安徽省宿州市四铺中学2020-2021学年高二生物模拟试卷含解析.docx

安徽省宿州市四铺中学2020-2021学年高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图是某遗传病的家系图下列相关分析正确的是（ ） A该病是由一个基因控制的遗传病 B9号带有致病基因的几率是1/3C7号与8号再生一个孩子患病的几率是1/6 D12号带有致病基因的几率是1/2参考答案：C2. 下列有关ATP的叙述中，不正确的是（）A生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用DATP中含有的元素是C、H、O、N、P参考答案：C【考点】ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体【解答】解：A、人体细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，A正确；B、ATP是生命活动能量的直接来源，故骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP，B正确；C、动物形成ATP的途径是细胞呼吸，植物形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，C错误；D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P五种元素，D正确故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能3. 假说演绎是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程时是（ ）A生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2种三种基因型个体比接近1：2：1参考答案：C4. 下列关于自然选择学说的解释，哪一组是不正确的：A自然选择是通过生存斗争进行的 B自然选择学说可解释生物多样性的原因C生存斗争对繁衍种族是不利的 D生物进化的方向是由自然选择决定的参考答案：C5. 毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D. 参考答案：C内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，错误，正确；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，错误，正确。综上分析，A、B、D均错误，C正确。6. 分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是参考答案：B7. 下列关于自然保护和可持续发展的说法，不正确的是A禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求D建立自然保护区是自然保护的好方法B就地保护是对生物多样性最为有效的保护 C自然保护要立法执法和宣传教育并举参考答案：A8. 下列有关植物激素调节的叙述中正确的是（ ）可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 A B C D参考答案：A9. 下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是人类的47，XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体AB C D参考答案：C10. 生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括（）A复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率高B物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制C生态统中生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强D一种生物大量减少，可由食物链中同一营养级的其他生物来取代参考答案：A【考点】G6：生态系统的稳定性【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关【解答】解：A、复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率仍然为10%20%，A错误；B、物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制，B正确；C、生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关，所以生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强，C正确；D、一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代，说明食物链多，食物网复杂，处于同一营养级的生物种类多，因此其自我调节能力强，D正确故选：A【点评】本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力11. 人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群（ ）A、密度 B、性别比例 C、年龄组成 D、个体数量参考答案：B略12. 下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述，正确的是 A复制形成的两个子代DNA分子共4个游离的磷酸基团BDNA复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板CDNA聚合酶催化碱基对之间的连接D复制过程中先全部解链，再进行半保留复制 参考答案：A13. 由一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是A 三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 B二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶C二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 D二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶参考答案：C14. 为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图。请回答下列问题：(1)光照条件下，图1中的上进行的生理过程产生的物质有_，空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的_中化学反应的速率。(中填数字序号)(2)光饱和点是一定温度条件下，在植物达到光合速率_值时所需要的_光照强度。（填“最小”、“最大”）(3)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图分析可知，在光照强度为4klx之前，影响光合速率的主要环境因素为_，由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是_之间。(4)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是_；当O2浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的_倍。参考答案： (1). ATP、H和O2 (2). (3). 最大 (4). 最小 (5). 光照强度 (6). 1030 (7). (只进行)有氧呼吸 (8). 5【分析】解答本题需注意：在光合作用与呼吸作用的综合应用中，弄清检测指标代表的含义是关键。气体的释放或吸收、有机物的积累代表的是净光合作用，氧气的产生、二氧化碳的固定、有机物的制造代表总光合；无光时为呼吸作用。【详解】(1)图1是叶绿体，是基粒，光照条件下在其类囊体薄膜上，水分解成氧气和氢，ADP和Pi合成ATP，所以产物有ATP、H和O2；空气中CO2浓度变化时首先会影响暗反应，暗反应的场所是叶绿体的基质，即图1的。(2)光饱和点是指一定温度条件下，在植物达到光合速率最大值时所需要的最小光照强度，图中的10、30、20条件下对应的光饱和点依次是4 klx、8 klx、12klx。 (3)在光照强度为4klx之前，不同温度条件下光合作用速率没有区别，光合作用速率仅随着光照强度增大而增大，所以影响光合速率的主要环境因素为光照强度；20下光合作用速率最大,比10下大、而30下光合作用速率比20下小，说明光合作用的最适温度范围是10-30之间。(4)夜间植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸，在O2浓度为d时吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等，说明细胞只进行有氧呼吸；根据有氧呼吸和无氧呼吸中各物质的量的关系，当O2浓度为a时，氧气吸收量是3，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5、释放的二氧化碳是3；因此无氧呼吸释放的二氧化碳8-3=5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖量是2.5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的5倍。【点睛】本题考查细胞呼吸、光合作用及其影响因素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图表中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。15. 下面各项中与蛋白质工程没有直接关系的是（ ）A.