大班下期家长工作总结.docx

大班下期家长工作总结【篇一：大班下期家长工作总结】幼儿园大班家长工作的开展能帮助家长提高教育能力。以下是小编幼儿园大班家长工作的开展能帮助家长提高教育能力。以下是小编为大家精心整理的幼儿园大班家长，欢迎大家阅读。为大家精心整理的幼儿园大班家长，欢迎大家阅读。幼儿园大班家长工作总结一幼儿园大班家长工作总结一 随着教育改革的进一步发展，幼儿园、随着教育改革的进一步发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，杰出地完毕了各项大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，杰出地完毕了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。一、脚踏实地做好各项常规工作一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。委会的桥梁作用。在平常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实行在平常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实行前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的平常管理，为我园的课题议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的平常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。1.家长委员会会议家长委员会会议 我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作报告，同时征集期的工作向家委会作报告，同时征集的家委会的家委会 金点子金点子，并积极听取，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。2.家长工作日家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行具长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行具体的记录与评价，提出了一些有发明性的建议和改善措施。体的记录与评价，提出了一些有发明性的建议和改善措施。3.家长志愿者家长志愿者 家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会，家委会成员和老师一起策划活动，一起选比赛内容，家长运动会，家委会成员和老师一起策划活动，一起选比赛内容，家长委员会的积极性也很高，在整个活动中充足但当了评委的角色，做委员会的积极性也很高，在整个活动中充足但当了评委的角色，做到了公平、公正、公开的原则。本次活动充足体现了家长们到了公平、公正、公开的原则。本次活动充足体现了家长们的热情的热情团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提高。团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提高。在我园有活动的时候，家委会的诸多成员能积极为幼儿园出谋划策，在我园有活动的时候，家委会的诸多成员能积极为幼儿园出谋划策，提供宝贵意见，即使反馈家长们的想法，和班主任保持密切的联系。提供宝贵意见，即使反馈家长们的想法，和班主任保持密切的联系。二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理 幼儿园在家长接待区内设有幼儿园在家长接待区内设有 园务公开园务公开 栏目，每月向家长公开幼儿膳栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理睬议，由后勤总管张食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理睬议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。老师向家长介绍我园膳食管理情况。我们还邀请家长代表参与学校活动，如：本学期元旦亲子活动，亲我们还邀请家长代表参与学校活动，如：本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。的一部分。增长幼儿园工作的透明度和诚信度。增长幼儿园工作的透明度和诚信度。为了进一步提高教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推为了进一步提高教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推动幼儿园的全面发展，我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼动幼儿园的全面发展，我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。仪问卷活动。三、家长委员会工作下移，做好班级家委会的工作三、家长委员会工作下移，做好班级家委会的工作 1.加强班主任自培工作加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充足运用小、为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充足运用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思绪，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思绪，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立对的的教育观念，掌履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立对的的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。幼儿全面发展。2.开展多种形式的家访，增进家园之间的交流开展多种形式的家访，增进家园之间的交流 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更进一步时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更进一步地了解孩子在家中的表现地了解孩子在家中的表现 2023 年幼儿园家长工作总结年幼儿园家长工作总结 5 篇工作总结。篇工作总结。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还规定老师根据机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还规定老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好具体的家班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好具体的家访记录和分析。访记录和分析。3.充足发挥家园联系栏的窗口作用充足发挥家园联系栏的窗口作用 家园联系栏家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设立上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各在家园栏的栏目设立上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如的主渠道，比如 育儿育儿、温馨提醒温馨提醒、精彩瞬间精彩瞬间 这些新奇别致的名称这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。让家长产生亲切感、温馨感。4.评选好家长，以点带面发挥楷模作用评选好家长，以点带面发挥楷模作用 每学期为了鼓励先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，每学期为了鼓励先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评选过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家整个评选过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家长的育儿经验，使成功的育儿经验得到长的育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射。辐射。四、家长学校四、家长学校 我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期重要教育教学目我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期重要教育教学目的制定讲座内容，并在将要进行的制定讲座内容，并在将要进行 家长讲座家长讲座 前，征求讲座内容、形式前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。重要内容有：如针对新生家长的新生家长讲座，得到了和指导性。重要内容有：如针对新生家长的新生家长讲座，得到了家长的欢迎和赞同。此外针对小班刚入园的情况，我们开展了家园家长的欢迎和赞同。此外针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈 爱要学会放手爱要学会放手，如何培养，如何培养幼儿的自我服务的能力幼儿的自我服务的能力?许多家长踊跃发言，达成了家长在育儿上互许多家长踊跃发言，达成了家长在育儿上互相启发、互相激励的成效，也增长了家园相启发、互相激励的成效，也增长了家园的理解和支持。尚有中班的理解和支持。尚有中班开展的开展的 家长的教养行为对孩子的影响家长的教养行为对孩子的影响 的主题讲座，老师设计了宽松、的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、积极，家长互相交流教育孩子的方法，共也显得更为轻松、积极、积极，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。