教学实习成果工程测量.doc

ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE

《工 程 测 量》
教学实习成果
（说明书、√报告、论文）

课题名称： 工程测量
专业年级（班）： 建工10-2
学生姓名（签字）：
学号
成 绩：
实习时间：2011年 9月8 日 至9 月12 日

市 政 工 程 系
工程测量实习报告
一、实习的目的与意义
(1)让学生系统的巩固测量所学的基本理论知识，并得到一次基本技能训练。通过集中教学实习，可以巩固和加深对工程测量理论知识的理解，培养独立工作和实际操作能力。
(2) 通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
(3) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的职业品质和职业道德.
（5）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

二、实习的主要内容及要求
主要参与全站仪和水准仪的实际操作应用。控制操作仪器，参与施工放样，道路的纵横断面测量和土方量计算。记录实际数据，进行计算分析。要求在操作中积极掌握仪器使用方法，培养自我的艰苦奋斗，严肃认真的工作作风，拥有良好的工作态度。

三、小区域大比例尺地形图测绘
测量教学楼东面区域
踏勘选点——建立标志——导线边长测量和角度测量等，记录数据并计算

四、纵横断面测量
1，选择长约100米的路段，用皮尺丈量，每20米定一个点并做好标记，
2，在路段起、中、终点附近分别选定水准点BM1、A、B,假定水准点高程为10米，用四等水准测量的方法 测由BM1出发，经过A`B后回到BM1的闭合水准路线，得到A`B两点的高程。
3．在BM1和A大致等距的地方安放水准仪，先读完后视点A上水准仪的读数并记录后视栏；依次在各点竖立水准尺并读取读数，将数据记录中视栏；最后记录前视点B，并将转点2的读数记录前视栏
4.计算BM1、B间的高差，并与水准点间的高差进行比较，看是否符合标准。

五、施工放样
将水准仪安置在已知点，输入已知点的坐标，瞄准后视点，输入后视点的坐标进行定向；然后将待放样点的设计坐标输入全站仪，即自动计算出测设数据：水平角及水平距离。首先测设水平角，转动全站仪的照准部，使度盘归零，将照准部制动：在视线方向上调整棱镜位置，直至dHD表位零，得到所求地面点

六、总结
实习的心得体会、意见和建议
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

我们组组员有6个人，经过短暂的商议，我们从整平仪器到使用仪器，从测量到计算，都有非常明确的分工，配合起来相当默契成熟，我们各司其职，效率极其高。

为了不出现那一点点错误的数据导致返工，每当在测量的过程中每当遇到困难问题时，我们组总是会停下来进行激烈的讨论，实在不会的就问老师。

我们老师也是一位比较和善有学识的老师，各种仪器和测量方案都非常精通，而且每天还会游荡在各个测量地点之间，检查和指正，让我们很有安全感，不怕出现什么比较大的错误。

实习虽然只有短短的一周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，更使我懂得了团队合作的重要性，懂得了团结的力量。

通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；上课时完全陌生的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也灵活的掌握了，实在让我感觉兴奋。

在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各种测量误差的来源，大概有三个方面吧：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

为了减少误差，我们的做工精度就必须严厉加强，每次架仪器时，都要严格的进行整平，差些没把粗略整平当精确整平对待了。还有就是想办法补充知识，以提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作，降低误差。

除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，我还掌握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。

通过老师的提点以及我们的认真地对待，很多问题我们都迎刃而解，非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，使我受益匪浅。

　 工程测量事关重大，而且并不如许多人所想的，手里操作着个全站仪就是工程测量的全部，测量人员的 水平高低，其实更体现在预见能力和谋划能力上。进场后，第一步工作就是联测导线，此时应该先问清楚，设计院的导线是平面坐标还是高斯坐标。高程的获得是用什么方法，是水准还是GPS。第二步工作一般是复核，补充征地线。设计中往往有改线发生，而中国的国情是，设计院放的征地线有时候是改线之前的，这在低等级公路，地形复杂的公路尤其多见，而你进场后，设计院一般是不会再来放线了（虽然这并不符合合同要求，但施工单位是无能为力的）。所以，必须首先和设计院沟通，问清楚设计院放的征地线是否是最终征地线，如果不是，要问清楚设计院哪些路段是改过的，要设计院提供改线后的征地线和原来征地线的对比图表。中国乡村民情复杂，因为征地纠缠不清，严重影响工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放线就关系到老百姓的征地补偿情况，哪怕只是区区几百元，一样可以叫你开不了工。没有设计院的参照资料，不但测量人员会对自己的放样成果产生怀疑，和老百姓也解释不清。第三步工作复测地面线。这步工作变化很多。我想说的是，虽然一般要求是施工单位要测地面线，但是测量人员最好不要贸然动手，因为一旦贸然动手，不但意味着辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味着工程量的损失，一定要把各种因素权衡好再下决定，一旦动手，全线的地面外业，原地面复测资料，横断面绘图，土石方工程数量表就必不可少，工作量极大。在工作开展前，我们要综合考虑这么几个元素：1。公路等级，工程量大小。2。业主的实力，业主的意思。3。本单位人员配备情况。4。估算设计院地面线的准确情况。先看第一个因素－工程量，如果工程量不大，但是线路长，地形又复杂，那么地面线测量工作量很大，价值却不大。再看第二个因素，业主实力，业主的意思:业主如果实力不强，那么很可能不调整设计方量，换句话说，穷业主你就别做梦他会补你钱了。业主如果对施工单位关于超出设计多少百分比才调整方量的咨询含糊其词，那么也希望渺茫，因为这个百分比他也许永远不会先告诉你。其后果就是，你超出的百分比永远达不到业主的要求。别受业主和监理的唬弄，他们也许会说的很好听，说什么你们只要数据属实，方量是可以考虑的，其实他们真正的想法是：拿到书面的资料备档，并避免以后的纠纷，让施工单位没话说。哪个业主不贪婪？谁不会利用自己的强势地位？

