人文工业设计毕业设计全套模板.doc

10届本科毕业设计装订顺序与说明1）总封面2）总目录3）诚信承诺4）任务书5）文献综述6）开题报告7）课题审批表8）指导登记表9）中期教学检查表（指导教师）10）答辩登记表11）成绩评估表 12)毕业设计说明书单独装订!注：1、定稿上交一式一份2、用抽杆夹装（请根据论文长短买中号或大号），不要用钉书针；3、文献综述、开题报告、正文独立编码，居中编码，首页不编码，正文从文章开始编码，摘要与目录不编码，编至致谢页。后面内容不编码，由教师完毕填写任务，学生把这部分内容按照顺序放入抽杆夹。装订规定：活页夹+拉杆夹+淡蓝面封面专用纸顺序：按照上述顺序放置，学生材料在前，老师评语随后打印前请把本文及后面红色字所有清除。提交日期： 年 月 日总 目 录1诚信承诺2任务书3、文献综述4开题报告5课题审批表6指导登记表7中期检查表8答辩登记表9成绩评估表10毕业设计说明书(单独装订) 诚 信 承 诺我谨在此承诺：本人所做的毕业设计XXXXXXXX均系本人独立完毕，没有抄袭行为，若有不实，后果由本人承担。 承诺人（署名）： 年 月 日宁 波 工 程 学 院毕业设计（论文）任务书设计（论文）题目： 学 院 名 称： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号 指 导 教 师： 职 称 发放日期：2023年9月20日1设计目的和意义2重要内容与基本规定重要内容： 基本规定：3重要参考文献（5篇以上，其中外文文献至少2篇） 1王令中. 视觉艺术心理M.杭州:人民美术出版社.2023年版2岳饪.广告设计M.西安:陕西人民美术出版社.2023年163黄莹.论招贴中图形语汇的意义与表现西安形象招贴的图形研究D.西北大学.2023年6月 4Vanden Bergh, Linguistic Distinction Among Top Brand Names, Journal of Advertising Research,2023, p39-44.5Annamma Joy, Conceptual blending in advertising, Journal of Advertising Research,2023.4计划进度：指导教师（签字） 2023年10月20日教研室主任审核意见：指导老师任务布置明确具体，合理可行，批准开题。教研室主任（签字） 2023年10月22日宁 波 工 程 学 院毕业设计（论文）文献综述设计（论文）题目： 学 院 名 称： 人文学院 专 业： 工业设计 班 级： 091/092 姓 名： 王小三/李 四 学 号 0XXXXXXXX 指 导 教 师： 李小五/钱 六 职 称 副专家/讲 师 定稿日期：2023年11月28日毕 业 设 计 文 献 综 述前言：（小4号宋体，固定行距 20磅）。说明研究的目的，介绍有关概念、综述范围、搜集资料的种类以及时间范围，扼要说明有关主题的或争论焦点主体部分：（小4号宋体，固定行距 20磅）。 阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述；规定分层展开，观点摘录与分析相结合毕 业 设 计 文 献 综 述毕 业 设 计 文 献 综 述总结：（小4号宋体，固定行距 20磅）。 将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测毕 业 设 计 文 献 综 述参考文献：（小4号宋体，固定行距 20磅）。根据文中参阅和引用的先后顺序按序编排只有半页内容时，框架拉到底；不要出现外框在中间或只占大半页面的情况规定：一、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；二、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；三、说明材料来源情况；四、字数规定2023字以上。外文原稿（顶格，宋体小三号，加粗）前后各空四号一行原文标题Times New Romar，小三号，居中空一行出处：空一个字符号，字体同正文。顺序为：作者，书名，版本，出版地点，出版社，出版年份，页码(例：Chorley, R.S.T, Law of Banking, 6th ed., London: Sweet & Maxwell, 1974, p.225)空一行 The（正文为：Times New Romar，小四号，行距为1.5倍，段落开头空五个字符距，全篇不少于10000个外文字符，两边对齐） Cnmmkk 外文翻译稿（顶格，宋体小三号，加粗，另起一页）前后各空四号一行翻译标题（宋体，四号，加粗）出处不用翻译翻译文（宋体，小四号，行距为20磅，翻译文不少于中文字符2023个）毕业设计文献综述、外文翻译评估表指导教师意见：*同学的 通过什么重要途径搜索*领域的文献资料，文献与课题的相关性（较好、一般、部分相关），文献资料搜索具体、比较具体、不很具体，不够具体（选一）；从*、*、*方面对各类观点做出分析，概括准确、比较准确，归纳较好或者分析归纳一般，阐述了课题的发展动态和趋势，并表达了自己的观点与主张。 外文资料与本课题内容紧密相关、相关、相关性一般（选一）；中文翻译质量好、较好、一般（选一），文句通顺、比较通顺、一般（选一）。指导教师： 2023年12月2日教研室审核意见： 文献综述质量好、比较好、一般。 （ ）外文资料与论文相关性、比较好、一般；译文质量好、比较好、一般。 （ ） 教研室主任： 2023年12月5日宁 波 工 程 学 院毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目： 学 院 名 称： 人文学院 专 业： 工业设计 班 级： *1 姓 名： 王小三/李 四 学 号 0XXXXXXXXX 指 导 教 师： 李小五/钱 六 职 称 副专家/讲 师 定稿日期：2023年11月28日毕 业 设 计 开 题 报 告1课题研究意义及国内外研究现状（约500字左右）（全篇字体设立为：小4号宋体，固定行距 20磅）（总结性地介绍该选题国内外的设计现状及发展趋势，说明选题的意义）2研究的重要内容、预期目的（约300字左右）毕 业 设 计 开 题 报 告3设计方案（800字左右） 毕 业 设 计 开 题 报 告4课题进度计划（300字左右，不要照搬模板，要结合实际改写） 一、研究环节：14周 拟定设计方向， 查询相关资料，进行市场调研，了解消费者对百货购物的消费观念。