未成年人思想道德建设工作方案.doc

4未成年人思想道德建设工作方案 第一篇： 4.未成年人思想道德建设工作方案XX县区马楼镇中心小学 未成年人思想道德建设工作方案 为进一步推进未成年人思想道德建设工作，按照全国未成年人思想道德建设工作测评体系的标准和要求，结合我校工作实际，制定以下工作方案。 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，以弘扬和培养民族精神为主旋律，教育和引导青年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。从学校实际出发，结合我校学生思想实际健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络，创设适合于每个学生健康个性发展的育人氛围，以倡导班级文化为契入口，确立学校文化，开创我校思想道德建设的新局面。 二、实施措施： （一）加强领导，健全机制，切实保障各项工作任务落到实处。 学校成立未成年人思想道德建设工作领导小组，统筹协调和指导教育系统未成年人思想道德建设工作。 未成年人思想道德建设工作领导小组：组长：刘广旭 副组长：姜艳梅满守友组员：各班班主任 （二）深入开展学习宣传活动，增强未成年人思想道德建设工作的紧迫感和责任感。 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，组织全校教职员工认真学习上级有关文件精神。通过学习讨论，使广大教职员工进一步提高对加强和改进未成年人思想道德建设极端重要性的认识，充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设面临的严峻形势，切实增强历史使命感、责任感和紧迫感。 充分利用学校各种会议及宣传窗、黑板报、横幅多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的宣传活动。结合学校教育中存在的薄弱环节，努力提高德育工作的针对性和实效性，以当前社会反映强烈的网吧对未成年人的不良影响问题，色情书刊对学生学习的干扰，校园侵害案件问题为重点，组织力量，开展专题研究，召开家长会广泛征求社会各界意见，提出切实有效措施予以解决。 （三）立足实际，明确“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的主要任务。根据我省有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，结合我校实际，加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是： 1.深入开展弘扬和培育民族精神教育。 要把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，纳入教育的全过程。以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，弘扬和培育团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神教育。要积极挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，引导学生了解区情、校情，实现培养爱国情怀、增强文明市民意识和学校主人翁意识的有机结合。要精心安排各种主题教育活动，如主题班会、主题团会等，组织好学生成人宣誓活动，开展好“学雷锋，做好事”等活动。 2.加强校园周边环境整治。 对学校周边环境及时治理，班主任组织学生，以班级为单位，负责自己所负责的区域。包干保洁，不能存有一丝一缕的脏垃圾等等。保证学生有一个好的学习环境，保证学生的身心健康。 3.开展文明行为习惯养成教育。 各班级要结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中学生守则、中学生日常行为规范，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。要按照与道德品质教育相结合，与操行评定工作相结合，与评选先进工作相结合，积极探索学生文明行为的动态管理模式和综合考评制度。要通过开展“创建文明示范班”等活动，加强正面教育，引导学生自律。 4.积极开展法制纪律教育。 严格执行校规校纪，对严重违反校规校纪的学生，要给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。对有严重不良行为和违法犯罪行为的学生，要学生的监护人积极配合。创造条件举办各种法律讲座，开展“珍惜生命，远离毒品”教育等活动。 5.主动开展网络思想道德教育活动。 加强对学校网站的管理，规范网上内容，开辟学生栏目，了解情况，广泛宣传，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。 （四）强化措施，改进方式方法，不断增强“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的针对性和实效性。 1.突出课堂教学的主渠道作用，增强思想道德课程教育的针对性和实效性。 