资源描述
10届本科毕业设计装订顺序与说明
1）总封面
2）总目录
3）诚信承诺
4）任务书
5）文献综述
6）开题报告
7）课题审批表
8）指导登记表
9）中期教学检查表（指导教师）
10）答辩登记表
11）成绩评估表
12)毕业设计说明书单独装订!
注：1、定稿上交一式一份
2、用抽杆夹装（请根据论文长短买中号或大号），不要用钉书针；
3、文献综述、开题报告、正文独立编码，居中编码，首页不编码，正文从文章开始编码，摘要与目录不编码，编至致谢页。后面内容不编码，由教师完毕填写任务，学生把这部分内容按照顺序放入抽杆夹。
装订规定：
活页夹+拉杆夹+淡蓝面封面专用纸
顺序：按照上述顺序放置，学生材料在前，老师评语随后
打印前请把本文及后面红色字所有清除。
提交日期： 年 月 日
总 目 录
1．诚信承诺
2．任务书
3、文献综述
4．开题报告
5．课题审批表
6．指导登记表
7．中期检查表
8．答辩登记表
9．成绩评估表
10．毕业设计说明书(单独装订)
诚 信 承 诺
我谨在此承诺：本人所做的毕业设计《XXXXXXXX》均系本人独立完毕，没有抄袭行为，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（署名）：
年 月 日
宁 波 工 程 学 院
毕业设计（论文）
任务书
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专 业：
班 级：
姓 名： 学 号
指 导 教 师： 职 称
发放日期：2023年9月20日
1．设计目的和意义
2．重要内容与基本规定
重要内容：
基本规定：
3．重要参考文献（5篇以上，其中外文文献至少2篇）
[1]王令中. 视觉艺术心理[M].杭州:人民美术出版社.2023年版
[2]岳饪.广告设计[M].西安:陕西人民美术出版社.2023年16
[3]黄莹.论招贴中图形语汇的意义与表现—西安形象招贴的图形研究[D].西北大学.2023年6月
[4]Vanden Bergh, Linguistic Distinction Among Top Brand Names, Journal of Advertising Research,2023, p39-44.
[5]Annamma Joy, Conceptual blending in advertising, Journal of Advertising Research,2023.
4．计划进度：
指导教师（签字）
2023年10月20日
教研室主任审核意见：
指导老师任务布置明确具体，
合理可行，批准开题。
教研室主任（签字）
2023年10月22日
宁 波 工 程 学 院
毕业设计（论文）
文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称： 人文学院
专 业： 工业设计
班 级： 091/092
姓 名： 王小三/李 四 学 号 0XXXXXXXX
指 导 教 师： 李小五/钱 六 职 称 副专家/讲 师
定稿日期：2023年11月28日
毕 业 设 计 文 献 综 述
前言：
××××××××××（小4号宋体，固定行距 20磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。
说明研究的目的，介绍有关概念、综述范围、搜集资料的种类以及时间范围，扼要说明有关主题的或争论焦点
主体部分：
××××××××××（小4号宋体，固定行距 20磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。
阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述；规定分层展开，观点摘录与分析相结合
毕 业 设 计 文 献 综 述
毕 业 设 计 文 献 综 述
总结：
××××××××××（小4号宋体，固定行距 20磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。
将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测
毕 业 设 计 文 献 综 述
参考文献：
××××××××××（小4号宋体，固定行距 20磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。
根据文中参阅和引用的先后顺序按序编排
只有半页内容时，框架拉到底；不要出现外框在中间或只占大半页面的情况
规定：
一、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；；二、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；
三、说明材料来源情况；
四、字数规定2023字以上。
