中小学幼儿园教师水平能力考试小学语文.doc

2023年中小学幼儿园教师水平能力考试笔试卷
小学语文试卷
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
得 分

考生注意：本卷共五道大题，满分100分，时量120分钟。

一、填空题。（每小题1分，共10分）
1．按音序重新排列下列城市的名字。（错一处不记分）
①北京 ②天津 ③上海 ④重庆 ⑤香港 ⑥澳门
对的顺序为:(只写序号)（ ）
2．按姓氏笔画排列下列人物：①曹操 ②诸葛亮 ③孙权 ④张飞 ⑤鲁肃
（错一处不记分）对的顺序为:(只写序号)（ ）
3．我知道很多著名的人物，如被尊为“乐圣”的（ ），被称为“诗圣”的（ ），被称为“诗仙”的（ ），被称为“诗鬼”的（ ）。
4．中国画中“四君子”是指的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句送别诗作者分别是（ ）和（ ）。
6．我国有丰富的书法艺术瑰宝，如（ ）的《兰亭序》，（ ）的《玄秘塔碑》。
7．“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）和（ ）。
8．下列汉字是整体认读音节的有（ ） 。
搓 藤 逆 誉 衔 伊 哼 番 噎 蚀
9．唐宋八大家是唐、宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、（ ）和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、（ ）、曾巩。
10．下面一段话，打乱了顺序，对的的排列顺序是（只写序号）( )。
①当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
②双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
③“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总这么说。
④母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
⑤我望着天上北归的雁阵，会忽然把面前的玻璃砸碎；听着甜美的歌声，会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
⑥母亲扑过来抓住我的手，忍着哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好地活，好好儿活……”
⑦“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”

二、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（每小题0.5分，共5分）
1. “爱憎(ài zēng ) 翡翠(fěi cuì) 吞噬(tūn shì) 蜷腿(quán tuǐ)”四组读音完全对的。 （ ）
2.“通过老师的耐心教育，使我们明白了许多做人的道理。”这句话没有语病。（ ）
3.“答应了别人的事非守信用不可吗？”与“答应了别人的事就要守信用。”这两句的意思不同样。 （ ）
4.“轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发”本组词语中没有错别字。 （ ）
5. 对“孰为汝多知乎？”的对的理解是“为什么说你知道的东西多呢？” （ ）
6. 我国古代“四大名著”均为章回长篇小说，是我国小说艺术的精华。 （ ）
7. 《水浒传》是以明末农民起义为背景的经典古典小说。 （ ）
8. 《急忙》一文的作者是朱自清写的。 （ ）
9. 李大钊是中国共产党的创始之一。 （ ）
10. 《两小儿辩日》选自《孟子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。 （ ）

三、综合题（25分）
1．看拼音，写汉字 (4分)
yù dàn yù huì
荣( ) ( )生 领( ) 教( )
jí zhēng yē yuán
书( ) ( )融 抽( ) 无( )
2．将下列每组中不属于同一类的词语用“/”标出来。1分
（1）掩耳盗铃 守株待兔 卧薪尝胆 南辕北辙
（2）推却、推辞、谢绝、推诿

3．按规定写词语（2分）
（1）含一对反义的：　　　　　　　 （2）含比方意的：　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　
（3）来自典故的：　　　　　　　 （4）来自寓言的：　　　　　　　

4．我们在描写人们工作态度和方法的时候，经常要用到这样的成语：精益求精（态度）、举一反三（方法）。你还能写出与工作态度、精神和方法有关的成语吗？______ （态度）、 （方法）（1分）

5．按规定改句子。（4分）
（1）就这点事，难道一天还做不完吗？改为陈述句

（2）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句

（3）仿写句子。
假如生活是水，尊严就是流动；假如生命是火，尊严就是燃烧；假如生命是鹰， ；假如生命是 ， 。
（4）总理站起来对我说:“我要去休息了,下午还要参与活动。你也回去睡觉吧。 ”
改为间接引用

6．积累与运用，按规定补充诗句或名言警句。（2分）
（1）望着满塘圆圆荷叶、亭亭荷花，再吟诗句：“ ，
”顿觉舒适清新。
（2）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“ ， ”

7．生活中的语文 （2分）
（1）想一想，这些广告好在哪儿。
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受。麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。诺基亚：科技以人为本。庄吉西服：庄重一身，吉祥一生。奥康皮鞋 ： 穿奥康，走四方。
　　你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
　　商品名称：______________
广告创意词：______________________________
（2）一个人总是挨官司。过年时，他对家人说：“今年谁都不能打官司！”并且贴了一副对联，其中一联为“今年好晦气少不得打官司”，只是没加标点。他儿子读出了这副对联，但让他恼怒不已。按照父亲的原意，这一联应当怎么加标点？
答案：

8．我的书屋（2分）
我读过许多教育名著，其中受益最多的是（ ）写的《 》，由于

9．读外阅读（7分）
储蓄人生
在一般情况下，人们只要吃饱穿暖，便会想到储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱(gū gū)坠地(指婴儿出生)，便开始储蓄亲情。这一储蓄会随着我们度过一生。我们储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；假如不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯(mǐn)灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，并且连本钱都会丧失殆(dài)尽。
学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，不仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道如何去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
①短文“人生储蓄”具体涉及储蓄亲情、 、 三种储蓄。(1分)
②短文中表白作者观点的一句话是：
。(1分)
③文中加横线的句子采用了 和 的修辞手法，我会仿写句子
。(2分)
④为什么作者强调“学识的储蓄锲而不舍”？(2分)

。
⑤下列对文章的分析不对的的一项是( )(1分)
A、假如我们不懂得或丢失了亲情的储蓄，我们的本性和良心就会消失。
B、友情储蓄，不仅得不到利息，并且连本钱都会丧失殆尽。
C、学识的储蓄需要我们在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，储蓄到老。
D、文章的标题《储蓄人生》采用的是比方手法。

四、案例分析（10分） （请围绕新课标精神分析下面的案例）
1．一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话：“ 花生的好处很多，有同样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，
“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不仅对别人有用，并且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。请谈谈你对以上教学片段的见解。

2．一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说:“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那
你们来写写吧！”这时，学生在黑板上开始一笔一划的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。（2+3分）
问题一：你认为上课一开始老师这样解决古诗的教学方法可取吗？为什么？

问题二：假如让你来讲这节课，接下去你会怎么解决呢？

五、作文 （20分）
我的教育梦
规定：1、主题鲜明，有独到见解。
2、条理清楚，书写工整。不少于800字。