各课任教师要积极探索和实践未成年人思想道德建设与新课程改革相结合，紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。要加快学校班团活动课的改革，多采用参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式开展教学，注重运用现代化手段优化课堂教学。重视思想品德学科骨干教师的选拔、培养和作用的发挥。各教研组深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基础上确定德育内容。要加强时事政策和法制教育，结合国内外重大事件，引导学生正确理解党和国家的方针政策。 2.高度重视校园文化建设，积极开展未成年人思想道德教育实践活动。 每位教师要树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，充分利用社区德育资源，引导学生开展有益于身心健康的课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。积极参加各级青少年各项竞赛，在学生中长期开展“阳光工程”，广泛开展“珍爱生命，远离毒品”活动并结合各种节日，精心设计教育活动，规范教育过程，重视活动的每一个环节。严肃认真地组织好升、降国旗仪式，要在国家的重要节日、纪念日和民族传统节日期间，利用入学、入团、晨会等教育契机，组织学生开展丰富多彩的德育活动。要充分发挥学校共青团和学生会的作用，组织学生积极参与学校的民主管理。 3.重视家庭教育，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。通过家长委员会、家长学校、家长会等形式，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。要积极协调有关部门进一步优化校园周边环境和社区环境。要大力开展影视教育活动，有计划地组织学生观看优秀教育影视片，并渗透在课堂教学中。积极向学生介绍优秀图书、报刊、音像制品和电子出版物等文化产品。努力营造“学校家庭社区”三位一体的大教育网络。 4.面向全体，关注特殊群体学生教育。 要积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。坚持以人为本，从学生实际出发，解决实际问题。要用疏导的方法，以平等、博爱、宽容、友善的心态对待每个学生。积极开展学生自我管理与评价活动，采取周评价的办法，把工作做实、做细，探索出一条德育工作的新路子。 5.广泛开展师德教育活动，造就高素质的教师队伍。积极宣传先进典型，树立榜样的引路作用，举办师德讲座，特别对众多青年教师要新老结对进行传、帮、带，同时要加强班主任队伍建设，继续完善量化考评机制。 6.加强与社会各方面的沟通和交流，积极营造良好的工作氛围。 要通过多种途径了解社会各界对学校加强和改进未成年人思想道德建设的意见，建立跟踪调查制度，及时了解学生毕业后的品德表现，加大宣传力度，积极争取社会各界以各种方式对学校加强和改进未成年人思想道德建设工作提供支持。 20XX年9月20日 第二篇：未成人思想道德建设调查报告未成人思想道德建设调查报告 为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反馈如下： 一、基本情况 我校共有学生240余名，教职员工50名，无严重不良行为的未成年人。 二、具体调查反馈 通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注：要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访10名，家访10名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下： 一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。 1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。） 2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执。） 3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题。） 二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么。 1、逆反心理 2、网络成瘾 3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起） 4、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有2名左右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师qq留言，教师找其谈话、叫家长、没收手机收效甚微。） 总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起家长、教师、学校、关部门和全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长环境。 