幼儿园工作计划共合集.doc

篇一：幼儿园2023-2023第一学期工作计划孩儿屯幼儿园2023-2023学年度第一学期幼儿园工作计划一、 指导思想：孩儿屯幼儿园将进一步学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉发明与个体生命相和谐、相一致的教育。以进一步实行素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提高办园品质，促进幼儿园可连续发展。二、重要工作目的（一）进一步学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目的的建构与贯彻，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目的。（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。（五）积极争取参与市、区级各类竞赛。三、重要措施（一）抓实师德建设，提高教师专业素质1、运用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、发明奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读初期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸取新信息。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、 强化反思与研究，提倡教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审阅自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。4、积极参与幼儿园教师优质课评选活动，以及优秀教育活动案例评选活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观测与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。5、迎接升格检查，全体备战。（二）重视有效的过程管理，明确责任1、进一步贯彻“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实行。2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观测、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，保证幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提醒、新闻播报、评 选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。（三）认真做好卫生保健、安全工作，保证幼儿安全1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时报告、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好天天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，防止各类安全事故发生。5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，保证幼儿在园学习、生活安全、快乐。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、 开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新奇，突出主题。充足运用家园联系栏，对家长达成家园教育同步，促进幼儿全面发展。 开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参与体育活动的爱好，密切注意观测幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。4、教师平时经常运用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。5、充足运用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完毕园工作计划。九月份热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。十月份1各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。2由史兰香组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。3召开中、大班幼儿家长会。4教研组长史兰香上示范课十一月1组织大、中、小班向家长开放半日活动。2组织青年教师开展基本功单项竞赛。十二月1选派个别教师参与教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评选。.2 全园庆“元旦”亲子活动3做好期末各项结束工作。篇二：2023-2023年第一学期幼儿园园务工作计划博汇幼儿园2023-2023年第一学期园务工作计划指导思想:新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻贯彻幼儿园教师专业标准、3-6岁儿童学习与发展指南精神，以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，以?发展孩子、服务家长，成就教师?为教育理念，团结与带领全园教职工工，立足幼儿园可连续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提高保教质量，开创我园各项工作的新局面。工作目的：1. 规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景2. 强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍3. 彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲4. 提高品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度5. 优质服务，做细后勤工作提供安全保障工作措施：一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景1. 营造良好的人文环境。以?爱岗敬业、发明奉献?的精神为核心，宣传和提倡园内要有?