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四川省绵阳市高灯镇中学高二生物下学期期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 蛋白质的合成场所是( )
A.内质网 B.核糖体 C.高尔基体 D.线粒体
参考答案:
B
2. 在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里,空气新鲜,草色清脆,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的。微风佛来,总有弱不禁风的桃花飘零而下,大家纷纷捡来完整的花朵,准备带回去做成标本。读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项( )
A 公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 B公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花
C 公园 桃花林 一只燕子 绿柳 D公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花
参考答案:
D
3. 下图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是 ( )
A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关
参考答案:
D
4. 关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是
A.可用95%乙醇作为色素提取液
B.滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角,则层析后四条色素带会有重叠部分
C.用不同的植物叶片做本实验,层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况
D.和1cm宽的滤纸条比,用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好
参考答案:
D
5. 有关酶的说法合理的是
A.酶是由腺体细胞合成的 B.酶是细胞代谢的产物
C.酶与激素、抗体具有相同的本质 D.酶参与化学反应后即被灭活
参考答案:
B
6. 现有四种样品:水、淀粉溶液、蛋白质溶液、淀粉酶溶液,某学生用三氯乙酸(一种蛋白质变性剂)和碘液正确鉴定出这四种样品,其实验步骤和结果见下表:
样品号
1
2
3
4
第一步
加三氯乙酸
无变化
浑浊
无变化
浑浊
第二步
加碘液
不变蓝
不变蓝
变蓝
不变蓝
第三步
取2号样品与3号样品混合,37 ℃保温10 min,加碘液变蓝;取4号样品与3号样品混合,37 ℃保温10 min,加碘液不变蓝
根据上述实验结果,下列判断中正确的是
A.1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白质
B.1淀粉、2蛋白质、3淀粉酶、4水
C.1水、2蛋白质、3淀粉、4淀粉酶
D.1蛋白质、2淀粉酶、3淀粉、4水
参考答案:
C
7. 近几年国家投入巨资植树造林,大大提高了植被的覆盖率,在生态保护等方面取得了一定成就,但绝大多数的人工林,远看一片绿,近看一片黄(地表植被极少)。有些专家指出:大面积的人工林,树多了但森林生态功能却衰退了,是表面绿化,是“绿色沙漠”。下列对“绿色沙漠”的看法不正确的是( )
A. 该群落的结构单一,垂直分层现象不明显
B. 该系统抵抗力稳定性比自然林强
C. 动植物种类稀少,生物多样性水平极低,易遭病虫害
D. 单一树种因树龄、高矮接近,生长密集,导致地表植被缺乏,易发生水土流失
参考答案:
B
人工林由于其动植物种类少,营养结构简单,故自我调节能力差,其抵抗力稳定性比自然林弱。
8. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。所产生的神经冲动传导方向,正确的是
A.只能由树突向轴突方向传递 B.只能轴突由向树突方向传递
C.能由兴奋点向未兴奋点双向传递 D.能由未兴奋点向兴奋点双向传递
参考答案:
C
9. 下列哪项对种群的基因频率没有影响( )
A.基因突变 B.染色体变异 C.随机交配 D.自然选择
参考答案:
C
【考点】基因频率的变化.
【专题】正推法;生物的进化.
【分析】基因频率是指种群基因库中,某一基因占该该基因的所有等位基因的比例,影响基因频率变化的因素:突变(包括基因突变、染色体变异)、自然选择、非随机交配、迁入和迁出、遗传漂变等.
【解答】解:由分析可知,基因突变、染色体变异,自然选择都是影响种群基因频率变化的因素,随机交配不影响种群基因频率的变化.
故选:C.
【点评】本题旨在考查学生理解种群基因频率变化的因素,并应用相关知识进行推理、判断.
10. DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.5,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于
A.2和1 B 0.5和0.5 C.0.5和1 D.1和1
参考答案:
A
11. 蚕豆根细胞中含有DNA,并且与能量代谢有关的结构是 ( )
A.线粒体 B.线粒体、叶绿体
C.核糖体 D.叶绿体
参考答案:
A
12. 某一动物体内有关细胞分裂的图如下,下列叙述分析正确的有( )
A. 甲、乙两图所示细胞中都有同源染色体
B. 甲、乙两图对应丁图中的cd段
C. 甲、乙、丙三个细胞不可能来自同一个器官
D. 丙图对应丁图中的de段
参考答案:
A
分析图形可知,甲图处于有丝分裂后期,乙图处于减数第一次分裂后期,丙图处于减数第二次分裂中期,其中甲乙两图所示细胞中都有同源染色体,A正确;丁图中AB段为减数分裂或有丝分裂间期中的S期;BC段包括有丝分裂的前期和中期,或减数第一次分裂全部及减数第二次分裂的前期和中期;CD段为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期;DE段对应有丝分裂末期或减数第二次分裂末期,故甲丙两图对应丁图中的CD段,乙图对应丁图中的BC段,C错误;乙图细胞质不均等分裂,故该个体为雌性,甲乙丙三个细胞可能来自同一个器官卵巢,C错误;丙图对应图中的BC段,D错误。
【考点定位】有丝分裂与减数分裂的比较
【名师点睛】
1.三个后期图的判断:
①A为有丝分裂后期,B为减数第二次分裂后期,C为减数第一次分裂后期。
②判断步骤:
2.每条染色体中DNA含量的变化:
根据上图曲线可得出下表结论:
A→B
B→C
C→D
D→E
减数分裂对应时期
MⅠ前的间期
MⅠ全过程和前期Ⅱ、中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
有丝分裂对应时期
间期
前期和中期
后期
末期
13. 如图所示是特异性免疫的部分环节,下列相关叙述错误的是
A. 吞噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原.
B. 在特异性免疫中,吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用
C. 如图中T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫
D. 如图中T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫
参考答案:
A
试题分析:A、T细胞能特异性地识别抗原,而吞噬细胞能识别所有抗原,所以吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性,A错误;
B、吞噬细胞在特异性免疫(包括体液免疫和细胞免疫)中具有摄取、处理和呈递抗原的作用(在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物),B正确;
C、由以上分析知,如题图中的T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫,C正确;
D、由以上分析知,如题图中的T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫,D正确.
故选:A.
14. 下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是正确的
A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B.人类活动对群落的影响往往都是破坏性的
C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
参考答案:
C
15. 人类多指基因(T)对正常(t)是显性,白化基因(a)对正常(A)是隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传的。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病的孩子和手指正常的儿子,则下一个孩子只患一种病和患两种病的几率分别是( )
A. 3/4,1/4 B. 1/2,1/8 C. 1/4,1/4 D. 1/4,1/8
参考答案:
B
16. 吃食物过咸时,就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )
A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑
参考答案:
B
17. 如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是( )
A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
参考答案:
C
【考点】生态系统的结构.
【分析】1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
2、在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.
3、在这个食物网中,食物链有:①A→B→H;②A→C→D→H;③A→C→F→G→H;④A→C→D→G→H;⑤A→E→F→G→H,共5条.
【解答】解:A、在该食物网中,共有5条食物链存在,A正确;
B、在该食物网中,H处于第三、第四、第五三个不同的营养级,B正确;
C、若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会保持稳定,C错误;
D、在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化,D正确.
故选:C.
18. 在分离分解纤维素的微生物的实验中,关于土壤取样的叙述中,不正确的是( )
A.可选取深层的土壤作为样品
B.可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品
C.可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品
D.可把滤纸埋在土壤中经过30天左右,再选取已腐烂的滤纸作为样品
参考答案:
A
【考点】I9:土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值.
【分析】分解纤维素的微生物的基本过程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落,其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需的微生物,选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素,别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红,该物质能够与纤维素反应生成红色复合物,如果某个菌落的周围出现了透明圈,说明该种微生物能够产生纤维素酶,能够分解纤维素.
【解答】解:纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中,因此采样时可选择B、C两项所述的环境,或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右,再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌.绝大多数细菌分布在距地表3~8 cm的土壤层,故不可选取深层土壤作样品,否则细菌数目很少.
故选:A.
【点评】本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题,利用选择培养基筛选出分解纤维素菌,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
19. 减数分裂过程中,细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是
A.一次和一次 B.两次和两次 C.一次和两次 D.两次和一次
参考答案:
D
20. 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是
A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌减少。
B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质
参考答案:
A
略
21. 将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和时间之间的关系,应为图中的曲线是( )
参考答案:
C
【考点】种群数量的变化曲线.
【分析】根据题意和图示分析可知:鼠种群数量变化曲线应为S型,由于生存空间一定,种群数量达到一定水平之后,种群数量将不再发生变化.
【解答】解:种群的数量是由出生率、死亡率和迁入、迁出决定的,而年龄组成和性别比例通过影响出生率、死亡率间接影响种群密度.草原鼠的数量变化受食物、空间条件的限制,随着种群密度的增加,种群的增长率会逐渐下降,种群的数量增长呈“S”型曲线.
故选:C.
