教育局工作总结及工作计划.doc

教育局工作总结及工作计划XX年，本局在县委、政府对领导下，以科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻党xx大对教育工作提出新规定，全面贯彻各级教育工作会议精神，以提高教育质量为关键，以全面推进教育现代化为目，加紧教育创新步伐，着力实行高中新课程改革，突出农村义务教育和职业技术教育两个重点，不停巩固提高“两基”水平，不停推进教育均衡发展，狠抓校舍安全工程，加强教师队伍建设、基础设施建设、友好校园建设、党风廉政建设，使我县教育事业持续迅速、健康、协调发展。现将XX年工作总结如下，并提出XX年工作计划要点。一、XX年工作总结全县教育基本状况XX年，全县有小学152所，教学点116个，在校生44898人，小学适龄小朋友入学率为99.91，辍学率为0.51；有初级中学18所，在校生19554人，初中毛入学率为102.93，辍学率为1.05，15周岁初等教育完毕率达99.91，17周岁人口初级中等教育完毕率达99.34；有一般高级中学3所，在校生5817人；有职业高级中学1所，在校生2400人；有民办股份制高完中1所，高中在校生566人，初中在校生794人；有教师进修学校1所，公办幼稚园3所，民办幼稚园105所，在园幼儿13273人，46岁幼儿毛入园率达75.12。全县小学生均图书6.26册，生均校舍建筑面积5.99；中学生均图书10.79册，生均校舍建筑面积7.80；小学专任教师1498人，学历合格率为96.13；初中专任教师998人，学历合格率为99；高中专任教师408人，学历合格率为96.08。一年来，我县一直以全面贯彻党教育方针为宗旨，积极应对经济社会发展对教育提出新挑战、新任务、新规定，走科学发展之路，不停巩固提高“两基”水平，深化教育改革，更新教育思想，深入教学研究，推广使用现代教育信息技术，有力地增进了全县教育教学质量稳步提高。一是高考再创佳绩。全县参与一般高校招生考试2316人，上线人数2253人，上线率达97.28，比去年上升了0.24个百分点；600分以上高分人数占全州15，比去年提高了3个百分点；本科上线1265人，上线率到达54.62；并作为全州唯一实现万人应届生高考参照率到达州平均水平，完毕年度初中毕业生升学率指标和高考上线率居全州前三名两个县市之一，被州教育局表扬为“XX年高中教育教学管理先进单位”。县职业高级中学参与“三校生”高考51人，上线人数43人，上线率为84.31，名列全州中等职业学校“三校生”高考第二名。二是初中、小学教育教学质量稳步提高，“两基”成果不停巩固。全县中考考生达4953人，参照率达90以上，位居全州前列；中考600分以上人数达817人，比上年增长157人，占考生总数16.54，高分段人数均衡分布，初中教育平衡发展；小学教育展现出良好发展态势，教育教学质量不停提高；民办幼儿教育蓬勃发展。切实加强机关效能建设根据县政府安排布署，本局结合责任政府“四项制度”规定，认真抓好阳光政府四项制度贯彻和机关效能建设工作，全面推进法治机关、服务机关、责任机关、效能机关和廉洁机关建设。一是成立了贯彻实行阳光政府四项制度工作领导小组，并制定实行措施，切实加强组织领导、统筹协调和监督检查。二是及时召开了贯彻贯彻“四项制度”动员及工作布署大会，深入加强干部职工责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责法制意识，干部职工工作积极性、积极性、发明性明显提高，机关服务形象深入提高。三是规定各股室、乡镇中心学校和县属各学校结合“四项制度”规定和本部门工作实际，遵照行政效能更高、服务更优、群众更满意原则，对部门职能进行科学分解，深入明确、完善、修改和细化岗位职责，明晰责任主体，把责任贯彻到人，提高了机关行政效能。加大减负力度，走科学发展之路省教育厅、省监察厅出台有关减轻中小学生承担、全面提高教育质量有关规定后。为贯彻“减负”工作，切实减轻学生学习承担、经济承担和思想承担，本局大力宣传减负精神，明确“减负不减质”有关规定，并聘任特派监察员25名；规定义务教育阶段各学校不得运用周末、法定节假日、寒暑假补课；规定校长提高对课堂教学领导能力，在提高教师业务素质上想措施，在科学管理上下功夫；号召广大教师创新和变革教学措施，革新课堂教学模式，着力加强学习指导，切实提高教学效果；以“三生教育”为切入点，将社会主义关键价值体系融入教育教学全过程，努力提高德育工作针对性、实效性。由于观念明确，措施得力，“减负”工作稳步推进，教育质量不停提高，真正实现了“减负不减质”目规定。坚持育人为本，加强德育工作本局坚持育人为本、德育为先思想，采用多种形式，从多角度，不停加强学校德育工作。一是在职中启动了“律师进校园”活动，并进延伸到各中小学校，引导师生养成自觉学法、遵法良好习惯，为创立平安友好校园营造良好法制环境。