第三篇：（ok）20XX年未成人思想道德建设工作总结20XX年我市未成年人思想道德建设工作总结 一、围绕培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设 （一）围绕“爱国、守法、感恩”主题活动，在未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观 1、我们将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委20XX年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工（文明委发20XX8号），开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。 2、将“三个倡导”24个字，融入到师德建设、德育课程和校园文化建设，以“一县一主题”、“一校一品”为内容的校园文化建设中，我市命名首批32所“发展市校园文化建设示范学校”。我地区师生开展了“庆五 四、诵经典、励志行”朗诵活动。XX县区开展了“立德树人实干兴教”师德演讲比赛，使家风、家规、家训与校风、校规、校训及社会公德相统一，在发展市着力构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德建设教育网络体系。 3、针对藏区未成年人思想道德建设重要性，广泛开展“爱国、守法、感恩”主题教育活动。巴县举行了“我心向党、我的中国梦”爱国主义主题教育活动。XX县区开展了“讲红色小故事”、“义务清扫公路”、“帮助弱势群众”、“弘扬雷锋精神，做文明好学生”、“放飞希望，绽放微笑”、“热爱祖国崇尚文明珍爱生命”为主题的校园文化艺术节等活动和爱心帮扶活动，建设学校道德讲堂，开展礼节、礼仪、礼貌“三礼”教育。 三是以“热爱祖国、歌颂党、热爱家乡争做文明人”活动为载体，广泛开展“童心向党”主题教育活动，大力弘扬民族精神。组织开展了“童心向党”和“做一个有道德的人”主题活动。雅县开展感恩教育、“青春梦中国梦”演讲比赛、“民族魂中国梦”文艺汇演等系列活动。 （二）开展主题活动，营造良好氛围 1、以“做一个有道德的人”为重点，以立德树人为根本，开展“我的中国梦”和中华传统文化、藏民族优秀文化、革命传统等主题教育活动，将讲道德、遵道德、守道德和做有道德的人价值观融入其中，以培养和践行未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的“三热爱”实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设。 一是开展法制建设活动，开展形式多样的法制进校园活动，宣传普及法律知识。雅县开展“法制进校园”；白县开展了“法制护航o健康成长”主题法治宣讲和法制进校园活动。 二是开展“我们的节日”活动，充分利用爱国主义教育基地和网上活动相结合，在清明节组织开展清明祭英烈和“网上祭英烈”主题活动。甘县在中小学开展以“品味五月 五、传颂爱国经典、弘扬红色文化”和“迎端午、颂经典”等活动；XX县区开展了“快乐端午、欢庆六一”的实践体验活动，开展了心理辅导讲座；白县以元旦、春节、藏历新年开展“我们的节日”主题活动，举办“金色童年、飞舞中国梦想”“六o一”主题庆祝活动。举办了的“激情夏日，畅享青春”青少年篮球赛。开展了“过文化端午、过爱心端午、过卫生端午”、过文明端午”的主题活动； 三是开展了“童心飞扬我的中国梦”为主题的“六一”庆祝活动等活动。甘县举办“六一感恩奋进放飞梦想”为主题县首届中小学生艺术节，进行了绘画、书法等艺术作品展览，对儿童文化出版市场、校园周边环境等工作进行了专项整治；炉县运用重点时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展了以“百善孝为先、言行雅为准”的德育教育活动，并举办了“弘扬民族文化，唱响山歌首届藏族少儿山歌大赛”；XX县区开展了“心向党、爱劳动、有礼貌”主题实践活动；XX县区小学少年民族舞蹈作品少儿鼓舞，荣获“20XX中国未成年人网络春晚o最具童趣奖”；XX县区开展唱“红歌大家唱”的时代主旋律以“爱国守法感恩”歌咏比赛。 四是积极创建文明校园、书香校园和廉政文化示范学校。德县以创建文明班级、文明宿舍、评选优秀学生等为载体，开展了“小手牵大手，争做环保小卫士”的主题活动。组织学校“奋发向上从德向善”征文活动和“20XX我的一本书”选拔赛。开展纪念“五o四”运动之经典诵读活动和“六o一”红领巾相约中国梦等活动；龙县举办了“美丽中国.我的中国梦”演讲比赛和“阳光阅读.文轩杯”征文比赛；定县举行了汉字听写大赛，展示了中华汉字的魅力，传承了中华文化。五是开展全市青少年“奋发向上崇德向善”读书教育活动，组织开展了中小学生“三爱”教育征文、讲故事、演讲比赛等活动。 2、学习和争做美德少年活动。大力宣传美德少年先进事迹，引导未成年人崇德向善、培养良好道德行为习惯。我市XX县区的同学荣获省十佳美德少年称号，另有4名同学荣获省美德少年称号。我市评选表彰了20名发展市美德少年，各县也评选表彰一批当地有影响力的美德少年。