22. 下图是一个处在有丝分裂过程中的细胞示意图,请根据图判断以下说法哪一项是正确的
A. 该细胞是一个处在有丝分裂中期的细胞
B. 此时该细胞中有12个染色体,12个DNA分子
C. 细胞分裂后形成的子细胞中有12个染色体,12个DNA分子
D. 细胞分裂后形成的子细胞与该生物的体细胞相比染色体的数目减半
参考答案:
C
23. 用燕麦幼苗做下图所示的两组实验。甲组:将切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是
A.甲组实验证明了植物的根具有向地性
B.乙组实验证明了植物的茎具有向光性
C.④向左弯曲生长
D.⑤向左弯曲生长
参考答案:
C
24. 基因型为DdEE的植物自花授粉,其子代基因型比例是( )
A.1:2:1 B.9:3:3:1 C.1:1:1:1 D.3:1
参考答案:
D
25. 在DNA粗提取过程中涉及到三次过滤:
(1)过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液;
(2)过滤含黏稠物的0.14 mol/L的NaCl溶液;
(3)过滤溶解有DNA的2 mol/L的NaCl溶液。
以上三次过滤的目的是分别为了得到
A.含核物质的滤液、纱布上的黏稠物、含DNA的滤液
B.含核物质的滤液、滤液中的DNA黏稠物、含DNA的滤液
C.含核物质的滤液、滤液中的DNA黏稠物、纱布上的DNA
D.含较纯的DNA滤液、纱布上的黏稠物、含DNA的滤液
参考答案:
A
26. 如图表示生态系统中四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.乙1的数量越多,流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.甲的含量增加将可能导致温室效应
参考答案:
C
27. 下面有关自由组合定律的叙述,正确的是:
A、自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B、自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合
C、自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合
D、自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因自由组合
参考答案:
A
28. 细胞的形态结构和功能息息相关,下列叙述中错误的是
A.洋葱根尖分生区细胞呈正方形,有利于DNA的复制
B.蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起,有利于吸收水分
C.人的神经细胞有多个突起,有利于与多个细胞联系
D.家兔毛细血管细胞呈扁平状,有利于进行物质交换
参考答案:
A
29. 下列结构和物质中,原核生物细胞和真核生物细胞中都存在的是( )
①核膜 ②核糖体 ③高尔基体 ④ATP合成酶 ⑤细胞膜 ⑥RAN聚合酶 ⑦DNA解旋酶.
A.①②④⑤⑦ B.②④⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑥⑦
参考答案:
B
【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
【解答】解:①原核细胞没有核膜,①错误;
②核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中,②正确;
③原核细胞中不存在高尔基体,③错误;
④原核细胞和真核细胞都能合成ATP,因此都含有ATP合成酶,④正确;
⑤原核细胞和真核细胞都含有细胞膜,⑤正确;
⑥原核细胞和真核细胞都能进行转录过程,因此都含有RAN聚合酶,⑥正确;
⑦原核细胞和真核细胞都能进行DNA的复制和转录,因此都含有DNA解旋酶,⑦正确.
故选:B.
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,同时还要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程及条件,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
30. 在农作物育种上,采用的方法有:杂交育种:诱变育种、单倍体育种。它们的理论依据是
①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异
A.③①④ B.③①② C.④④① D.④②①
参考答案:
A
31. 实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是( )
A.生长素与乙烯相互转化 B.生长素可诱导乙烯的合成
C.生长素与乙烯的化学本质相同 D.生长素对乙烯进行负反馈调节
参考答案:
B
32. 在植物细胞的有丝分裂过程中,下列特点出现的先后顺序是
①着丝粒排列在赤道面上 ②DNA分子数目加倍 ③染色体数目加倍
④形成纺锤体 ⑤形成细胞板
A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.④①⑤③② D.②④①③⑤
参考答案:
D
33. 下列过程中没有发生基因重组的是
参考答案:
D
34. 下列有关基因工程的叙述,正确的是
A. 作为分子运输车必须有标记基因和多个限制酶的识别序列和切点
B.基因组文库和cDNA文库中获取的目的基因序列相同
C.将基因表达载体导入受体细胞是基因工程的核心步骤
D. 基因工程的四步中都与碱基互补配对原则有关
参考答案:
A
35. 下列各项中能正确表示肽键的是
A. -CO-NH2- B. -CO2-NH- C. -CO-NH- D. CO-NH
参考答案:
C
氨基酸之间通过脱水缩合形成多肽,连接两个氨基酸之间的化学键是肽键,其分子式为-CO-NH-,故选C。
36. 生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物
参考答案:
D
37. 菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列说法不正确的是( )
A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃
D.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染
参考答案:
D
38. 用生态学原理解释下列现象的叙述,错误的是( )
A.“一山不容二虎”﹣﹣能量流动中能量逐级递减原理
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”﹣﹣非生物因素中温度对生物的影响
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”﹣﹣生态系统的营养结构
D.“千里之堤,溃于蚁穴”﹣﹣环境对生物的影响以及生物对环境的适应
参考答案:
D
【考点】生态系统的功能;生态系统的结构.
