高职院校基层党建工作创新研究.docx

高职院校基层党建工作创新研究 徐丹摘 要：高职院校的党建工作是高校学生发展的重要内容，也是党员发展培养的重要组成部分。顺应时代的要求，基层党建工作的创新已到了刻不容缓的地步，而本文正是通过对高职院校基层党建工作的深入探索探研，深入了解基层党建工作的重要性，论证了基层党建工作存在的问题及其原因，得出了基层党建工作需要不断创新完善的方式。贴合中央政策、现代科技技术水平，开展具有时代特点的党员活动，树立典型事例，弘扬正能量，以此来增强党员发展对象对党的认同，加强基层党组织建设，提高党建工作效果。关键词：基层党建；创新；高职院校；党员发展；时代性世界多极化的发展、社会环境的不断发展变化以及科技文化的不断提升对高职院校的发展提出了更高的要求。高职院校作为高校的重要组成部分，肩负着培养祖国栋梁的职责。而党员发展以及培养工作是高校的重点工作，高职院校的党政要点都对高校基础党建工作提出了新的要求。如今高职院校的学生党员发展工作是党员队伍新鲜血液的主要来源，因此，做好高职院校基层党建工作变得更加重要，对于党的建设永葆青春、具有先进性，确保中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。在这个日新月异的时代，创新是工作发展的新生动力，是时代发展的力量来源，是改革发展的星星之火，因此基层党建创新工作迫在眉睫。高职院校应顺应时代的发展，深入学习贯彻习近平同志提出的“三严三实”的精神，切实落实好基层党建工作，不断提高基层党组织的政治和道德素养，提高综合能力，促使大学生能够“成人、成长、成才”，让更多优秀的人才能够积极向党组织靠拢，不断充实党员新鲜血液。高职院校基层党建工作也应适应时代特点，弘扬创新精神，不断推进各项创新工作，真正培养出高素质的党员先进人才，这对高职院校的基层党建工作提出了创新要求。高职院校的党建工作已经具备了一套完善的体制，但随着高职院校的迅速发展，如何进一步做好新形势下的改革工作呢？针对高职院校的自身特点，探索适合高职院校基层党组织的创新研究已到了刻不容缓的地步。现从以下几个方面具体谈一下关于高职院校基层党建工作的创新研究。一、时代新环境下高职院校基层党建工作的挑战1.发掘高职院校党建工作的特点高职院校的基层党建工作的大部分成员是在校的高职院校大学生，都是青年一代，正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，存在着很多的不稳定因素。同时由于高职院校的学制特定情况，一般在校期间只有二到三年，基层党建工作具有时间短、任务重的特点。在此背景下，只有以及早发现与注重培养相结合的方式来培养发展高职院校基层党组织，才能提升青年学生党员的思想，塑造全面发展的党员人才，为党组织输送更多优秀的人才。同时，高职院校的学生党建另一个特点是学生党员在大二时才会进入发展阶段，大三阶段又面临实习、就业、毕业等问题，因此学生党员转正后再教育也是一个问题。2.发展新党员，确保党员质量面对新形势、新环境、新情况，深入贯彻学习习总书记关于党员发展的要求，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保党员质量，不得“带病入党”。高职院校的基层党建工作更应该贯彻中央方针，做好发展的正常有序，严把质量观，是在为党培养合格的接班人和继承人，唯有新鲜正能量的血液加入，才能提高整个党的发展以及确保高度的党性。保持党员队伍和党的干部队伍的纯洁，比以往任何时候都更加困难、更加重要。这也要求我们要不断做好基层党组织的认识以及检查工作，时刻做好各项基层组织工作，防微杜渐。对高校基层党建工作中出现的不良问题要早发现、早提醒、早纠正，确保基层党组织的完整性。3.做好基层党组织的三严三实工作在基层党建工作的开展上，切实结合中央提出的“三严三实”工作，确实做好“严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实”，从而全面提高基层党组织的整体发展。在高职院校的党建工作中吸收新成员，发展和培养党员，起到地基工程的作用。因此，应遵循高职院校基层党建工作的完善工作机制，以学生支部为主体，以党员培训教育为重点，培养和壮大入党积极分子队伍，发展优秀党员，充实党建发展，使党的队伍扩大，做好基层党建工作。二、高职院校基层党建工作存在的问题1.学生党员的入党动机不纯高职院校的学生都是属于最后批次的录取学生，大部分学生存在主动性不够的问题，在学习上没有自觉性，总体来说素质不高，因此要建立健全高职院校基层党组织的发展，需要严格把握“入口关”。高职院校的学生在思想上还不够成熟，容易受到很多社会上不良风气的侵蚀，沾染上不正之风，使得高职院校的学生在行为、心理上不再单纯，存在社会化因素。因此在高职院校学生的入党动机上，需要基层党组织的深入考察，对入党积极分子进行定期分析、民主评议等制度，端正其入党动机。