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第三课　同侪携手共进 测评 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。） 1．良好的人际关系是相互选择的结果。（　　） 2．随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。（　　） 3．人与人之间如果没有共同追求，就不可能建立持久的友谊。（　　） 4．要想得到友谊，就应该先主动奉献自己的友谊。（　　） 5．真正的友谊是不讲原则的。（　　） 6．友谊珍贵，是因为它可以带给我们物质财富。（　　） 7．男女同学交往时，应该忘掉性别差异，不分彼此。（　　） 8．在与异性相处时，我们要学会保护自己。（　　） 二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。） 9．每个人都需要朋友，因为（　　） A．友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼 B．拥有朋友，可以显示自己的人缘良好 C．友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求 D．没有朋友，会被人看不起 10．发现朋友的错误，应该（　　） A．不分场合，坚决指出　　B．抱着原谅之心不去指出 C．坚持原则，适时指出　　D．尽量回避，不闻不问 11．被称为个人电脑软件业之父的比尔•盖茨，在中学时结识了比他高两级的保罗•艾伦，两人很快成为朋友，他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这一事例告诉我们（　　） A．友谊能调节情感　　B．友谊给人以智慧 C．交友是为了财富　　D．友谊一定能带来财富 12．人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊要做到（　　） ①以原则纯化友谊②以真诚换取友谊 ③以宽容维护友谊④以热情培育友谊 A． ①②③④　　B． ①③④　　C． ②③④　　D． ①②④ 13．小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，高傲、自负，同学们都疏远他。小王没有朋友，原因在于（　　） ①同学们妒忌他②他没有付出自己的热情和友爱 ③他不需要朋友④他缺少待人的真诚和平等 A． ①②　　B． ②③　　C． ①④　　D． ②④ 14．一位外国作家说过：“要想吸引朋友，需有种种品性。自私、小气、妒忌、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话表明(　　) ①自私、小气是友谊的大敌 ②待人宽容、大度才能获得友谊 ③要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质 ④只有十全十美的人才能获得友谊 A． ①②③　　B． ①③④　　C． ②③④　　D． ①②④ 15．“四海之内皆朋友”，“朋友多了路好走”，但这并不意味着所有的人都可以成为朋友，因为友谊具有（　　） A．排他性　　B．亲密性　　C．选择性　　D．随意性 16．高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的是（　　） ①友谊能使人分享更多的欢乐②友谊有助于排除烦恼忧愁 ③友谊能够促使我们进步④朋友之间容不得半点不同 A． ②③④　　B． ①②③　　C． ①②④　　D． ①③④ 17．下列关于友谊的说法不正确的是（　　） A．男女同学之间可以建立真正的友谊 B．真正的友谊建立在志同道合的基础上 C．友谊的建立是选择的结果 D．友谊是不稳定的，时聚时散 18．下列属于正确的交友原则是（　　） A．逢人只讲三分话，不可全抛一片心 B．你好，我好，大家好 C．道不同不相为谋 D．为朋友两肋插刀 19．青春期男女同学之间的交往是为了（　　） A．发展同学之间纯真自然的友谊 B．达到爱情、婚姻及家庭方面的目的 C．吸引老师和家长更多的关注 D．向同龄同学炫耀自己的魅力 20．男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学（　　） ①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方 ③要学会尊重对方④要学会自爱、自重 A． ②③④　　B． ①②③　　C． ①③④　　D． ①②④ 三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。） 21．放学路上，两个同学就友谊问题争了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？” 请你对甲、乙同学的观点加以辨析。 四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。） 22．一只狐狸和白鹤成了朋友。于是请白鹤到家里做客：“你一定要来！我要好好设宴招待你！”白鹤到狐狸家赴宴。狐狸煮了一锅碎米粥，摊在盘子里，招呼白鹤：“请用，老兄，这是我亲手做的。”白鹤伸着尖嘴，在盘子里啄了半天，却什么也没吃到。狐狸张开大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐狸对仙鹤说：“请别见怪，老兄！没更多好东西招待你。”白鹤回答说：“谢谢你，这就不错啦。明天请到我家去做客。” 第二天，狐狸来到白鹤家。白鹤准备的是凉拌菜，它把菜倒进一个细颈的高瓦罐，招呼狐狸：“老弟，请用吧，这是我特意为你准备的。”狐狸围着罐子直转，转到这边舔舔，又到那边闻闻。菜很香，可是一点儿也吃不着。白鹤则把细长的嘴伸到罐子里，一边吃，一边说：“你怎么不吃？这么客气！”没多久，白鹤就把一罐菜吃了个精光，说：“不好意思，没什么好东西招待你！” 狐狸乘兴而来，败兴而归，它与白鹤的交情也就此结束了。 （1）狐狸是怎样对待朋友白鹤的？结果怎样？ （2）这则寓言告诉我们什么道理？ 23．