电力电工下教学方案.doc

《电力电工》（下）教学方案
第一单元 电力安全急救知识
1. 案例分析
（1） 安全用电的重要性：安全用电涉及供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三方面，它们之间又是紧密联系的。供电系统的故障也许导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也也许导致局部或大范围停电，甚至导致严重的社会劫难。在用电过程中，必须特别注意电气安全，假如稍有麻痹或疏忽，就也许导致严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。
（2） 讨论：假如不能保证正常的供电或者总是导致触电事故，电还可以广泛应用么？
（3） 老师总结：保证可靠的供电，和供电安全使我们的生活变得更美好。今天就学习一下电工安全的一些知识。
2. 知识讲授
(1) 触电急救的方法；
（2）心肺复苏法；
（3）其他急救措施。
3. 课堂练习
（1） 指导学生根据课堂所讲授的知识简要总结心肺复苏法的环节
① 提规定：叙述要准确，考虑全面
② 给素材：演示心肺复苏法的环节
③ 老师具体说明操作环节
④ 所需知识：触电急救的方法
⑤ 学生开始练习,老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩充知识
布置： 外伤急救
（2）课后练习
布置：简述急救外伤的解决原则。
第二单元 常用电工工具
1. 案例分析
（1）巧妇难为无米之炊
意思是：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比方做事缺少必要条件，很难做成 。
作为一个合格的电气工作人员也应当会使用相应的工具
（2）讨论：电气检修会用到那些工具。
（3）老师总结：电工的工具大体可分为三类：常用工具、电动工具和安全防护工具。
2. 知识讲授
（1） 通用电工工具；
（2） 电动工具；
（3） 安全防护工具；
（4） 其他工具。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识用尖嘴钳把硬线路做成接线环
① 提规定：动作规范，接线环要做的美观
② 给素材：尖嘴钳和导线
③ 老师演示接线环的做法
④ 所需知识：电工工具的使用
⑤ 学生开始练习,老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩充知识
布置：高压验电器
（2）课后练习
布置： 简述高压验电器使用的注意事项。
第三单元 常用电工仪表的使用
1. 案例分析
（1） 核磁共振成像（Nuclear Magnetic Resonance Imaging‎，简称NMRI‎），又称自旋成像（spin imaging‎），也称磁共振成像（Magnetic Resonance Imaging‎，简称MRI‎），台湾又称磁振造影，是运用核磁共振（nuclear magnetic resonnance‎，简称NMR‎）原理，依据所释放的能量在物质内部不同结构环境中不同的衰减，通过外加梯度磁场检测所发射出的电磁波，即可得知构成这一物体原子核的位置和种类，据此可以绘制成物体内部的结构图像。
　　将这种技术用于人体内部结构的成像，就产生出一种革命性的医学诊断工具。快速变化的梯度磁场的应用，大大加快了核磁共振成像的速度，使该技术在临床诊断、科学研究的应用成为现实，极大地推动了医学、神经生理学和认知神经科学的迅速发展。
物理原理