二是XX年6月，全县4所县属中学，1所民办中学，18所初级中学，143所小学，3所公办幼稚园重新聘任了法制副校长，深入明确了工作职责，为更好地创立平安友好校园打下了坚实基础。三是结合建国六十周年龄念活动，在全县中小学校和幼稚园中广泛深入地开展了“我爱我祖国”主题教育活动。通过组织主题班会，组织师生收看开学第一课我爱你中国和走进新中国等专题节目，激发了学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义情感。四是为了协助困难学子圆大学梦，积极配合大理州“爱心圆梦行动”、“西部开发助学工程”资助贫困大学生项目、县企业家协会资助大学生行动、大理州总工会“金秋助学活动”、中华慈善总会“王老吉.学子情”助学活动、大理州福彩中心助学活动、上海雨盟咖啡董事长夏志刚先生、县宏祥经贸有限企业总经理张玉良先生等组织、团体或个人开展爱心活动，共资助我县今年上线贫困大学生249名，资助金额总计100.5万元。同步，根据省、州安排布署，积极开展生源地信用助学贷款工作，今年，共办理大学生生源地信用助学贷款手续511人，收到协议回执单476人，贷款总金额达248.92万元。强化常规管理，规范办学行为一是在年度目管理中明确了创立常规管理优秀学校工作规定，引导和鼓励学校不停提高常规管理水平。二是深入强化责任制，将做好常规管理工作责任贯彻到校长和教师身上，同步采用逢会必讲、进校必查等措施，形成了常规管理工作到处有人关注、有人负责、有人专心去做工作气氛。三是深入加强完善了学籍管理，实现了学籍管理科学化、规范化和制度化；对流动学生去向进行跟踪监控，并实行定期汇报制度，以此增强控辍保学力度，增进了普及九年义务教育水平全面提高。四是积极配合县人事部门做好招聘教育系统专业技术人员和“三支一扶”人员有关工作和教育系统各类专业技术人员晋升职务资格审查、评审、推荐、聘任、年度履职考核等有关业务工作。本年度共考核招聘高中教师25名，考核招聘中小学教师60名。五是精心组织、广泛宣传，圆满完毕了XX中考体育、艺术类考生专业考试、自学考试、一般高考、“三校生”招生考试、高中中专招生考试、成人高考等报名工作和信息采集工作，并保证严厉考风考纪，多种考试顺利进行。六是配合好教育部实行招生“阳光工程”，严格管理考生纸质档案，严把考生录取告知书质量关，做到录取告知书不验证，不出具招办证明，不办理纸质档案转档工作，严格杜绝假录取告知书流向考生。七是切实加强全县中小学“普实”后巩固提高工作，对全县中小学进行了“普实”年检，强化了中小学图书室管理工作，使全县中小学试验室管理资料深入规范，试验开出率和图书借阅率深入提高。抓好教育教学督导评估工作一是做好新学期学生入学、巩固调研、督促工作，保证“两基”巩固提高工作收到实效。二是完毕了州教育局对我县教育目管理自评工作。三是组织完毕了对普高、职高、中心学校、初级中学教育目管理考核方案修订工作。四是完毕了县人民政府教育督导评估年度自评及全县一般中学、职业高中、小学体育卫生专题督导评估工作，并接受了州教育局考核。五是对全县17所小学、5所幼稚园进行了办学水平督导评估。六是对义务教育阶段学校公用经费使用状况进行了专题督导评估。强化结对帮扶机制，增进城镇教育协调发展为充足发挥教育资源优势作用，保证全县教职工队伍相对稳定，合理配置教育资源，深入推进我县教育事业健康协调发展，本局继续强化结对帮扶、以强扶弱机制，努力构建城镇教育均衡协调发展局面。一是继续建立学校合作交流制度，高完中、城镇中学、城区完小以及其他办学水平较高乡镇中学、中心完小，各与一所山区学校和一所相对微弱坝区学校“挂钩结对”，签订互助协议，建立校际互动交流制度，在教育教学、学校管理、师资、经费、设备、图书等方面实行合作交流和支援。二是实行优秀骨干教师到师资紧缺微弱学校支教或挂职锻炼制度，从支教学校中选派出中层管理干部、优秀年轻教师到受助学校挂职、任教锻炼。三是建立支教、跟岗学习制度，规定结对帮扶学校之间互派教师以优帮弱、以强扶差进行传、帮、带或跟岗学习。四是建立优秀教师、后备人才、学科带头人定点、定课时数指导制度。五是根据量力自愿原则，支教学校发动师生对受助学校贫困或后进学生进行手拉手结对帮扶。XX年，支援学校共送出去97人培训受援学校教师，请进来培训受援学校教师345人，受援地参与培训教师达1129人，使受援学校教育教学质量整体水平得到了明显提高；支援学校积极为受援学校学生捐款，捐赠衣物、书籍、教学设备、学习用品等价值达1.3万多元。通过上述切实有效活动，部份山区学校也享有到优质教育资源，缩小了区域差距，增进了教育公平。积极推进高中教育改革，职业教育健康发展为整体推进高中教育改革，本局一是继续在三所高完中和职业高中实行校长聘任制、负责制、年薪制、目奖惩责任制和教职工全员聘任制，深入加强学校内部管理，充足调动了高中教师工作积极性、积极性、发明性。