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3新汽车检测与维修技术样本.doc

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资源描述

1、专业设置申报材料3四川应用技术职业学院设置汽车检测与维修技术专业的申报材料 四川应用技术职业学院2015年3月25日33附件32015年四川省高等学校拟新增专业信息公示表学校名称:四川应用技术职业学院(盖章) 填表时间:2015年3月25日序号学校名称专业代码专业名称修业年限专业带头人本专业授课的专职在岗人数(人)其中:副高及以上职称在岗人数(人)学校将一次性投入开办经费(万元)备注姓名年龄职称专业背景3四川应用技术职业学院580402汽车检测与维修技术3郑光裕64高级讲师机械制造125200万元罗忠源64副教授机械制造梁秋声45高级讲师汽车运用工程备注:本表内容应真实、准确,将据此向社会公示

2、。附件6 高等学校增设专业申请表 学校名称(盖章): 四川应用技术职业学院 学校主管部门: 四川省教育厅 所属专业大类: 制造大类 专业类: 汽车类 专业名称: 汽车检测与维修技术 专业代码: 580402 修业年限: 3年 业负责人: 郑光裕 联系电话 : 0834-2522810 18328840256 四川省教育厅 制 填 表 说 明 1申请表限用A4纸张打印、填报并装订成册(各专业应分别装订成册,一式两份)。2所有表格均可另加页。3本表内容应真实、准确。目 录 1. 高等学校增设专业申请表2. 申请增设专业的理由和基础3. 申请增设专业人才培养方案4. 专业主要带头人简介5. 教师基本

3、情况表6. 主要课程开设情况一览表7. 办学条件情况表1.高等学校增设专业申请表学校名称四川应用技术职业学院学校地址西昌市小庙乡李家村邮政编码615000校园网址专任教师总数(人)12专任教师中副教授及以上职称教师所占比例42%学校简介和历史沿革(200字左右) 四川应用技术职业学院是2015年3月经四川省人民政府批准成立、教育部备案的全日制民办普通高等学校。学院以实施专科层次的高等职业教育为主。学院占地194.4亩,总建筑面积83881.95平方米,其中教学行政用房41339.71平方米,设有校内6个专业的实训中心,总面积为28046.37平方米,仪器设备总值为1591.24万元。现有教师1

4、09人,副高以上职称34人,占教师总数的31.2%;硕士学历26人,占23.9%;双师型教师26人,占23.9%。现有办学条件已达到教育部颁布的设置标准。学院将按规划,按“两个校区”、“三步走”的途径,把学院建成规模适度、结构合理、特色鲜明的高职学院。专业名称汽车检测与维修技术修业年限3年现有专业数(个)无所在院系名称汽车工程系本校已设的相近高职高专专业及开设年份无校学术委员会意见(主任签字) 年 月 日学校审批意见 (盖章) 年 月 日医学类、中医学类、公安类、法律类、教育类专业省级相关部门审核意见(盖章) 年 月 日四川省专业设置评议委员会意见(主任签字) 年 月 日注:专业代码按教育部公

5、布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。2.申请增设专业的理由和基础(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)。凉山州和攀西地区的经济社会发展,攀西城市群崛起,人民生活水平和生活质量的快速提高,促进了该地区交通运输业的大发展,汽车类交通工具的使用量急剧增加。调研表明,该地区汽车检测与维修类高技能应用型人才严重不足。学院将汽车检测与维修技术专业作为首批申报的专业,旨在为西部大开发及民族地区经济社会发展培养更多高素质、高技能的汽车检测与维修技术专业应用型人才。两年多来,我们对四川西南片区汽车检测与维修企业、行业主管部门、高考招生部门等进行了书面问

6、卷、座谈会、个别面谈、电话访谈、文献检索、网站查阅等多种形式的调研,采集了四川和凉山经济建设对汽车检测与维修服务行业用人需求、人才技能、岗位要求等信息;了解到省内高职院校汽车检测与维修技术专业毕业生从业现状;收集了凉山州生源及高考录取情况等。经过对信息的采集、归纳分析、专题讨论,得出结论如下:一、汽车检测与维修技术专业高技能应用型人才总体需求量巨大凉山州汽车检测与维修产业急需高技能型人才。主要原因:一是近年来凉山地区经济快速发展,例如通乡公路的建设、京昆高速的建成、凉山州旅游业的快速发展,导致凉山州汽车拥有量的迅速增长。2013年底,凉山汽车保有量已达114599辆,且高档次车辆愈来愈多,对维

