幼儿园小班德育教案.docx

幼儿园小班德育教案【篇一：幼儿园小班德育教案小猪噜噜的家】 一. 活动目的： 1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。 2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 二. 活动准备： 情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。 三. 活动过程： 情景感知讨论讲述行为练习 （一） 情景感知： 1. 小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见） 2. 老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。 3. 幼儿和老师共同看情景表演。 （二） 讨论讲述： 1. 小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子） 教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。 2. 家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害） 3. 小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？ （三） 行为练习： 1. 如何才干把家里整理干净呢？ 2. 有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢？ 3. 幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。 4. 现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。【篇二：幼儿园小班德育计划和总结】 幼儿园小班德育计划和总结 一、指导思想 幼儿期 智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德结识、道德情感的教育和训练，幼儿教育中历来非常重要的工作。因此，特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和 纲要 规定，结合五大领域的教学活动和平常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析 1 班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，重要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的惯例都没有。不能独立完毕自己力所能及的事。 2 大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 3 心中有别人的意识缺少，不会同情、体谅、协助关心别人。 4 不顾惜劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。 5 意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 6 文明行为习惯缺少，没礼貌，不忍让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，设计以下方案：一）惯例教育，常抓不懈。 1 班级天天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充足发挥晨谈的教育作用。 2 有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3 开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋）引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4 开展丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 二）学习规范，培养习惯。 1 学习幼儿园教育指导纲要（试行）对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。 2 学习先进园的德育工作经验，用于实践。 3 学习有关文章、理论，对照实践，寻找差异，不时做好本职工作，抓好思品工作。 四、具体工作布置： 九月份 1 惯例教育让幼儿熟悉一日生活惯例。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。 2 礼貌教育 进行初步的礼貌教育学说 “ 早 ” 好 ” 再见 ” 等礼貌用语。 十月份 1 惯例规定： 幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的对的方法。2 组织幼儿秋游，进行 “ 十月一 “ 爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1 惯例规定 1 学习惯例的培养：上课专心听讲，坐姿端正。 2 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2 进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。 3 学习自己整理玩具。社会 “ 把玩具送回家 ” 十二月份 1 惯例培养： 1 养成幼儿维护物品及节约勤俭的好品质。 2 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动 “ 小熊轻轻 ”2 家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 一月份 1 惯例培养： 1 自理能力培养。进行自理能力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 2 向幼儿进行友爱、忍让的教育。 2 进行总结。 小一班德育总结 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可认为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期，因此，抓住这一重要时期，培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、忍让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。 一、平常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教育。 晨间活动：教会幼儿简朴的礼貌用语，如早晚跟老师说 “ 早上好 ” 再见 ” 让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。课间活动：这时，教育孩子要互相关心、互相照顾，协助他复习课上所学的内容；要学会忍让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服 “ 饭来张口、衣来生手 ” 不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：规定幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。 二教育活动中的品德教育 1 培养幼儿适应集体生活的能力，让他感受到周边成人的关心保护。学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，一方面组织他欣赏幼儿园，故事高快乐兴上幼儿园歌曲上幼儿园幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 2 培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他可以独立进餐，但由于家长的过渡保护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，针对幼儿的这些特点，语言活动大公鸡和漏嘴巴看图讲述吃得真干净知识结识餐具音乐歌曲好娃娃等活动，有计划、有方法地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。 3 学会简朴的礼貌用语，进行礼貌教育。 礼貌教育是德育的重要内容，为此，语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲好妈妈好娃娃结识老师结识家庭向幼儿进行礼貌教育。【篇三：幼儿园小班德育工作计划】 *幼儿园小班德育工作计划 通过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成对的的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺少与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴和谐相处，学会关心别人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都可以保持乐观快乐的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，爱好多样，乐意和小伙伴交往，乐意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供应幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱惜每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，特别是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。