幼儿园中班数学喜羊羊与灰太狼之迷宫树林.doc

中班数学：喜羊羊与灰太狼之迷宫树林（视频）
（本课程为优质课，有配套视频，完整教案。）
　　活动目的
　　1、 尝试运用“目测数群，接着数”的方法进行数数，并比较两组物体的多少。
　　2、 积极参与数活动，乐意与同伴分享数数经验。
　　活动准备
　　PPT课件、幼儿操作材料、迷宫树林、五角星等。

　　活动过程
　　一、懒羊羊VS暖羊羊——探索发现新的数数方法
　　1、鼓励幼儿看清楚，数对的，并比较多少。
　　●重点关注：幼儿是否能尝试不同的数数方法。
　　2、观测并理解懒羊羊的数数方法，鼓励幼儿表述这种方法。
　　3、数一数暖羊羊种的树。
　　过渡语：发现了吗？这是一种新的数数方法，乐意试试用这种方法去数一数其它羊羊种的小树和小花吗？比一比谁种得多，谁种得少。
　　二、喜羊羊VS沸羊羊、美羊羊VS村长——借助圈一圈、点一点，用目测数群，接着数的方法进行比多少。
　　1、鼓励幼儿观测画面，尝试圈出一部分，接着数完所有。（个别幼儿操作）
　　2、幼儿操作，教师巡回观测，了解幼儿的数数方法。
　　3、分享并验证。
　　小结语：刚才我们用了先圈出一部分，再接着这个数字一棵一棵数完所有，你们真厉害，学会了一种新的数数方法，为自己鼓鼓掌。

　　三、为迷宫树林贴标记——积极参与活动，运用目测数群，接着数数的方法比较多少。
　　1、村长觉得我们都非常厉害，想让我们帮个忙，你们乐意吗？（交代任务）
　　2、幼儿自由操作，数一数、贴标签。
　　●重点关注：了解幼儿数数的方法，能否根据树的排列方式及不同特性进行目测一部分并接着数。
　　3、交流验证，明确树林迷宫的安全路线。
　　四、游戏——穿越迷宫树林