其他通过上网搜索相关资料。 56周 拟定好毕业设计计划，掌握要领，收集素材，进行方案构思。设计定位、构思草图及说明实际意图、考虑细节、海报的草图、完毕开题报告。 78周 确立方案。组织毕业设计导师集体审稿，共分三次，在原有的基础上不断提高、修正，使方案更加完美。 9周 返校进行中期集中检查，基本拟定课题的重要设计方案，进入整体完善和后期的配套设计。 1011周 由毕业指导小组审核认可方案后，开始制作。 1213周 整理阶段。完毕毕业设计和论文的所有工作；完毕报告书，打印成文，装订成册；完毕制作；完毕论文，打印成文，装订成册；设计定稿。 1415周 展示、报告毕业、设计成果、毕业答辩。5参考文献（约20篇） 毕 业 设 计 开 题 报 告指导教师意见： 指导教师： 2023年11月29日教研室审核意见： 该生对本课题有比较进一步的结识，准备充足，开题报告的内容与形式完全符合规定。 （ ） 该生对本课题有一定的结识，准备工作比较充足，开题报告的内容与形式基本符合规定。 （ ）该生对本课题的结识尚有待进一步提高，准备工作不是很充足，开题报告的内容与形式方面还存在一些问题，需要在教师的指导下做进一步完善。 （ ） 教研室主任： 2023年11月30日宁波工程学院本科毕业设计课题审批表教研室指导教师合用专业课题名称课题来源公司生产实际 竞赛项目 科研项目 自拟 其它 提交成果设计说明书 设计报告书 实物制作 展示版面 PPT 其它 专业相关性与专业核心技能： 完全相关 较相关 一般 拟用实验室及设备课题简介（重要内容、重要能力、完毕课题需要条件等）指导教师意见教研室主任审核意见批准指导教师意见，并通过选题。宁 波 工 程 学 院毕 业 设 计 指 导 记 录 表学院人文学院专业姓名王小二学号指导教师计划完毕情况日期设计环节完毕情况及质量教师签字认定9月20日选题10月20日开题报告2月20日初稿3月20日二稿三稿定稿答疑及指导记录日期内 容教师签字认定日期内 容教师签字认定指导教师答疑及指导记录次数不得少于6次 学生署名： 教师署名：毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）学生姓名： 学号： 指导教师： 毕业设计（论文）题目： 一、题目与专业的结合限度： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。题目的类型： 工程设计型 ； 实验型 ； 计算型 ； 理论研究型 ； 应用研究型 。题目的难易限度：较难 ； 适中 ； 较易 。二、开题报告情况：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。三、文献查阅和文献综述工作情况：1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。文献综述质量：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。2、外文文献内容与课题的相关性：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。外文翻译质量：好；较好；中 ； 差 。四、毕业设计（论文）进展情况： 1、是否按原定计划进程执行： 是 ； 基本是 ； 否 。 2、已完毕总任务 。3、毕业实习(调查)报告进展情况： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。 4、指导教师对阶段性工作的评语： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。五、学生前阶段工作态度和纪律情况： 1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 ； 一般 ； 不认真 。 2、是否经常在设计场合（实验室、教室、机房）工作： 是 ； 不是 。（工科学生填写） 天天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ； 3、请假天数 ；旷课天数 ；缺席重要因素 。六、对学生阶段性工作总体评价：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。七、对下阶段工作的意见和建议： 检查人： 2023 年 3 月 5 日 专业指导小组：宁 波 工 程 学 院毕 业 设 计 答 辩 记 录 表学 院人文学院专 业班 级姓 名学 号答辩日期答辩小组成员姓 名工 作 单 位职 称记录人毕业设计（论文）题目 回 答 情 况好较好基本对的错误自述情况答辩情况问题1名称：实录问题2名称：实录问题3名称：实录其它注：答辩时，答辩教师可以根据学生回答的情况，进行追踪式扩大提问。毕 业 设 计 成 绩 评 定 表学院 人文学院 专业 班级 学生姓名 学号 毕业设计（论文）题目： 指导教师 职称 工作单位 最终成绩 指导教师评语：建议成绩：评分项目开题报告与进度执行情况设计报告书质量设计制作水平设计创新性、应用型和可行性专业知识应用及分析、解决问题能力毕业设计（论文）工作态度标准分101020302010得 分总 分 指导教师（签字） 年 月 日 评阅教师甲评语：建议成绩：评分项目选题设计报告书质量设计制作水平设计创新性、应用型和可行性专业知识应用及分析、解决问题能力标准分1010303020得 分总 分 评阅教师甲（签字） 年 月 日 评阅教师乙评语：建议成绩：评分项目选题设计报告书质量设计制作水平设计创新性、应用型和可行性专业知识应用及分析、解决问题能力标准分1010303020得 分总 分 评阅教师乙（签字） 年 月 日- 答辩小组评语：答辩小组评估成绩：评分项目选题设计报告书质量设计制作水平设计创新性、应用型和可行性综合表达能力 （说明、讲解、PPT、总结）回答问题的对的限度及纯熟限度专业知识应用及分析、解决问题能力标准分10101020202010得 分总 分 答辩小组组长（签字） 年 月 日-学院毕业设计（论文）答辩委员会综合评语： 批准指导教师、评阅教师和答辩小组的意见。最终评估成绩：评分项目指导教师评分评阅教师甲评分评阅教师乙评分答辩小组评分总成绩最终等级评估成绩-折算比例40%10%10%40%100%按折算比例得分 学院毕业设计（论文）答辩委员会主任：（签字） 年 月 日