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劳动东路小学绩效工资考核方案
                                  （试  行）
    根据上级有关文献精神与教育局有关会议精神的规定，特制定本方案。
    一、指导思想
    贯彻贯彻科学发展观，以教职工绩效工资实行为契机，把竞争机制引入教师人员分工和工资制度改革之中；全面建立科学规范化，便于操作的收入分派机制，体现多劳多得的分派原则，激励教师爱岗敬业，积极积极地完毕各项工作任务目的，推动学校教育工作健康、和谐、快速发展。
   二、实行对象
    在编在岗教师
    三、基本原则
    1、绩效工资源于奖励性补贴，立足校情，分派做到利于学校教育事业发展，体现以人为本，做到多劳多得、优绩优酬又统筹兼顾。绩效工资分为岗位工资补贴和绩效奖励两部分（绩效奖励资金按每月人平150元提取）。
    2、凡教师正常上班，满工作量，认真完毕常规工作，教学质量较好，月岗位目的考核分为100分得到本级别岗位工资补贴。岗位工资考核得分为教师量化考核分值。
    3、超工作量工作，工作效果好，作出特别绩效，按学校有关制度给予绩效奖励。
    四、考核方式
    1、小高、小一、小二、见习的岗位工资补贴标准。
      小高：681元，小一：622.5元，小二：607.5元，见习：442.5元。
    2、以月为单位进行考核。
      1）每期以事实上班月分别考核。
      2）寒、暑假的考核，按规定完毕学校安排的工作任务，没有违纪违规事项发生，记满分。
    五、考核计算方式
    教师岗位工作考核满分为100分，每扣1分扣本级别岗位工资补贴6元。
    六、操作细则
    （一）岗位工资补贴部分
    1、出勤考核
    1）事假一天扣10分，病假一天扣5分。事假自行兑好课安排好工作的，减半扣。没有按学校规定履行请假手续视为旷工，旷工半天扣15分。零星假累计计算。全期请假5天及5天以上的职务津贴、期末绩效按实际出勤进行扣除。
    2）教师享受每月半天亲情假（52岁以上教师每月享受一天亲情假），但要安排好自己的工作，履行请假手续。没有安排好工作的，每节课扣2分。
    3）其它情况，按上级有关文献规定执行。
     2、工作量考核（70分）
    1）满工作量认定。
    A、教师周课时量  班主任兼语文教师除完毕本班语文学科教学任务外兼课3至4节（以学校根据年级特点安排的课时为准）；数学教师12节（根据学校编制及实际情况，女教师52岁以上男教师57岁以上的教师课时减1至2节,其他学科参照此标准）；英语教师15节、科学教师15节、其他科教师16节（英语、科学、音乐、体育、美术等学科教师要按上级规定在学校开展学科活动，音体美学科教师要带队开展经常性训练并组队参与教育行政部门组织的学科竞赛活动）。
    B、行政及部门负责人依照教育局相关文献、参照同类学校根据学校实际分工拟定工作量。行政及部门工作由校长室每月对各部门工作完毕情况进行量化考核。
    C、不满工作量者，个人提出申请或兼职或开发校本课程以达成满工作量。
    D、其它特殊情况，按上级文献精神及学校制度经校务会、职代会讨论通过执行。
    2）满工作量为70分，少1节扣2分。
    3、常规工作考核（22分）
    备课、作业批改、教研活动、参与会议、学习培训、上交资料等常规工作，少1次扣2分，不符合规定1次扣1分。
    4、常规工作业绩（8分）
    常规工作业绩考核以学校各部门每月常规检查评选结果为依据，分为四等：优秀8分，良好7分，合格6分，不合格4分。
    5．教师职业道德考核。
    1）爱岗敬业，为人师表，遵守学校各项规章制度。如因师德有问题导致学生家长到学校或到上级有关部门投诉，经调查核算根据导致的影响及后果扣5至100分（或本月岗位工资补贴全扣）。
    2）遵章守纪，面向全体学生，关爱特困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的一经查实一次扣5分。导致不良后果的依情况扣5至100分（或本月岗位工资补贴全扣）。
    3）顾全大局、服从分派、关心集体、热爱学生、积极参与学校的各项活动，并努力完毕本职工作，积极完毕学校交给的临时任务。如无正常理由不服从分派的或不接受学校安排工作、责任心不强，一次扣2分，导致不良后果的一次10分。
    4）教师必须认真参与各种学习、会议、活动，不迟到早退，有事办好请假手续，认真做好学习笔记。如违反一次扣2分。
    5）教师要严格遵守课堂教学常规，上课不准抽烟、打手机，上课不准迟到、不得半途或提前离堂（涉及眼保健操时间）发现一次扣4分。闲课时，上网游戏或看一些与教育教学无关内容。一经发现一次扣2分。
    6）不得以任何理由向学生家长收受贿赂，不得向学生推销各种物品，私自违规向学生收取费用等。一经发现一次扣10分，情节严重的学校根据调查情况，对其进行待聘、转岗、解聘或交教育局解决。
    6、安全工作考核
    1）发生事故第一时间上报学校重要领导及时妥善解决相关事故。碰到安全事故教师不及时采用措施，放任事故发生，一次扣10分。
    2）因教师自己疏忽大意而导致的学生的安全事故，安全考核分扣5分。
    3）故意导致安全事故的发生，除了扣安全考核分外，按国务院校园伤害事故的解决办法，追究教师的经济责任，情况严重的，交有关部门追究法律责任。
    （二）绩效奖励部分
    科研、教研课、公开课、教学竞赛、论文专著、评优评先、承担额外工作（如老教师带徒弟等）、教学质量优秀、超人头补贴、特别奉献等绩效奖励，按学校教学科研奖励制度和学校有关加班、值班、公务代课、职务津贴等制度执行。绩效奖励发放资金总额等于每期提取的绩效奖励资金与每期岗位工资考核扣出资金之和。
    1、劳动东路小学期末教师绩效奖励考评表。
  （注：1分相应奖励金额为期末绩效工资总额除以期末教师绩效总分）
            姓   名            总分             
项  目
具体内容(或规定)
自评
校评
奖罚
师表形象