　　核磁共振成像是随着计算机技术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术。它是运用磁场与射频脉冲使人体组织内进动的氢核（即H+）发生章动产生射频信号，经计算机解决而成像的。原子核在进动中，吸取与原子核进动频率相同的射频脉冲，即外加交变磁场的频率等于拉莫频率，原子核就发生共振吸取，去掉射频脉冲之后，原子核磁矩又把所吸取的能量中的一部分以电磁波的形式发射出来，称为共振发射。共振吸取和共振发射的过程叫做“核磁共振”。核磁共振成像的“核”指的是氢原子核，由于人体的约70%是由水组成的，MRI即依赖水中氢原子。当把物体放置在磁场中，用适当的电磁波照射它，使之共振，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此可以绘制成物体内部的精确立体图像。通过一个磁共振成像扫描人类大脑获得的一个连续切片的动画，由头顶开始，一直到基部。
　　核磁共振成像是随着-{zh-tw:电脑;zh-cn:计算机}-技术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术。医生考虑到患者对“核”的恐惊心理，故常将这门技术称为磁共振成像。它是运用磁场与射频脉冲使人体组织内进动的氢核（即H+）发生章动产生射频信号，经-{zh-tw:电脑;zh-cn:计算机}-解决而成像的。
　　原子核在进动中，吸取与原子核进动频率相同的射频脉冲，即外加交变磁场的频率等于拉莫频率，原子核就发生共振吸取，去掉射频脉冲之后，原子核磁矩又把所吸取的能量中的一部分以电磁波的形式发射出来，称为共振发射。共振吸取和共振发射的过程叫做“核磁共振”。
　　氢核是人体成像的首选核种：人体各种组织具有大量的水和碳氢化合物，所以氢核的核磁共振灵活度高、信号强，这是人们首选氢核作为人体成像元素的因素。NMR信号强度与样品中氢核密度有关，人体中各种组织间含水比例不同，即含氢核数的多少不同，则NMR信号强度有差异，运用这种差异作为特性量，把各种组织分开，这就是氢核密度的核磁共振图像。人体不同组织之间、正常组织与该组织中的病变组织之间氢核密度、弛豫时间T1、T2三个参数的差异，是MRI用于临床诊断最重要的物理基础。
　　当施加一射频脉冲信号时，氢核能态发生变化，射频过后，氢核返回初始能态，共振产生的电磁波便发射出来。原子核振动的微小差别可以被精确地检测到，通过进一步的计算机解决，即也许获得反映组织化学结构组成的三维图像，从中我们可以获得涉及组织中水分差异以及水分子运动的信息。这样，病理变化就能被记录下来。
　　人体2/3的重量为水分，如此高的比例正是磁共振成像技术能被广泛应用于医学诊断的基础。人体内器官和组织中的水分并不相同，很多疾病的病理过程会导致水分形态的变化，即可由磁共振图像反映出来。
　　MRI所获得的图像非常清楚精细，大大提高了医生的诊断效率，避免了剖胸或剖腹探查诊断的手术。由于MRI不使用对人体有害的X射线和易引起过敏反映的造影剂，因此对人体没有损害。MRI可对人体各部位多角度、多平面成像，其分辨力高，能更客观更具体地显示人体内的解剖组织及相邻关系，对病灶能更好地进行定位定性。对全身各系统疾病的诊断，特别是初期肿瘤的诊断有很大的价值。
（2）医生诊断癌症的核磁共振成像技术，使医生能准确判断患者病情，在电工学中你知道电工应用哪些测量表计进行电工维修吗？
（3）在电工维修中，要检测电气设备的故障往往需要测量表计进行判断。
2. .知识讲授
（1） 电工仪表概述；
（2） 电压表和电流表；
（3） 功率表和电能表；
（4） 万用表和摇表。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识简述万用表的使用方法和使用的注意事项
① 提规定：论述简介清楚。
② 给素材：万用表一块
③ 老师在ppt展示一遍：具体说明万用表使用的注意事项
④ 所需知识：万用表
⑤ 学生开始练习,老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1） 扩充知识
布置：直流电桥
（2） 课后练习
布置：绘制单臂电桥工作原理图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第四单元 电动机的基本知识
1. 案例分析
（1）