7、修人员队伍的数量和技能水平提出了新的要求。同时,国家对民族地区实施的农业机械化发展的一系列政策,带动汽车、拖拉机、摩托车、农用车等机动车辆的广泛使用,使汽车保有量和农用机动车数量剧增,并因此带动了汽车检测与维修业的快速发展。二是全国各地自驾游的迅速发展,如2012年各个黄金周期间凉山自驾游的汽车总数量达到255662辆。以上原因导致汽车检测与维修技术专业服务人员需求急剧增长,推动着该专业服务企业的数量增长和规模不断扩大。到2013年底,凉山州有汽车维修企业共计1842家,其中一类汽车维修企业有82家,占4.46;二类汽车维修企业有793家,占43.05;三类汽车维修企业有882家,占47.88

8、。据调查,由于汽车维修业前景广阔,行业门槛低,投资不大,因此近年来凉山汽车维修企业呈现迅猛增长的格局,导致汽车检测与维修高技能人员严重短缺,特别是凉山州的少数民族乡镇和行政村的汽车及机动车维修人才更是短缺。据分析,凉山州汽车检测与维修人才需求情况见下表。表1 凉山州汽车检测与维修技术人才需求情况表类别2014年2015年2016年2017年汽车检测与维修人员18286人22280人26602人31000人汽车相关从业人员98600人128900人166950人214500人总体而言,凉山州汽车维护与维修技术专业从业人员表现以下特征:各技术等级的劳动者在劳动力市场上都处于供不应求的状况,企业对高

9、级技师、技师、高级工的需求量更大,高技能型人才严重紧缺。二、生源保障情况良好随着近几年来职业教育的发展,高职的发展态势良好。凉山地区高职生源更为丰富。近年来凉山州参加高考的学生2万多人,其中至少有50%的高考分数低于三本线,高于二专线,由于凉山没有高职院校,每年大约有一万多人只能去外地读书,这些正好是我们的潜在生源。尤其凉山每年有大量的毕业汽车检测与维修专业中职学生,更是我们探索中、高职教育开放沟通,建立中、高职立交桥的职业教学改革实践过程中的优质生源。 汽车检测与维修技术专业是热门专业。因此,我院开设汽车检测与维修技术专业的生源是有保障的。三、我院有条件和能力培养好汽车检测与维修技术专业的高

10、技能人才(一)制定了与市场人才需求对接的人才培养目标和培养方案制定的培养方案认真贯彻了国家对职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学要求;坚持了培养德、智、体、美等方面全面发展的高素质职业技能人才的目标;结合了民族地区的产业发展需要来设置教育教学过程和环节。课程设置充分体现了“学做结合”,“产学研结合”,按企业需要,培养能从事汽车检测、汽车维修、汽车美容、汽车改装、汽车及零配件销售、敬业精神强、会管理、能创新的技能人才。(二)我院具备合格的师资队伍和实训条件本专业共有教师12人,其中:双师型教师8人。学历结构较合理。本科学历10人、硕士学历2人 ;职称结构优良。副高级职称5人、中级职称5人

11、、初级职称2人。 本专业有实训设备价值154.2万元,有校内综合实训中心,能够满足汽车检测、维修、美容实训(实验)等的教学需要。四、学院专业发展规划按照学院发展规划本专业将在2O15年首次招生200名,后面三年每年再招生100名,到2O18年本专业在校生人数将达到400名。我们将按人才培养方案积极探索汽车检测与维修技术专业教育教学改革新途径,培养出德智体美全面发展,既具有地域特色又具民族特色的高技能合格人才。五、结论根据我国汽车检测与维修技术专业发展的需要,建设四川西部经济高地的需要;根据凉山州及攀西地区发展的需要,培养汽车检测与维修技术专业高技能人才是当前高职院校应尽之责。我院己具有本专业良

