崇尚科学抵制邪教共建和谐校园.ppt

崇尚科学崇尚科学崇尚科学崇尚科学 抵制邪教抵制邪教抵制邪教抵制邪教 共建和谐校园共建和谐校园共建和谐校园共建和谐校园02024/6/27 周四二、识别二、识别“全能神全能神”的邪教本性的邪教本性三、抵制邪教组织的方法三、抵制邪教组织的方法一、认清邪教组织的本质崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园12024/6/27 周四一、邪教组织的本质一、邪教组织的本质崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园一切宗教都不过是支配人们日常生一切宗教都不过是支配人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。量采取了超人间的力量的形式。恩格斯恩格斯反杜林论反杜林论（一）邪教不是宗教（一）邪教不是宗教崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园 邪教是邪教是指指冒用宗教、气功或者冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗，发展、蒙骗，发展、控制成员，危害社会控制成员，危害社会的非法组织的非法组织。崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园宗教与邪教的根本区宗教与邪教的根本区别：一是对一是对“神神”的态度不同的态度不同；二是对二是对“末日末日”的态度不同的态度不同；三是对现实社会的态度不同三是对现实社会的态度不同；四是活动方式不同四是活动方式不同；五是立教的目的不同五是立教的目的不同；六是对科学的态度不同。六是对科学的态度不同。（二）邪教组织的特征崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园（1）反反对科学科学,鼓吹虚妄。鼓吹虚妄。72024/6/27 周四（2）自我吹嘘自我吹嘘,神化教主。神化教主。82024/6/27 周四（3）坑坑骗信徒信徒,敛聚聚钱财。92024/6/27 周四（4）散布恐惧言散布恐惧言论,残害信徒身心残害信徒身心102024/6/27 周四（5）反反对政府，仇政府，仇视社会社会112024/6/27 周四 邪教的本质特征可以用邪教的本质特征可以用12个字来概括：个字来概括：反人类反人类 反科学反科学 反社会反社会 反政府反政府12122024/6/27 周四二、识别“全能神”的邪教本性崇尚科学 抵制邪教 共建和谐校园152024/6/27 周四三、抵制邪教的方法（一）增强自我抵抗能力（一）增强自我抵抗能力1.1.崇高科学，学习无神论知崇高科学，学习无神论知识，树立无神论思想识，树立无神论思想2.2.健康生活，积极参加体育健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯锻炼，培养良好的生活习惯3.3.学法守法，增强法制观念，学法守法，增强法制观念，做遵纪守法的好公民做遵纪守法的好公民（二）警惕邪教非法活动（二）警惕邪教非法活动1.1.警惕邪教非法招募活动：警惕邪教非法招募活动：邪教派对，色相拉拢，钱物邪教派对，色相拉拢，钱物贿赂，暴力挟持。贿赂，暴力挟持。2.2.警惕邪教非法宣传活动：电话警惕邪教非法宣传活动：电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品（传单、机短信，散发邪教宣传品（传单、小册子、光盘），网络邪教宣传。小册子、光盘），网络邪教宣传。3.3.警惕邪教破坏活动：攻击警惕邪教破坏活动：攻击网站、通讯卫星，侵扰正常网站、通讯卫星，侵扰正常宗教活动等。宗教活动等。192024/6/27 周四 老师们，同学们，我们要珍爱生命、远老师们，同学们，我们要珍爱生命、远离邪教离邪教，认清邪教活动的本质，增强识别认清邪教活动的本质，增强识别邪教、防范与抵制邪教的能力；要大力弘邪教、防范与抵制邪教的能力；要大力弘扬以德育人的主旋律，推进反邪教、法律扬以德育人的主旋律，推进反邪教、法律知识教育进知识教育进“进教材、进课堂进教材、进课堂”，营造有，营造有利于学生健康成长、平安和谐的校园环境。利于学生健康成长、平安和谐的校园环境。202024/6/27 周四21 讲讲 解解 完完 毕毕 谢谢 谢谢