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大班11月工作总结【篇一：大班11月工作小结】 20232023学年度大班组十一月份工作小结 莫绍红 十一月与十月区别不是很大，特别在在季节变化上仍然有夏天的感觉，直到月底的时候才有丝丝的冷意，随着着空气侵犯人的肉体，一股股冷气随着着这个月份结束了十一月。现将十月工作小结如下： 一、班组情况： 大班组教师状况良好，重要体现在课堂状态与自我学习状态，从课堂上说教师们都认真的准备，重要在上课的流程清楚，课堂活跃，课堂调控能力大有进步，教师整体精神状态很好，很有激情。在自我学习上，教师都积极的交流一些教育问题，例如班级上的一些案例或者针对家长提出的一些教育思考，教师们都积极的请教老教师或者翻阅一些文本资料，再加上每周的业务培训，促进了教师们的学习状态。 大班组幼儿这块也很惊人的状态，孩子们通过九月、十月的活动与交流，总体培养也慢慢的达成各班想要的常规规定，大班组的孩子整体来说还是很喜人，重要表现在活动孩子思维的灵敏，乐意参与，动手能力进步很大，语言表达能也很强，各班常规有明显的进步。 本月各班安全情况很好，没有出现磕碰家长投诉或者是其他问题的家长投诉，这些班级工作与各班教师认真负责专心管理班级是分不开的，所以说大班教师往后走就越觉得很成熟很放心。 班级的未上情况也进步很大，各班教师在雨天都恨积极的找一些纸皮铺在班级门口防止地板滑，也有助于教室的干净，雨天各班教师还在门口拉了临时的线让班级幼儿挂雨衣，一些基本的事物教师们已经不需要提醒和安排，就算是雨天，各班教室仍然很干净很干，给班级营造了很温馨的活动空间。 二、本月各项活动与过程：同课异构是针对教师思维备课的一种锻炼，用同一个课程上出两种不同的方法，目的一致，从这个活动中大班组两位教师（杜珊、陈杏）都认真的对待，从接到课题后认真的请教老教师，积极的把教案与同事商议，多次借班上课提高课堂质量，整体活动完毕的非常好。 教师学习一直来是我们团队的传统，坚持下来就是特色，昙花一现就是做做，目前教师业务学习已经成为我们团队的特色，每周的周四我们都运用简短的时间做最有价值的事情，那就是业务上的培训学习，每周的两个案例都是发生在自己身边的，拿出来大家学习和分析，这样能促进我们教师避免或者碰到相同的问题可以轻而易举的去化解，大班组的教师也从培训学习中养成看书的号习惯，交流案例的好习惯。 消防周活动根据园长的建议我们做成了消防周活动，本次活动由柳彬老师负责做策划，柳彬老师做完策划由组长检查并提出一些想法，进行第一次改稿到最后完毕交给园长审看修改，最后策划教师拿着审批后的方案进行全组解读，目的就是保证活动完满结束。通过这次消防活动家长反馈很好，活动在全组里大获表扬。 从第二次的课题监测分析来看，各班都按课题组的计划完毕教学目的，班级幼儿在课题开展过程中都有明显的进步，这些进步也能体会到各班教师在平常开展活动中都是认真的，都是有备而来的。 感恩节活动也是我们主题活动之一，本次活动由陈润霞负责，做好方案由组长到园长审看，到全组解读方案，由于周四当天早上下雨安排户外的感恩的心手语活动只能在室内进行，其他流程不影响，整个活动开展的很到位，一种方案十个班进行，而是同时开展，很有气氛。 亲子跳蚤市场活动是本月最重要也是最大型的一个亲子活动，从活动当天看来有一千多人参与，本次活动由甘翠强老师做策划，策划同样流程也是做好策划组长交流，由园长审看到解读计划，解读完计划后进行活动的一些提前事情，（如：完毕家长的温馨提醒；小嘉宾剪彩排练；各班进场排练；场地规划安排，场地布置装饰）这样的环节安排也是活动成功的最大因素，在全体大班组的教师的共同努力活动办的很精彩，家长反馈很强烈，希望下次有更多这样的活动。 三、十一月反思 十一月整体还是比较满意，满意只是多半，不满意的事情还是会存在，例如这个月由于天气因素个别教师总是踩点上班或者迟到几分钟，我也多次与当事人交流过，变化还是很真诚，但是也有借口存在，但是人来就好。十一月局限性的地方有：1、各班门前卫生有点脏不及时的清理，特别是发现有些班级幼儿乱丢午点在门口的现象。 2、户外活动出现懒惰的现场，估计和天气有关系。 3、幼儿起床后班级教师没很好的组织好幼儿，出现奔跑打架的现象。 4、幼儿午餐管理中的最后一环节，幼儿用餐结束后必须由老师负责整理好队伍，但是出现个别班级幼儿用晚餐后出来门口没有老师在，幼儿爬铁门的现场。 5、午休管理中发现个别班训育教师睡的比学生还香，出现孩子外出小便停留在室外发言。 6、分餐（早餐、中餐）过程中，地板有掉下的面包或者大块的饭，训育教师眼中居然没发现，幼儿用餐的位置上经常出现一些水迹，没有及时擦干净。对于以上的这几点问题，我已经在夕会上与个别班级教师和训育教师指出，希望我们全体教师用良心做事，用感恩的心去面对自己的工作平台，别人不是没看到，只是时间不到不想去说太多，对于班组的管理上我自己也是又责任的，没有更好的引领大家用感恩的心去做好本职工作，总是忍让宽容去提醒，不解决的问题总有一天会出事，所以在此后的十二月里，发现问题当场解决而不是事后来说。【篇二：大班十一月工作总结】 大班11月份工作总结 第一学期的教学工作已进入一半，幼儿在对待学习方面.动手操作方面及对待事物的探索研究方面等都有十分浓厚的爱好,现将各方面工作小结如下: 一. 五大领域方面的变化 1. 健康:本班幼儿天天上午来园能积极根据自己的带药情况插卡,午睡时能整齐穿脱衣服,并积极帮助其别人 课间活动和晨操活动幼儿都能积极参与,40多名幼儿可以有节奏作拍手操,动作协调.灵活. 局限性之处:个别幼儿不带手帕,用袖子或围围擦嘴. 2. 语言:这个月每位幼儿都带来了小人书,互相交流.课余时间,大多数幼儿都能自觉看书,来园时能积极与老师和其他小朋友问早.问好. 局限性之处:看图书时互相交流的声音太大,影响别人 3. 社会:多数幼儿天天来园自己收拾整理书包.装衣服,不让家长帮忙,提高了自我服务的能力小朋友将家里的小海螺.小海星带来与大家共同分享.探索其中的奥妙. 4. 科学: 11月份的科学探索活动以植物的种子为主题开展系列活动,幼儿通过学习,参与制作.收集图片等手段,学习积极性很高. 5. 数学教学方面：以结识几何图形为主,通过观测生活中的图形,来结识和丰富生活经验. 局限性之处:幼儿回答问题不能用完整准确的语言来表达自己的意思. 5. 艺术:绘画方面能准确勾画出自己所表现的事物。【篇三：幼儿园大班11月份工作总结】 大五班月工作小结 十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,通过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼 师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足. 一. 教育教学: 本月的主题是礼仪教育，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、 保护环境、遵纪守法”为重要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也 应当以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什 么是对的，什么是错的，可以辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿可以接受， 但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。 二. 常规方面: 通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一平常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的 一平常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大 的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩, 使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续 纠正。 三 安全与保健方面： 天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，天天给幼儿准时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对 四. 