利用各种高科技手段分析蛋白质的分子结构B.研究并改变某种蛋白质相关基因的碱基序列C.设计和制造自然界中没有的人工蛋白质D.用基因替换的方法治疗人的某种遗传病参考答案：D略16. 玉米的卵细胞含有10条染色体，分裂形成它的初级卵母细胞中染色体、DNA，染色单体数目依次是A. 20、20、20 B. 20、40、40 C. 20、40、20 D. 10、20、20参考答案：B玉米的卵细胞含有10条染色体，为体细胞的一半，因此体细胞含有20条染色体。初级卵母细胞中染色体数目与体细胞相同，为20条；DNA含量加倍，为40个；染色单体数目是染色体数目的两倍，为40条，故选B。17. 下列物质属于植物组织培养的培养基中必需的是 ( )C02有机物生长素细胞分裂素水矿质元素A3 B C D1256参考答案：C略18. 探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 ( )A不同生物的蛋白质在结构上存在差异B蛋白质与生物的性状密切相关C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息参考答案：C19. 科学家通过对前列腺癌细胞的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCLXL蛋白，而这种蛋白有抑 制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有 A多酚 B多酚酶基因 CBCLXL蛋白 DBCLXL蛋白酶参考答案：B20. -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 （ ）A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直参考答案：A21. A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理该培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是A抑制DNA的复制 B促进细胞分裂C促进DNA的高度螺旋化 D抑制纺锤体的形成参考答案：D22. 关于植物生长素作用的叙述中，不正确的是（）A生长素作用具有两重性B子房发育需要生长素C生长素浓度越低促进作用越强D生长素可用于防止苹果提前脱落参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物2、生长素的作用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，防止落花落果【解答】解：A、生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制，A正确；B、发育中的种子产生生长素，促进子房发育成果实，B正确；C、在一定的浓度范围内，随着生长素浓度增加促进作用增强，而高于最适浓度时，随着生长素浓度的增加促进作用减弱，C错误；D、低浓度的生长素可放在落花落果，D正确故选：C23. 下列有关种群特征的叙述，正确的是（）A用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度B利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，不改变该种害虫的种群密度C年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变D研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素参考答案：D【考点】F1：种群的特征【分析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小【解答】解：A、种群是一定区域内的同一物种，杂草不是同种生物，A错误；B、利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，降低种群的出生率，改变该种害虫的种群密度，B错误；C、年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持相对稳定，C错误；D、迁入率和迁出率影响一座城市人口的变化，当迁入率大于迁出率，种群密度变大，当迁入率小于迁出率，种群密度变小，D正确故选：D24. 下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是A基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法B植物的受体细胞只能是受精卵细胞C将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法D将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器参考答案：C25. 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为A. 1:6 B. 1:3 C. 1:2 D. 1：1参考答案：B试题分析：本题是利用有氧呼吸和无氧呼吸的反应式进行计算的题目，有氧呼吸的反应式是；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量解：由题意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气吸收量的2倍，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根据无氧呼吸的反应式可得，无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y；则：=2，化简得X：Y=1：3故选：B考点：有氧呼吸的过程和意义26. 下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是 ( )A绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D原肠胚发育分化形成内外两个胚层参考答案：A27. 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如下图)，均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是 A4个试管内的种群同时达到K值B4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管内的开始下降参考答案：A28. 通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图1所示曲线。图1中所示细胞发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是图2中的()参考答案：A29. 下图所示的DNA分子复制过程中,子链与母链的脱氧核苷酸的配对、连接方式正确的是参考答案：D 30. 图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是 A图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同参考答案：C31. 下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化。在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的K值约为A. 100只B. 200只C. 300只D. 400只参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：第010年时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长速率加快；第10年时，种群数量增长速率最大，种群数量为环境容纳量的一半；第1020年时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长减慢；第20年时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】据图分析，第10年种群增长速率最大，此时种群数量为环境容纳量的一半，又因为第10年种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为2002=400只，D正确。【点睛】环境容纳量也可用K值表示，它不是固定不变的：（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动；（2）当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。32. 实验室中，检测生物组织中是否含有还原糖常用的试剂是 A.双缩脲试剂 B.本尼迪特试剂 C.苏丹III染液 D.碘-碘化钾溶液参考答案：B33. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A.人体内存在反应“2H2O4H+O2”，此反应不可能发生在中B.体液中含有胰岛素和血红蛋白C.图中构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，的化学成分和理化性质保持动态平衡参考答案：CD34. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）A. 在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架B. 一个DNA分子上可含有成百上千个基因C. 基因的特异性是由脱氧核苷酸种类的比例决定的D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子参考答案：B【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】在DNA分子结构中，脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；一个DNA分子上可含有成百上千个基因，B正确；基因的特异性是由脱氧核苷的排列顺序决定的，C错误；染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子，D错误。