互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职工工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变?要我做?，为?我要做?，使幼儿园成为教职工工快乐的精神家园。2. 重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定?谁分管谁负责?的责任考评制度，提高教师的目的感、责任感、团队协作感，进而提高管理工作的?执行力、时效性、问责制?。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实行。3. 提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们运用暑期进行班长竞聘工作，通过考核竞聘，选拔一批优秀教师担任班长，我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。4. 加强督查和指导。挂钩领导要定期进一步班级，对班级管理、幼儿平常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提高教学质量。5. 加强党 支部建设。充足发挥党 员的先锋模范带头作用和基层党 支部战斗堡垒作用，提高党 支部工作水平。一是广泛开展?联系和帮扶?活动。在幼儿园党 组织班子成员中开展?三联两帮?活动。?三联?：即联系一个年级组、联系一名党 员教师、联系一名入 党积极分子。?两帮?：即帮助一名特殊职工（离异、丧偶、病患）、帮扶一名单亲或留守儿童。在全体党员中开展?一联两帮?活动。?一联?：联系一名入党积极分子。?两帮?：帮助留守子女或单亲儿童、帮助一名体弱儿或残疾儿、贫困儿。二是进一步开展以?三亮?（亮标准、亮身份、亮承诺）、?三比?（比技能、比作风、比业绩）、?三评?（群众评议、党员互评、领导点评）为抓手的创先争优活动，强化问题意识，务求工作实效，加强作风建设，让广大人民群众切身感受到党 员创先争优带来的新变化新气象。继续开展?党 员示范岗?活动，进行?惠民实事承诺?、?优秀共产 党 员?师德楷模?幼儿最喜欢的老师? 等评选活动，激励党 员很好地发挥先锋模范作用。6. 积极开展多种形式的教职工文体活动。关注教职工的身心健康，提倡文明健康的生活方式。根据工会工作的实际情况，开展体育、娱乐活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展?情系教工，服务社会?活动，进一步开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。7. 抓家园共育，促进幼儿和谐发展。突破家长会的形式：分时间段召开家长会，9月分别召开新生家长会和中大班家长会。家长会视听结合，拍摄幼儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长观看，使家长目睹孩子在园的活动，明确自己应当如何配合幼儿园的工作；（2）举办多形式有针对性的家教讲座，改变家长会老师讲家长听的单项模式，将家长会变为?参与对话式?、?沙龙式?、?经验交流式?的家园研讨会，更新家长的育儿观念，引导家长走出幼儿园教育的误区；（3）成立新一届家长委员会，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理；（4）开展内容丰富的家园活动。如：请家长参与亲子运动会、幼儿生日会，召开家教征询会，组织家长参与家庭教育知识竞赛等，形成合力育人的氛围，提高育人效果。8. 加大宣传力度。进一步运用报刊媒体、网站宣传幼儿园，鼓励教师开阔眼界，及时把握信息，积极向省市报刊媒体投稿。不断扩大幼儿园美誉度二、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍1. 坚持间周政治学习制度，提高师德水平。进一步丰富教职工政治学习的内容和形式，坚持集中学习与分散学习相结合。一是定期开展道德讲堂活动，采用选视频、邀请外援、园干主讲等形式；二是建好心灵工作室，开展沟通谈心的沙龙活动（书记每月至少四次，其他干部每月至少两次）；三是以评选报送?金湖好人?、?师德模范?、?优秀教师?为契机，挖掘本园的先进，通过演讲、宣传栏等进行宣传。通过以上一系列活动方式，进一步强化教师教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神。2. 实行教师读书工程，让书香随着每一个教师的成长。在教师中进一步开展?读教育名著，做学习型教师?的活动，鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章，并做理论摘抄。在上学期末教师?好书推荐?的基础上，将甄选出一批好书，开展?图书漂流活动?，交流读书心得，提高理论学习的实效性，在全园形成积极进取、努力学习的氛围，创建学习型组织。3. 发挥?传帮带?的作用，搭建互学互进平台。针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行?一对一，近距离?的?传帮带?活动，进行全程式的?临床指导?，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行?临床会诊，现场诊断?，找出问题及因素，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新教师尽快成长。4. 加强骨干教师队伍的建设。本学期，我园将以园本培训为抓手，创新培训渠道，制定分层培训计划，继续运用业务领导、教研组长等优质资源，开展多元培训活动，助推教师专业成长。借助e学习专区网络平台，建立长效培训机制。通过聆听专家理论指导讲座、观看名师课例、开展教研等活动，提高教师的教学水平。三、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲1. 打造?湖乡文化节?和?快乐运动节?两大特色活动。继续科学合理地安排组织活动，将?两节?的内容有机地融入课程中，丰富活动的内容，根据各年龄段幼儿的认知水平有层次循序渐进、扎实有效地开展活动，进一步扩大?两节?的社会效应。2. 扎实开展主题教育活动。以一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。结合节日、主题教育开展丰富的教育活动和实践活动，积极组织幼儿参与各项竞赛活动，同时开展班级特色教育。带领幼儿走进自然，走进社区，走进社会，开展丰富多彩的实践活动。3. 重视文明礼仪教育，养成幼儿良好习惯。认真开展游戏和户外体育活动。重点开展贯彻幼儿?八礼四仪?教育实践活动，开展校园?文明小绅士?、?文明小淑女?活动。天天在大班推荐4名幼儿在园门口值日，巡查家长、教师、幼儿文明行为情况。让幼儿从语言到行动上真正做到?文明有礼、言行规范?。注重培养幼儿的良好行为习惯，从小做文明小市民。4. 提高区域游戏的活动质量。本学期我园将以?学前教育改革示范区?