白县表彰了“未来之星”、“好儿童、好少年”、“优秀少先队员”；德县评选表彰“五小能手”、100名好儿童、开展爱心帮扶；XX县区开展学生“评优学优”主题教育活动，大力宣传毕世详、菊美多吉等优秀共产党员的先进事迹；XX县区开展“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践教育活动；巴县开展学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记、学习雷锋同志的先进事迹等“学雷锋，做美德少年”和“感恩母亲我为妈妈做件事”道德实践；XX县区开展了“手拉手心连心系亲情同圆梦”青年志愿服务活动。开展“体验科学中国流动科技馆”巡展。举办了“用爱点亮梦想.20XX甘孜公益行”爱心捐赠活动。 3、开展诚信教育实践。加强未成年人的诚信教育，在学校师生开展“做一个有信用的人”主题活动，发展市XX县区一名学生被评XX省诚信美德少年，我市也评选出4名市诚信少年，全市共评选出近百名县级诚信少年，我市在未成年人中涌现出一批诚信模范，诚信已成为一种美德正在校园中传播。 4、深入开展“讲文明树新风学雷锋”主题活动，推动学校学雷锋活动常态化。一是广泛开展“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动。全市有千名中小学生在四川文明网和中国未成年人网上进行网络签名，网上点击量达万次，网上寄语6000条。举行了“学习雷锋好榜样”主题月实践活动。青少年积极参与“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”评选活动，开展了道德模范事迹进校园活动，学习道德模范菊美多吉先进事迹，通过主题班会课等形式开展了学习身边的好人毕世祥先进事迹活动，通过演讲、征文方式，丰富学雷锋活动内容，创新雷锋活动载体。 （三）深入实施环境净化工程，努力优化社会文化环境 1、进一步净化社会文化环境。全市开展净化文化市场、银屏声频、网络网吧、校园周边的“四项”专项整治行动，利用节假日对网吧和游戏厅进行集中整顿。据统计，全市出动执法人员270人，清理整顿校园及周边治安秩序达300处，排查治安隐患42处、规范学校内部及周边60处，进一步规范网吧和游戏厅经营，落实了实名上网和禁止未成年人上网制度。查获无证音像摊点16家，收缴盗版和刻录光盘。净化荧屏声频，确保“视听清洁”，开展绿色频率频道创评活动，大力净化荧屏声频，严禁黄金时段播出不适合未成年人的节目，依法整治危害未成年人身心健康的不良广告，为未成年人构建起健康成长的“绿色空间”。雅县在“两考”期间，对所有娱乐场所进行了限时关闭，进一步加强了对学校周边环境的整治；白县查处和没收过期食品100多件，维护学校周围食品药品安全；稻县着力净化未成年人成长环境。组织职能部门开展网吧整顿和规范工作，对收留未成年人上网、登录色情、迷信、赌博网站等情况进行严肃查处。 为了营造健康、繁荣、有序的文化市场环境，规范文化市场经营行为，及时消除安全隐患，预防安全事故发生，确保文化市场安全，着力营造青少年健康向上的文化环境。XX县区对校园及校园周边文化环境进行了重点检查，清理整治校园周边的电子游戏室，歌舞娱乐场所，清理校园周边网吧。对少数网吧存在接纳未成年人、超时营业，歌舞娱乐场所安全通道标识不明显等现象和问题进行及时整改;巴县对县网吧、电子游戏室、歌舞娱乐场所等文化市场业主进行法律法规相关知识和音像制品零售的法律法规学习培训。检查歌舞娱乐场所是否违规接纳未成年人等违法行为。 2、扎实开展未成年健康教育。一是推动心海护航长态化，各县成立了42个“心海护航”示范学校，进一步健全了学校为中心的未成年人心理成长指导机构，在全市中小学启动未成年人心理健康教育“心海护航”行动，利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。二是我市在地区中学积极筹建发展市未成年人心理成长指导中心，形成建设方案和“三支队伍”等工作实施方案。 （四）抓好“阵地关爱”工程，大力拓展成长平台 1、抓好“中央乡村少年宫”项目实施。在20XX年我市已建成28个“中央乡村少年宫”项目，已覆盖到各县。发展市坚持条件好、易建设、好开展和成效好的学校优先建设的工作思路，所建少年宫内容丰富、特色明显、效果良好。各县均制作乡村学校少年宫活动专题片，并在电视台展播。 2、地方投入少年宫建设项目有序推进。按照全省的统一部署，发展市制定自建发展规划，20XX年已自建完成40所少年宫，受益学生为52522人。学生参与率达到100%，20XX年力争完成77所少年宫自建任务。学校少年宫深受学生喜爱和老师、家长的欢迎，我们努力将少年宫项目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。 第四篇：县未成人思想道德建设报告团报告员讲稿题目附： 县未成人思想道德建设报告团报告员讲稿题目 一、法制教育 二、心理健康教育 三、思想道德、家庭教育 四、师德教育 第五篇：在全市未成人思想道德建设研讨会上的讲话 同志们： 加强和改进未成年人思想道德建设，是推进党和国家事业发展、实现长治久安的一项重要决策，是贯彻十六届四中全会精神、加强党的执政能力的一项重要内容。