（50分）
1、仪表形象（好、一般）     6、体罚现象（有、无）
2、热爱学生（好、一般）     7、团结合作（好、一般）
3、言行影响（好、一般）     8、有无安全事故（有、无）
4、廉洁从教（好、一般）     9、公益劳动（好、一般）
5、尊敬家长（好、一般）     10、服从分派（好、一般）
（体罚现象和无安全事故中的“无”得满分，有则不得分，其余各项依次为4分、3分。）

教学工作
（110分）
1、备课质量：(优20分、一般15分)(优标准：规范、有课件、有特色)

2、作业批改：(优20分、一般10分)(优标准：批改具体认真、无错误、漏批)

3、有论文参赛一篇20分。

4、教研课：校30分　办35分　区40分　市45分

5、参与教研活动：无迟到、缺席现象记20分，其余记10分。

培训记录
（40分）
1、听课记录：优10分，一般8分。记录认真、具体、清楚，每次有中肯的评课记录             

2、政治学习：(优10分、一般8分)

3、业务学习：(优10分、一般8分)
政治、业务学习达成学校规定、且记录具体、认真，有自学笔记的记优。

4、会议记录：(优10分、一般8分)

教育教学科研实绩(教师本人)
1、实验课题：市50分、区40分。

2、获奖论文：省100分、市80分、区60分、办30分、校20分。
(以上均为一等奖分数，如二、三等奖则依次往后移10分)

发表文章：省100分、市80分、区60分、办30分、校20分。
3、   (以上均为一等奖分数，如二、三等奖则依次往后移10分)

