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中班下班级工作总结【篇一：幼儿园中班班级工作总结(共6篇)】 篇一：幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们发明一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充足运用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还运用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特性，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有助于培养幼儿自我服务的能力，为此后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强，并且自我服务的愿望和规定日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特性，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌 子、发蜡笔、点人数?抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，并且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了brp/p幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在平常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘?虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防止口足手病的发生，我们在那个时期天天都把幼儿的用品放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱惜幼儿的一些举措，很多家长表达了认可。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些故意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完毕。在取得成绩的同时，我们也看到了局限性之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，尚有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，互相配合，争取更大进步。 篇二：幼儿园中班主任工作总结 幼儿园小班班主任工作总结 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我严格规定自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可连续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参与并完毕教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上运用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。 4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。在园内，积极积极参与学校组织的演讲比赛等活动.工作中，我时刻严格规定自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！ 二、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，提高对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的规定尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 三、其他方面 在爱惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸取外界的信息和知识。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提高个人品味的书籍，运用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处在一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在局限性，我会在此后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 篇三：幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们发明一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充足运用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还运用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特性，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有助于培养幼儿自我服务的能力，为此后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合 作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强，并且自我服务的愿望和规定日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特性，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数?抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，并且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了 幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在平常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪花飘?虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防止口足手病的发生，我们在那个时期天天都把幼儿的用品放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱惜幼儿的一些举措，很多家长表达了认可。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文 章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些故意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完毕。在取得成绩的同时，我们也看到了局限性之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，尚有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，互相配合，争取更大进步。 篇四：2023年幼儿园中班班级工作总结 2023-2023学年度第一学期班级工作总结 时光流逝，转眼间一个学期就这样结束了，回想一个学期里的种种经历仍历历在目，仿佛才发生在昨天的事情同样。我们老师之间也形成了默契，在这个学期里，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。小朋友们也渐渐变得成熟懂事了许多，孩子都觉得：在幼儿园有爱他们的老师，老师是宝宝离开家人照顾时最亲最亲的亲人和朋友，孩子们也很相信老师们会在幼儿园里给他们带来快乐，在幼儿园里在老师们的庇护下会过得很开心和快乐。本学期孩子们的成长证实了我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在老师们照顾下平平安安、健健康康、快快乐乐地渡过每一天。收拾思绪，总结经验，我们将这个学期发生的种种经历总结如下： 一、班级基本情况： 这个学期我们班幼儿人数共54人，男孩28人，女孩26人，教师2人。这个学期我们班的两位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位孩子，让孩子们继续享受老师们的爱。 二、班级教育教学方面： 本学期我们的重要课程是：计算、语言、科学、健康、艺术、社会；及户外活动。区域活动教学本学期我们中班重要以生活区来提高孩子们的平常学习知识，语言区来提高孩子们的语言表达能力等各种区域。在区域设立中，以孩子年龄为特点，设计以孩子喜欢的事 物，让孩子在区域中寻找快乐、体验快乐、收获快乐；培养幼儿有一个良好的进区规则，互相学习和帮助，建立一个良好学习氛围，让幼儿在区域中学会懂得分享、合作精神。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、唱歌、跳舞等表演活动，这大大提高了我班幼儿的语言表达能力和自信心，激发了幼儿对学习的爱好，得到了家长们的一致好评和关注。 三、班级教育常规： 本学期教育教学常规是重点，班级的整体水平发展其中常规教育是核心，只有在孩子们有序的进行各项活动时才干体现班级一切都在平衡发展，下面是本学期班级常规上的规定以及孩子们的达成情况： 1、礼仪礼貌的培养教育并引导孩子们不管在何时何地与何人都要养成积极问好的习惯。（现在班级孩子见到客人能积极鞠躬问好） 2、上课常规上课能做到积极回答问题、爱思考问题；下课能做与人和谐合作、忍让的好习惯。（班级孩子都能积极踊跃参与到老师组织的教育教学活动中，爱表现、爱探索，还会将自己的知识和别人分享） 3、安全常规培养幼儿学会懂得自我保护，结识常见的安全意识；做到不推、不挤、不着急的好意识。（孩子们都能结识到不打人、不抓人、不推人的坏处，也懂得一些常见的自我保护的尝试如：摔跤了怎么办？碰到陌生人怎么办？等等） 四、班级卫生保健： 保不离教、教不理保，这两项是孩子们的保障，也是家长所期待的只有在保育护理工作上得到了保障，使我们班级的各项工作才干得到良性发展。 1、做到及时给孩子孩子们增、减衣服，及时更换衣服。2、午休时能及时观测每个孩子的各种状况。 3、提醒每位幼儿多喝水。 五、班级环境创设： 本学期我们在班级整体环境上进行了一次大的改革，以蓝白为主色调、绿色为配色，整体效果是不错的，在下学期中我相信只要努力，幼儿园会更加美丽。 六、班级幼儿活动： 班级的孩子在一天的长大，能力也在一天一天的进步，下学期开始我们重要培养孩子们学会自己刷牙的好习惯；以及进一步加强孩子们的盥洗规定和各项体育技能活动。 七、班级家长工作： 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布学习资料和内容，向家长介绍一些育儿检查和一些先进的信息，也可以和其他的家长们互相学习已有的经验，做到和谐互通育儿经验。 2、通过家访、电访的交流不仅能增进互相之间的了解，也使家长那个和老师更容易沟通。 九、盼望： 我相信在下学期里只要我们以严为原则，以快速完毕为绩效，一定会做得很好！ 本学期工作中还存在很多的局限性之处，在新学期里，我们将继续完善工作中的局限性之处，尽职尽责的完毕我们的工作，做到让家长们放心、让孩子们开心。 朱井香白卫彩 中一班 2023年12月26日 篇五：幼儿园中班班务总结 2023-2023年度第二学期班务工作总结 中二班 时间荏苒，不知不觉中一学期的工作又接近尾声了。