外文原稿（顶格，宋体小三号，加粗）
前后各空四号一行
原文标题Times New Romar，小三号，居中
空一行
出处：空一个字符号，字体同正文。顺序为：
作者，书名，版本，出版地点，出版社，出版年份，页码
(例：
Chorley, R.S.T, Law of Banking, 6th ed., London: Sweet & Maxwell, 1974, p.225)
空一行
The（正文为：Times New Romar，小四号，行距为1.5倍，段落开头空五个字符距，全篇不少于10000个外文字符，两边对齐）
Cnmmkk
外文翻译稿（顶格，宋体小三号，加粗，另起一页）
前后各空四号一行
翻译标题（宋体，四号，加粗）
出处不用翻译
翻译文（宋体，小四号，行距为20磅，翻译文不少于中文字符2023个）
毕业设计文献综述、外文翻译评估表
指导教师意见：
***同学的《 》通过什么重要途径搜索***领域的文献资料，文献与课题的相关性（较好、一般、部分相关），文献资料搜索具体、比较具体、不很具体，不够具体（选一）；从**、**、**方面对各类观点做出分析，概括准确、比较准确，归纳较好或者分析归纳一般，阐述了课题的发展动态和趋势，并表达了自己的观点与主张。
外文资料与本课题内容紧密相关、相关、相关性一般（选一）；中文翻译质量好、较好、一般（选一），文句通顺、比较通顺、一般（选一）。
指导教师：
2023年12月2日
教研室审核意见：
文献综述质量好、比较好、一般。
（ ）
外文资料与论文相关性、比较好、一般；译文质量好、比较好、一般。
（ ）
教研室主任：
2023年12月5日
宁 波 工 程 学 院
毕业设计（论文）
开题报告
设计（论文）题目：
学 院 名 称： 人文学院
专 业： 工业设计
班 级： **1
姓 名： 王小三/李 四 学 号 0XXXXXXXXX
指 导 教 师： 李小五/钱 六 职 称 副专家/讲 师
定稿日期：2023年11月28日
毕 业 设 计 开 题 报 告
1．课题研究意义及国内外研究现状（约500字左右）
（全篇字体设立为：小4号宋体，固定行距 20磅）
（总结性地介绍该选题国内外的设计现状及发展趋势，说明选题的意义）
2．研究的重要内容、预期目的（约300字左右）
毕 业 设 计 开 题 报 告
3．设计方案（800字左右）
毕 业 设 计 开 题 报 告
4．课题进度计划（300字左右，不要照搬模板，要结合实际改写）
一、研究环节：
1～4周 拟定设计方向， 查询相关资料，进行市场调研，了解消费者对百货购物的消费观念。其他通过上网搜索相关资料。
5～6周 拟定好毕业设计计划，掌握要领，收集素材，进行方案构思。设计定位、构思草图及说明实际意图、考虑细节、海报的草图、完毕开题报告。
7～8周 确立方案。组织毕业设计导师集体审稿，共分三次，在原有的基础上不断提高、修正，使方案更加完美。
9周 返校进行中期集中检查，基本拟定课题的重要设计方案，进入整体完善和后期的配套设计。
10～11周 由毕业指导小组审核认可方案后，开始制作。
12～13周 整理阶段。完毕毕业设计和论文的所有工作；完毕报告书，打印成文，装订成册；完毕制作；完毕论文，打印成文，装订成册；设计定稿。
14～15周 展示、报告毕业、设计成果、毕业答辩。
5．参考文献（约20篇）
毕 业 设 计 开 题 报 告
指导教师意见：
指导教师：
2023年11月29日
教研室审核意见：
该生对本课题有比较进一步的结识，准备充足，开题报告的内容与形式完全符合规定。 （ ）
该生对本课题有一定的结识，准备工作比较充足，开题报告的内容与形式基本符合规定。 （ ）
该生对本课题的结识尚有待进一步提高，准备工作不是很充足，开题报告的内容与形式方面还存在一些问题，需要在教师的指导下做进一步完善。
（ ）
教研室主任：
2023年11月30日
宁波工程学院本科毕业设计
课题审批表
教研室
指导教师
合用专业
课题名称
课题来源
公司生产实际 □ 竞赛项目 □ 科研项目 □
自拟 □ 其它 □
提交成果
设计说明书 □ 设计报告书 □ 实物制作 □
展示版面 □ PPT □ 其它 □
专业相关性
与专业核心技能： 完全相关 □ 较相关 □ 一般 □
拟用实验室及设备
课题简介（重要内容、重要能力、完毕课题需要条件等）
指导教师意见
教研室主任审核意见
批准指导教师意见，并通过选题。
宁 波 工 程 学 院
毕 业 设 计 指 导 记 录 表
学院
人文学院
专业
姓名
王小二
学号
指导教师
计划完毕情况
日期
设计环节
完毕情况及质量
教师签字
认定
9月20日
选题
10月20日
开题报告
2月20日
初稿
3月20日
二稿
三稿
定稿
答疑及指导记录
日期
内 容
教师签字
认定
日期
内 容
教师签字
认定
指导教师答疑及指导记录次数不得少于6次
学生署名： 教师署名：
毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）
