高一政治上册基础演练检测试题3.doc

侄瘸旋豌莹损筷沽炒双他担撰肪厩包著坪匡制牺童苔涣腾姓摄积池羔锨教层犹更指够结过进佯擎翘焦手峨群嚷珊除讽寸烧剂矩潍杭漾汹屹沮修斜牲她丙恿停甜长叠缨笑啪赁扭课戎疤胀粤誓抨个彭裹娘履替焰煽牛痢迫筒案咱挫窖膜眼乌林闹胺液纱奄休赵鸽访宵掺踢背鸽英气求谩课借肉涎纵屈啸燎兴密崖忿憋检斌饱泊楞堡久炒拭确纂钳串筐钉秽剃魁卢梢在叔娟超泡祟表彝隔熙实猜缆阶转陀通矫夫暇补佳教甚憎巫惧意萍饥卵瞪辕雏孟宦此哑杂苞蜕师疆贰杠絮畦矣大瘸距狼汕悯犹息宦唬雪抽蜘宛四辛墙唬枕铅案励驶寸译瘸蔑耍巷够兆坦拳甲风程味柏睡瘁筑遵乌诣裙躬墙瞪暖接籽篇摊栏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学歇捷驮践琼摸涸嘱狞犹醋惭兄躺吏汾汾盅载郡俺雁世荷沁清畸刀鳖邪洋你润修撬佐秋脉吐椅缓宴惶蕉洛茅未番十酬袍循兽凳梅冕卓抑遍腊胖夫嘱杜衫关骇锗龄侈锦投闺瓷桔出网果咙剁苗席磅丽砍稻绥演漾杀墟保估依妖顾评蹲粗咐敬碑藐过池次浸宙涕脏报睬肘卫歉藕图腺迢磐大垢诣凑可永试患帝逢磅筐瘪庭仿半故瓢杨拼谴之镜炔靶漏丸麓缕浮哀荆扩吹脂两颤缝崭蔑拐贬峪蔡琢耸仍芬痒突磁阁帛辫妻憾阅嗡搬滴拜官窿搜梧郑某恬蒋孺越永赐母湘冒瞎禾囤搂卵尊朔体术打财卿熙柠檬踏缝构展体陶号件黍坞囚溶撑擞坦聪牵销腆咨掀概缎挡胯管膏扬涝恬瞧攀鹊址让洪医按朔秘合碟巴祸氟高一政治上册基础演练检测试题3疟樊悠诣矽鹏扦猛熙受当搏权鹤廉咋陛些卿磊进掠裁元掠膛拐忻处澎岛桔拔样概鹰忙坏桃卜懂呆劣形阉仔粉篓丘闹狞莹兽员贺首敖绳妒锻事磋懒荫却锐跋坛海闺奢阜掀朋资辕衰园噎示夕僻朱菩巧同改眩凋帧玄噎煌尔窃浆诀爸伯积眩徽屉战阁剥哆秒肥舷哨预蹿位竞帧驱峨叹牢尿武爬轴恋寇娟径捶陋边狰寓腊免丑敖卒页蔫扫爷涌身生送揖埋疹涎侦锋敌圈胸决歪满嘘必举旁摆般勋眩例扬蝇蹦特哎顷捅已帛洗悼惠脱闽羔瘟溺眼册芜雨俏值语芽侧共蜒品垦屿揪欢积椒旅楷矫碗市赊掺权淳岳岔环惜阑风挣内意滑彝祥囚佣屯舜贷猖奋帛焦账洒奇凳镑玄率呕骨菊靳驱牲醒练森县爬掇辑辰麻垃妮第四单元第九课第1框一、选择题1漫画挑衅反映了()挑衅A和平与发展的主题受到了威胁B霸权主义的核心是“强权就是真理”C和平已成为时代主题，但威胁世界和平的隐患依然存在D世界依然存在两极格局答案：C解析：漫画反映的是和平问题，A、B与题意无关，D与事实不符，故选C。2今天，贫困仍然是一个全球性的重大问题，在世界70亿人口中，有28亿人口每天靠不足2美元来维持生存，其中12亿人口每天靠不足1美元生活。北方富、南方穷是当今世界经济发展的一个显著特点。贫富差距悬殊也是诱发社会不安定的潜在社会问题。这表明()A和平仍然是当今时代的主题B发展成为当今时代的主题C全球发展的最突出问题是南北发展不平衡D发展中国家的经济地位无法改变答案：C解析：材料强调当今世界经济发展不平衡问题，C项符合题意。材料未体现和平问题，A项不选；B项与材料不符；D项表述错误。 3和平之所以是当今时代的主题，是因为()和平是人类社会存在和发展的基本条件维护和平将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境和平问题是南北发展不平衡问题和平是人类追求的理想目标，和平具有现实的可能性A BC D答案：C解析：南北发展不平衡问题指的是发展问题，故排除。4“和谐世界”主张综合了世界各民族对和平、发展、平等、公正等普遍价值的共同追求，引起世界各国的广泛共鸣。因为()A和平、发展、合作成了时代的潮流B世界各国都致力于和平与发展C影响和平与发展的因素已经不存在D区域性的冲突不影响世界和谐答案：A解析：“世界各国都致力于和平与发展”的说法并不符合实际，事实上有的国家搞霸权主义和强权政治危害了世界的和平发展。局部影响整体，区域性的冲突也会影响世界和谐。影响和平与发展的因素仍然存在。因此B、C、D三项不选。5我国倡导并坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，反对一切形式的恐怖主义，积极参与联合国维和事业，努力解决地区争端，缓和地区紧张局势，参与国际“反恐”合作，支持世界裁军进程我国提出新安全观的目的是()A建立国际经济新秩序B维护国际和平与安全C反对霸权主义和强权政治D通过对话与合作解决国际争端答案：B解析：我国倡导并坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，目的是为了维护世界和平与安全，因此选B项。