幼儿园大班美术领域快乐一家有趣的弹簧线优质课教案附教学反思.doc

大班美术：快乐一家/有趣的弹簧线一、说教材。线条在我们的生活中无处不在，与我们的生活紧密联系。弹簧线则是多种线条中比较特殊的一种线条，幼儿的装饰画时经常会使用的一种线条。但是幼儿对于弹簧线只有表面，常规的结识，没有去进一步探索弹簧线的变化。纲要中指出：既要接近幼儿的实际生活来选择幼儿感爱好的实物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野，因此我设计了本次大班美术活动有趣的线弹簧线，想让幼儿进一步了解弹簧线的奥秘，引导幼儿在听一听、看一看、说一说尝试勾画弹簧线，探索弹簧线带来的快乐一家。b5E2RGbCAP二、说目的根据大班幼儿的年龄特点和年龄特点，我从认知、情感、能力技能三方面确立了本次活动的教学目的。1、 尝试勾画弹簧线并能在弹簧线中想象添画。2、 积极参与活动，体验发明美的快乐。3、 说重难点根据教学目的，我把本次活动的重难点学会画弹簧线并进行想象添画。4、 说准备为了更好的服务于本次活动的教学目的以及完毕活动内容，我做了一下准备：（1）知识经验准备：已经学会画直线、弧线、锯齿线、波浪线、长城线。（具有一些想象基础：鱼、树叶、牵牛花的呢过）p1EanqFDPw（2）物质准备：记号笔、绘画纸、展示板、白板课件。5、 说方法新纲要指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中应力求形成合作探究式的师生互动。DXDiTa9E3d因此，我重要采用多媒体辅助教学法、提问法、观测法、讲述法等事宜的教学方法。6、 说过程根据教学目的，我将本次活动设计为以下四个环节。1、 导入：欣赏音乐引出线条。一方面请幼儿欣赏一段音乐，然后我会问：“听了这段音乐你想干什么？”引导幼儿说说乐意跳起舞的想法，并加上动作进行表演。RTCrpUDGiT导入环节，通过音乐的欣赏引导幼儿感受音乐带来的欢乐，可以根据音乐进行舞蹈，活跃气氛，激发幼儿爱好。2、 画弹簧线并添画1.画弹簧线。（1）第一次示范。播放课件，内容为根据音乐的节奏画出弹簧线。我会说：“有一条小线条也想来跳圆圈舞，看看它是怎么跳的？”请个别幼儿回答问题。5PCzVD7HxA（2） 第二次示范，说明绘画弹簧线的要领。一方面我以和蔼的语气向幼儿提问：“刚刚小线条是从哪里开始跳的？”引导幼儿了解画弹簧线的对的方向，走到纸的边上时要及时转弯继续画：“来，伸出你们的小手，我们一起来和小线条跳个圆圈舞。”接着请两名幼儿上来尝试画弹簧线，发现幼儿操作时的问题，解决问题。比如圆圈画的太小，提醒幼儿自己在操作的时候记住这些问题。jLBHrnAILg2.添画 播放课件，然后我会问：“诶，那小线条跳的圈圈同样吗？什么地方不同样？这些大大小小，圆圆扁扁的圈圈可以变成什么呢？”引导幼儿大胆想象，比如可以变成小鱼、叶子等，根据幼儿说出的物品，点击课件出现相应的图像。然后我会选取幼儿想象出的实物进行示范。出示各种线条，比如：弧线、锯齿线等，运用多种线条进行添加装饰，将圈圈变成小鱼。xHAQX74J0X一、 学习用转动纸的方法画不同方向的鱼。在纸的下面示范画好小鱼后，向幼儿提问：“下面的小鱼倒是画好了，那边上的小鱼怎么办呢？”我会将身子斜过来示范，引导幼儿发现身子侧过来的方法是不方便的，可以转动纸来画其他的小鱼。接着我以神秘的语气说：“告诉你们一个秘密，这可是小鱼的一家，这个大大的也许是鱼爸爸，这个小小的也许是鱼宝宝看小鱼一家多快乐，它们围在一起也在跳圈圈舞呢。”接着播放课件提问：“除了变小鱼一家还可以变成小兔一家、西瓜一家、树叶一家其他好多不用的一家，想不想来试一试？”LDAYtRyKfE在这一环节中，重要运用了示范讲解法、多媒体服，充足发挥多媒体的优势，可以让幼儿更直观的看到弹簧线的变化。引导幼儿在我的示范和提问后，了解画弹簧线的方法。再请个别幼儿上来示范，解决幼儿出现的问题，减少操作时的错误。在添画环节激发幼儿的爱好，大胆想象，培养幼儿的发明力，为画快乐一家打下基础。Zzz6ZB2Ltk三、 幼儿操作。一方面讲解绘画规定，要从上面开始画，圈要绕的大一些，然后再将圈圈变成你喜欢的一家。幼儿操作过程中，我适时的提醒幼儿圈画大一些，添画的时候把纸转一转等。特别注重能力较弱的幼儿，将画好的画贴在准备好的黑板上。dvzfvkwMI1在这一环节中，重要是以幼儿操作为主，从说教到实际操作，提高幼儿的弹簧线的结识，培养幼儿的发明力，锻炼幼儿的手部肌肉。rqyn14ZNXI四、 展示、交流作品。一方面我会说：“谁来介绍，你变成了谁的一家，在干什么？”请个别幼儿大胆说说自己的想法，幼儿之间共同提高，发现弹簧线的多种变化。EmxvxOtOco在这一环节中，幼儿互相介绍自己的作品，可以引导其他幼儿发现变化的多种方法，共同拓展创意想法，发现弹簧线的奥妙。SixE2yXPq5 活动结束后我也会请家长和幼儿观测身边的事物，发现更多生活中弹簧线的运用，在于其他幼儿进行交流。同时我也会在手工区提供彩色纸和笔，请幼儿设计出不同样的一家，作为包装纸，丰富幼儿内容。6ewMyirQFL七、总结反思以上便是我设计的活动内容，反思整个活动，我尚有几点需要再作说明：活动中我重要采用了示范讲解法，多媒体辅助教学法、操作法等事宜的教学方法。活动中充足发挥多媒体的优势，帮助幼儿更加直观清楚、具体形象的展现弹簧线变化的奇妙，吸引幼儿的注意力，激发幼儿爱好。kavU42VRUs 活动中我以幼儿为主体教师为主导，引导幼儿可以跟真音乐画弹簧线并进行添画。尊重幼儿，关注幼儿，对幼儿的回答及时反馈。为幼儿营造一个轻松快乐的学习环境。y6v3ALoS89