12、好的办学基础和合格的办学条件,我们认为开设汽车检测与维修技术专业不仅必要而且可行。3.申请增设专业人才培养方案注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容。 汽车检测与维修技术专业2015级人才培养方案 一、专业名称及代码专业名称:汽车检测与维修技术专业代码:580402二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科三、招生对象及学历层次招生对象:高中学历及同等学历者学制:三年四、培养目标学生德、智、体、美全面发展,具备高等职业教育必须的文化素养和职业道德,掌握汽车检测与维修技术专业

13、必需的专业基础知识,具有分析和解决汽车结构总成、汽车电气问题及其辅助设备检测、故障诊断和检测维修的能力,能在汽车制造和服务型企业从事汽车维修、汽车销售及技术服务等生产一线服务。五、职业面向及职业能力要求(一)职业面向本专业毕业生可从事汽车制造、汽车维修、汽车销售、售后服务接待、价格结算、机车检验、车辆定损、汽车美容、配件销售、二手车鉴定评估等工作。表2 职业岗位分析表序号专业化方向职业岗位1汽车检测与维修技术汽车维修工(机电一体化维修工)2汽车维修业务接待员(维修顾问)3汽车美容工4汽车车身修复工5二手车鉴定评估员6汽车及配件销售7汽车配件管理员8汽车保险勘查员9汽车运输企业车辆技术主管10汽

14、车性能检测站技术员11汽车制造厂产品装配工、检验员(二)职业岗位主要工作任务分析通过社会调研得知,汽车检测与维修技术专业面向的各职业岗位的专业工作任务,如下表所示:表3 职业岗位主要工作任务分析表专业化方向序 号职业岗位工作任务分析汽车检测与维修技术1汽车维修工(机电一体化维修工)按工单要求进行工作,检查汽车并确定维修方案,以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作,及时向维修业务接待员反馈工作情况,检查修复后的汽车并对工作质量承担责任。2汽车维修业务接待员(维修顾问)通过交谈了解客户的维修要求,检查汽车并确认维修内容,签订维修合同并得到客户认可,安

15、排汽车维修并监控维修进度,向客户说明汽车修复情况和费用,解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车。3汽车美容工根据客户要求给汽车做保养,使其在外观和性能方面有所改善和提升。包括:汽车的漆面处理、内饰清洁、轮胎护理、拆装座套、打蜡、镀膜、抛光。4汽车车身修复工车身构件的更换、车身钣金修复的基本技能、车身典型钣金构件的修复、车用非金属构件的修复和车身变形的校正修复5二手车评估二手车技术状况鉴定和价值评估6汽车及配件销售车辆及配件的销售包括:客户开发、接待、咨询、产品介绍、协商、成交、跟踪信息等工作。7汽车配件管理员根据车间生产规模制定年度配件采购计划并实施,按维修需要及时采购配件,对配件进行质量鉴

16、定,配件的库存管理和发放,旧件的环保处理。8汽车保险勘查员代表车辆保险人对事故车辆进行现场勘查,鉴定车辆事故原因,确认车辆损失情况,撰写勘查报告,对车辆修复费用进行评价并确认。9汽车运输企业车辆技术主管制定企业车辆年度维护计划并组织实施,车辆维修技术档案的管理,车辆运行性故障的分析,车辆修理方案的制定和组织实施,组织驾驶员进行安全驾驶和节油驾驶的教育。10汽车性能检测站技术员依据交通法或道路运输车辆技术管理规定,对车辆进行安全性能检测或综合性能检测,对检测结果进行分析并确认车辆的安全性能和综合技术状况,定期对检测线设备进行维护保养。11汽车制造厂产品装配工、检验员依据产品装配工艺流程,对产品进

17、行正确的组装。同时依据产品质量标准,对下线新车进行外观检测、安全检测、综合性能检测、各系统工作状况检测,必要时对车辆进行调整以符合出厂要求,填写检验表;对检验不合格车辆填写返工单交车间返修。(三)职业能力分析表4 职业能力分析表序号职业岗位工作任务分析职业能力1汽车维修工(机电一体化维修工)按工单要求进行工作,检查汽车并确定维修方案,以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作,及时向维修业务接待员反馈工作情况,检查修复后的汽车并对工作质量承担责任1.了解汽车的构造(发动机底盘电气设备车身)的每一个部件(越多越好)工作原理;2.了解汽车修理的通用和专用

