秋季小学数学教研组工作计划.docx

秋季小学数学教研组工作计划认真贯彻贯彻党教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革方向确立新课程原则基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组科研课题，转变教育理念，改善教育措施，优化教学模式，逐渐提高课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。如下是由聘才网小编为大家整顿有关内容，仅供参照阅读。秋季小学数学教研组工作计划1认真贯彻教育局和学校工作要点，在教研室、学校教导处工作计划指导下，围绕“一切为了学生发展”办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为关键，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研措施，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，努力提高数学教学质量。本学期继续加强学习XX数学课程新原则有着课程改革材料和有关理论文章，增强课程改革意识和自觉性 ，做到理论与教学实践相结合。课堂是贯彻课程改革主阵地，努力追求真实、有效，高效课堂，从学生实际需要出发，从教材内容特点出发，贯彻学生必须掌握知识和技能，努力铸造课改精品课，重视提高课堂教学水准。继续加大对小学数学教师备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容教学常规管理。(一)、做好常规性工作、规范教师业务水平。1、备课：要讨教师备课时除了自我备课外，还要积极参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目、重点难点、教学措施、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生学习状态和个体差异，倡导“自主学习、合作探究”学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段运用，尤其是“农远教学资源”运用，课中要明确目，讲透知识点，训练要扎实有效，同步要注意师生活动时间分派(教师时间与学生时间比大概是1：2)，要及时反馈教学效果。3、作业布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质精当。批改要对、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定期间、定计划、定内容地组织好学习有困难个别学生辅导工作，做到措施得力，效果明显，并做好作业批改记录记载。5、检测：改善检测措施，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识掌握状况和数学能力发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生学习态度、学习习惯等非智力原因，理解学生学习过程，考察学生学习状况，培养学生学习数学爱好。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。实行“推门听课”制度。(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效教研计划，贯彻教学常规和教研组工作。2、每次教研活动规定全体教研组组员准时参与，不无端缺席，并做好详细记录。3、根据本校研究课题和不一样教师个性需求，我们将采用灵活多样教研活动方式，在加强教研组建设同步，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习针对性与实效性。4、结合我校本学期校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动积极性、积极性，并要讨教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓励本组教师多参与校内外教学教研活动和教师间学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动增进教师反思，增进教师专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进教学措施8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好竞争气氛。鼓励各班根据实际状况开展丰富多彩教学活动。9、继续加强毕业班教学质量调研工作。秋季小学数学教研组工作计划2本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，立足课堂，以打造高效课堂为目，提高教学有效性，培养学生技能，培育学生创新能力为着力点，深入开展“少教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展合格学生。(一)加强学习、提高认识。1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学模式研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松环境与条件。2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师深入开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参与各级各类论文大赛及刊登论文。(二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学详细目、重点难点、教学措施、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：(1)上课时要维持正常教学秩序，围绕目组织教学。(2)讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生学习状态和个体差异，倡导“自主学习、合作探究”学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段运用，尤其是“课程教学资源”运用。(3)课中要明确目和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同步要注意师生活动时间分派(教师时间与学生时间比大概是1：2)，要及时反馈教学效果。(4)通过课堂测验贯彻教学目。3、作业布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质精当。批改要对、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定期间、定计划、定内容地组织好学习有困难个别学生辅导工作，做到措施得力，效果明显，并做好作业批改记录记载。5、检测：改善检测措施，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识掌握状况和数学能力发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生学习态度、学习习惯等非智力原因，理解学生学习过程，考察学生学习状况，培养学生学习数学爱好。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听评课：本学期各教师积极参与听课、评课活动，积极参与学校组织各项教学活动。九月份1、一年级新生入学，转学生考试编班。2、学生暑假作业收交批阅。3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。4、专题研修活动学习新课标。5、教学常规工作检查(作业教案)。6、随堂听课(常态课诊断)。7、校本培训(电子白板应用)。十月份1、接受区课堂教学评估。2、青年教师公开课。3、专题研修活动“少教多学”课堂教学新模式构建。4、随堂听课。5、教学常规工作检查(作业教案)。十一月份1、青年教师培训两笔字讲座。2、参与区组织“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动(试验小学)。3、合并单元过关。4、随堂听课。6、专题研修活动学习新课标。7、教学常规检查。十二月份1、16年级口算过关。2、36年级计算过关。3、随堂听课。4、接受区学科调研。5、专题研修活动。6、教学常规检查。7、师生同练规范中文书比赛(青年教师两笔字比赛)。8、收交课题研究论文。一月份1、教学常规工作检查。2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析。3、收交资料，量化考核，工作总结。