今年初，党中央、xx颁布实施了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，中央和省市委又相继召开专门会议，对加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了全面部署，为我们做好新形势下的未成年人思想道德建设工作指明了方向。今天，我们召开全市部分实验小学未成人思想道德工作座谈会，就是要总结成绩，交流经验，乘势而上，进一步把这项工作做细、做实、做出成效，努力培养品德高尚、充满活力和创造力的新一代人。下面我就全市实验小学进一步加强和改进全市未成年人思想道德建设工作，讲几点意见： 一、要从全局的战略的高度充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，进一步增强做好未成年人思想道德建设工作的使命感和责任感 首先，加强和改进未成年人思想道德建设，是实践“三个代表”、落实科学发展观的重要内容。人是生产力中最活跃的因素，是经济社会发展的动力之源。作为社会主义事业人的广大未成年人，他们的思想道德状况如何，关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途命运，关系到社会主义事业兴旺发达。“三个代表”重要思想和科学发展观的核心是坚持以人为本。加强和改进未成年人思想道德建设，就是强调人的全面发展，实现人才资源的可持续发展；就是要用科学的思想理论和文化知识武装他们，提高他们的综合素质，使他们成为先进生产力和先进文化的实践者和代表者。同时，望子成龙、望女成凤也是每一个家庭的最大心愿。加强和改进未成年人思想道德建设，帮助广大人民群众实现他们的心愿，就是代表他们的根本利益，这是最大的民心工程，是实现可持续发展的基石。 其次，加强和改进未成年人思想道德建设，是贯彻十六届四中全会精神、提高党的执政能力建设的重要举措。贯彻落实十六届四中全会精神，很重要的一个方面，就是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力。加强和改进未成年人思想道德建设，是建设社会主义先进文化能力的重要内容。未成年人思想道德建设如何，很大程度上反映建设社会主义先进文化的能力和构建和谐社会的能力。我们要提高党的执政能力，实现党和国家的长治久安，就必须加强和改进未成年人思想道德建设，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需知识和扎实本领的建设者、人，这样才能夯实我们党的执政基础，确保党和国家的事业代代相传。 第三，加强和改进未成年人思想道德建设，是解决当前未成年人实际问题、帮助他们健康成长的迫切需要。近年来，我市切实加强和改进未成年人思想道德建设，社会各界主动关心、支持未成年人的教育和培养工作，大力营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境，我市的未成年人思想道德建设不断取得新进展，收到了较好的成效。热爱祖国、团结友爱、积极进取、文明礼貌、全面发展，已成为我市未成年人思想建设的主流。但我们也要清醒地看到，随着经济成份、经济利益发展的多元化，导致未成年人的思想观念、道德意识、文化认同趋于多元化，使未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临严峻的挑战。广大未成年人在了解世界、增长知识、开阔视野的同时，也受到当前社会环境中不少消极因素的侵蚀，有的未成年人精神空虚、缺乏理想；有的以自我为中心，缺乏最基本的社会道德素养，道德法制观念淡薄，行为失范；有的甚至走上违法犯罪的道路。正因为如此，全社会都非常关注未成年人思想道德建设，人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。可以说，加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程、战略工程，成为涉及千家万户切身利益的最大的民心工程、实事工程。我们一定要以对党、对国家、对人民群众高度负责的态度，深刻领会加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，切实增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性和坚定性，努力把这项工作抓得扎扎实实，卓有成效。 二、要牢牢把握未成年人发展成长规律，扎实有效地推进我市未成年人思想道德建设 一是要立足未成年人发展规律，不断充实加强和改进未成年人思想道德建设的工作内容。未成年阶段正是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期。我们既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要针对未成年人成长发展的特点，不断充实未成年人思想道德建设的工作内容，做到“四个坚持”。一要坚持培养未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。把民族精神教育贯穿于未成年人教育的全过程和各个方面，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，培养他们的民族精神和民族气节，使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。