18、工具并能正确熟练使用;3.能够独立对汽车发动机、汽车底盘、汽车车身、汽车电器,汽车电控系统等项工作进行故障诊断与维修2汽车维修业务接待员(维修顾问)通过与交谈了解客户的维修要求,检查汽车并确认维修内容,签订维修合同并等到客户认可,安排汽车维修并监控维修进度,向客户说明汽车修复情况和费用,解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车1.维修业务接待人员具有较强的沟通能力;2.熟悉汽车维修价格结算流程;3.需要具有扎实的汽车专业知识;4.具有较高的文化素质、业务素质和思想素质3汽车美容工根据客户要求给汽车做保养,使其在外观和性能方面有所改善和提升。包括:汽车的漆面处理、内饰清洁、轮胎护理、拆装座套、打

19、蜡、镀膜、抛光1.具有较扎实的汽车美容专业知识;2.掌握汽车美容各项技能,如贴膜、防盗器、音响、打蜡、封釉、镀膜、抛光、室内清洗等技能4汽车车身修复工车身构件的更换、车身钣金修复的基本技能、车身典型钣金构件的修复、车用非金属构件的修复和车身变形的校正修复1.能够对车身结构、材料进行识别;2.能够对车身构件拆解和更换;3.掌握车身钣金修复的基本技能、车身典型钣金构件的修复、车用非金属构件的修复和车身变形的校正修复5二手车评估二手车技术状况鉴定和价值评估1.掌握二手车辆技术状况鉴定;2.能够对车辆价值进行评估6汽车及配件销售车辆及配件的销售包括:客户开发、接待、咨询、产品介绍、协商、成交、跟踪信息

20、等工作1.掌握汽车及配件销售服务流程;2.掌握汽车及配件营销人员的市场调查、市场分析、营销技巧、顾客服务、营销策划等核心技能;3.掌握市场营销基本原理、汽车营销战略与管理、汽车营销策略等知识7汽车配件管理员根据车间生产规模制定年度配件采购计划并实施,按维修需要及时采购配件,对配件进行质量鉴定,配件的库存管理和发放,旧件的环保处理1.掌握汽车配件相关常识及汽车结构基础知识;2.了解汽车常见易损件和常用材料。能够对汽车配件市场调查与预测;3.能够进行汽车配件订货管理、仓储管理;4.掌握汽车配件销售和汽车配件计算机管理系统8汽车保险勘查员代表车辆保险人对事故车辆进行现场勘查,鉴定车辆事故原因,确认车

21、辆损失情况,撰写勘查报告,对车辆修复费用进行评价并确认1.掌握法律常识及应用基础知识;2.掌握汽车结构基础;3.能够进行车辆识别和正确的使用估损资料,能够进行损伤分析及修复并能够对车辆估损、定损;4.能够进行交通事故现场查勘; 5.掌握汽车保险基础知识、车险索赔与理赔技能9汽车运输企业车辆技术主管制定企业车辆年度维护计划并组织实施,车辆维修技术档案的管理,车辆运行性故障的分析,车辆修理方案的制定和组织实施,组织驾驶员进行安全驾驶和节油驾驶的教育1.能够对企业车辆进行日常维护、一级维护、二级维护;2.能够制定企业车辆年度维护计划并组织实施,能够进行车辆维修技术档案的管理和车辆运行性故障的分析以及

22、车辆修理方案的制定和组织实施10汽车性能检测站技术员依据交通法或道路运输车辆技术管理规定,对车辆进行安全性能检测或综合性能检测,对检测结果进行分析并确认车辆的安全性能和综合技术状况,定期对检测线设备进行维护保养熟练掌握汽车发动机故障检测、汽车底盘故障检测、汽车车身故障检测、汽车电器故障检测的原理及检测技术11汽车制造厂产品装配工、检验员依据产品装配工艺流程,对产品进行正确的组装。同时依据产品质量标准,对下线新车进行外观检测、安全检测、综合性能检测、各系统工作状况检测,必要时对车辆进行调整以符合出厂要求,填写检验表;对检验不合格车辆填写返工单交车间返修1.掌握汽车及其零件制造中常用制造工艺基础知