4、   评先评优：(不含考核评优) 省60分、市50分、区40分、办30分、校20分。

5、   辅导集体获奖：省80分、市60分、区40分、办20分、（以上均为一等奖分数，如二、三等奖则依次往后移10分，校级竞赛一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分)

部门工作评估
少
先
队
小家务(优10分、良8分、一般6分)   

班队活动(优10分、良8分、一般6分)

流动红旗：

体育
优10分、一般8分

集体获奖：

卫生
优10分、一般8分

流动红旗：

财产
优10分、一般8分

辅导学生获奖
省6分、市5分、区4分、办3分 (以上均为一等奖分数，如二、三等奖则依次后移1分) 注: (本人亲自辅导 )

特殊奉献

                                            校评后教师本人署名     

    2、职务津贴、加班值班等补贴标准。
    1、职务津贴：
    校长：100元/月         副校长：90元/月 
    教导主任：80元/月      教务主任：80元/月   后勤主任：80元/月
    少先队辅导员：60元/月  信息主管：40元/月
    食堂主管：40元/月      卫生主管：40元/月
    班主任：1元 /生/月     副班主任：（按班主任标准减半）
    区德育示范班班主任 40元/月校德育示范班班主任 20元/月副主任减半补贴从创建成功当月开始计算，区级享受一学年，校级享受到下一次创建止
    党小组长：30元/月      工会组长：30元/月   
    教研大组长：30元/月    办公室室长：20元/月  
    团小组长：10元/月      图书管理：40元/月 
    仪器室保管：20元/月    体育器材保管：20元/月
    2、代课津贴：
    学校所有调课、代课均由教导处统一安排并审批。代课5元/节，月底由教导处汇总。
    3、值日津贴：
    学校值日老师每日应完毕学生进校、晨读、两操、路队、课间活动、静校检查巡视，劝阻外来人员入校，保障学生安全等工作，完毕值日记录。值日津贴8元/天。不履行职责的视情况发放值日津贴。
    年级楼层值日教师根据办公室的统一安排每日完毕本年级本楼层秩序维持、安全巡视等工作。值日津贴4元/天。不履行职责的视情况发放值日津贴。
    4、加班津贴：
    因学校工作需要并统筹安排正常上班时间外的工作量均为加班。月底由部门申报交校长审查。加班费40元/天。
    5、值班津贴：
    寒暑假值班20元/天，节日值班40元/天。
    6、早自习津贴：
    3元/次。
    七、本方案为指导性方案。
    岗位工资补贴的考核评选依照学校师德建设、出勤管理、安全责任等制度及教导、德育、总务、卫生等部门管理细则组织实行。绩效奖励按学校教学科研奖励制度和学校有关加班、值班、公务代课、岗位津贴等制度组织实行。
    本方案已获校务会、职代会讨论通过并组织全体教师进行了学习，报教育局批准后执行。