二要坚持帮助未成年人树立远大志向，培育正确的理想信念。要引导未成年人把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。三要坚持规范未成年人行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。四要坚持提高未成年人基本素质，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。 二是要立足未成年人认知特点，不断挖掘加强和改进未成年人思想道德建设的教育资源。要充分发挥各种教育基地的作用。各地各学校积极争取党政部门的支持，加强德育基地、科普基地、法制教育基地等未成年人活动场所的建设，为未成年人开展活动创造有利条件。要把“引进来”与“走出去”相结合，把基地资源与流动展相结合，通过组织演出小分队、举办巡回展览等，深入工厂、学校、农村、部队，让教育资源流动起来，让更多的未成年人受到教育。同时针对未成年人喜欢上网的特点，发挥互联网的传播优势，通过开办网上纪念馆、网上博物馆等，扩大教育基地的影响。要充分发挥先进典型和优秀文化产品的作用。盐城有着悠久的历史和光荣革命传统，特别是近现代史上，优秀盐阜儿女的英雄事迹代代相传，是盐城人民改革开放和现代化建设的动力之源。各地要深入宣扬革命时期盐阜儿女英雄事迹，挖掘和平建设时期全市“三个文明”建设中涌现出来的先进的典型，大张旗鼓宣传他们勇于创业、敢于拼搏、乐于奉献的先进事迹，为未成年人思想道德建设提供不竭的教育资源。 三是要立足未成年人发展趋向，不断创新加强和改进未成年人思想道德建设的工作方式。新的历史条件下，看待未成年人的眼光、衡量未成年人的标准也必须与时俱进。我们必须正确把握经济社会发展对未成年人的要求，进一步创新未成年人思想道德建设的方式方法。要坚持“五个结合”，不断开辟符合未成年人成长规律的新领域。要适应不断发展变化的客观实际，适应未成年人的成长规律和接受能力，把弘扬优良传统和弘扬时代精神结合起来，把引导未成年人适应社会与培养未成年人创新、创业、创优的精神和能力结合起来，把思想道德教育的内容和知识性、科学性、娱乐性、趣味性结合起来，把思想道德教育形式的多样性和实践活动的多样性结合起来，把成人引导与未成年人情感体验结合起来，加强思想引导和规范管理，诚心诚意为未成年人的健康成长服务。要坚持实践育人，在实践中形成创新机制。古人就说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。一方面，高尚的感情、正确的信念、良好的修养、远大的志向，都是在实践中逐步培养的。我们既要向未成年人讲道理，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，激发未成年人的主动性，让他们在广泛的社会实践中思想感情得到薰陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华，通过实践育人，培养具有自学、自理、自护、自强、自律意识的社会主义事业人。另一方面，我们要做好未成年人思想道德建设工作，就要不断地在实践中检验自己的工作方法和工作措施，不断创新载体、创新方法、创新手段、创新形式，形成创新机制，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。 三、要全面落实行动计划提出的各项措施，全力构建未成年人思想道德建设工作的长效机制 为加强和改进未成年人思想道德建设工作，我们拟以贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为契机，在市委市政府的领导下，与相关部门相配合，大力实施“五四三”行动计划。 （一）以“五大教育”为主线，不断充实和完善未成年人思想道德建设的教育内容。 关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见提出了当前未成年人思想道德建设的四大任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。根据这一部署，我们将从五个方面加强对未成年人的教育工作。 第一，开展弘扬和培育民族精神教育。党的十六大报告明确要求：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程”，在中小学大力开展弘扬和培育民族精神教育，这是党中央在新时期新阶段对教育工作提出的新要求，是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务，也是我们进一步加强和改进学校德育工作极有力的战略抓手。在弘扬和培育民族精神方面，我们将做好三项工作。一是牢牢把握爱国主义教育这个核心。爱国是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是我国各族人民共同的精神支柱。