二是通过座谈会、教研会、公开课等形式，引导学校和教师深入转变教育观念，强化校本教研，并加强了校际之间在考前学生心理辅导、高三年级“课改”教学新问题研讨等方面横向交流。三是加强了高中教师队伍建设，重视中青年骨干教师和学科带头人培养，对教学成绩优秀教师予以表扬奖励，教师队伍在数量上得到了充实，质量上得到了提高。四是继续实行学校后勤社会化改革，着力改善硬件设施，加强对后勤工作监管。五是从办人民满意教育出发，从推进教育走可持续发展之路出发，着眼长远目，继续扩大高中办学规模。XX年6月，四中被省教育厅认定为云南省一级三等高级中学；XX年8月，二中被州教育局评估为云南省二级一等高级中学。高完中办学水平整体提高，标志着我县高中教育进入了崭新发展阶段。职中坚持以市场为导向、以质量为重点、以就业为主线办学理念，坚持走“上挂、横联、下辐射”，“长短结合，灵活多样”办学之路，形成了职业中专为主，职业高中、函授中专为辅，容大学本科、专科、各类成人教育和职业技能、合用技术培训为一体办学格局。学校采用有力措施，努力抓好招生工作，积极推行“双证书”制度，强化学生实践操作能力训练和职业道德、职业能力养成，认真做好毕业生就业推荐工作。今年，学校有743名学生顶岗实习就业，就业率为97.7，“三校生”高考综合上线率达96.08，名列全州“三校生”高考前茅。高度重视义保经费管理和使用本局认真组织实行农村义务教育经费保障机制改革，一是亲密配合财政，加大对义保经费管理、使用监管力度。XX年春季我县义务教育阶段学生享有中央免费提供教科书63353人，免费教科书资金299.3万元。秋季享有中央免费提供教科书63353人，免费教科书资金尚未下达；XX年我县义务教育阶段享有免杂费、补助公用经费人数61403人，补助公用经费2167.64万元；XX年我县享有寄宿生生活补助12712人，补助资金872.34万元，其中，中央和省补助697.88万元，县配套174.46万元。二是积极探索校财局管校用管理机制。办学条件深入改善一是认真组织实行校舍维修改造项目。XX年省州下达我县中小学校舍维修改造项目15个，排除危房7696平方米，投入资金668.63万元。截止目前，15个项目已实行13个，完毕投资652.53万元，新建校舍7538平方米，未实行项目2个，将纳入校舍安全工程项目整合资金后一并实行。二是认真做好“7.9”地震恢复重建工作。在“7.9”姚安地震中，我县有58所学校143幢52050平方米校舍不一样程度受损，直接经济损失1542万元。XX年，全县启动实行“7.9”地震中小学校舍恢复重建项目33个，建筑总面积12380平方米，国家和省投入资金共1090万元。截止目前，竣工项目1个，动工项目1个，完毕地勘项目13个，完毕招标项目8个，完毕图纸设计项目10个。所有恢复重建项目将在XX年6月30日前全面竣工。三是认真组织实行校舍安全工程。制定了县中小学校舍排查鉴定实行方案、县中小学校舍安全工程实行方案、县中小学校舍安全工程实行环节及痕迹管理工作规定，对全县中小学校舍安全工程建设从指导思想、目任务、基本原则、实行范围和工作环节、保障措施、资金管理、工程监督等几种方面作了统一规定和全面规划。明确了拆除重建工程十一种工作环节和四十项归档资料详细内容，固定了中小学校舍安全工程实行详细操作规程和环节。截止9月底，组织实行了305所学校建筑总面积502531平方米中小学校舍“拉网式”排查，通过排查和鉴定，全县中小学校舍危房总面积为401707平方米，其中：b级53591平方米，c级242046平方米，d级106070平方米。按照省州统一规划和安排，结合我县学校区域布局调整实际状况，XX年，我县启动实行中小学校舍安全工程项目54个，排除d级危房31562平方米，规划建设面积31562平方米，计划投入资金3156.2万元。截至目前，已到位项目资金478万元，拆除d级危房51个建筑单体合计17980平方米，动工项目50个，其他项目正在组织危房拆除、地勘和图纸设计。重视业务培训，加强教师队伍建设为切实提高教师业务素质，不停推进我县教师队伍建设，一年来，本局一是要讨教师树立对教育观、质量观、学生观，遵照学生身心发展规律，因材施教、科学施教。二是把师德建设纳入教育目管理和教职工年度履职考核重要内容，切实抓好教职工思想政治工作，努力创立一支师德崇高、业务精良、爱岗敬业教师队伍。三是强化师训工作，提高教师综合素质。本局以着眼教育可持续发展为教师队伍建设目，全面开展教师培训工作，提高教师综合素质。详细是：借助中英合作项目培训教师100人次；参与云南省第二期农村中小学骨干教师培训10人；选派8名校长参与香港伍集成文化教育基金会项目第二期“乡村小学校长培训班”；举行全省一般高中新课改试验管理者、辅导教师、班主任、技术服务人员培训39人；组织148名一般高中教师参与XX年一般高中课改试验省教师远程培训；组织98名教师参与英特尔。