为加强我校内部管理,提高工作效率，充足体现多劳多得、优绩优酬，调动教师工作积极性，强化教师岗位意识、团队意识、责任意识、创新意识和竞争意识，构建合理、公平、公正、具有激励机制的学校内部分派制度，根据江宁区教育局《关于义务教育学校较职工绩效考核工作的指导意见（试行）》结合我校实际制定本方案。
一、            领导机构
学校成立绩效工资分派工作领导小组（名单附后），负责对岗位津贴、教师师德、工作量、工作业绩等进行考核，以及绩效工资的分派、发放、解释等方面，保证绩效工资公平、公正地发放。
二、            考核对象和时间
学校在编在岗的全体教师，时间为2023年度。
三、            分派原则
1.尊重规律，以人为本。尊重学校社区教育工作规律，尊重教师的主体地位，充足体现教师在社区教育中的积极性、创新性、实践性和灵活性的特点。
2.师德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行职责和实际工作表现和奉献。
3.激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入到社区教育工作中去，不断提高自身素质和从事社区教育的工作能力。
4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲究实效。
四、奖励性绩效工资发放形式
教师奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次造册，报教育局审核，通过个人帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、            考核项目
1.      基础性绩效考核
（1）    对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完毕学校规定教育教学任务的教师，全额发放基础性绩效工资，
（2）    对没有履行岗位职责，没有完毕规定任务的教师，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。
（3）    师德方面存在严重问题或因工作失误导致严重不良后果者，视具体情况减发基础性绩效工资。
（4）    长期病假（2个月以上），基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基数。
（5）    凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中的1个月、2个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。
2.      奖励性绩效考核
分上学期、下学期两次考核。教师的奖励性绩效考核工资按年度发放。计算公式为：
（1）    学期考核算际得分=职业道德分+考勤分+完毕工作分+服从分工分+团结协作分+安全工作分。（具体计分办法附分）
（2）    教师年度考核得分=上学期学期考核算际得分+下学期学期考核算际得分
（3）    教师常规考核津贴=教师年度考核得分×分植系数
注：分值系数=全校参与考核教师的常规考核津贴总量÷全校教师常规工作绩效考核得分总和。
（注：全校参与考核教师的常规考核津贴总量是指扣除各种津贴和各种奖项后的津贴总量）
六、            奖励性绩效考核内容及计分标准
1.      业余班班主任津贴（考核小组考核）
按每月100元进行月考核，每年按实际工作月数计发。
2、管理干部津贴（考核小组考核）
按实际工作月数计发
副校长津贴：每月400元
中层正职津贴：每月200元
中层副职津贴：每月100元
3、节假日加班或晚班上课津贴
学校统一安排加班或上课，每加班一天按80元计发，晚上上课按每小时40元计发。
4、创建项目奖
学校创建通过验收，按省级、市级、区级分别奖励每人1000元、800元、600元。
5、先进学校奖
学校获市级、区级先进集体分别奖励每人1000元、600元。
6、教育成果奖
（1）教师积极撰写社区教育论文，获得市级一等奖、二等奖、三等奖和区级一等奖、二等奖、三等奖分别奖励400元、300元、200元和300元、200元、100元。
（2）参与有关课题研究并通过结题，市级课题800，区级课题600。
（3）积极撰写通讯报导，在社区教育报头版3分、二版2分、三版1分。
（4）参与网站建设和管理，并达成每周更新所负责项目最少一次的目的，加10分，达不到无分。
七、            常规考核津贴
根据社区教育多任务、多头绪、突击性的特点，每个教师不也许固定某项具体工作，随时调整或分派某项工作，所以常规考核奖每学期设立100分，其中职业道德20分、考勤10分、完毕工作任务40分、服从分工10分、团结协作10、安全工作10分。按学期考核。
1、职业道德（20分）
(1)   爱岗敬业,为人师表。随意脱离岗位达10次，扣5分
(2)   遵章守纪，执行学校规章制度。违章一次扣0.5分
(3)   抵制有偿家教。发现一次扣一分，直至扣完职业道德分。
2、考勤（10分）
（事假必须请假，病假应有病假单和发票）
（1）    学期事假4天，病假7天不扣分；
（2）    学期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完该项所有分值，并且，可出现负分；
（3）    学期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完该项所有分值，患重大疾病酌情扣分；
（4）    迟到、早退1小时以内一次扣0.1分，迟到、早退超1.5小时扣0.5分，直至扣完该项所有分值，并且，可出现负分；
（5）    无合法理由超假，按旷职解决，旷职半天扣0.5分，旷职1天扣1分，直至扣完该项所有分值，并且，可出现负分；
（6）    学期出满勤者，另加1分。
3、完毕工作任务（40分）
社区教育内容丰富、头绪繁杂,因工作需要，每个教师工作任务也许需要不断调整。学校每学期根据本校发展需要和目的任务规定分派到每个教师的具体工作和因工作需要而此外安排的工作为工作任务，此外安排的工作不属于超工作量。
（1）    具有一定的工作量并且工作任务清楚，目的明确，履行工作职责。工作不负责任扣2分
（2）    实行过程自主、独立、创新。工作过程因自己不去努力、不动脑筋而耽误工作扣2分。
（3）    完毕工作，过程清楚，资料齐全。工作不能完毕，没留下齐全的资料扣2分。
（4）    完毕工作体会深刻，写出总结。没写总结或总结性论文扣2分。
4、服从分工（10分）
因社区教育的特殊性，每个人的分工是灵活多变的，突击任务也很多，需要教师的大局意识和整体意识，所以，需要设立服从分工项目分。
（1）    顾全大局，服从工作需要。拒绝分工，导致不良影响一次扣1分。
（2）    积极工作，完毕工作任务。悲观怠工， 影响整体工作一次扣1分
5、团结协作10分
社区教育内容多，每个教师工作内容互相影响，互相联系，需要每位教师互相理解、互相配合、互相支持。
（1）    互相抵触，互不配合，严重影响整体工作，一次扣1分。
（2）    互相挑拨，制造矛盾，严重影响团结，一次扣1分
6、安全工作（10分）
（1）    尊重学员，不要讽刺、挖苦学员。若因自己工作态度和方法不妥导致对学员伤害1次扣1分。
（2）    注意水电安全，若因自己过失导致学校财产损失一次扣1分。
（3）    工作中注意维持教学秩序，若因自己管理过失或解决不妥，导致学员受伤，1次扣1分。
八、            奖励性绩效工资分派领导小组名单
组  长：陈堂忠
副组长：叶永种
成  员：王尚保    王家敏 
九、考核监督
     实行考核全过程力求做到公开透明，坚持公平公正，充足发扬民主，随时接受教师的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公式期限不少于3个工作日。故意见的要及时核算，考核分值有误的，必须重新拟定。
十、本《方案》上报区教育局审批，经全体教师通过后开始执行。
十一、本《方案》由学校奖励性绩效工资分派领导小组负责解释。