23、识;2.了解装配工艺基础,结构工艺性,汽车典型零件的制造工艺,汽车车身制造工艺等知识;3.能够对生产车辆工作状况进行检测六、人才培养规格(一)素质基本要求拥护党的路线方针政策,有强烈的社会责任感和良好的职业道德,勇于自谋职业和自主创业,踏实肯干,不断学习新知识、新技能,具有创新精神。具有从事本专业所必需的专业基本知识和专业知识,并熟悉与本专业相关学科基本理论知识;具有从事本专业所必需的专业能力、方法策略、社会交往能力。具有健康的体魄和良好的心理,能胜任本专业岗位的工作,热爱劳动,奋力进取。(二)基础知识要求1.掌握从事本专业必需的文化基础知识,包括:政治理论、高等数学、英语、计算机应用基础、体

24、育运动理论和技能等。2.掌握机械制图、电工电子学等专业基础知识。3.掌握汽车构造、原理、维修,汽车电器设备构造、原理、维修,高级轿车电控系统的结构、原理和检修等专业理论知识。4.掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理,掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素。5.掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识,掌握企业经营管理,汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。6.掌握汽车美容、车修修复、汽车维护、二手车评估等专业技术知识。(三)基本技能要求1.具有识读机械图的能力,并能根据图纸进行汽车总成件拆装、调整和检测。2.具有对金属材料进行钳工制作,机械加工制作,电气焊制作的基本能力。3.具有对各类汽车进行维护

25、、修理、检测和故障诊断与排除的能力,具有正确使用汽车电控装置检测仪器设备的能力。4.具有从事汽车维修企业、汽车运输企业技术管理或经营管理的能力,具有从事汽车售后服务的岗位能力。5.具有对车辆进行性能试验,数据分析和解决本专业技术问题的基本能力。6.具有给汽车美容、车身修复、二手车评估的能力。7.具有查阅英文专业资料的基本能力。8.具有使用计算机进行办公自动化处理、生产技术或经营管理、信息收集和分析能力。(四)资格证要求1.汽车维修类:汽车机电维修工、汽车钣金工、汽车漆工、汽车美容师等中级(高级)资格证。2.汽车运用类:二手车评估师、估损员等中级(高级)资格证。3.通识素养类:外语二级、计算机等

26、级一级、普通话三等甲级。(五)毕业学分要求本专业学生毕业时要求最低获得144学分。其中基础课程34学分、专业课程76学分、专业技能课程28学分、选修课程6学分。七、课程体系设计(一)课程体系框架根据岗位职业技能培养的要求,制定相应专业课程体系。课程框架图如下:图1 课程体系框架图汽车检测与维修技术专业课程体系基础课程专业课程技能训练模块选修课程专业核心课程专业基础课图2 基础课程框架图 基础课程军训与学前教育毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论就业指导思想道德修养与法律基础数学语文计算机基础英语体育形势与政策图3 专业课程框架图 专业课程专业基础课程专业核心课程汽车维修基础汽车机械基础机械

27、制图汽车文化汽车电气设备构造与维修汽车底盘构造与维修汽车发动机构造与维修自动变速器构造与维修汽车电工与电子技术汽车营销二手车评估汽车车身修复技术汽车美容与装饰汽车故障诊断与维修汽车检测技术汽车电控系统构造与维修汽车使用与维护 图4 技能训练框架图技能训练模块车工焊工钳工技能实训汽车检测技术实训汽车维修基础技能实训汽车故障诊断实训汽车车身修复实训汽车美容与装饰实训汽车电控系统维修实训汽车电器构造与维修实训汽车发动机维修实训汽车维护实训汽车基础电器实训汽车底盘维修实训 图5 选修课程框架图 选修课程商务礼仪计算机绘图就业与创业指导普通话汽车电子商务汽车服务企业管理汽车维修资料检索汽车节能技术汽车安

28、全驾驶技术交通法规汽车新技术新能源汽车心理健康教育(二)专业核心能力简介表5 专业核心能力分析表序号核心能力能力培养目标主要支撑课程1汽车检测与维修技术能够独立对汽车发动机、汽车底盘、汽车车身、汽车电器,汽车电控系统等项工作进行故障诊断与维修发动机构造与维修汽车底盘构造与维修汽车电气构造与维修电控系统构造与维修汽车检测技术2汽车营销1.掌握汽车及配件销售服务流程和营销的市场调查、市场分析、营销技巧、顾客服务、营销策划等核心技能2.掌握市场营销基本原理、汽车营销战略与管理、汽车营销策略等知识汽车营销学汽车发动机构造汽车底盘构造汽车文化汽车商务礼仪汽车新技术3二手车鉴定评估能够充分了解汽车发动机、

