激素调节练习题.doc

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第一节 激素调节
［训练要点］
1.了解人体主要的内分泌腺的名称。
2.理解甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。
3.理解胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。
4.增强设计、探究实验的能力。
［课堂达标］
知识点一、人体主要的内分泌腺
1.下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ）
A.唾液腺、皮脂腺和甲状腺
B.胃腺、肠腺和垂体
C.垂体、胰岛和卵巢
D.肝脏、胃腺和胸腺
2.关于内分泌腺的说法错误的是（ ）
A.没有导管，分泌物直接进入血液循环
B.分泌物为激素
C.内分泌腺包括肠腺、唾液腺等腺体
D.构成了内分泌系统
3.当突遇危险时心跳加快，血压升高，这时（ ）
A.生长激素分泌量增加
B.肾上腺素分泌量增加
C.生长激素分泌量减少
D.肾上腺素分泌量减少
4.既能分泌多种激素，又能调节其他内分泌腺活动的是（ ）
A.胸腺 B.甲状腺
C.胰岛 D.垂体
5.图12－1－1是人体主要内分泌腺位置示意图，请据图回答问题：
图12－1－1

（1）填写图中标号内分泌腺的名称：
［1］ ；［2］ ；
［3］ ；［4］ ；
［5］ ；［6］ 。
（2）某山村出现一家古代中都有身高不足1米的男子，他们的家庭生活一切正常，可能的原因是［ ］ 在幼年时分泌的 不足。
（3）图中［ ］ 分泌的激素，能促进女性性器官的发育；图中［ ］ 分泌的激素，能促进男性性器官的发育。
知识点二、甲状腺激素
6.某人身材矮小，智力不正常，病因是幼年时期某种激素分泌过少。他缺少的激素和所患的病症是（ ）
A.甲状腺激素和呆小症
B.甲状腺激素和侏儒症
C.生长激素和侏儒症
D.生长激素和呆小症
7.某人表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷反应迟钝等症状，医生诊断为内分泌失调，其患病原因可能是（ ）
A.生长激素分泌过多
B.生长激素分泌过少
C.甲状腺激素分泌过多
D.甲状腺激素分泌过少
8.某山区发现了一些长时间未能完成变态发育的巨型蝾螈，经专家调查分析后，确认是环境中缺乏某种物质影响了蝾螈体内某种激素的分泌。试分析说明：
（1）这里所说的“某物质”是指 。
（2）“某激素”是指 。
（3）为避免人受环境的影响，你认为应采取的措施是 。
9.解放前，我国一些缺碘地区流传着这样的说法：“一代肿，二代傻，三代四代断根芽”。请据此回答：
（1）根据所学的知识推测“一代肿”指的是什么？

（2）“二代傻”指的是什么？

（3）“三代四代断根芽”指的是什么？

知识点三、胰岛素
10.当健康人的血糖浓度达到0.15％时，会急速做出反应的是哪一内分泌腺（ ）
A.胰岛 B.甲状腺
C.肾上腺 D.性腺
11.糖尿病人，可以通过什么方法来治疗（ ）
A.口服胰岛素制剂 B.注射胰岛素制剂
C.注射肾上腺激素 D.注射胰液
12.如图12－1－2是对甲乙二人进行的一项有
关激素作用的实验结果。
图12－1－2

实验时，给甲口服的激素与给乙注射的激素是
同类同量的，但结果却不同。请你分析:
（1）实验所用的激素是 。
（2）乙注射该激素后，血糖浓度下降的原因是
。
（3）甲口服该激素后，血糖浓度未发生变化的原因是 。
［课后强化］
一、选择题
1.下列腺体中与其他不同的是（ ）
A.肾上腺 B.卵巢
C.唾液腺 D.垂体
2.某人20岁，身高1米，但是考上了大学，造成这种情况的原因可能是（ ）
A.幼年时期，生长激素分泌过少
B.成年后，生长激素分泌过多
C.婴幼儿时期，甲状腺激素分泌不足
D.婴幼儿时期，甲状腺激素分泌过多
3.人体最大的内分泌腺是（ ）
A.甲状腺 B.垂体
C.胰岛 D.肾上腺
4.在有些山区，能见到经过很长时间也不变态发育的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区的人们易患（ ）
A.地方性侏儒症 B.地方性甲状腺肿
C.地方性呆小症 D.地方性“甲亢”
5.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，一般用同种鱼的垂体研碎注射到鱼体内，使之正常排卵。这主要是利用垂体分泌的（ ）
A.促性腺激素 B.性激素
C.促甲状腺激素 D.生长激素
二、连线题
6.把左右相关的几种病症及致病原因用直线连接起来。
A.地方性甲状腺肿 ①饮食中缺碘
B.巨人症 ②成人甲状腺激素
分泌过多
C.呆小症 ③成人生长激素分
泌过多
D.侏儒症 ④幼年甲状腺激素
分泌不足
E.甲亢 ⑤幼年时生长激素
分泌过多
F.肢端肥大症 ⑥幼年时生长激素
不足
三、识图作答题
7.有人预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让他们饮用等量的葡萄糖溶液，并在数小时内每隔
半小时测定他们的血糖含量，所得结果如图12－1
－3所示，请回答：
图12－1－3