【分析】生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的.生态系统的营养结构包括食物链和食物网.
【解答】解:A、“一山不容二虎”﹣﹣能量流动中能量逐级递减原理,A正确;
B、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”﹣﹣温度对生物的影响,B正确;
C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”﹣﹣生态系统的营养结构,C正确;
D、“千里之堤,溃于蚁穴”﹣﹣生物能影响环境,D错误.
故选:D.
【点评】本题考查生态系统的功能、结构,要求考生能结合所学的知识用生态学原理解释一些生物现象.
39. 下列关于构建基因表达载体的相关叙述,不正确的是
A. 需要限制酶和DNA连接酶 B. 必须在细胞内进行
C. 抗生素抗性基因可作为标记基因 D. 启动子位于目的基因的首端
参考答案:
B
考点:本题考查基因工程的基本操作程序的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
40. 下列对核酸的叙述不正确的是( )
A.核酸的基本组成单位是核苷酸
B.核酸是生物的遗传物质
C.核酸有DNA和RNA两种
D.核酸只存在于细胞核中
参考答案:
D
【考点】1C:核酸的种类及主要存在的部位;1D:核酸在生命活动中的作用.
【分析】本题是对核酸的基本单位、化学组成、功能和分布的考查,回忆核酸的分类、基本单位、化学组成、功能和分布,然后结合选项分析判断.
【解答】解:A、核酸的基本组成单位是核苷酸,A正确;
B、核酸是遗传信息的携带者,是生物体的遗传物质,B正确;
C、核酸有DNA和RNA两种,C正确;
D、真核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中,核糖核酸主要分布在细胞质中,D错误.
故选:D.
二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)
41. 现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以__________为碳源、并加入_____ ___的培养基上筛选周围有____ ____的菌落。
(2)如上述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性_____ ___(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过____________________ ______进行定量测定。
(3)生产中可以满足④环节的常见菌种是________,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意________,④过程要注意避免_____________________。
参考答案:
(1)富含纤维素(其他答案合理给分,如落叶较多等) 纤维素 刚果红 透明圈
(2)不一定相同 对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖
(3)酵母菌 发酵装置密闭(或保证无氧条件等) 杂菌污染
42. 下图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f、e、c 、b分别表示的结构依次是______________________________________,它们和a共同组成______________。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为_______________。当神经纤维的某处受
刺激产生兴奋时,表现为_______________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(3)乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫___________,它包括
____________________________________________三部分。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方
向的,即只能从乙图结构中的___________传导到_____________。当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺
激e处,肌肉_______________;刺激b处,肌肉_______________。
参考答案:
(1)感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 反射弧
(2)外正内负 外负内正 (3)d 突触 突触前膜、突触间隙和突触后膜 轴突
细胞体或树突 神经递质 (4)不收缩 收缩
43. 2010年诺贝尔生理学或医学奖授予有“试管婴儿之父”之称的英国生理学家罗伯特·爱德华兹。如今试管婴儿已发展到第三代。
(1)第一代试管婴儿是将精子和卵子在体外完成受精,待受精卵发育到早期胚胎,再移入子宫继续发育产生的新个体。
①精子与卵细胞在体外受精成功的标志是______________________________________
②当早期胚胎发育到__________________时期进行移植成功率高。
③第一代试管婴儿培育过程中涉及的生物技术有:体外受精、______________、______________。
(2)卵胞浆内单精子注射术俗称第二代试管婴儿,是指通过显微操作系统将单个精子直接注射到卵子中,使其受精的技术。该技术解决因男性因素导致的不育问题,如精子无顶体或顶体功能异常等。在精子形成过程中,细胞中的________将发育成顶体,__________将发育成精子的尾。
(3)第三代试管婴儿是在胚胎着床前进行遗传病诊断,为有遗传病的未来父母提供生育健康孩子的机会。某血友病男性与正常女性婚配,医生建议生育______(填“男性”或“女性”)的后代,你认为如何在细胞水平上进行性别检测?____________________________
参考答案:
(1)①雌雄原核的融合 ②桑椹胚或囊胚 ③早期胚胎培养 胚胎移植
(2)高尔基体 中心体
(3)男性 取早期胚胎细胞制成临时装片,通过显微镜观察细胞内染色体形态,判断有无Y染色体存在
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