资源描述
PDCA案例展示竞赛具体细则
项 目
标 准
分 值
P
选题
符合本部门工作内容:
1. 所选案例内容与本部门平常工作具有相关性(2分)
2. 对改善部门工作有实际意义(2分)
4
符合工作实际改善规定:
1. 选题具有真实性(2分)
2. 案例具有代表性,能客观反映存在问题(2分)
4
现状分析清楚,数据收集充足,管理工具运用得当:
1. 对于现状有客观的分析,提出问题(1分)
2. 对案例数据进行充足收集、分析(2分)
3. 有管理工具的合理运用(1分)
4
改善目的具有合理性、可操作性:
1. 有明确改名目的(1分)
2. 目的的设定能紧扣存在问题(1分)
3. 对目的合理性有充足的分析(1分)
4对目的的可操作性有合理分析(1分)
4
因素分析
运用头脑风暴分析因素,规定全面(人、机、料、环、法)、透彻
1. 对存在问题有客观、真是的分析(2分)
2. 组织人员讨论,能集思广益(2分)
3. 充足运用头脑风暴法,问题分析透彻、有深度(2分)
6
鱼骨图制作规范,符合规定
1. 针对问题点,选择层别方法(如人、机、料、法、环等)(1分)
2. 按头脑风暴分别对各层分别类别找出所有也许因素(1分)
3. 将找出的各要素进行归类、整理,明确其从属关系(1分)
4. 分析选取重要因素(2分)
5. 各要素的描述方法语法简明、意思明确(1分)
6
应用二八原理找到重要因素对的(柏拉图)
1. 可以对的绘制柏拉图(3分)
2. 可以运用二八原理找出重要因素(3分)
6
制定措施
针对问题产生的重要因素,制定改善措施,拟定可行计划
1. 对问题产生的重要因素有客观的阐述(2分)
2. 制定改善措施能后集思广益、充足采纳各方意见(2分)
3. 对措施的可行性有对的的分析(2分)
6
D
贯彻改
进措施
合理规划改善时间进度(甘特图)
1. 对改善措施的实行有明确的时间规划(2分)
2. 时间规划合理,不拖拉(2分)
3. 能对的绘制甘特图(2分)
6
按照进度安排逐个贯彻各项改善措施
1. 可以准时间节点完毕既定目的(3分)
2. 完毕目的可以保证质量,不打折扣(3分)
6
管理科学,流程规范,分工合理,科间协调到位
1. 对改善过程有明确的管理措施,责任到人(2分)
2. 管理流程规范,分工合理(2分)
3. 可以与其他部门合作,协调到位(2分)
6
培训、督导检查等记录全面详实
1.对改善措施及管理制度有合理的培训(2分)
6
C
检查改善
效果
并有记录(1分)
2.对改善过程有定期督导检查(2分),并有记录(1分)
数据收集真实、充足,分析数据清楚、方法得当,图表应用合理
1. 定期对改善效果进行验收(1分)
2. 对改善效果进行数据收集、记录、分析(2分)
3. 能后合理使用图表反映改善效果(1分)
4
改善前后情况对比,检查改善结果是否符合改善目的
1. 定期将改善效果与前期进行比较、分析(2分)
2. 定期分析改善结果与目的间差距,适时调(2分)
4
A
标准化
总结成功经验,制定标准化流程,巩固成绩
1. 对最后改善结果进行汇总分析,报告改善效果(2分)
2. 制定标准化流程(2分)
4
转入下一个循环
找出未解决的问题,进入下一个PDCA
1. 对改善后扔存在的问题有客观阐述与分析(2分)
2. 将扔存在问题纳入下周期PDCA(2分)
4
连续改善
效果明显
连续改善有成效,质量明显提高
1. 改善具有周期性(3分)
2. 改善达成既定效果(3分)
3. 能后使本部门工作不断进步(4分)
10
科内全员参与,对PDCA运用好
1. 部门全员知晓PDCA(3分)
2. 整个过程全员参与(4分)
3. 可以纯熟运用PDCA(3分)
10
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