　　再看第三个因素，人员配备：大型国企可能人员充足，中小企业则人手严重不足，搞测量的人辛苦，所以我劝告大家，无论企业大小，只要是方量不能调整，这步工作走个过场，应付过去就算了。断面图可以复印设计院的，稍微改改。原地面测量结果从设计院图上量就可以了，然后可以发动施工队的人一起弄。至于监理，当路线长地形复杂时，我认为大部分监理是不会全程旁站的，他要旁站，那就先带他去地形最复杂的，最难爬的地方，搞一二次估计他就在旁边吹风了。当然，监理也觉得走走过程就行了那最好。当然，监理那份抽检资料你得给他弄掉。第四个因素：估算设计院地面线的准确情况：虽然说尽量要避免无谓的劳动，不过我们还是要考虑设计是否会发生巨大错误的。那就是原地面数据的准确性。一般来说，设计院在填方区的地面还是较为准确的，但是在挖方区，尤其是等高线很密，地形很陡的的地形上，设计出错是有的，而且有些错误很大。这一点，我们应该在放征地线的时候来验证，虽然征地线放的只是两条线，但一般来说，一个断面的两个口卡住了，这个断面发生错误的可能就很小了。放征地线的时候，我们应该把每个点的原地面高全部记下来，回去和图纸校对。本人曾经做过的两个工地，一个工地方量极大，业主也是国家级的，但是业主的要求是:施工单位测地面必须全测，不能只报局部，
　　，回来继续研究你的导线布置图，把采集的数据用上，在图中认真布置，布置的时候要尽可能遵循以下原则：

　　再下面就是观测了，观测是前视和后视不要怕麻烦一定要使用支架，避免使用跟踪杆造成精度偏差过大，观测时采用测回法，且不应少于2测回，测回误差超过2秒时应重新观测，减少误差累积。观测完成后要进行平差，平差方法不多说了，大家都会，谁要是不会，那你就应该回炉了，平差时一定要采用2人以上分别进行计算，或采用程序复核，这样可以及时发现错误，总之不管怎样你的精度必须要满足精度要求，否则重来。如果工程范围内有大桥或特大桥还要做大地四边形，这很有必要，不能忽视。方法不说了。记住你的仪器在使用前一定要送检，千万别图省事，买个合格证，最后自己倒霉。在施工放线的时候，我发现大家都比较喜欢把坐标输入仪器里直接放坐标，反正我是比较反对这样做的，我一直坚持使用偏角法的用4×000型计算器编个程序很简单的，直接放坐标不利于校核，我也不太喜欢用后方交汇法放线，尤其是在结构物施工时误差比较大。这些都是个人观点不妥之处希望指出，再学习。

现在回想起测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，天天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来

