高职院校思想政治课教师队伍建设方法研究.docx

高职院校思想政治课教师队伍建设方法研究 范明明摘 要：大学生是国家建设重要力量，其专业知识水平和思想成长历来被全社会关注，更是党和政府重视工作之一。而作为高职高专院校的思想政治课教师，是学生思想成长的第一责任人。俗话说“打铁先需自身硬”，在当前我国各方面建设对大学生思想政治教育要求越来越高的今天，我们教师自身必须苦练本领，在教书的时候更要育人，培养符合国家需求，对社会有益的人才。关键词：思想政治教育 教学策略 社会实践自从改革开放以来，特别是进入21世纪，中国社会环境快速变化引发了人们对于人生价值观重新定义。各种新思维冲击着社会每一个角落，特别是大学校园。从而产生了一系列问题：比如学生炫富，盲目攀比。老师把精力放在炒股，放在校外等不良现象。而解决以上问题我认为应从以下几个方面入手。1一、高职高专院校思想政治课教师提高策略1.当今思想政治课现状堪忧专业水平始终是我们思想政治（以下简称思政）教师的立身之本。但是遗憾的是从当前高职高专院校思政课教师队伍来看，存在着教师专业知识不完善，部分教师跨学科教学等问题。更触目惊心的是有的思政教师上课前甚至是临阵磨枪，对思政教育是一知半解。特别是一些高职学校普遍重视工具学科，而思政课却存在着“营养失衡，开工不足”的情况。而外部环境伴随着我国各方面建设快速发展，各种社会思潮日新月异，思政无用论也影响着一批人。但是从一些社会热点事件我们不难看出一些具有高学历，高技能，高智商的“三高”人才。往往因为价值观，世界观发生了扭曲，犯下了令人惋惜的错误。从而也说明了我们思政课必要性和重要性。只有“真做功”“做真功”，把我们的思政教育用到实处，才能杜绝上述事情的发生。22.精心铸造思政教师队伍要想扭转以上的不利局面，我们必须在心中重新定位思政教育重要性。要始终怀着敬畏之心，从内心深处热爱这门学科，具有强烈的认同感和使命感。我们在思想上跟党中央保持高度一致，认真领会习近平总书记关于“中国梦”“社会主义核心价值观”等重要思想产述。把讲话精神与我们本职工作整合起来。明确和把握教学方向和宗旨。严格执行思政教师的准入制度，对其言论、举止有悖于制度要求的实施“零容忍”。实施更加严格的考核制度，考核要常态化，采用一票否决制。从制度上保证其思想上的纯洁性，教学上的可行性。建成一支具有战斗力的铁军。二、潜心耕耘，提高自身业务水平1.让科研成为教学水平的助推器随着新课程改革的全面铺开，要想更好开展思政教学工作，把学生吸引进教室，而不是推进教室。课程实施是关键的一环。在具体环节中，我们应坚持科研与教学相辅相成。遗憾的是我们很多教师对于教学还算重视，但是对于科研就望而却步了。科研是教学的发酵剂，只有在科研领域取得了进步，才能带动我们教学水平的提高。反之课堂又是播种科研种子的沃土，检验并促进教学水平的提高。在过程中要注重教学和科研之间时间精力科学配比。同时实施奖罚问责机制。让科研成为我们喜闻乐见，不可或缺的工作助手。坚决从制度上保障科研机制在思政教育领域的落地生根，开花结果。2.百花齐放，告别单一教学模式注重多种教学方法使用，有的教师在教学中往往是照本宣科，方法单一。时间长了，学生难免产生厌学的情绪。但教学之法无所谓新旧，只要我们适度调整，有些看似“鸡肋”，实则“大餐”。比如说注重教学反思的作用，很多教师认为反思是初高中的一种教学行为，并不适合大学所以不重视，甚至被遗忘。但恰恰相反，反思不但能查缺补漏，完善我们的教学环节。更能促使我们发现教学中的新问题，新方法。而这些往往能产生新的科研课题。成为我们教学科研的催化剂。是我们业务上成长的良师益友三、让社会实践成为思政教师的大课堂1.重视社会实践在思政教育中的作用众所周知思政教育是一门理论性很强的学科，“闭门造车”已经脱离了现在教育模式。倒逼我们必须走出校园，走出书本的禁锢。多参加社会实践活动。并以此为平台，为我们的教学理论汲取更多的素材。用大量的社会事件，案例及我们的在活动中所思所得支撑这个大平台。书本上内容才能跃然纸上，更加具体，更有说服力。要深入用人单位去了解其人才需求，发展趋势，企业文化。我们要根据其企业特点，做出本校学生就业的详案，实现学生和用人单位的无缝对接。释放思政教育的无穷魅力，让大学生油然而生喜欢上这门课程，并用它来武装自己的头脑。我相信在此过程中教师也能收获颇丰。2.在社会实践中成长社会实践对于高职教师来说是一间更加广阔的课堂，特别是习近平总书记提出群众路线以后。做为思政教师，我们应把群众路线与学校的社会实践相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。真正的深入实践一线中去，杜绝纸上谈兵，一切想当然的思想。我们要和学生一起，无论是落后地区还是发达省市。我们都要做到初心不变，本色不变。即要做好宣传讲解党的方针和线老师的角色。又要做好放低姿态，虚心学习的学生本位。让自己头脑中的理论在实践中得到升华。不仅要认知我国在各方面取得的巨大的成就，明确只有坚持党的领导，我们的国家才能实现伟大的中国梦这一重要科学论断。实现思政课教师理论和实践的双重提高。高校思政课教师各方面能力的提高，不是一朝一夕之功，是一个充满汗水和泪水的过程。但只要我们坚持党的领导，以踏石留印，抓铁露痕的魄力就能成为一名优秀的思政教师，就能塑造学生正确的人生价值观，做好他们的领路人，为国家为社会培养出优秀人才。参考文献1杨高 高职院校思政课教师队伍建设存在的问题及对策研究J 理论观察 2012年第一期 130-1312苑秀芹 高职思政课教师职业发展困境及发展战略J 科技经济市场2014（11） 193-194 -全文完-