阳山县七拱镇第二小学

为适应教育教学改革发展的需要，充足发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充足调动和发挥教师积极性和发明性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据广东省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实行意见的告知》（粤人发[2023]59号）和《阳山县义务教育学校实行绩效工资实行办法》文献精神，结合我校实际，特制定我小学奖励性绩效工资考核算施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，进一步贯彻贯彻科学发展观，贯彻中小学教师工资福利待遇“两相称”的有关规定，充足调动广大教职工教书育人的积极性、积极性和发明性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分派激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极积极地完毕学校工作任务，建立充满生机与活力的用人制度，促进我校管理的制度化、规范化、科学化，集广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1、坚持绩效工资管理及分派公开、公平、公正原则。

2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向边远山区教师、班主任及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重要考核教师德、能、勤、绩、廉，重点考核工作业绩。

3、按广东省文献规定：占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后，直接发放给教师本人或划入个人工资银行账户。

4、实行动态管理原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分派的重要依据，实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。

三、考核对象、时间

考核对象：本校全体在编在岗已聘的正式教职工。

实行时间：从2023年9月1日起实行绩效考核兑现奖励性绩效工资。

四、具体考核算施方案

（一）资金组成

县人事局、财政局、教育局根据我小学在编在岗教师总数划拨的绩效工资总量的30%，作为奖励性绩效工资发放资金。

（二）项目设立

班主任岗位津贴、边远山区教师津贴、超课时工作津贴、教育教学成果奖励和年终一次性奖金五类。

（三）考核细则

教学一线教师的考核办法

1、班主任岗位津贴。

（1）总经费：50元×班主任总人数。

（2）标准：按50元/人月（一年按10个月计发）。其中30元作为班主任费基数，根据当年（或学期）担任班主任总月数发给。此外20元作为浮动资金，给予担任大班额的班主任教师津贴。

