短视频传播对当代大学生价值导向影响研究.docx

短视频传播对当代大学生价值导向影响研究 张咪摘 要：近些年来短视频迅速崛起，如快手短视频、抖音短视频、火山小视频等成为全民青睐的短视频平台，追求潮流的大学生无疑成为各个短视频平台的忠实用户。短视频的内容丰富，有积极向上的视频内容，又包含恶趣低俗的视频动态，对人们的思想观念、价值导向或多或少都会产生影响。大学生作为全社会关注的焦点，他们的价值取向备受关注，因此本文对短视频传播对当代大学生的价值导向影响做了研究分析，文章首先阐述了短视频传播影响大学生价值观导向的原因，进而探讨了短视频传播对大学生产生的积极影响和消极影响，最后从学校和学生自身两方面提出应对措施，希望对大学生树立正确的价值观念有所帮助。关键词：短视频;短视频传播;大学生;价值导向：G206 ：A ：2096-5079 （2020） 15-00-02一、前言网络短视频以动态方式呈现文字与图片，并且伴有声音，这种独特的呈现方式让画面更加灵活，富有吸引力，让校园中的大学生掌握外界新鲜事物。但是，短视频文化对大学生的价值导向也带来了负面影响，改变了大学生正确价值观的发展取向，甚至阻碍大学生价值观的发展。因此，我们要通过加强高校思想价值观教育和政治教育，提升大学生自我管理能力来积极引导大学生树立正确的网络价值观。二、短视频传播影响大学生价值观导向的原因（一）短视频精准定位的推送效果一方面，短视频传播中的新异刺激总能引发大学生特别的注意和兴趣，吸引大学生点击观看，进而能够根据大学生的浏览观看内容准确抓住大学生的求新心理，为其推送满足他们心理需求的视频内容;另一方面，短视频的精准推送功能，为大学生推送的都是他们喜欢、感兴趣的视频，能够让大学生感到亲切与满足，使之更加热衷于观看短视频。（二）大学生心理特征的催化效果大学生尚不具备成熟的心理特征，即便在高等教育下有了较高的认知水平，但自我意识发展不太明确，自我评价随着他人评价变化，因此很容易受到外界因素的影响。而且大多数大学生在面对重大事件时不能做到冷静思考分析，遇到困难挫折就会产生焦虑心理和烦躁情绪。短视频正是抓住大学生的心理年龄特征，凭借着多元化的内容和丰富多元的价值观，对他们的价值观导向产生影响。三、短视频传播对当代大学生价值导向影响（一）短视频传播对当代大学生价值导向积极影响短视频的出现为大学生打開了视野，使他们不再局限于校园生活，更重要的是让他们的价值观也向多元化转变。例如，通过短视频大学生可以欣赏祖国的山河美景，可以了解到各民族的不同文化习俗，对弘扬民族文化具有深刻意义;再如，国家的一些重大事件也会在短视频呈现，同时还有现场直播，比如说某地发生地震灾害、2020年的新冠肺炎疫情等，这些视频向大学生传播正能量，能够让他们增强民族荣誉感和社会责任感。由此可见，短视频的传播可以使得大学生的价值观日益多元化。（二）短视频传播对当代大学生价值导向消极影响1.冲击传统价值观如今短视频占据了大学生越来越多的课余时间，大多数学生打开手机第一件事就是刷视频，虽然有些视频是传递正能量，但令大学生最为感兴趣的还是一些搞笑段子，短视频平台也会根据学生观看记录推送内容，致使平台推送的恶趣视频越来越多。加之短视频平台审核不严格，一些负能量甚至低俗视频出现在平台上。这就造成大学生的兴趣及审美趋向发生偏差，传统的价值观念受到冲击。2.造成金钱浪费随着短视频的传播，“网红”一词我们并不陌生了，短视频日益火爆，造就了一批又一批的网络红人，他们拍视频，做直播，拥有成千上万的粉丝，这些粉丝中不乏没有收入的在校大学生。一些“网红”在短视频平台传播着他们挥金如土的生活，让不少自制力差的学生效仿，这与勤俭节约的价值观相违背;还有一些“网红”向粉丝“讨赏”，大学生暂时不具备赚钱的能力，用父母的钱给所谓的“偶像”刷礼物，造成金钱浪费。3.沉迷虚拟世界互联网的发展给人们的生活带来的极大的方便，人们无论是与他人交流还是购物，都可以通过网络来实现，但同时也引发一系列现实问题。