在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。

我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。
工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些实验，但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的，我们总感觉缺乏一定的动手的能力，把理论知识与实际操作相结合的能力，因而我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是因为一门课，更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经验。通除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测
量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，
并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的
认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重
要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，作业的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。所以在如今知识竞争强烈的社会中，我们必须得不断强化自己，不断提升自我能力，将自己变得更加有竞争力，不会被社会淘汰。知识就是自己的法宝啊。
全站仪与水准仪的操作总结:
全站仪操作步骤：
1.架好仪器，对中整平。
2.开机→按MENU键→F3（存储管理）→F4（翻页）→F1（输入坐标）→F1（输入）输入一个文件名，如：File，回车后输入点名如A，回车后输入坐标（N，E，Z），输入完后回车输入第二个点名如B，回车后输入坐标（N，E，Z），回车后进入输第三个点界面，这时按两次ESC退出到“数据采集”界面。
3.按F1（数据采集）→F1（输入）输入刚才的文件名File，→F1（输入测站点）→F4（测站）→F2（调用）找到A，回车，检查屏幕显示的坐标是否正确，是则按F3（是）→输入仪高（如1.5米），按F3（记录→F3（是）。这时返回到了数据采集界面。
4.全站仪照准后视点，按F2（输入后视点）→F4（后视）→F2（调用）找到B点，F4（回车）→F3（是）→F3（测量）→F1（角度）。这时返回到了数据采集界面。按F3（测量），输入点号，输入镜高→F3（测量）→F3（坐标），将测得的坐标与后视点的坐标比较，若不一样则检查问题所在，若一样或误差不大则可以进行没量了，按F4（设置）以保存刚才所测的数据（按ESC则不保存）。
5.照准前视按F4（同前），测得坐标后按F4（设置）以保存
全站仪注意：（１)电池一定要在仪器对中整平前装好，以免因振动影响仪器的对中整平；关机后再取出，以免丢失数据；
（２)电源应在对中整平后打开、搬动仪器前关闭。因为全站仪的自动补偿在倾斜状态耗电量特别大；
（３) 距离测量的耗电量远远大于角度测量，测量过程中尽量减少测距次数。特别在程序测量功能下，显示测量数据后应立即停止，否则测距一直在进行；
（４)电池容量不足应及时停止测量工作；长期不用应每月充电一次；
（５)仪器长期不用应至少三个月通电检查一次，防止电子元器件受潮。

水准仪操作步骤：
一、操作前的准备：
1、到达工作地点时，要先打水准仪箱盖，使其与环境温度大致一致。
2、打开三脚架，调节好脚架高度，使架头大致水平，稳固地架设在地面上。
3、用中心连接螺钉将水准仪固定连在三脚架上。
二、操作方法：
1、水准器粗略整平。整平时，先用左、右手以相反方向匀速旋转三个脚螺旋中的两个，接着再转动另外一脚螺旋，使气泡居中。
2、根据观测者的视力，将望远镜对向白色背景，旋转目镜对光螺旋，进行目镜对光，使十字丝清晰。
3、松开制动螺旋，水平旋转望远镜，用望远镜筒上的照门(缺口)和准星，瞄准水准尺，当在望远镜视场内水准尺后，拧紧制动螺旋。
4、转动对光螺旋，使使尺子的景象十分清晰并消除视差，用微动螺旋转动水准仪，使十字丝、竖丝照准尺面中央。
5、读数前旋转微倾螺旋，使水准管气泡居中，然后立即根据十字丝、横丝在水准尺上读数。估读到mm。
6、读完后视读数后，仪器立即转向前视方向，符合气泡完全符合后，再读取前视尺读数。
三、注意事项：
1、仪器置好后，在操作过程中严禁碰动仪器。
2、安置仪器时，必须架稳、架牢。
3、读数时，水准管气泡必须居中。
4、仪器操作过程中中。要轻、要稳、严禁用大力。
5、仪器从仪器箱中取出时，需用双手握住握住仪器基座部分，慢慢取出，作业完毕后，将所有微动螺旋旋到中央位置，然后慢慢放入箱中，并固紧制动螺旋，不可强行或猛力关箱盖。仪器放入箱中后立即上锁。
6在外作业时，仪器旁要随时有人防护，以免制成重大损失。
7、搬运时，应把仪器所有制动螺旋略微拧紧，搬运过程中仪器脚架必须竖直拿稳，不得横肩上。
8、、在井下使用水准仪时，要注意其上方是否有矸块掉下或滴水等，以免影响仪器精度和安全。
9、清洁物镜和目镜时应先用干净的软毛刷轻轻拂试，然后用擦镜纸擦试，严禁用它物品擦试镜头。
10、仪器上的螺旋不润滑时，不可强行旋转，必须检查其不润滑原因，及时排除。
11、仪器任何部分若发生故障，不应勉强继续使用，要立即检修，否则会加剧仪器损坏的程度。
12、凡是仪器外露部分，上面不能留存油渍，以免积累灰沙。
13、严禁随便拆开仪器。

闭合导线坐标计算表
点名
观测角值
方位角
边长
(m)
增量计算值(m)
调整后增量(m)
坐标(m)
△x
△y
△x
△y
x
y

Σ

纵断面测量记录表

测 点
后视读数
（m）
视线高
(m)
前视读数(m)
高 程
(m)
备 注
中间点
转 点

检核：已知
h测=S后视读数—S前视读数=

横断面测量记录表

桩号
中心桩填挖
面积(m2)
平均面积(m2)
距离
(m)
土方量
(m3)
备注
挖(m)
填(m)

共计

渠道土方量计算