享彼此的经验，取得了良好的互学效果。总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极帮助家长提高教原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作虽然取得了一些成绩，但还存在着许育能力。我园的家教指导工作虽然取得了一些成绩，但还存在着许多局限性之处，随着课改的不断进一步，我们将继续努力，不断创多局限性之处，随着课改的不断进一步，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。指导工作做得更好。幼儿园大班家长工作总结二幼儿园大班家长工作总结二 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。一方面介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数一方面介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数 59 人，其中男孩人，其中男孩32 人，女孩人，女孩 27 人。本学期，新转入人。本学期，新转入 12 名幼儿。我们班级的孩子思名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：(一一)教育教学方面教育教学方面 在教育教学的实行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用在教育教学的实行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以上，都力求突破，以 人文教育人文教育 为出发点。认真组织幼儿的每一次活为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能积极学习，多给他们表达动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能积极学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈爱好方面，时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈爱好方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新们有所创新 同时我们还根据教学不断地变更材料，经同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索爱好。通过一学期的活动，幼儿区角内容，激发幼儿的学习、探索爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、发明力也大有发展。象力、发明力也大有发展。本学期教育的重要目的体现在以下几方面：本学期教育的重要目的体现在以下几方面：1.纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能积极进行环境、纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能积极进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。自理能力强。2.积极、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，积极、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。不怕累。3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的规高对自己的规定。定。4.对周边环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的对周边环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解人文、地理、风俗。了解 世界世界 及当今发展的实事，有爱国主义情感。及当今发展的实事，有爱国主义情感。5.努力探索动、植物常识，有良好的观测能力，热爱大自然，有环努力探索动、植物常识，有良好的观测能力，热爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。保意识，爱惜动、植物。6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。7.能通过结识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。能通过结识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势对的。能识常用汉字，会按常规写字，姿势对的。9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、本质特点进行判断、推理。纯熟掌握推理。纯熟掌握 10 以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。10.为入小学有良好的和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自为入小学有良好的和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。理、自控能力，爱劳动。11.纯熟的掌握简朴的英文平常对话，能听懂教师在一日生活组织的纯熟的掌握简朴的英文平常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。生活美语。12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。以上教育目的与内容，在我们天天的一日生活各个环节中贯穿，我以上教育目的与内容，在我们天天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有助于形成秩序，又们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有助于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反映。中的表现与反映。(二二)班级管理方面班级管理方面 学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿上午来园的晚，晨间活动一部分幼儿上午来园的晚，晨间活动不可以参与，并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力不可以参与，并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作仍然放在：水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作仍然放在：与与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。1、保教工作方面、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：规定幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不届时，教师耐心地引导规定幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不届时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。力都有了很大的提高。2、常规工作方面、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目的，为了能誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目的，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增长与别人交往的机会、合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增长与别人交往的机会、学习交往技能，我们又实行署名选举的方法，即鼓动学习交往技能，我们又实行署名选举的方法，即鼓动大家来选举自大家来选举自己在自己署名单上署名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中己在自己署名单上署名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，立我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，立即会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会即会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。我们的教学工作创设了良好的条件。3、安全和卫生保健工作方面、安全和卫生保健工作方面 本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不妥而引起的事故。培意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不妥而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能由于任何因素而放松警惕。面教育。把安全工作放在第一位，并不能由于任何因素而放松警惕。严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。(三三)家园共育方面家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所各项工作开展的目的，方式方法有所结识。