35. 在果酒、泡菜和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，下列有关叙述不正确的是( )A腌制泡菜的过程中密封不严，会导致泡菜腐烂变质B在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长C利用自然菌种发酵制果酒时，要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌D将长满毛霉的豆腐放在瓶中，要逐层加盐且接近瓶口的盐要厚些参考答案：C36. 人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A. 能量和营养级 B. 个体大小与营养级C. 个体大小与个体数量 D. 个体数量与能量参考答案：A能量金字塔主要说明了是营养级和能量之间的关系，因为能量是逐级递减的，营养级越低所含的能量就越多，而营养级越高所含的能量就越少，A正确。个体大小与营养级有一定关系，通常营养级较低个体较小，营养级越高个体较大，但也不是绝对的，B错误。个体大小和个体数量通常是个体越大数量越少，但也不是绝对的，C错误。个体数量与能量有时候会出现倒金字塔的现象，D错误。37. 下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ） A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B.诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C.植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D.植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C38. 如图为突触结构模式图，下列说法正确的是A. 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质B. 中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C. 信号传递只能由ba单向D. 中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输参考答案：A本题结合图形考查兴奋在神经元之间的传递，要求考生理解突触的结构，理解兴奋在突触传递的过程和特点，能利用所学知识解读图形，判断出图中a是突触小体，b是突触后膜，-分别是突触小泡、突触间隙和突触后膜，可据此分析答题。分析图形可知，处为突触间隙，所含的液体为组织液，传递兴奋时含有能被突触后膜特异性识别的物质神经递质，A正确；突触小泡中内容物（神经递质）使b（突触后膜）兴奋时，钠离子内流，兴奋处膜外为负电位，B错误；信号在突触的传递是单向的，只能由a（突触小体）b（突触后膜），C错误；突触小体中的内容物是神经递质，释放至突触间隙的方式是胞吐，主要借助于突触前膜的流动性，D错误。【点睛】解题方法指导兴奋在突触的传递过程及特点解读：（1）突触处兴奋传递过程：(2)兴奋在突触处的传递特点：单向。原因如下：递质存在：神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中。递质释放：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。39. 下列有关人体免疫的叙述正确的是 ()血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A. B. C D.参考答案：B40. 如图为培育转基因山羊生产人酪蛋白的流程图下列叙述正确的是（）A过程所用的人酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B过程可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C过程可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D过程人酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译参考答案：ACA、过程表示基因表达载体的构建，所用的人酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得，A正确；B、过程可选用桑椹期或囊胚期的胚胎进行移植，B错误；C、过程可使用核移植技术和胚胎分割技术扩大转基因山羊群体，C正确；D、过程人酪蛋白基因在细胞核内进行转录、在细胞质内进行翻译，D错误二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：（1）通常培养基采用_法灭菌；在制备固体培养基的倒平板操作时，待平板冷却至_左右时，应将平板倒过来放置，这样做的目的是_。（2）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为_。（3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过_灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_。（4）示意图A和B中，_表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。（5）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高_的利用率。参考答案： (1). 高压蒸汽灭菌 (2). 50 (3). 防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染 (4). 检测培养基平板灭菌是否合格 (5). 3.8107 (6). 灼烧 (7). 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 (8). B (9). 溶解氧 (10). 营养物质【分析】本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查，回忆和梳理相关知识点，尤其是一些实验的细节，据此答题。【详解】（1）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌；倒平板操作的最适温度为培养基冷却至50左右，倒平板的作用是防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。（2）为了检测培养基灭菌是否彻底，应该取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间。根据题意分析，3个平板的菌落数分别是39、38和37，且稀释了100倍，体积为0.1mL，因此每升水样中的活菌数=（39+38+37）30.11001000=3.8107个。（3）在平板划线法分离菌种的过程中，对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落。（4）据图分析，图中A表示平板划线法，B表示稀释涂布平板法。（5）根据题意分析，振荡培养不仅提高了培养液中溶解氧的含量，还可使菌体与培养液充分接触，这样可以提高营养物质的利用率，使细菌生长速度加快。【点睛】解答本题的关键是掌握微生物的培养和分离的相关知识，能够根据题干提供的数据进行相关计算，还要能够区分并判断图中两种接种方法的种类。42. （16分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图。请据图回答。（1）过程需要的工具酶有 。（2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的 的表达。（3）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。（4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的 过程，最终使番茄获得抗软化的性状。 （5）为促使图中培养、过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是 。要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的科技方法是 。（6）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的 （结构）中。（7）除了图示培育方法外，还可通过 技术，对多聚半乳糖醛酸酶基因进行定向改造，从而使多聚半乳糖醛酸酶的结构和功能发生特定的改变以获得抗软化的番茄品种。参考答案：（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶（缺一不得分） （2）标记基因 （3）农杆菌转化法 （4）翻译 （5）生长素和细胞分裂素 植物组织培养 （6）线粒体或叶绿体（缺一不得分） （7）蛋白质工程43. 下图是某植物叶肉细胞光合作用过程的图解。请根据图回答：（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 。（2）光合作用的过程可以分为两个阶段， B表示 阶段，A过程发生的场所是 。（3）A过程为B过程提供 和 。（4）写出图中所示物质的名称： ； ；（5）除来自环境中的气体外还可来自该细胞的何种生理过程？ （6）若将一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光，则细胞内C3的含量将 C5的含量将 。参考答案：（1） 叶绿体 （2） 暗反应 基粒 （3） H ATP (4) 氧气 有机物 （5）细胞呼吸 （6）增加 减少