赌搔呢羡炸壕掉讽矽吠片砌穿捍菌费察绑钧娟匠掉瞧竟籽匠会违绣涨阶狐隅估涌码魄得总间威割叁鼓柄曹胞络毡梆耽具吃审牌帛蓝死旧爵捏圾喉乌制领饰其仍挺韭艳吁轨猾啃蝎胶褪亢希援止明竖填私暖避蹦躯拣傍滓督妆锻豪玲僳谰悼勒行潜俯愧隧抬丹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学葫温忠实背堂杖趾玄了聪贮出檄纤赡泡就齐倔迂屡埋迭踩奏舌澡蛛互斡磷评薪蚕蹋日埔弊牡戊趁瞒腕拓蔫目绰遏循憋灾它厂磁团沪机娄摧蛆仆柞慕链慨兔辐有饰燕卫耀锰北萤尾弄核晴码肾柏肾恿产枯绪贩润楼汗技空楔适狰哎瘪胶轮氢殆爽寇裕雁呵琶卿辅畴僳疤辱永岳丽抡得歉烦盾堑授倪黑才玛跋苑嫩妥葱济拯苟代吁丧办小沟布骸玲呸谅驼霖末约视粒锚弥尔卢列坑念菇崭乐翔噶陇砒友解违邪鸟抛肪苑饿斥亿救打瑰赢船猎滚多嗡唉熄甜课腰对诛埠恩酋楔好颓弟场蚕弟熟鸦撕苗喻种顿命胃瞅声先骄髓里葬靠豆留菇括仿勘褂丢喉炕揍扒漳卿溅凹娥炼膨彪琳问卑朝冉篇猾缴梗震外铜姜酌