许多家长非常重视教育，结识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们重要是和新生也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们重要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各的家长们沟通，具体介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让为了让家长更了解我们的工作，我们通过家长更了解我们的工作，我们通过 贝贝心语贝贝心语 家园联系版介绍幼儿在家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着局限性，园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着局限性，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。得更好。(四四)局限性之处局限性之处 1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目的贯彻不够。自选活动开展不够，目的贯彻不够。3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。发明性游戏的开展较薄弱，创设幼儿参与科学小实验的机会不够。发明性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。幼儿的自主性差。5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。质。(五五)努力的方向努力的方向 1.加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。2.教育计划和活动的目的要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行教育计划和活动的目的要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实行与反思。认真实行与反思。3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。得到发展，都有成就感。4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法给自己多给自己多 充电充电。幼儿园大班家长工作总结三幼儿园大班家长工作总结三 这学期对于教师和家长来说都需要一个这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，具体是这了本学期的家长工作，具体是这样的：在紧紧围绕本园工作计划、样的：在紧紧围绕本园工作计划、本园家长工作计划的基础上，认真实行班级家长工作计划。重视家本园家长工作计划的基础上，认真实行班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的积极性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促儿园生活的积极性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。一、家长工作重点总结一、家长工作重点总结 1、家长能积极、积极地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类、家长能积极、积极地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。活动献计献策。2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。提高。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。长开放日、元旦活动等。二、加强沟通，转变家长观念二、加强沟通，转变家长观念 我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表育方法、教育目的，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观测家长在开放日的表现，引导更好地了解家长。一方面，教师可观测家长在开放日的表现，引导他们采用对的的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目的他们采用对的的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目的;另另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。四、充足发挥家长园地联系栏的窗口作用四、充足发挥家长园地联系栏的窗口作用 家长园地联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交家长园地联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联系栏流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联系栏的栏目设立上推陈出新，成为家长接的栏目设立上推陈出新，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，开受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。儿观看，使家长园地联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流 幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径，运用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教最佳途径，运用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。育方法。我们充足运用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教我们充足运用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观测帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的测帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了小事儿，同时也坚持了 放手放手 的原则，尽力使自己的原则，尽力使自己 做个旁观者做个旁观者，让，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完毕，为了让孩子什么事都引导孩子自己去完毕，为了让孩子更健康的发展成长，我更健康的发展成长，我们还运用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请们还运用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。子，让孩子更健康的成长。以上是我们大以上是我们大2班，在班，在 201x 年度的工作总结。相信我们会在以年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。后的工作中做的更好。相关精彩文章推荐：相关精彩文章推荐：【篇二：大班下期家长工作总结】本学期我班共有幼儿本学期我班共有幼儿 34 名，其中女孩子名，其中女孩子 18 名，男孩子名，男孩子 16 名。通名。通过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，彼此交过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家访流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家访活动，家长对我们教师的教学活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。集与主题相关的资料。一、积极向家长宣传育儿知识一、积极向家长宣传育儿知识 1、运用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统、运用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与教育与 二期二期 课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，规定家长在平常生活中帮助幼儿增进与大自然密切接触的重要性，规定家长在平常生活中帮助幼儿增进与大自然密切接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在天天接受孩子时就能了解班级的教学情况。天天接受孩子时就能了解班级的教学情况。二、创设积极向上的环境二、创设积极向上的环境 根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在天天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。长在天天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。三、运用多种途径与家长沟通三、运用多种途径与家长沟通 1、运用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同运用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿 平时在家、在平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。途径。四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动 1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。多向交流。2、对的发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长积极参对的发挥家长的作用