回顾这一学期的工作是辛劳而卓有成效的，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位教师的尽心庇护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立对的的教育观 一方面，我们三位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文献，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长；另一方面，我们在业务上不断进取，认真学习领略指南精神，树立对的的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反映，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以特色的主题教育，促进幼儿的全面发展 在指南的思想指引下，围绕主题目的，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。 (一) 根据主题目的和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面能力有所提高 本学期我们开展了多彩多样的主题活动：拥抱春天、劳动最光荣、马路上的车、清凉一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其别人共同解决问题。在进行主题活动“清凉一夏”时，有的幼儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充足与幼儿互动。在进行主题活动劳动最光荣时，我们运用家长资源，引导孩子了解各行 各业劳动，特别是张锦航的家长在北疆电厂工作，我们就邀请他到幼儿园为孩子们讲解风力发电的原理，让孩子们真实的感受到了生活中的科学知识。在主题教学中，教师从领导者变成了参与者和观测者。对此，我们平时仔细观测幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。在主题“清凉一夏”的活动中，我们引导孩子观测夏天常用到的遮阳伞、雨伞，我们发现幼儿从观测伞的外形到开【篇二：中班下学期班级工作总结】 中班下学期班级工作总结 随着着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定限度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实行：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要和武汉市课程纲要的规定，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了特别的我、美丽的春天、十二生肖、快乐的夏天等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设立中，将各领域的活动有机地整合，互相渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充足运用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中二班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有计划有环节地提供材料，对幼儿 进行阶段性、针对性地观测指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中积极探索、学习。例如：结合主题活动美丽的春天，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观测、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合十二生肖主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才干快乐地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的贯彻，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定期消毒。在6月份，由于我班有个别幼儿出水痘，所以除了天天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观测班上幼儿情况，及时隔离，使水痘传染得到了较好的控制。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观测与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，对的使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持天天不少于小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。 三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们运用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 在主题活动实行期间，我们运用家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些重要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与 配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流， 邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，毛哲正是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，由于他总是喜欢打别人，在学习时影响别人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是袭击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采用了一定的措施，刚开始，我们总是采用批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是运用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他不久乐，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，毛哲正变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想，我们二位老师都不久乐，他的爷爷奶奶也不久乐。此外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在局限性与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在局限性，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯尚有待改善。 2、 要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多运用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。 4、尊重和认可幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异 加强对特殊幼儿的观测与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 4、参与社区活动做得还不够。 在新的学期中，我班二位老师将认真反思自己工作中的局限性，拟定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出 色。【篇三：中班下班主任工作总结】 幼儿园中班班主任下学期工作总结 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完毕了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加杰出的在自己爱慕的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。 作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的平常护理。天天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具博览会奇妙的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设立；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。 针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评选栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子天天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常快乐了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评选栏，为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的积极而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还运用天天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充足运用教育资源，家园同步地教育孩子。 现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，特别是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是紧张自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时 和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢得到家长的认可的。 一方面，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；另一方面，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么盼望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流见解，争取家园一致地去教育好孩子。 四、合作与配合 这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和快乐。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，专心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕如何更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的见解。大家互相配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常和谐，整个班级处处洋溢着开心和快乐！ 五、局限性之处： 1、孩子生活常规尚有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。 2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。 3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，发明更好的条件。 其实，教师的工作是非常神圣而又辛劳的，很多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同见解的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.