的创建和申报?幼儿园课程游戏化共建项目?为契机，进一步提高区域游戏的活动质量。结合?亿童?区域游戏材料的投放以及相关的业务培训，进一步开展以?幼儿园区域活动开展的有效性实践与研究?为主的教研活动，同时创新集体研讨和主题研讨的活动形式，通过采用微格技术再现活动情境，教师进行观测实录，提高游戏中儿童行为的分析能力和指导能力，体现区域游戏的价值和内涵。四、提高品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度1. 扎实课题研究。成立省级课题基于儿童生活的幼儿园四节特色活动研究项目组，实行专家引领，围绕省级课题，收集查找相关文献资料，为课题研究提供新思绪、新方法、增添新营养。各班围绕省级课题确立研究方向，将课题研究活动纳入平常教育活动计划中，有计划地开展研究活动，注重总结研究经验，收集研究资料。坚持进行e学习项目研究工作，有计划的开展研究活动。进一步梳理市级课题研究脉络，开展常态研究，本学期计划围绕奥尔夫音乐原理进行一次音乐研讨活动。3.完善课程化园本活动案例建设。整理全年四节活动原创方案，形成年度活动案例集。在平常主题课程中注入特色研究内容，结合秋冬两节在园本主题中植入特色研究内容，在生成活动中给予课题研究的方向引领。在活动后能及时反思，既是本次活动的总结，也为下次活动开展积累经验。五、优质服务，做细后勤工作提供安全保障1. 不断增强服务意识。进一步明确后勤人员、保育老师的工作职责，强化服务意识，一切围绕教育教学这个中心，全心全意为幼儿、为教学服务。抓好保育员业务学习，开展教育理论知识培训，不断提高后勤及保育人员的思想素质、业务能力、服务水平。2. 抓实卫生保健工作。一是保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，邀请家委会成员或部分家长代表参与品尝。二是加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。三是继续加强对卫生保健工作的管理。认真贯彻幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。3. 贯彻财产管理责任制。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时解决，同时注意对设备设施的保养维修，做好期末的财产清点工作。提高全体教职工工和幼儿爱惜园所财产的意识。4. 安全工作常抓不懈。（1）提高幼儿生活学习环境的安全系数。加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，对户外的中大型玩具器械进行保养，杜绝安全隐患。（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的解决能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（3）开展丰富的教育活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。篇三：幼儿园20232023学年度第一学期保教工作计划幼儿园20232023学年度第一学期保教工作计划一、指导思想围绕幼儿园三年规划、全园工作计划和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践反思改善中提高教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。二、现状分析优势：1. 教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。2. 课堂教学能力在集体备课的推动中显著提高。3. 家长对幼儿园的整体工作较为满意。4. 幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、快乐、大胆。 劣势：1. 校园文化建设处在摸索阶段，缺少引领性。2. 教师的教研意识较差，不能将幼儿平常活动中的行为列入研究。3. 教师的平常教育教学4. 家长学校工作中的家教教师队伍的培养缺少系统性。三、年度工作目的优化课程，细化管理，强化队伍，提高品质，促进发展，创建鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。四、学期重点目的1. 改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，从而促进幼儿全面、个性的发展。2. 加强常规管理工作目的化、标准化、流程化、制度化的贯彻。3. 加强教师队伍的建设，在层级培训中提高教师的专业素养。4. 通过各级各类的培训（涉及专家讲学、骨干教师示范等）努力提高家教教师的家教水平。五、分解目的与措施（一）建立课程小组，探索大、小教研相结合的教研培训活动。1. 单周小教研，双周大教研。2. 成立生活化的音乐游戏、快乐阳光体育游戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研组设一名组长，采用自主申报的方式。其他教师根据自己的能力选择小脚教研组活动，每月一换。3. 每个小教研组组长在月初制定出本组的教研计划，并将计划公布。4. 每次小教研下午组活动开始前都要对相应领域的已授课程做分享，并将分享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。5. 月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。6. 大教研活动以幼儿园区域游戏活动为重要研究对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。（二）改革课程模式，使教师、幼儿在课程的引领下获得发展。1. 集体备课系列活动中提高教师集体教学活动的教学能力。（1）由保教处牵头，骨干教师团队整合多元主题中的内容，并适当添加与主题契合的优秀教育案例，最终建立课程资源包。（2）授课过程采用：教师独立备课、上课小教研组研究讨论个性化修改成型。（3）由各小教研组研讨整合后课程在实行过程中存在的问题及改善措施，并鼓励教师形成自己个性化的教案。（4）结合幼儿园“研究课”活动开展每月一期年级组同领域的教学比拼活动。2. 摸索改革课程模式。（1）将课程调整为上午集体教学活动与户外体育游戏，下午为区域游戏与户外体育游戏，并保证集体教学活动一周五天涉及五大领域。（2）学期初保教处将幼儿园各公共区域、户外活动场地的使用按班级从周一到周五不同区块的游戏，保证班级的每周活动有序开展，促进幼儿体能的提高。（3）充足运用幼儿园表演区域，制定符合各年龄段幼儿发展的具体活动内容，便于教师操作，促进幼儿语言能力在原有限度上得到发展。（4）班级区域环境材料的投放每月（第一个月除外）要提前根据本班幼儿的特点、主题教学制定具体的计划，并于小教研活动中实现每个年级组中班级之间的区域不反复，得到资源共享。