乒乓球国手孔令辉和刘国梁先后进入国家队，两个年龄相仿的少年，训练中是同伴队友，生活中是最要好的朋友。1995年的天津世乒赛上，两个小伙伴长达五六年的深厚友谊经受了一次严峻考验：两人同时打进男子单打决赛。比赛前，这对好朋友突然意识到结局的残酷：自己的胜利就意味着好友的失败。教练看出他们的心思，开导说：“你们的友谊的确很珍贵，但友谊同赛场上的竞争没有矛盾，你们应该尽全力打好比赛。”两人听后，心无杂念地在场上打出了自己应有的水平，最后孔令辉获得了冠军，场内数十名记者涌向了胜利者。颁奖结束回到宿舍，朋友们也都热情地向孔令辉表示祝贺。受到冷落的刘国梁，此时有些控制不住自己的感情，哭了。孔令辉把屋里人都请了出去，与刘国梁抱在一起，也流下了眼泪。经过这次考验，两人的感情更深了。在第二年的亚特兰大奥运会上，这对好朋友默契配合，获得男双冠军，终于如愿以偿地一起登上了冠军领奖台。 （1）你怎样看待孔令辉和刘国梁之间的友谊？ （2）孔刘之交对我们寻求真挚友谊有什么启示？ 24．下面是歌曲《同桌的你》的一段歌词，阅读后请回答问题。 明天你是否会想起，昨天你写的日记 明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你 老师们都已想不起，猜不出问题的你 我也是偶然翻相片，才想起同桌的你 …… 你从前总是很小心，问我借半块橡皮 你也曾无意中说起，喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝，日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西 …… （1）歌曲表达了一种怎样的交往感情？ （2）这种交往对我们的成长有什么积极意义？ 25．下面一组镜头是从校园采集的，请向情境中的主人公提出你的建议。 （1）班上两个男女同学，均是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。 我的建议： （2）李刚说：“我班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？” 我的建议： （3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。” 我的建议： 五、探究体验 26．“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。” 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。什么样的朋友才是真正的朋友呢？请续写下面的一首诗： 朋友 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 27．你的社交技巧如何？下面的问题可以帮助你了解自己的社交技巧，请按照自己的实际情况作出选择：在每个问题后面的括号内填写“是”或“否”。 （1）平时我会留意同学是否有困难。（　　） （2）别人遇到困难时，我会安慰、帮助他。（　　） （3）我善于发现别人的优点并赞美他。（　　） （4）和朋友吵架，我会主动去找对方和解。（　　） （5）我清楚自己的优缺点并善于扬长避短。（　　） （6）我能耐心听别人说话，不随便插话。（　　） （7）别人获得成绩时，我会替他高兴。（　　） （8）我善于接受别人的意见和批评。（　　） （9）别人无意的过错，我能谅解。（　　） （10）我不隐瞒自己的过失。（　　） （11）我会友好对待不喜欢我的人。（　　） （12）批评别人时我总是善意的。（　　） （13）我的衣着适合场合，不失礼仪。（　　） （14）我关心时事，知识储备充分。（　　） 评分标准： 假如你的“是”在12个以上，表明你具备丰富的社交技巧，真了不起！ 假如你的“是”为9～11个，表明你具备较强的社交技巧，真不简单！ 假如你的“是”为6～8个，意味着你尚需学习更多的社交技巧，要加油哦！ 假如你的“是”在5个以下，意味着你的社交技巧急需改进，不过别泄气，你会成功的。 第三课　同侪携手共进 一、明辨是非 1．√　2．×　3．√　4．√　5．×　6．×　7．×　8．√ 二、最佳选择 9．C　10．C　11．B　12．A　13．D　14．A　15．C　16．B　17．D　18．C　19．A　20．A 三、辨别分析 21．甲、乙同学的观点都是片面的。因为：①我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误东西一味地纵容和退让。③在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同存小异。要把二者统一起来。 四、阅读思考 22．（1）狐狸请朋友白鹤吃饭，却把米粥摊在盘子上，使白鹤吃不到，一点儿也不真诚。最后，白鹤以同样的方法对待狐狸，狐狸和白鹤也无法成为朋友。 （2）对待朋友要付出真诚和热情，而不应该口是心非、表里不一、自作聪明。 23．（1）孔令辉和刘国梁之间有共同的目标追求，所以，他们之间建立了深厚的友谊。面对朋友的成功，由衷地感到高兴；面对朋友的失利，真诚地给以安慰和帮助。这样使得他们的友谊能够长期地延续。 （2）友谊是建立在共同追求的基础上。真正的朋友，就应该与朋友齐奋斗，同欢乐，共患难，当朋友取得成功时，真诚地为他高兴，而不是忌妒朋友。 24．（1）校园里男女同学之间纯真的友情。 （2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。 25．（1）青春期男女同学之间的交往是为了发展同学之间纯真自然的友谊，而不是为了达到恋爱、爱情、婚姻等目的，所以要注意把握分寸。 （2）青春期男女同学之间宜群体交往，不宜单独交往，李刚应该拒绝兰兰的邀请。如接受，可再邀请几位同学同去。 （3）男女同学应该有不超出同学友谊的正常交往，芳菲应该自然大方地与男同学交往，不必羞怯忸怩。 五、探究体验 26．根据自己的理解和感情来写。如：朋友是风，亲切地牵着你的手；朋友是雨，冲刷你身上的污垢；朋友是桥，帮你跨过一条条沟；朋友是井，悉心聆听你的倾诉。总之，只要写得真实即可。 27．略。

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