（2）讨论：潜水泵和剃须刀是我们常用的设备，他们有一个共同的特点就是都有电动机，尚有那些设备有电动机呢？
（3）电动机是工业生产中重要的拖动设备，今天就对工业生产中的几种电机做一个简要介绍。
2. 知识讲授
（1）电机的分类和作用；
（2）三相异步电动机；
（3）单相异步电动机；
（4）直流电机；控制电机。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识画出三相异步电动机的电源接线方式
① 提规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确
② 给素材：展示三相异步电动机的电源接线方式
③ 老师在黑板上画一遍三相异步电动机电源接线方式图：讲述画图的注意事项
④ 所需知识：三相异步电动机知识。
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：单相异步电动机
（2）课后练习
布置：绘制简朴的单相异步电动机的电源接线图（规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确）
第五单元 三相异步电动机点动控制
1. 案例分析
（1）

（2）讨论：电动车是常见交通工具，一加电就可以电动，生活中那些设备是点动控制的？
（3）老师总结：点动控制的设备大部分是为了能快速停运，起保护作用，下面就学习一下电动控制回路接线。
2． 知识讲授
（1） 三相异步电机的接线形式；
（2） 三相异步电动机的点动控制回路图；
（3） 三相异步电动机的点动接线实训
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识画出三相异步电动机的点动控制接线回路图，
① 提规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确
② 给素材：展示三相异步电动机的点动控制接线回路图
③ 老师在黑板上画一遍：具体说明画图的注意事项
④ 所需知识：三相异步电动机的点动控制接线回路
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1） 扩充知识
布置：三相异步电动机的连续控制
（2） 课后练习
布置：绘制三相异步电动机的连续控制回路图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第六单元 三相异步电动机连续控制
1. 案例分析
（1）

（2）讨论：天气炎热我们可以开风扇纳凉，开到一定的档位就能转起来了，不需要一直按着按钮，尚有那些电器设备是连续控制的？
（3）老师总结：连续控制的设备是工业生产中最常见的设备，下面一起学习一下连续控制接线回路图。
2. 知识讲授
（1）三相异步电动机的连续控制回路图；
（2）三相异步电动机的连续控制启动过程；
（3）三相异步电动机的连续控制停止过程；
（4）三相异步电动机的连续控制回路接线实训。
3. 课堂练习
（1） 指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三相异步电动机连续控制接线回路图
① 提规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确
② 给素材：展示三相异步电动机连续控制接线回路图
③ 老师在黑板上画一遍：具体说明画图的注意事项
④ 所需知识：三相异步电动机连续控制接线
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置： 三相异步电动机的正反转控制
（2）课后练习
布置：绘制三相异步电动机的正反转控制回路图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第七单元 三相异步电动机正反转控制
1. 案例分析
（1）

（2）讨论：行车（又称龙门吊）用于吊装重物，它可以前后左右上下移动，采用的方法就是电动机的正反转，生活中有没有可以正反转的例子呢？
（3）老师总结：工业生产中有一部分电动机可以正反转，正反转是怎么实现的呢，下面就来研究研究。
2. 知识讲授
（1）三相异步电动机的正反转控制回路图；
（2）三相异步电动机的正反转控制启动过程；
（3）三相异步电动机的正反转控制停止过程；
（4）三相异步电动机的正反转控制回路接线实训；
3. 课堂练习
（1） 指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三相异步电动机的正反转控制回路图
① 提规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确
② 给素材：展示三相异步电动机的正反转控制回路图
③ 老师黑板上画一遍：具体说明画图的注意事项
④ 所需知识：三相异步电动机的正反转控制回路
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：带电气连锁的的三相异步电动机正反转控制。
（2）课后练习
布置：绘制带电气连锁的的三相异步电动机正反转控制回路图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第八单元 变压器概述
1. 案例分析
（1）某电厂#2机组停运电气检修人员进行#2炉电除尘整流变控制回路清扫检查工作，电气检修工在明知开关上口带电的情况下，私自用毛刷清扫开关伤口，毛刷上的铁片使开关伤口两相短路，分支母线被烧断，检修工面部和脖子被电弧烧伤。
（2）讨论：此案例可怎么防止变压器因带电而伤人。
（3）老师总结：这节课就来学习一下在电力系统中传递和分派电能的重要设备------变压器
2. 知识讲授
（1）变压器的基本原理；
（2）变压器的分类；
（3）变压器的额定参数和铭牌；
（4）变压器的冷却；特殊变压器。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制变压器工作原理图，并简要叙述
① 提规定：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，叙述清楚
② 给素材：展示变压器工作原理图
③老师黑板上画一遍：具体说明画图的注意事项
④ 所需知识：变压器的工作原理
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：特殊变压器
（2）课后练习
布置：绘制电压互感器工作原理图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第九单元 电子元器件基本知识
1. 案例分析
（1）1946年2月14日世界上第一台计算机诞生