家长工作: 为了增进老师与家长之间的联系,互相交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长可以积 极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家 长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的 关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、 主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学 期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长 在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表达了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非 常顺利地完毕了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目的,使他们了解了班内课 程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总 结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方 面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力: 如何做好之日生的工作?如何整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。 特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教 师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自 己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要 的合作伙伴,争取家长的理解、支持和积极参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们 该做的。王艳（蒋艳林 曹海燕 周密）本月的工作重点： 1、 带领幼儿完毕10月份目的。 2、 培养幼儿生活常规和秩序，使幼儿有规律地学习和生活。 3、 学习制定计划、按照计划做事，培养幼儿动手能力。 4、 认真完毕十月份月评项目。 一、五大领域目的完毕情况 1、健康领域 优势：本班幼儿天天上午来园能积极整齐穿脱衣服,并积极帮助其别人。课间活动和晨操 活动幼儿都能积极参与,幼儿动作协调.灵活. 局限性：个别幼儿用袖子或衣服擦手 改善措施：在一日生活各环节中加强观测与指导，引导幼儿对的的洗手擦手。 2、语言领域 优势：大多幼儿都大胆的运用各种语言表达方式清楚连贯的表达自己的想法。 局限性：个 别幼儿还是不乐意当中表达。 改善措施：多鼓励和锻炼幼儿的表达能力。引导幼儿积极发现问题，积极的回答问题。 3、社会领域 优势：幼儿可以按照自己的想法制定活动计划。 局限性：幼儿实行计划不是很积极，个别幼儿不能很好地控制情绪常与其别人发生争执。 改 进措施：引导幼儿尝试协商解决问题。引导幼儿换位思考，学习理解别人。 4、科学领域 优势：乐意参与小实验，喜欢猜想与动手操作对感爱好的事情能提出问题，积极猜想。 不 足：不能很好的发现事物间的关系。改善措施：引导幼儿关注和思考，给幼儿丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过 程中探索并感知常见物质。 5、艺术领域 优势：通过体验可以感知和发现差异明显的乐曲不同能大胆的对喜欢的事物做出评价。 局限性：幼儿在美术活动中动手能力有待提高。 改善措施：在以后的活动中尝试多样化的练习和操作。 二、重点工作完毕情况 1、优势：大多幼儿可以很好的结识自己，了解本班主题并与主题有互动，在参观警察局 的实践活动中，幼儿很好的进行了体验。 2、存在的局限性：个别幼儿常规还需加强。 3、改善措施：在一日生活各环节中加强观测与指导。 三、教师工作 1、优势：三位教师工作紧凑团结，知道本班保教工作重点及班级目前情况。 2、存在的局限性：工作内容分派不细致。 3、改善措施：在以后各项活动中三位教师通好整个活动流程，注意细节分工，做好自己 职责份内工作，共同携手在保证各项工作完毕的同时还要尽量完善做好。 四、家长工作 1、优势：请家长配合幼儿园对幼儿教育安全知识，并能准确的说出自己的家庭住址和家 庭成员电话。 2、存在的局限性： 教师给家长幼儿在园的情况分析较少。 3、改善措施：同家长多联系，多听家长问题，多给家长反馈。篇三：幼儿园大班工作总结2023年11月23日幼儿园大班工作总结2023年11月23日 本学期取得的成绩: (一)教育教学方面: 我们根据大钢精神及大班幼儿发展目的, 结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:花儿朵朵,废旧物品大比拼美 丽的叶子。(二)保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人 的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通, 不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我 班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟 的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心。我们班的家 长才很满意。 三)家长工作 开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼 儿的一些侧面。重要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针 对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关 注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。 通过半个月到一个月的观测。了解他的情况“对症下 药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了, 没想到,他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出规定我们去 照顾,有时是我们积极找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我 班家长的特点,我们经常运用休息时间给家长打电话,以诚相待所以幼儿园举行的两次“家长 满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充足肯定,满意率都达成95%以上,这 对我们来说是莫大的鼓励! (四)环境创设 在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了 与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能 力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量 的材料。 (五)班级管理 我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发 生了一点小矛盾,我应当起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是 班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能准时 完毕园里叫给任务,我非常感谢 他们的配合,使我顺利完毕班级管理工作。篇四：2023年幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结 回顾这过去的xxxx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充 满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的 自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的 火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我楷模的力量， 是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的规定，一切都要从头 开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的规定，我的感受就是此时的自己不仅是老师还 是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的 习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：一方面，从思想、行动上认真贯彻“一切为了孩子， 一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作 上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说： “你天天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高 兴，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许 多”。