对于考察中发现的党员和党的干部中存在问题的人进行教育，并定期进行观察考核，对仍不悔悟和改正的人，则要按照党章严肃处理，切实整治好党的基层党组织的内部问题，把好入口关、教育关、考察关、处理关等。2.基层党组织的示范作用较弱基层党组织具有着先锋作用，而基层党组织的主要组成成员是广大的学生党员，而由于学生的党性较弱，有些学生会认为入了党就完成了自我价值的体现，开始放松对自我的要求，因此就存在示范作用差、榜样性弱的特点。在高职院校基层党建工作的长期发展中，存在着很多固步自封的发展模式，缺乏党建工作的创新精神，也促使很多党员存在自我满足的状态，因此不能发挥示范作用，意识淡薄，造成很多不良的影响。3.党员发展的数量减少结合中央文件，高职院校的党员发展数量也开始减少，从原有的“优秀化”到如今的“精英化”，学生党员的规模发展趋于高要求、高标准。因此高职院校学生入党的迫切性就更加急切，容易出现入党动机不纯、弄虚作假等情况的出现。因此，基层党组织更要做好实事求是、与时俱进，通过理论引导学生，用实践培养学生，切实加强党建工作的开展。三、加强基层党建工作建设，开展创新活动方式1.利用网络新技术，创新党建活动随着知识经济和网络时代的到来，现代网络技术的发展迎来了新的一轮科技浪潮。如今，网络传播已经成为了主流动向，体现着传播方式多样、快速、覆盖面广、自由开放、言论广开等特点，网络传播的出现与推崇，标志着时代已进入了信息社会。因此，基层党建工作也应该大力发展网络的重要作用，其中包括建立起QQ群、微博、博客、微信等交流主流群体，使得党建工作从原有的“纸质化”“书面化”转化为“信息化”“科技化”。机遇与挑战总是并存着的，高职院校的基层党建工作也正面临着这一严峻情况，其中包括网络信息真实性的过滤、网络发言的自由性、舆论导向等问题。因此要求基层党建工作建立起一支政治觉悟高、立场坚定、具有较强的语言、书面表达能力的网络党建工作人员，有效引导学生党员的思想动态。全力推进“网络党建”，为党建工作打造新平台，为党建工作拓展新阵地。党建工作要能够随时掌握党员的学习工作、思想动态等情况，并针对党员的问题及时作答，做到有的放矢。这要求发挥网络新阵地的有效作用，实现基层党建工作由“灌输”向“交流”的转变。2.发挥创新思维，有效推进基层党建活动的发展面对原有一成不变的基层党建工作，只有创新才是出路。为了更好地加强党员工作，发展更优秀的党员，在具体的工作中就要不断创新，不断交流，学习先进，不断进取。党员活动是党建工作的形象代言人和活名片，是对党的政策方针活动开展的有效途径，是真正为人民服务的体现。因此，每次党建活动的开展，都应当具有创新意识，加强活动能力，做好党的代言人，真正做到服务群众、奉献自我。在高职院校的基层党建的活动上，可发挥年轻党员的聪明才智，比如可开展党员团队性素质建设、革命路线的再次探索、下基层调研实践活动等各式各样的创新活动，使其真正参与到其中，使活动办得更有创意、有新意，从以往单一的开会学习模式中解脱出来，开展更多创新的学习方式，发挥每位党员学生的积极性和创造性，群策群力，使党建工作的活动内容丰富，活动形式多样，力求能够做到理论与实践相联系，并能做到以老带新，形成优良传承。3.树立模范典型事例，弘扬正能量高职院校的学生是祖国未来的可用人才，是未来的接班人和建设者，而正值青春期的学生则需要更多的榜样力量。这需要通过典型事例的弘扬学习，来巩固党员的思想觉悟，加强道德建设，促使基层党建工作从根本上具有时代性、先进性和榜样作用。在高职院校的党建工作中，通过层层递进式的发展模式，给学生党员树立典型榜样，是为了让学生党员更加了解党员的职责，有助于保证学生党员的质量，促进高职院校党建工作的健康有序发展。基层党建工作是党的建设的根本所在，更是高职院校发展的根本，而时代的要求、历史的重担都迫使基层党建工作不断开拓进取，实现党的先进性，永葆党的青春，也为党输送优秀的党员来开展党的事业，为国家的发展贡献力量。针对高职院校党建工作的特点，高职院校要创新党建体制，使基层党建组织更加系统化、有序化、正常化，使基层党组织成为培养党员的沃土。随着新情况、新问题的不断涌现，要求高职院校的基层党建工作者必须有足够的勇气和进取的精神，敢于尝试，勇于探索，找到高职院校基层党建工作的新途径。参考文献：1赵康民.新时期高校党建工作存在的问题及对策J.管理观察，2008（18）2陈丹.构建新形势下高校学生党支部建设的长效机制J.出国与就业(就业版)，2012（1）3尹春艳，刘海娟，温颖娜.和谐校园下的高校基层党建工作创新J.党史文苑，2010（8）4普映.高校学生党建工作创新实践探析J.黑龙江科技信息，2010（22）5庄秋琴.关于创建民办高校学习型学生党支部的思考J.吉林广播电视大学学报，2011（11）6唐佳海，宋元林.高校网络党建工作的特点、现状与战略选择J.当代教育理论与实践，2011（12）7甘燕玲.高校党建工作中先进性建设的挑战和思考J.经济师，2012（5）8夏本翠，郑喜姣.办好学院二级党校的探索研究基于入党积极分子培训工作J.东方企业文化，2011（10） -全文完-