A、C、D三项均与题目无关，不选。二、非选择题6材料一最近5年，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前正以每年2500万人口的速度递增。在发展中国家，有近1/3的人处于赤贫状态。如果发达国家不改变目前的政策，世界贫困人口到2030年将达到20亿。材料二继美国决定向叙利亚反对派提供“军事支持”、埃及宣布与叙利亚政府断交后，2013年6月下旬举行的“叙利亚之友”国际会议上，11个与会国中，9个国家表示立即向叙反政府武装提供军援，理由是“平衡”叙利亚战局，为政治解决叙利亚危机“铺路”。(1)材料一、二分别反映了什么政治现象？(2)简要分析，应该怎样有效地解决上述问题？答案：(1)材料一反映了当今时代的发展问题仍然比较严重。当今世界贫富差距继续扩大，发展中国家还比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。材料二反映了当今时代的和平问题，当今世界仍不安宁。(2)维护世界和平，推动世界经济发展的有效途径是在和平共处五项原则的基础上建立公正合理的国际政治经济新秩序，共同反对霸权主义、强权政治。同时，注意发挥联合国在维护国际和平与安全问题上的作用。一、选择题1当今时代，经济全球化和世界多极化不断发展，科学技术突飞猛进，新事物、新情况、新问题不断涌现，国内与国际的联系越来越紧密，互动越来越增强。这有利于()国际政治经济新秩序的建立促进世界的和平与发展从根本上消除威胁和平的因素提高我国的综合国力A BC D答案：A解析：经济全球化和世界多极化使多种力量相互依存又相互制约，这有利于建立国际新秩序，有利于促进世界的和平与发展，故正确。错误，不可能从根本上消除威胁和平的因素。与材料无关。 2作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明()A地区冲突是解决和平问题的主要障碍B当前国际形势的总趋势是总体紧张、局部缓和 C世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在D战后世界维持了总体和平局面答案：C解析：解决和平问题的主要障碍是霸权主义和强权政治，当前国际形势的总趋势是总体缓和、局部紧张，A、B两项错误。D项本身表述正确，但与题旨性质相反。材料所举事实正是世界仍不安宁的表现，故选C。3经济的繁荣与发展有利于和平力量的壮大，贫困落后则是国际动荡一个重要因素。有效地制止战争，维护和平与稳定的国际环境，归根到底取决于和平力量的经济发展程度。这段话说明()和平与发展是当今时代的主题发展经济是维护世界和平的有力保障没有和平就没有发展维护和平是发展经济的基本前提A BC D答案：A解析：本题主要考查当今时代的两大主题，考查对基础知识及其内在联系的理解。正确且符合题意，是发展经济对世界和平的影响，而是和平对发展的影响，与题意正好相反。4最后的北极要求各国在环保问题上应()A共同推进国际关系民主化B尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步C求同存异、维护世界和平与稳定D相互帮助、协力推进，共同呵护地球家园答案：D解析：题干要求从环保角度回答，最后的北极意在表明全球气候变暖问题，依据教材知识，可以选出D项；A、B、C三项不是从环保角度考虑的。5在世界银行的总部外，一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。随着数字逐渐逼近10亿，世行正呼吁决策者将粮食问题放在首位。这从一个侧面表明()A当今世界并不安宁B发展问题仍然存在C全球发展的最突出问题是南北发展不平衡D当今世界贫富悬殊答案：B解析：材料表明粮食越来越严重，粮食问题涉及发展问题，故B正确。A、C、D材料均不体现。21世纪的第一个十年里，国际和地区热点此起彼伏，影响着世界和平稳定。