工作中的ENIAC
1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。
　　第二次世界大战期间，美国军方规定宾州大学莫奇来（Mauchly）博士和他的
学生爱克特（Eckert） 设计以真空管取代继电器的"电子化"电脑--ENIAC
（Electronic Numerical Integrator and Calculator）， 电子数字积分器与计
算器）， 目的是用来计算炮弹弹道。 这部机器使用了18800个真空管，长50英
尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大
象重）。它的计算速度快，每秒可从事5000次的加法运算，运作了九年之久。由
於吃电很凶， 据传ENIAC每次一开机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。
　　此外，真空管的损耗率相称高，几乎每15分钟就也许烧掉一支真空管，操作
人员须花15分钟以上的时间才干找出坏掉的管子，使用上极不方便。曾有人调侃
道：「只要那部机器可以连续运转五天，而没有一只真空管烧掉，发明人就要额
手称庆了。电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。
（2）讨论：生活中你见过那些电子元件。
（3）老师总结: 电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。
2. 知识讲授
（1）电阻器及电位器；
（2）电容器；
（3）电感器；
（4）二极管和三极管；集成电路简介。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识熟记色环电阻每种颜色所代表的含义，并简朴计算所给色环电阻的电阻值。
① 提规定：颜色顺序要准确，叙述要准确
② 给素材：给定一个四色环电阻
③ 老师演示PPT上的展示一遍：具体说明色环的含义和计算的环节
④ 所需知识：色环电阻
⑤ 学生开始练习，老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：电解电容器
（2）课后练习
布置：简述检测电解电容器好坏的方法和环节。
第十单元 电子工艺及单相整流滤波回路接线
1. 案例分析
（1）高压直流输电是将发电厂发出的交流电，经整流器变换成直流电输送至受电端，再用逆变器将直流电变换成交流电送到受端交流电网的一种输电方式。在交流与整流之间加换流变压器，升压，因此交流侧电压理论上小于直流侧电压值。高压直流输电过程中的整流和逆变都是通过电子元件完毕的，这一单元就来学习一下单相整流电路的有关知识。
（2）讨论：楼梯间的双控回路可以在楼上楼下开关灯，既方便了用户又可以节约电能；在生活正尚有那些方便人们生活的电路？
（3）老师总结:家用电器设备布置保证了家庭正常用电安全，如何进行室内照明布线呢。
2. 知识讲授
（1）电子焊接工艺；
（2）单相整流滤波回路
（3）单相整流滤波回路接线；
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制单相整流滤波电路图，并按照图纸接线
① 提规定：画图要用铅笔，符号规范，接线是要对的。
③ 给素材：展示单相整流滤波电路图
③ 老师在黑板上画一遍：具体说明画图的注意事项
④ 所需知识：单相整流滤波电路
⑤ 学生开始练习,老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：三相整流滤波
（2）课后练习
布置：绘制单相整流滤波电路图（规定：画图要用铅笔，符号规范）
第十一单元 电力电子基本知识
1. 案例分析
（1）

陆地方舟V5
电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，符合道路交通、安全法规各项规定的车辆。由于对环境影响相对传统汽车较小，其前景被广泛看好，但当前技术尚不成熟。
工作原理：蓄电池——电流——电力调节器——电动机——动力传动系统——驱动汽车行驶。
（2）讨论：电动汽车是在现实生活中，对电力电子典型应用，尚有那些是电力电子应用的实例？
（3）老师总结:随着电力系统的不断发展，电力电子作为一个新兴的学科，广泛应用于电力生产当中。
2. 知识讲授
（1）电力电子的定义；
（2）电力电子的发展历程；
（3）电力电子的应用。
3. 课堂练习
（1）指导学生根据课堂所讲授的知识简述电力电容器在电力系统中无功补偿原理
① 提规定：叙述要准确清楚
② 给素材：电力电容器在电力系统中的应用图
③ 老师讲解一遍：具体无功补偿原理
④ 所需知识：电力电容器的应用
⑤ 学生开始练习,老师指导
⑥ 小结
4. 课后作业
（1）扩展知识
布置：电抗器
（2）课后练习
布置：简述电抗器在电力系统中无功补偿原理（画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确）