29、汽车底盘等结构特征,能够对二手车进行技术鉴定,掌握评估方法二手车鉴定评估汽车发动机构造汽车底盘构造与维修汽车车身修复技术汽车电气构造与维修汽车电控构造与维修4汽车美容与装饰具有较扎实的汽车美容专业知识;2、掌握汽车美容各项技能,比如贴膜、防盗器、音响、打蜡、封釉、镀膜、抛光、室内清洗等技能汽车美容与装饰汽车发动机构造汽车底盘构造与维修汽车电气构造与维修5汽车车身修复1.能够对车身结构、材料进行识别;2.能够对车身构件的拆解和更换;3.掌握车身钣金修复的基本技能、车身典型钣金构件的修复、车用非金属构件和车身变形的校正修复汽车钣金与喷涂汽车发动机构造汽车底盘构造与维修6汽车零部件设计掌握汽车零部件

30、设计基础知识,具有改装汽车的技术能力机械制图汽车机械基础AutoCAD二维技术(三)主要专业课程描述表6 主要专业课程描述序号课程名称学习目标教学内容学时1汽车发动机构造与维修1.能够正确描述汽油机、柴油机及各组成部分的工作原理;2.能够熟悉发动机构造及性能参数;3.能够制定并实施发动机机械系统检测和修复的计划;4.能够描述发动机工作过程,能够诊断和排除机械系统的故障;5.能够对发动机机械零部件进行检测,并确定正确的修复措施;6.能够遵守操作规范,遵守劳动安全、环境保护的规章制度;7.能够按规定正确使用拆装工具、诊断仪器、维修手册和技术资料1.发动机总论2.曲柄连杆机构的构造与检修3.配气机构

31、的构造与检修4.汽油机燃料供给系的构造与检修5.柴油机燃料供给系的构造与检修6.发动机冷却系统的构造与检修7.发动机润滑系统的构造与检修962汽车底盘构造与维修1.能够制定底盘机械系统检测和修复的计划,并实施该计划;2.能够分析和描述底盘各个组成系统的工作过程,并诊断各系统的故障;3.能够对底盘零部件进行检测,并根据检测结果确定正确的修复措施;4.能够遵守操作规范,使用相关技术资料;5.能够按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环保的规章制度1.汽车传动系统的构造与检修2.汽车行驶系统的构造与检修3.汽车转向系统的构造与检修4.汽车制动系统的构造与检修 963汽车电器设备构造与维修1.掌握常见汽

32、车电气设备的结构和基本工作原理;2.能读懂汽车电路图,能用电路图分析汽车电路的基本工作情况;3.掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法;4.掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法;5.能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表1.汽车电源系2.汽车起动系3.汽车点火系统4.汽车照明系统5.汽车辅助电气6.全车电路 964汽车营销使学生了解汽车工作的发展与现状、汽车营销概述、汽车营销相关知识、汽车营销环境分析、汽车营销市场战略、汽车市场营销组合、汽车营销实务、汽车营销一线操作详解等专业知识,能灵活运用销售技巧进行汽车产品的销售1.汽车营销环境分析;2.汽车产品购买行为分析;3.汽车市场

33、营销调研与市场预测;4.目标市场的选择与竞争策略5.汽车产品策略;6.汽车定价策略;7.汽车销售与促销策略;8.汽车配件购进业务;9.汽车配件仓储管理;10.汽车配件营销组合。 485汽车美容与装饰1.使学生系统地掌握汽车美容作业的特点、内容、基本工艺规程等方面的理论知识和相关操作技能;2.了解汽车日常油漆表面的清洗与保护工艺及措施,具有对汽车日常油漆表面进行维护及保养的能力1.汽车美容概述2.汽车清洗3.汽车护理4.汽车漆膜修补5.汽车车身装饰6.汽车室内装饰7.汽车电器的装饰 966汽车车身修复技术1.阐述汽车车身修复中钣金修复和涂装修复两方面的基本知识、工艺方法和技术要求,介绍常用工具和