（3）计算方法举例：

①某班有学生45人，我小学一到六年级58个教学班，总学生1846人，则该班主任每月班主任费=30+20×58×45÷1846=58.3（元）；

②某班有学生15人，我小学一到六年级共有58个教学班，总学生1846人，则该班主任每月班主任费=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。

（4）设立副班主任奖，其岗位津贴为本班主任的一半。（副班主任必须参与本班的管理及家访及学生的思想教育等工作）

2、边远山区教师津贴。

①边远山区学校分三类：岩口小学为一类，横岗、桂花小学为一类，大岗小学为一类。

②津贴标准：岩口小学（10元/月人），横岗、桂花小学（20元/月人），大岗小学（30元/月人）。

③根据教师在每类学校实际工作总月数（每年以10个月计算）计发。

计算方法：岩口小学10×总月数=该类津贴总额；

横岗、桂花小学20×总月数=该类津贴总额；

大岗小学30×总月数=该类津贴总额。

3、教育教学成果津贴量化。

按德、能、勤、绩四块考核，满分100分。

德（20分）

A、基本得分（20分）

（1）、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来严重影响的该项不得分。如：

①体罚学生导致严重后果的；

②因排斥差生导致学生流失的；

③受党纪政纪处分的；

④工作中因违反规定导致责任事故或严重后果的；

⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的；

⑥违反计划生育条例的。

注：女教师要准时贯彻查环查孕等手续，延误贯彻（以镇计生办记录为依据）者，每人次扣3分。

（2）、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（3）、违反“三不”及“坐班制”等教师管理制度，违反一项次各扣1分。

（4）、合作意识差，无团结协作精神，有闹不团结行为者扣1分。

（5）、抗拒或不服从学校工作安排作如下解决：

①工作量局限性，不服从学校教学工作安排，扣5分；

②未经学校批准，拒聘原任教学班级者，扣5分；

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分；

（6）、任意换课、混课，发现一次扣1分。

（7）、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者5分（情节严重的除扣分外按有关规定解决）。

（8）、违反下列规定的出现一次扣1分：

①不说有损于教师形象的语言；

②行为习惯堪为学生表率；

③工作场合衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；

（9）不按上级规定完毕订报任务的扣2分。

B、加分项目

（1）发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励1分。

（2）积极上前制止解决突发恶性事件，奖励1分。

（3）表彰奖励（个人所获得的各种荣誉）加分：学校级加1分，镇级加2分，县级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。

（4）积极完毕上级规定订报任务的加3分。

能（27分）

A、基本得分（27分）

（1）、备课（4分）——教案定期检查或抽查评价

①能根据《课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神规定的，评3.5—4分。

②基本符合规定，能适应教学，但有一定缺漏的，评2—3.4分。

③教案马虎、简朴、缺漏多的，评0.1—1.9分。

④用旧教案或无教案的评0分

（2）、课堂教学（4分）——行政及科组听课评价

①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、教学效果好。（优秀、良好课例）——评3—4分

②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。（合格课例）——评2.4—2.9分

③上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。（不合格课例）——评0—2.3分

（3）、作业（4分）——作业检查评价

①可以按《课程标准》规定准时、按质、按量布置作业，批改认真及时，评2.5—4分。

②作业量局限性，批改不及时，批改有错误，效果较差的，评0.1—2.4分。

③无作业布置，未批改的，评0分。

（4）、成绩考察（4分）——单元质检检查评价

①按常规管理办法进行测验并及时批改，且进行质量分析的，评2.5—4分，未进行质量分析的，评2分。

②从未进行章节测验的，评0分。

（5）、业务(4分)

①不准时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分；

②不准时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（局限性一天按一天算）。

（6）、教研能力（7分）

①能把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，一节记1分，该项最高记2分（不累加）。否则该项记0分。