现如今，“手机党”越来越多，且大学生已然成为“手机党”的主力军，短视频的传播更是让学生手机不离手，他们更乐于沉浸在欢乐的虚拟世界，却忘了与身边人的交流与沟通。根据问卷调查结果，98.88%的大学生都有在看各类短视频，其中88.2%的学生都是以休闲娱乐为主要目的来观看短视频。问卷调查中80.9%的大学生在观看短视频时是自己独处的时候，答卷者的回答涉及占用时间，浪费精力，影响睡眠等。四、短视频传播对当代大学生价值导向影响应对措施（一）学校加强思想政治教育学校是大学生学习与成长的地方，面对短视频影响大学生价值观这一现状，高校应当及时对大学生进行思想政治教育。首先，基于恶俗短视频会让大学生滋生错误的金钱观、导致大学生意志消沉、责任感缺失等问题，高校必须认真开展大学生思想教育工作，向其传播正能量，倡导学生观看有关国家时事、时政类短视频，多关注有积极向上作品的作者。同时，高校还要贯彻习近平主席对大学生“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，对在校大学生进行政治教育，传播社会主义核心价值观。（二）学生提高自身能力1.提高自制能力大多数同学受到短视频的消极影响，根本原因在于自身的自制能力不足。自制力能够体现一个人的品质，学校德育教育的目标也是提高学生的自律能力，作为接受高等教育的大学生，更应具备良好的思想品德。首先，要做到合理利用时间，不能将短视频作为打发时间的工具，学会抵制诱惑，将更多的精力投放在学习上;其次，要坚持自己正确的价值观念，不被错误视频所误导。大学生在观看短视频后，可以在下方进行评论，也可以看见其他人的观点，在发表言论时，要做到不跟风散播谣言，根据自己的观点客观评论，并且通过观看评论反思自己。2.提高明辨是非能力虽然仍处于校园，但是大学生已经是成年人，应当具备明辨是非的能力，能够支配自己的思想意识和行动，并且对自己的行为负有责任。短视频的传播让大学生拥有了多元的价值取向，不健康不积极言论会助长学生的错误价值观。因此，作为一个已经成年的大学生，要理性看待短视频中的不文明不健康行为，能够分清是非对错，自觉屏蔽误导价值观的视频内容，不被负面信息所影响，多观看正能量视频，积极学习并弘扬正确价值观。五、结语短视频是新兴的媒体，是互联网发展创新的产物，短视频的传播对大学生思想观念、价值观念和政治导向都產生了不可忽视影响。短视频既能为大学生提供积极正面的视频内容，丰富学生的视野，对培养学生多元化的价值观具有教化意义，同时又为大学生的价值观念造成负面影响，导致大学生传统正确的价值观发生扭曲。短视频发展如潮，无论是学校还是学生自身层面都要正确认识它，肯定其带来的积极影响时也不能忽视其中存在的问题，并且采取积极措施应对问题，努力让短视频正确引导大学生价值观。参考文献：1艾洪庆.浅论网络文学对青少年成长的影响与对策J.社科纵横（新理论版），2015（02）：187-189.2蔡庆国，倪萍.短视频：媒介文化的新载体J.新闻世界，2017（10）：64-66.3席洪强.自媒体时代短视频对大学生价值观的影响研究J.现代交际，2018（19）：9-10.4高健，康毓佳.浅析网络短视频文化影响下的大学生价值观教育J.农村经济与科技，2018，29（21）：302-304.5龚小妹，杭霞丽，沈晓娇.浅谈抖音短视频对大学生的影响J.大庆社会科学，2018（05）：132-133.6刘镇，张凡龙，蒋一新.视频社交软件对大学生思想意识形态影响的实证分析J.中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（08）： 93-95.7胡萍.网络社会中大学生自律精神的培育J.当代教育理论与实践， 2014，6（07）：117-118.8宋婷婷.大学生价值观自信的培育研究J.改革与开放，2017（17）： 35-36.9刘志会，刘奇梅.新时期大学生价值观培养的多元困境与创新理路J.长春工业大学学报（高教研究版），2013（04）.10徐兴.基于自媒体的大学生价值观导向研究D.北京：中国矿业大学，2014. -全文完-