34、设备使用方法。2.通过学习本课程,使学生获得必要的车身钣金修复和涂装修复方面的知识和技能,在汽车维修中能够正确运用车身修复的基础知识和基本工艺打好基础1.车身结构2.钣金修复基础3.切割与焊接4.钣金作业5.车身变形6.典型构件7.涂装材料8.涂装工具9.涂料调配10.涂装727二手车评估1.要求学生了解掌握汽车的基本构造及性能;2.要求学生了解二手车交易市场的形成及发展概况;3.要求学生掌握二手车的技术基础知识和二手车鉴定评估的基础理论知识;4.要求学生掌握如何对二手车进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序;5.了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、转籍的办理程序等;6.

35、能够依据所学理论知识,对二手车交易进行评估1.汽车基本知识2.手车交易市场概述 3.评估学基本原理4.二手车鉴定评估基础 5.二手车评估技术状况鉴定和价值评估 6.手车营销7.事故车的定损评估 8.二手车评估相关法律法规 64八、教学进程安排(一)教学周数安排详见2015年实施性教学计划(二)三年制高职汽车检测与维修技术专业教学计划详见汽车检测与维修技术专业2015级实施性教学计划(三)汽车检测与维修技术专业主干课程的课程设置标准详见汽车检测与维修技术主干课程的课程设置标准(四)各教学模块课时和学分比例分情况表7 各教学模块课时和学分比例分配表课程类别学时学分占总学时比例占总学分比例基础课程5

36、083618.68%23.61%专业课程专业基础课程6404023.52%27.78%专业核心课程5763621.18%25.00%小计12167648.96%52.78%专业技能训练模块9002833.09%19.44%选修课程9663.53%4.17%合 计2720146100%100% 注:专业核心课程全部采用理实一体的教学模式。(五)实施性教学计划汽车检测与维修技术专业2015级实施性教学计划专业代码:580402培养目标:高素质技术技能人才招生对象:高中毕业生及同等学历者学 制:三年一、教学周数安排表8 教学周数安排表学期理实一体教学入学教育与军训劳动机动毕业教育毕业实践毕业设计考试

37、实践教学小计假期社会实践第一学期16211201第二学期16112201第三学期16112201第四学期16112201第五学期1211620第六学期01112418总计76261124512118 二、教学进度 表9 课程学时分配表课程类别序号课程名称学分总学时总学时中考试或考查学 时 分 配理论实践一学年二学年三学年一期二期三期四期五期六期理实一体教学周数16周16周16周16周12周0周基础课程1思想道德修养与法律基础34848考试32毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论4644816考试223大学英语46464考试224计算机应用基础4643232考试45形势与政策11616考试16体

38、育6962472考试2227语文34848考试38数学4644024考试49军训与入学教育26060考试2W10就业指导11616考试2811公益劳动或机动24W4W考试1W1W1W1W12假期社会实践24W4W考试1W1W1W1W合计36512294218186411备注第1-4期公益劳动或机动各1周/期,计0.5学分/周,共2学分,计入教学周数不计学时;假期社会实践各1周/期,计0.5学分/周,共2学分,但不计入教学周数专业课程专业基础课程13汽车文化2322210考试214机械制图4644024考查415汽车机械基础4644024考试2216汽车维修基础4644024考试417汽车电工与

39、电子技术4644024考试418汽车发动机构造与维修6965640考查619汽车底盘构造与维修6965640考查3320汽车电气设备构造与维修6965640考试3321自动变速原理与维修4644024考试4合计40640390250101767专业核心课程22汽车检测技术6964848考试3323汽车故障诊断与维修4.5724032考试624二手车评估4644024考试425汽车使用与维护4644024考试426汽车美容与装饰6964848考试3327汽车车身修复技术4.5724032考试628汽车营销3483216考试429汽车电控系统构造与维修4644024考试4合计36576328248考试04101416理实一体课周学时2823202217专业技能训练模块30车工、焊工、钳工实训130考试1W31汽车维修基础技能130考试1W32汽车发动机构造与维修260考试2W33汽车底盘构

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