②完毕学校或教研组安排的教研任务，每期有计划、总结，每期上好一节公开课、写好一篇教育教学经验文章、有教改课题一个，记5分（未完毕的每项扣1分）。

B、加分项目

（1）教师给学校文艺、体育团队进行辅导，参与镇级、县、市以上的比赛或会演，团队获一等奖或第一名的奖5分、10分、20分……，团队获二等奖或第二至第四名的奖4分、8分、16分……，团队获三等奖或第五至第八名的奖3分、6分、12分……（给参与组织和训练的辅导员平均记分）；个人参赛按团队竞赛的三分之一记分。

（2）教师除能完毕学校规定的公开报告课外，还能接受二小、片、县、市、省公开课或竞赛教研任务的，按1、2、3、4、5……标准加分。

（3）当年有教育、教学论文发表于国家、省、市、县、镇、校刊每篇分别记6、5分、4分、3分、2分、1分。在国家、省、市、县、镇、校级优秀论文评选获奖：每篇一等奖按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等奖按各类级别的9成加分；每篇三等奖按各类级别的8成加分。

（4）除参与教学第一线外，还能兼任学校部门工作的，给予学科教研员、学科教研组长、年级组长、体卫组长加3分，给各场室管理员加2分，其中图书保管员加3分（可累加）。

（注：教研员由二小指定；二小可设语文、数学、英语科教研组长、隔坑、岩口、石角小学可设语文、数学科教研组长，不设英语课教研组长，桂花、大岗小学不设教研组长；二小、石角、岩口、隔坑小学可按规定设立年级组长实行分级管理，设立级组长的个数分派：二小5个、石角4个、隔坑、岩口3个。二小、石角、岩口、隔坑小学均要设立体卫组长1名。二小可以根据规范化学校规定的需要设立各场室管理员若干名，岩口、隔坑、石角小学要根据学校管理的需要设立图书管理员、教仪管理员和电教室管理员各1名。）

勤（28分）

A、基本得分（28分）

（1）工作量（10分）。根据《课程标准》完毕所任学科学时按学校规定，工作量达标（10分）。

①规定每周课时总量：规定中心小学教师（14节/周），石角、岩口、隔坑小学教师（16/周），桂花、大岗小学教师（18节/周）；中心、石角、岩口、隔坑小学主任、桂花、大岗小学校长是本校教师工作量的一半；石角、岩口、隔坑小学校长是本校教师工作量的三分之一；中心小学副校长是本校教师工作量的四分之一；中心小学校长是本校教师工作量的八分之一。

②早读课计半节课的工作量。

③体卫教教师每期工作量4分。

④英语教师每学期工作量4分。

⑤各类工作人员周工作量少于规定工作量，每节扣0.5分，多于规定工作量的每节加0.5分。

（2）出勤（18分）。一学期全勤者记13分，月满勤者各另加1分（5个月计）。有缺旷请假按以下规定扣分：

①迟到、早退三次算一节旷课，各类集会一次算一节旷课，缺旷一节扣1分。

②每学期迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分，4次以上，每次扣1分。

③事假一天扣1分，半天扣0.5分。

④请病假天天扣0.3分。

⑤不参与学校安排的值日，天天扣0.5分。

（3）学校安排顶课的，每节加0.2分。不服从学校工作调遣，对学校安排的临时性工作扯皮、斤斤计较或故意推卸者，扣1分/次。

绩（25分）

以二小每学期组织一到六年级学生语文、数学、英语比较严格的期末质检为依据，只记录和对比平均分一项。

（1）秋季学期：语文、数学考核后，每位任课教师必须与本年级本学科镇平均分作比较：

①达成镇平均分者，直接记18分；超过镇平均分者，每超过一分考核分另加1分，依此类推，但以7分为限；未达成镇平均分者，每减少一分考核分在18分中扣1分，依此类推，但以7分为限。

②任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。

（2）英语学科不分年级记录：

①镇平均分＝参与英语质检的学生总成绩/参与质检的学生总人数；

个人平均分＝个人任教的学生总成绩/个人任教的学生总人数。

②达成镇平均分者，直接记18分；超过镇平均分者，每超过一分考核分另加1分，依此类推，但以7分为限；未达成镇平均分者，每减少一分考核分在18分中扣1分，依此类推，但以7分为限。