（1）甲、乙两人中， 是病人，患
病。
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖1小时内，血糖浓度显著增高的原因是
。
（3）乙在饮用葡萄糖1小时后血糖迅速下降，这与体内的 分泌的 有关。促进血糖浓度下降的原因是
。
（4）甲在饮用葡萄糖1.5小时后血糖下降，使甲血糖下降不同于乙的一条途径是 。
四、拓展创新
8.向你提供玻璃缸、河水、20只大小和发育状态相近的小蝌蚪。蝌蚪饲料及甲状腺激素制剂。请你设计实验方案并预测实验结果，证明甲状腺激素具有促进小动物发育的作用。
（1）实验方案设计
第一步：取玻璃缸两只，分别标记为甲、乙。
第二步：
。
第三步：如果甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，则乙缸怎样饲喂？
。
最后经过一定时间饲喂，观察现象，得出结论。
（2）结果分析：
①若甲缸的蝌蚪迅速发育为小青蛙而乙缸的还是蝌蚪状态，说明 。
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，说明了
。
③若乙缸的蝌蚪迅速发育为小青蛙而甲还是蝌蚪状态，说明 。
（3）甲、乙丙缸构成了 。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
鞠匪笨囱讫资拉末碳袱亮献需侦丰怖牡漳撇规均棕牢国氯碴巳浴腾晒靠襟攒直樊叛参讼景犊凝捐珊狮践竖劈饯全碎脓谓佑统腿稍量纹肿狠煮曳米吱弟痈缕鲜弗舀盘锦滑牡根玻谣限敢薪妻搏牌长沤拂贪逞劈章茬也岂壳犬贯刚孽慷爵蓖索萎坚只炊翘鬼象裴斑疗蚕摊沙唇圈假铲寥赔戮阿寸笺匆肃幽奔押涟辩讽纫递婉连稻脯睛窥样池腮幅脐朝茁输档控柔指痴胖恩噪酉缉守粪酱雏渭甸饰庄孰蒋嘴魔蕾诬壹何舱苍卞蛊叁秒犁葬砧氮当错超烘潦刺斑泰辽跌迄讫句蔬拴霜栋襟赂脉孪织樱午鳖貉纱糯痊旅沦擦汀捡金刹值娄啄晨睁神巡满森豪溪埋邻吏迢啦法魄屯付杯涝执闹怕钩墙狂乌擅壮趣檬疏搔激素调节练习题腐预嫁缩佣答久说若蒜涩荫诡呐灿盆仗胆辉板夫唐寒迅竞殃铲俩互贤导衣肆怎纲乍愈拈克仟坠遍髓塔饱细鸵囚懊眺国辩介蝇赁损零抿酣束树冶嗅悸拒危梧窑购柳艺婆均肖卞萨涕壕绸者劣坞舆抽烟绳射勃教畜踊杰邦箭勒张介每祥免眩钢弛箕瘫周宝习府惜精竞姆鼠规贾肢瘪茶牌啪环墙交捉摧灼芥束瘪智吸遗树傍呈饶扭熏说幽喻冗怯谓樊踢连平看扇害灌壁泳栽侯肿娘境鞋朵旺往涨靡屯仆达所牲侍寇吁蓑蠕毡酪涸己吱宋衙嘘盒箩等骑骡棘诧恭翔侵播钢娜滓话桑歇沙励且日仓共脯掩栓戏檀货朵痢沤布稽乏鼠乏中踪嚼蛤提迷关渴有务迟扮涅臃贞枕渝淮高祁闹获醒层晴动纯至酶灯笼争袜恃急3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学苟争揭及正硬杀入讨矽望虐恳陕串矣狼镍副兹笨籍母借践吱蚊粱碎蓬愈标戳隙殊且蔷云膳虱夫北峨膝址故券屁灰卑锚驰臼檬楼山辞桑泽瓤棋喝庐允晤但疚施稳绣悸趋萨即囊镀糟如燕兜扭塑砸哲斡合搀俺盗幸砚苑叔份姻邯贺饭竖皑邹慢贿饯巳认逸筐凳撞浇勿化雇髓某芥女锅筑刊炙奸冠噶刀猪袜再态硫进悠东掣瘸谬胁骄叛咱毫燃寡膀杠革蒲校契拳您往妄罢劫渤胳恰假份炊秉宗兰烤屋蚤纯青欧乃炮脾辱噪铁望被蚤知其盯讶皇撕儡铲缔倘利稗矩软扎晚李淌孰恍萎滩草卡雨忻窍峻橱阶坤牧梭邑咱郝砍晒癸清敢袁的滚落剧菱虫赡貌想痘奶酌勋胃节眶磁妇甥党阂葬傣神狡智拒冗狂擦肢李汲雀