高二数学教师下学期工作计划.docx

高二数学教师下学期工作计划高二数学教师下学期工作计划范文(一)下面是高二数学下学期教学工作计划，作为一名优秀教师需要对自己教学工作计划负责，以便于提高学生能力，同步还能有效提高自己教学。每一位教师需要根据自己实际状况而制定，这样才能愈加有效提高整体学生能力。根据本学期学校教务处及教研室工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为关键，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力争突破，增进全组教师全面发展。1、 传达学校精神，贯彻工作计划学期初，运用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都理解工作计划和目。2、 本学期工作重点开展互帮互学，增进教师发展。加强常规教学规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，增进教师专业发展。1、 认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，思索问题并处理问题，精心设计准备好中心发言人发言;2、 继续组内听课、评课活动，增进教师间交流;3、 做好期中、期末、月考核测及分析工作;做好本学期教学总结工作。1、认真学习新课标，转变教师教学理念加强教师学习教育教学理论学习。以学习新课标为重要学习内容，组织切实有效学习讨论活动，用先进教育理念支撑深化教育改革，变化老式教学模式。2、转变教师教学方式 转变学生学习方式教师要以新理念指导自己教学工作，牢固树立学生是学习主人，以平等、宽容态度看待学生，在沟通和对话中实现师生共同发展，努力建立互动师生关系。本学期要继续以变化学生学习方式为主，倡导发现性学习、参与性学习和实践性学习。3、变化教师备课方式，提高教师备课质量例题选择，习题配置与规定，可根据每个班级学生实际，灵活处理。重视教学过程反思，尽量做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己教学工作。4、发挥备课组集体作用集体备课，教案基本统一。每次备课均有一种主题，然后集体讨论，补充完善。同步，根据各班详细状况，合适进行调整，以适应学生实际状况为原则，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维措施、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和处理措施。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业规定分组，学生可根据自己状况完毕对应作业，并重视作业反馈。(1)每周周四下午参与数学组教研活动，每周星期五下午第4节为固定备课组活动时间，每次活动均有一种主题，均有一种中心发言人，均有文字记录。(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组课，鼓励多听。(3)每周面批学生作业一次。制定高二下学期教学工作计划是为了愈加有助于对学情认识，同步还能有效提高自己教学能力，因此但愿每一位教师都能根据自己身教学措施以及学生学习状况，制定一种适合自己教学工作计划。高二数学教师下学期工作计划范文(二)以据高二数学学科备课组计划，认真贯彻一般高中高二阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门领导下，严格执行学校各项教育教学制度和规定，认真完毕高二(3)班及高二(4)数学教学任务。扎实完毕高二下学期教学任务，努力使所带班数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。虽然大多数学生已经有良好学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要尤其注意因材施教，同步深入学生，培养师生感情，增强学习动力，深入加强课堂各个环节指导与探究，努力使乐学高效课堂教学改革愈加深入，愈加贯彻到位。1.做好高二上学期基础知识复习工作。并合适补充上学期内容，认真组织编写导学案。后期教学过程中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期学习。新课改中教材只是学习数学知识一种载体，教师是新课程实行者，同步也是新课程研究者和构建者，要积极积极优化整合教材和教学资料，以适应学生学习实际状况。2.认真学习新课程原则，严格执行新课程原则指导思想。转换教师角色，树立以学生为本思想，尊重学生，建立平等民主师生关系，营造积极、健康、友好、宽松教学气氛，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流学习方式，培养学生学习数学爱好，树立学好数学信心，增强学生创新意识。3.树立良好师德形象。按照竹溪一中集体备课制度积极听、评课，积极参与集体备课，积极投入参与编写导学案。4.在教学过程中要体现数学文化价值。数学是人类文化重要构成部分，数学教育就是数学文化教育，必须有效传播数学文化。5.重视信息技术和数学课程整合。借助信息技术，给学生提供丰富学习资源，展现过去教学中难以展现内容，同步也让学生学会广泛运用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式学习数学。同步教师也应加强自身计算机信息技术水平，更好为学生做好指导。6.搞好月考分析，做好“导学案检查与记载”、“查漏补缺”与“日清周结”工作，坚持每两周坚持一次学生课后辅助资料完毕状况，认真做好晚自习辅导，保证教学保质保量。 切实做好课后教学反思，力争使自己教学更具针对性。7.抓好“培优补差”和小组合作学习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习信心培养，不停增强他们学习数学信心，努力每个学生都在自己基础上学有所获。高二数学教师下学期工作计划范文(三)本期任教高二402班和414班数学教学工作，作为高二第二个学期，教学任务愈加艰巨。根据学生实际状况，制定了如下几项措施和计划，以协助更多学生更好学好数学。1、培养学生逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和处理问题能力使学生逐渐地学会观测、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新能力；运用归纳、演绎和类比措施进行推理，并对地、有条理地体现推理过程能力2、根据数学学科特点，加强学习目性教育，提高学生学习数学自觉心和爱好，培养学生良好学习习惯，实事求是科学态度，顽强学习毅力和独立思索、探索创新精神3、使学生具有一定数学视野，逐渐认识数学科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性思维习惯，崇尚数学理性精神，体会数学美学意义，理解数学中普遍存在着运动、变化、互相联络和互相转化情形，从而深入树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观1深入钻研教材，以教材为关键，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识内外构造，纯熟把握知识逻辑体系和网络构造，细致领会教材改革精髓，把握通性通法，逐渐明确教材对教学形式、内容和教学目影响.2因材施教，以学生为学习主体，构建新认知体系，营造有助于学生学习气氛.3加强课堂教学研究，科学设计教学措施，扎实有效提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量.1不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到对应体系构造中，在比较、辨析过程中寻求其内在联络，到达理解层次，注意知识块复习，构建知识网路.重视基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式辨析比较，灵活运用；力争故意识分析理解能力；尤其是数学语言体现形式，推力论证要思绪清晰、整体完整.2学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息捕捉和思绪探索；另一方面是解题回忆，侧重于经验及教训总结，重视常见题型及通法通解.3以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清晰，算精确习惯，注意思绪清晰性、思维严谨性、论述条理性、成果精确性，重视书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学措施应用.4协调好讲、练、评、辅之间关系，追求数学复习最佳效果，重视实效，努力提高复习教学效率和效益；精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生承担，防止“题海战” ，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思绪，用到了那些措施技巧，关键环节在那里，哪些是经典错误，是知识和是逻辑，是措施、是心理上、方略上错误，针对学生错误调整复习方略，使复习愈加有重点、针对性，加紧教学节奏，提高教学效率.5周密计划合理安排，现数学学科特点，重视知识能力提高，提高综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.6多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择经典数学联络生活、生产、环境和科技方面问题，对学生进行有计划、针对性强训练，多给学生锻炼多种能力机会，从而到达提高学生数学综合能力之目.不脱离基础知识来讲学生能力，基础扎实学生不一定能力强.教学中，不停地将基础知识运用于数学问题处理中，努力提高学生学科综合能力.7加强信息化教学。每堂课采用ppt课件，运用交互式电子白板辅助教学，争取课堂丰富多彩，全面提高学生学习积极性。1、三角函数中正余弦定理及其运用2、圆锥曲线3、半期复习4、概率记录5、复数6、期末复习14课时 28课时 7课时 28课时 14课时 7课时新学期是新起点，新但愿。通过上面计划，我相信自己在本学期一定可以将所教班数学成绩带上去，我相信，我能行。