小学生体质测试数据的研究.docx

小学生体质测试数据的研究 张瑞 迟归扬摘 要：本文通过文献资料法、数理统计法、调查法等研究方法，对太阳城学校2018年1591名小学生体质的测试数据进行分析，并结合全国体质健康测试方法以及评价标准展开研究。通过不同年级测试数据和不同性别测试数据的进行对比和研究以期找到差异，为小学生体质健康的研究提供理论依据，为今后小学生的体育锻炼和体质健康的提高提供参考意见。关键词：小学生体质 体质健康 数据研究：G807 ：A ：2095-2813（2019）11（c）-0070-03国家体育锻炼标准是为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平而制定。自2005年起在全国逐步实施标准测试数据上报工作，2013年在原有的学生体质健康测试标准的基础上，教育部公布了2013年测试标准（试行），通过一年试行于2014年8月正式公布了国家学生体质健康测试标准（2014修订），并要求各大中小院校根据新标准进行测试及数据上报。从2017年起山东省实行山东省体艺卫平台和全国体质健康网双向平台上报，保证了数据上报的规范性和实际的应用性。本文以山东省省平台上报数据以及平台数据的分析结果为依据进行数据的二次统计和分析，根据分析的结果找出小学生体质测试中存在的问题，并提出建议，为今后小学生体质测试提供参考。1 研究对象与方法1.1 研究对象本文以2018年山东省体艺卫平台德州市太阳城学校上报的小学生体质测试数据为研究对象，以参与该测试和上报工作的学校教职工为调查对象。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法本文以“体质健康”为关键词，通过CNKI（中国知网）搜索相关文章20余篇，并对文章进行参考。同时，查阅国家学生体质健康测试标准（2014修订）及相关资料了解测试方法和评价标准为本次研究提供了理论依据。1.2.2 调查法通过对2018年德州市太阳城学校参与学校体质测试的教职工进行电话或其他方式的咨询，了解该校在具体实施测试所采用的方法和措施。1.2.3 访谈法对负责2018年太阳城学校参与学校体质测试数据上报的老师进行咨询，并获得全校山东省体艺卫平台上报后，平台对数据的分析结果。1.2.4 数理统计法本文对利用Excel 2007对在山东省体艺卫平台获得的体质测试数据，进行二次的整理和分析，为研究提供数据支持。2 研究结果与分析2.1 测试情况分析2.1.1 测试项目由表1可知，身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50m跑、1min跳绳为一至六年级学生都参加的项目，三、四年级学生增加1min仰卧起坐，五、六年级学生增加1min仰卧起坐和50m8折返跑。学生所属年级越高测试项目也越多。2.1.2 受测学生人数情况由表2可知，该学校学生总人数为1834人，接受測试的学生人数为1591，因此学校总体受测率为87%，其中一至六年级受测率分别为84%、88%、89%、91%、92%、69%。五年级受测率最高，一年级和六年级接受测试学生人数相对于其他年级来说较低。2.2 测试结果分析2.2.1 学生测试得分情况分析根据图1可以看出，五、六年级学生测试得分均在70分以上，其中五年级学生测试平均得分位居首位，二年级学生测试平均得分居于末尾，一年级、三年级、四年级学生测试平均得分比较接近。因此，就该校学生整体体质而言，五年级学生整体体质最好，六年级其次，一、三、四年级学生整体体质较好，二年级学生整体体质在该校中最差。结合学生学年总分评定等级（90.0分及以上优秀，80.089.9分良好，60.079.9分及格，59.9分及以下不及格）来看，6个年级学生整体体质仅能达到国家体质健康标准的及格线。2.2.2 学生测试评定等级情况分析不合格率=本年级不合格学生人数/本年级测试学生人数100%根据表3可以看出，一至六年级优秀学生人数以四年级与六年级居多，两个年级优秀学生人数均为3人，其次二年级2人，再次是一年级与五年级各1人，二年级无优秀学生。于全校0.63%的优秀率相比，一至三年级优秀率分别为0.3%、0、0.5%皆低于全校优秀率。全校总计有306名体质测试不合格学生，其中以一至四年级学生居多，二年级以86名学生排在首位，一年级与三年级人数紧随其后。全校体质测试不合格率为19%，一、二、四年级分别以21%、23%、21%的数据超过该校的不合格率，可见3个年级较多的学生体质健康不过关。2.2.3 学生体质肥胖情况分析比例=各年级肥胖人数/总肥胖人数100%由表4可知，6个年级中仅五六年级肥胖学生人数较少，一至四年级肥胖学生人数都比较多，其中二年级以肥胖学生人数占总肥胖学生人数28.88%居于首位，五年级肥胖学生人数较少仅占总肥胖学生人数的3.21%，六年级以4.81%的比例紧随其后。根据图2可知，全校学生中男生肥胖人数为115人，女生肥胖人数为72人，男生肥胖情况明显高于女生。结合图2和表3可以推测肥胖是影响小学生体质健康的因素之一。3 结论与建议3.1 结论（1）该校学生体质测试平均得分情况处于60.079.9及格阶段。（2）通过测试结果来看，该校学生体质测试优秀率不高，体质还需加强。（3）根据测试结果显示，不同年级学生体质健康情况会有明显的区别。（4）肥胖是影响小学生体质健康的原因之一。3.2 建议（1）全面加强学生日常体育锻炼的监控和指导，提高全校整体学生体质健康水平。（2）对于体质较好的学生继续保持，重点提高体质较差的学生的身体素质。（3）控制小学生身体肥胖，有利于提高学生体质健康水平。参考文献1 国家学生体质健康标准解读编委会.国家学生体质健康标准解读M.北京：人民教育出版社，2007.2 姬南南.济宁市城乡小学生身体素质的对比研究D.山东体育学院，2018.3 肖洪，才智.关于小学生体质健康的影响因素及对策J.2012（5）：98-100.4 岳盼.城乡中小学生体质健康状况比较与分析J.当代体育科技，2015（1）：44-47.5 林艺良.小学生体质下降的原因及对策J.考试期刊，2016（68）：118-119.6 孙海泉，刘润珍，谢君.浅析学生体质健康测试的内容和意义J.现代企业教育，2014（4）：162-163.7 郭素艳.影响中小学生体质健康的要素库及权重分析J.体育师友，2016（5）：75-76.8 张华，任秀红，田建婷.中小学生体质下降的因素分析与对策研究J.体育科技，2017（2）：58-59. -全文完-