另一方面，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪 光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺陷或错误，特别是缺陷突出的孩子更不能强化， 做到不用放大镜去看他们的缺陷和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化， 在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时， 认真观测孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬 爱的良师益友。 三.认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和规定，发现问题及时纠正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样 班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来， 胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家 长听后一致批准说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖 的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极 向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。篇五：2023年幼儿园大班第 二学期个人工作总结高格庄中心幼儿园2023学年度大班第二学期个人工作总结时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。回顾这学期，是忙碌而快乐的。本学期的工 作有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。 在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，认真做好班上的工作，本学期幼儿各方面 的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、 懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。 在教学方面，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，为不使上 课变成孩子的承担我把游戏穿插于教学之中，激发幼儿的爱好，使每个幼儿成为教学活动的 主体 。在安全卫生教育中，我以安全第一为准则，重抓安全与卫生管理。教育幼儿分辨好 坏，如何保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的 实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。 规定幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。 使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重 消毒。天天检查幼儿的穿戴，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降 温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。 在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的 这一转折期做好准备。我们也准时发放家园联系册，天天联系一次，如实反映了幼儿在园在 家学习、生活情况。在本学期，我积极学习各种教育知识，充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他幼儿园园进行 活动观摩，使我受益非浅。当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的 孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最佳的朋友， 当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了? 那快乐是从心里往外涌的。高格庄中心幼儿园2023学年度 大班第二学期班级工作总结“老师，再见吧！老师！?”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们 分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，重要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步进一步学习指南解析，并将指南精 神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自 主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点 -做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿 的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的 内容。 一、健康发展： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和 各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会 了几种跳绳的方法，动作协调且反映灵敏。掌握了多种(转载于:幼儿园大班11月份工作总结) 的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。 二 、认知发展： 我们在活动中，组织幼儿进行观测，让幼儿对周边自然、社会环境感爱好；并会爱惜、 照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材 料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 我们在活动中，组织幼儿进行观测，让幼儿对 周边自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探 索的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 大班 幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和积极性，学会目测和自然测量的方法 比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活 中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工，等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、 粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完毕作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画 技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面 的发明力。 三、社会性发展： 把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼 儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。 在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，我们特别 注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿 可以掌握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其 他幼儿进行学习。通过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提 高。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观， 并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做 好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们 在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会