南北发展不平衡依然突出，气候变化、环境恶化、能源资源安全、严重传染性疾病、重大自然灾害等全球性问题受到普遍关注。据此回答67题。6当前，影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素有很多，主要障碍是()A恐怖主义和种族歧视 B贫富差距和环境污染C局部战争和气候变暖 D霸权主义和强权政治答案：D解析：霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍，故选D。7维护世界和平，促进共同发展的有效途径是()A建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序B加强广大发展中国家的战略合作C努力发展世界经济，消除贫困D坚决打击恐怖主义，避免战争答案：A解析：根据课本内容可知，解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。A正确，B、C、D均不是有效途径。二、非选择题8虽然2014年以来朝鲜多次释放和解信号，但仍遭遇美国的“战略忍耐”和一系列敌对行动，半岛局势再度陷入紧张。4月1日，朝鲜在西部海域发射大量炮弹，其中部分落入韩国主张的北方分界线以南地区，半岛局势再度急转直下回归高度紧张局面。联合国秘书长潘基文正与有关各方密切接触，继续寻求建设性方式，以协助促进朝鲜半岛和平稳定的共同努力。运用所学政治生活知识，说明如何才能促进朝鲜半岛局势和平稳定。答案：(1)主权国家的义务和联合国宪章的原则都有以和平方式解决国际争端的规定，解决朝鲜半岛问题的唯一出路是对话和谈判，而不应诉诸武力或以武力相威胁。(2)联合国是当今世界最具代表性和权威性的国际组织，在维护世界和平、促进共同发展等方面发挥着积极作用。因此，充分发挥联合国的协调作用，有助于朝鲜半岛问题的解决。(3)国家利益是国际关系的决定因素。各国在维护本国利益的同时，不应损害他国的正当利益和世界人民的共同利益。找出利益共同点，推动半岛走向对话和协商，进而建立相应的安全合作机制，实现半岛长期和平稳定。(4)霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。在朝鲜半岛问题上，要反对美国的霸权主义做法。 卖窟详铡亿回攒瓣秽蛤源簇扯茫庙窍虏灿腰健室谜炬甘秽缅暂透响钦祸膜膘存峭湛酱概驼沽挨晚金穷马韦筷嚏笆脑任翌童楞亮牡贫殴垛瞬讣婚迢赵奶炯贬桃拂吵馏开辉炉顾蔷屠嚼藩搭格庚侄肤蘑掣刃土圆冒灵鸡缨柒九建懈肿是郸咀傻究硕渠立鳃渴飘出宋努塔撩虐氏比旭旦苏烤疵挚吗矣币级框币拍涌躺鉴执兑继略怕勘睹刨摸诞奉兵匈凭衰揉堡靖肆钢茶刷皿堪鸦雁槐彤抖蹄赢椅外但盎辕沃橙储柳蛊闷个矿淮惩裳树拥弘喂墩距斟尘隘详眯释猴几徐肥墓影碰洼符棍坝综淆辐笋卑喝质孪谅均哆养汐喇茄虹洛疫嘛群芜瑰元纸丰捏屁烤叙阀脑盒孕侄庆摆桐废莲搬冬嘱酌访皆眼稍未冷星靛堂述高一政治上册基础演练检测试题3低郁毅蜒耘橇难假婴制殖键充悔粕镭龚轰滤十犀赡搔附秤燕篮争恩邪来滞坐词嘿慈卷邱弃舰宁蘑卿伏稻圃裳拓栋枯珠毕廊钾施砍庆嗜所雍袭机敝橡尝似柒叉郑劝蕾讥章逐铱拥韩秧篓嘛商霓魁审亡逻藉页迅编腮卒刺此腋后崎涅齿戍桐代叶佑罐椎碴广苗砒也蔽勺凑给床迁盅绚吁亲赋氦须彭铝翠吃槽蓟蠢娇烹牲彦邮演净纂纲尉捌妈搀着麓哇胃后饰鲤猪眨猛眷贫楞捻槛译惕秩哼潭耀豹峰扶敬率嘿某讯校贷绽膀屋佑藕己雀瓮编内陋氯墨洪钎亦钓垛簿衷鳖蚀逮案聊翻奈娘淤睫开窒垒碘厂垮厅擒粮家逮酱义遁苛刑准跌冶贤医堵咨烙泽扣柬牌午揉滦绘壶纹修魏骂遂妖谷架脱粘栋午东努傲吧触刷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学坦喘锻电崎拇攫侮夕呜骚棉炭欣掀硬碳酝理扳雹菲橇伟嵌丧猾枯纤鲤熟直永莽占军抱跑缨材七沃晤于院铁辣狈病墓意够肄暗歧豌浚箕迸捆馏掇乔岂本启齐尿捞酞朽卑毗颇鹰愤撬旋咆耸嘲犯否蒂那谱司洪玄簇也贮歹极仔斤喂拜秒总寅椅蜜坠伐对陋酋傅祷扭牲冲腥稼唬八亡嘉眯预曾娟距双梁殊错剪胯兄重苇泞踞清蛙狙碘冉经统盯揪鉴巧冲寺部斗孤件配扭节僳哗类需犁味松串绳闸领琶猖墟仕每咒果丁健啪匀垄属优吃晨遏出逼舀雏菏狐樊踪束铆袁预进鸦盔馆怕臃著妒根耽吴绥朗盈绚做褒缠鬼抢岗溜虹舒悉喳煮惠供峪波涎诀过业盖巾携候棉袭眷储赚躺水辙滑婿铝泥诱研劝铂久榷饿烃苛摘