（2）春季学期：

除了中心小学六年级语文、数学、英语学科与全县六年级各科平均分比较外，其他学校各年级各学科的记录与本单位秋季学期相同。

（3）进步奖：个人任课教学班平均分与秋季学期相比，保持前三名的任课教师加3、2、1分；如其它相对提高一名加考核分1分，依次累加计算，满分以5分为限。

B、加分项目

辅导学生参与学科竞赛并获奖，国家级每获奖1人奖5分；省级每获奖1人奖4分；市级每获奖1人奖3分；县级每获奖1人奖2分，镇级每获奖1人奖2分。

学校行政考核办法

学校行政重要是担任学校管理的工作人员，他们的考核可用“学校教育教学一线教师考核”为参照。具体如下：

（1）副主任级（涉及中心小学少先队大队总辅导员、工会副主席、电脑管理员、村级小学报账员）：以本校教育教学一线教师奖金最高的×90%计算。

（2）主任级（指村级小学主任）：以本校教育教学一线教师奖金最高的×95%计算。

（3）中心小学主任、财务人员及村级小学校长：以本校教育教学一线教师奖金最高的×100%计算。

注：上述人员任语文、数学、英语学科教学的，其记录要就近就高。当以一线教师考核超过上述考核分的，以一线教师计发；当以一线教师考核低于上述考核分的，以上述考核得分计发。上述人员以一线教师考核时，其职位可以部门加分：副主任级加5分，

主任级（指村级小学主任）加7分，中心小学主任、村级小学校长加9分。

（4）中心小学副校长：以本单位教育教学一线教师奖金最高的×105%计算。

（5）中心小学校长：以本单位教育教学一线教师奖金最高的×110%计算。
术科教师（或学前班教师）考核办法

术科教师（或学前班教师）考核，前三项（即德、能、勤）与一线教师考核办法相同，第四项（绩）的考核由各校考核小组成员根据他们的工作实绩、按其平时工作表现按照11至18分评估分数。

4、年终一次性奖金。

（1）年终一次性奖金每年年末发放一次。

（2）本单位奖励性绩效工资中拿出三分之一作为年终一次性奖金总额。

（3）奖励办法：

①年终一次性奖金根据教师职称设三个档次，即二级教师档、一级教师档和高级教师档。

②每个档次设立基本分，即二级教师档（50分）、一级教师档（55分）和高级教师档（60分）。个人得分=档次基本分+个人工龄+职称年限。

③计算方法：奖金总额×（个人得分÷全体教师总得分）=个人年终一次性奖金。

五、组织领导与监督

1、成立二小绩效工资考核领导小组。

组 长：邓逢生校长

副组长：陈水明副校长 李卫忠副校长 李佩颜副校长

成 员：丘应钊（财务代表） 温向群（隔坑小学负责人）

陈涌新（石角小学负责人） 唐川屏（岩口小学负责人）

黄剑锋（学校工会代表） 唐桂花（班主任代表）

曾伙英（青年教师代表）

2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实行，真正让绩效工资发挥其应有的作用。

3、各校也要相应成立本校的绩效工资考核领导小组，以便更加公正、公平、公开地实行本方案。

六、其它说明

1、全镇在岗教师（上至校长、下至职工）均按此方案进行考核，其中全镇最高考核得分与最低考核得分相比不得超过2倍，同职务（岗位）最高考核得分与最低考核得分相比不得超过1.5倍。

2、本方案必须经七拱镇第二小学教代会通过，自通过之日起在七拱镇第二小学管辖范围内学校组织实行。

3、实行过程中，本方案未尽事项可在下一年教代会提出修订，但半途不得更改。

4、本方案由七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组负责制订，解释权归七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组。