（5）通过教师的实践、研讨、成型的过程建立我园的教学资源包。（二）细化保教工作管理流程，加强常规工作检查监督，贯彻一平常规工作的开展。1. 规范平常工作的流程，促进教师的平常工作开展有序。（1）细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作规定与规范，使常规管理走向目的化、标准化、流程化、制度化。（2）通过环节干部巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。（3）规定进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出对的的评价和考核，并及时反馈及时调整。2. 增强听课的有效性。本学期重要以全体教师的推门听课为重要形式，保育员及新教师开展预约课，成熟教师开展研究课，全园观摩课以老师自选课为主。提高教师常态教学的能力，努力在教师的教法、幼儿的学法上有所突破。（1）推门课保教处每周最少3节，其中涉及集体教育活动、区域游戏、户外体育游戏。（2）保育员、新教师的预约课须由师徒结对中的师傅、教研组长参与备课、听课指导。（3）骨干教师承担我园骨干教师的示范课。（4）成熟教师的研究课以同课异构的方式开展。重点研究教师教法是否适合幼儿、孩子的学习方式是否促进发展。（5）全园观摩课采用教师自荐课的方式，加强研讨的力度，保证每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。3. 各类计划的有效贯彻每月制定的各类活动及计划按期完毕，严格按照计划贯彻，教研组长配合保教主任完毕各项活动，保证各项活动的开展质量。（三）优化队伍建设，完善激励机制，实行分层培养，促进教师队伍专业素质的提高。1. 继续实行岗位竞聘。2. 完善评价激励机制，贯彻分层培养细则。保教处负责完善教师考核细则、保教常规流程，通过自我评价与部门考核相结合的方式，促进教师自主工作机制和长效考核评价激励机制的形成。（1）社团活动中提高教师的基本功。时间：分为上下午开展，每周四上午8：009：00，下午2：303：30。内容：每月一项技能培训，负责人要在学期初根据教师的实际能力选定培训内容，运用每月四次的时间进行专项培训，并于每月底考核。（2）各层级教师培养。新教师培养。继续研读幼儿园一日生活组织与策略，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。继续为新教师配备师傅教师，增强师傅老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。 青年教师培养（13年教龄）立足于本职工作，寻找自己的特色。依托小教研组，挖掘新教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。借助于幼儿园社团的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思绪。学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完毕教学活动。成熟教师培养（35年教龄）增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。骨干教师培养（5年及以上教龄）骨干教师配合保教处承担幼儿园集体备课的课程整合，并形成我园最终的集体备课教案。发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，规定上好示范课、进行课题研究、带徒弟有成效、积极参与各类评选活动，保质保量完毕任期内的各项考核目的义务。保教环节干部的培养。1. 通过培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。2. 通过园长参研、教研活动展示、优秀教研组评选等方式，切实发挥教研组工作的作用。3. 通过参与区幼儿园教研专项指导工作，互相学习及交流，进一步积累环节干部的经验，提高教研活动的实效性。4. 细化激励机制及考核细则，做到管理规范化、制度化，让环节干部有章可循。5. 内化提高：环节干部规定在教师读书的基础上每学期读23本专业理论书籍，无论从教育思想还是从教育技能上都能有进步、有发展。（四）调整课程结构及作息，关注幼儿在园的一日生活。1. 根据幼儿园课程结构的调整合理调整各年龄段一日作息时间的安排，使幼儿享受在园的每分钟。2. 发掘幼儿园公共区域的价值，教师要在幼儿区域游戏是做好观测记录，让每个幼儿在原有限度上有提高。3. 在原有基础上完善我园幼儿园一日生活常规培养手册，培养有礼、快乐的幼儿。（七）家长工作本学期在保障各项活动在教育局的指导下全面开展的前提下，重点工作为家长社团的成立和家教教师的培养。1. 成立家长社团，充足发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。2. 班主任工作室承担家教教师的培训工作，骨干教师为我园家教教师的先导力量，并聘请专家讲学，助力家教教师的成长。3. 新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。4. 充足发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增长与家长沟通的机会。5. 6.将德育工作与平常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透德育教育。7.校园文化的理念贯彻到计划中，分时间段、分层逐步实现。8. 每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续进一步开展，进一步增进家园间的沟通和联系。（八）汉语言文字工作。1. 将教师“写规范字、说普通”的行为纳入每月考核，通过教师的身先示范带动全园家长及幼儿使用规范字、说普通话。2. 继续开展我园特色语言文字工作：康和小广播、教师会前三分钟演讲、幼儿礼仪宣讲等活动，提高教师使用规范字及普通的能力。3. 在教师会前三分钟演讲活动中规定教师选材积极，努力营造我园良好的师德师风氛围。xx区xx幼儿园二一五年八月二十六日篇四：2023幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划（20232023学年第一学期）为了让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有发明性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：通过入园后的观测，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、尚有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道忍让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、重要工作任务：(一)保教工作1. 