学生姓名： 学号： 指导教师：
毕业设计（论文）题目：
一、题目与专业的结合限度： 好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
题目的类型： 工程设计型 □； 实验型 □； 计算型 □； 理论研究型 □；
应用研究型 □。
题目的难易限度：较难 □； 适中 □； 较易 □。
二、开题报告情况：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
三、文献查阅和文献综述工作情况：
1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。
文献综述质量：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
2、外文文献内容与课题的相关性：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
外文翻译质量：好□；较好□；中 □； 差 □。
四、毕业设计（论文）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行： 是 □； 基本是 □； 否 □。
2、已完毕总任务 ％。
3、毕业实习(调查)报告进展情况： 好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
4、指导教师对阶段性工作的评语： 好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □； 一般 □； 不认真 □。
2、是否经常在设计场合（实验室、教室、机房）工作： 是 □； 不是 □。（工科学生填写）
天天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ；
3、请假天数 ；旷课天数 ；
缺席重要因素 。
六、对学生阶段性工作总体评价：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议：
检查人：
2023 年 3 月 5 日
专业指导小组：
宁 波 工 程 学 院
毕 业 设 计 答 辩 记 录 表
学 院
人文学院
专 业
班 级
姓 名
学 号
答辩日期
答辩小组成员
姓 名
工 作 单 位
职 称
记录人
毕业设计（论文）题目
回 答 情 况
好
较好
基本对的
错误
自述情况
答
辩
情
况
问题1
名称：
实录
问题2
名称：
实录
问题3
名称：
实录
其它
注：答辩时，答辩教师可以根据学生回答的情况，进行追踪式扩大提问。
毕 业 设 计 成 绩 评 定 表
学院 人文学院 专业 班级
学生姓名 学号
毕业设计（论文）题目：
指导教师 职称
工作单位
最终成绩
指导教师评语：
建议成绩：
评分项目
开题报告与进度执行情况
设计报告书质量
设计制作水平
设计创新性、应用型和可行性
专业知识应用及分析、解决问题能力
毕业设计（论文）工作态度
标准分
10
10
20
30
20
10
得 分
总 分
指导教师（签字）
年 月 日
评阅教师甲评语：
建议成绩：
评分项目
选题
设计报告书质量
设计制作水平
设计创新性、应用型和可行性
专业知识应用及分析、解决问题能力
标准分
10
10
30
30
20
得 分
总 分
评阅教师甲（签字）
年 月 日
评阅教师乙评语：
建议成绩：
评分项目
选题
设计报告书质量
设计制作水平
设计创新性、应用型和可行性
专业知识应用及分析、解决问题能力
标准分
10
10
30
30
20
得 分
总 分
评阅教师乙（签字）
年 月 日
--------------------------------------------------------------------
答辩小组评语：
答辩小组评估成绩：
评分项目
选题
设计报告书质量
设计制作水平
设计创新性、应用型和可行性
综合表达能力 （说明、讲解、PPT、总结）
回答问题的对的限度及纯熟限度
专业知识应用及分析、解决问题能力
标准分
10
10
10
20
20
20
10
得 分
总 分
答辩小组组长（签字）
年 月 日
--------------------------------------------------------------------
学院毕业设计（论文）答辩委员会综合评语：
批准指导教师、评阅教师和答辩小组的意见。
最终评估成绩：
评分项目
指导教师评分
评阅教师甲评分
评阅教师乙评分
答辩小组评分
总成绩
最终
等级
评估成绩
--------
折算比例
40%
10%
10%
40%
100%
按折算比例得分
学院毕业设计（论文）答辩委员会主任：（签字）
年 月 日
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