当前，在中小学加强爱国主义教育，帮助学生知道在当代中国，爱国主义同社会主义是紧密结合在一起的，帮助学生理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，使学生知道新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标。二是把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。中华传统美德是中华民族在几千年的社会发展中形成的，体现着中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值，是反映个人自我道德修养基本要求的文化精华，是民族精神的宝贵历史遗产。革命传统是中华传统美德在革命战争年代和社会主义建设历史时期的发扬光大，是对传统美德的丰富和发展。中国共产党领导人民在长期的革命斗争中和社会主义建设实践中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆的铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗击非典精神和“载人航天”精神等优秀革命传统，是中华民族极其宝贵的精神财富，对于坚定我们的信念、鼓舞我们的斗志、振奋全民族的精神具有极其重要的现实意义。三是与时俱进，不断创新，弘扬和培育民族精神教育。中小学开展弘扬和培育民族精神还要体现时代进步的要求，既要以开放的精神面向世界，虚心学习世界其它民族长处，紧密结合当代世界文化进步的新趋势，顺应世界各民族加强文化交流的新要求，研究借鉴人类文明发展的新成果，又要自觉维护国家、民族的利益和尊严。要从建设中国特色社会主义的伟大实践出发，从时代的发展和进步中汲取营养，用不断丰富和发展的民族精神教育和鼓舞中小学生。 第二，进一步加强诚信教育。教育部关于在中小学进一步加强诚信教育的通知，要求将诚信教育作为中小学思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，普遍提高学生的诚信道德素养。继续按照关于开展“社会关注教育、教育服务社会、诚信在盐城教育”主题活动的实施意见、XX市中小学开展创建诚信校园活动的实施意见以及教育部的通知要求，以培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为经，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬，开展以创建诚信校园为契机的诚信教育实践活动，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，把诚信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。 第三，大力开展心理健康教育。加强对中小学心理健康教育工作的组织和管理，培养培训心理健康教育的师资，在全市中小学全面推进心理健康教育。各实验小学年内全面启动心理健康教育。 第四，强化日常行为规范教育。最近教育部对中小学生守则和中小学生日常行为规范作了修订。新的守则和规范不仅体现国家对青少年的一贯要求，而且反映了人类进步、社会文明的新要求，提出了一些新的与时俱进的规范。要以新的守则和规范为标准，坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，把着重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。 第五，加强法制教育。继续按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作若干意见的要求，加强对青少年学生的法制教育。进一步明确“四五”普法后期的指导思想、学习宣传的内容、方式和保证措施，抓好师生的普法学法工作。保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。中小学建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。 （二）以“四项建设”为基础，坚持完善未成年人思想道德建设的保障机制。 基础必须夯实，才能给未成年人思想道德建设提供有力的保障，未成年人思想道德建设要持续发展，必须加强德育队伍、课程、基地、制度等方面的基础建设。 第一，加强德育队伍建设。优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍是一项战略任务。要采取积极的措施，稳定德育骨干队伍，不断补充新生力量。 第二，加强德育课程建设。要认真总结我市中小学德育课程建设的实践经验，深入研究中小学生思想品德特点、国家新课程教学计划和课程标准及实施要求，遵循青少年思想品德形成规律和社会发展的要求，构建符合学生身心发展特点、适应21世纪发展需要的中小学德育课程体系。 第三，加强德育基地建设。积极组织力量研究教育基地资源的综合利用，以增强教育的效果。要充分发挥这些德育资源的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹。 第四，加强德育制度建设。依据法律法规，不断改善德育工作的规章制度。一是健全德育工作管理制度。要突出管理的强制性，有硬性规定。二是健全德育工作的激励制度。在教师职称评定中的