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。( 1 )结识自己的标记。( 2 )学会对的的洗手、漱口方法。( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在平常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3 、培养良好的学习常规。( 1 )乐意参与各项集体活动，注意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动运用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充足调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5 、严格按园里的规定认真实行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：( 1 )教师要细心观测孩子，发现身体不适及时告知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照顾好生病的孩子，定期定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1. 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充足运用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习爱好和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2. 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3. 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，运用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、运用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参与教研组活动，吸取和借鉴有关课改新观念。实行教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作。( 2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否乐意参与班上的活动。( 3 )准时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。( 4 )鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 ( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。桥头幼儿园2023年9月1日篇五：20232023学年幼儿园工作总结20232023学年幼儿园工作总结在颍泉区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，圆满完毕了各项工作任务，并取得了一些成绩：阜阳市级一类园园长例会在我园召开，我园以此为契机，对幼儿园各项教育教学工作进行了全面梳理，全面提高：丰富了自然角、户外活动、区角活动等区域的材料；提高了环境创设的质量；常规化了户外、区角等平常活动，以全新的面貌迎接市教育局领导朱建春、区教育局领导及各位园长的督察和指导，并获得了各级领导及姊妹园领导的好评；同时，我园于十一月初次向全区公开了半日活动。回顾一年工作，我园在以下方面取得了成效：一、规范管理，保教并重，全面提高办园水平1、建立和建全各级机制，理顺管理网络。 我园设立了工会、家长委员会、教研组、教职工大会五个组织机构，下设有安全、保健、膳食小组等，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范的战斗集体。随着幼儿园的不断发展，我们也对园内部分制度进行了修改，做到与时俱进，如：园务公开制度、学习制度、考核奖惩制度等，进一步完善了各项规章制度。逐步规范档案管理，保证档案资料的完整、准确，易于使用。2、坚持目的管理和常规管理。 我园根据目的的制订，围绕管理目的的四个环节，根据幼儿园工作内容：指导思想的总规定，思想政治，教育教养，卫生保健，全园重大活动和每月中心工作安排等，每学期根据上述环节开展工作，为平经常规管理工作奠定了坚实的基础。二、加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。1、努力提高教职工思想素质作为市级一类园，我园一直以来重视教职工的思想素质教育，定期组织教职工学习规程等法规，抓园内先进典型，并向其学习，工会、团支部组织全园教师开展“师德演讲比赛”，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和结识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。2、加强对保教人员的岗位培训由于本园实际需求，我园后勤人员由原先的5人增长到现有的9人。为了保障园后勤工作的开展，我们有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对照职责规定，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改善的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的增长，业务知识和操作技能得到了提高，她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。3、重视教研活动的开展，提高保教质量（1）充足发挥教研组的作用。以大、中、小班级部为单位的教研小组，选择了一批德、能、职、勤过硬的教师任小组长，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课观摩等形式开展教研活动，一年来，全园进行了环境布置的评选，并对语言、计算、科学、体育、爱好识字等活动进行了专门的教研，取得良好效果。（2）开展丰富的教研活动。由于本园教师大多为教育教学经验较为缺少的年轻的教师，所以本年度我们加强对年轻教师的专业化素质培养：指导青年教师任陈晨设计公开课，上好区级公开课；辅导徐明媚老师开展参评活动课，通过多项帮助，徐老师页成为我区教坛的一颗新星；推选骨干教师路丽娟参与区规范字比赛，调动教师的竞争意识；组织全体教师进行园内示范课，并在听课后及时进行授课教师自评、别人点评、二研再评、特色课专研等形式的教研活动。（3）重