1、第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威文文艺艺复复兴兴历历史史影影响响?影响:(1)打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术科学等创造桎梏,唤醒了人自我意识,兴起了一股思想解放大时尚。(2)文艺复兴运动适应了资本主义发展需要,为资本主义发展去除了思想障碍。(3)动摇了神学无上权威,对宗教改革运动也起了一定推进作用,也为以后启蒙思想打下了基础。温故知新第1页第第13课课挑战教皇权威挑战教皇权威宗教改革背景:宗教改革背景:宗教改革内容:宗教改革内容:宗教改革历史作用意义:宗教改革历史作用意义:加尔文加尔文第2页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 圣彼得大教堂建于151626年,为梵蒂冈教
2、廷教堂,是天主教会举行最盛大仪式场所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教中心。欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第3页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威关于宗教 宗教不一样于迷信。宗教一般是由共同信仰、道德规范、仪礼、教团组织等要素所组成。物理研究到了物理研究到了尽头就是哲学,而尽头就是哲学,而哲学研究到了尽头哲学研究到了尽头就是宗教。就是宗教。杨振宁杨振宁 我们心灵所不可企我们心灵所不可企及东西就是宗教,它及东西就是宗教,它美和高尚只能间接美和高尚只能间接、经过微弱反光抵、经过微弱反光抵达我们,感受到这些。达我们,感受到这些。只是在这意义上,我才只是在这意义上,我
3、才是一个有宗教感情是一个有宗教感情人。人。爱因斯坦爱因斯坦圣彼得大教堂圣彼得大教堂第4页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 基督教基督教(诞生于公元一世纪罗马帝国)诞生于公元一世纪罗马帝国)东正教东正教(东派)(东派)公教(天主教)公教(天主教)(西派)(西派)东正教东正教天主教天主教新新 教教第一次分裂第一次分裂1054年年第二次分裂第二次分裂16世纪世纪欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第5页基督教天主教 天主教是基督教一个派别,主张把圣经解释权归于教会,认为教会有权经过教阶制度神职人员赦免世人罪。天主教有一整套等级分明教阶体制,其最高责任人是教皇。天主教教堂天主
4、教教堂基督教东正教 东正教是指在东罗马帝国发展起来基督教支派,又称正教。伴随东西方差异而造成宗教冲突与矛盾日益尖锐,1054年东、西罗马教会正式分裂。以君士坦丁堡为中心东派教会认为自己是保有正统教义正宗教会,因而自称为“正教”。东正教礼仪除少部份细节与天主教不一样外,大致上和天主教类似。弗拉基米尔弗拉基米尔东正东正教在古罗斯教在古罗斯“依据地依据地”。基督教新教 新教是16世纪宗教改革运动中脱离天主教而形成各个新宗教统称,以三大主流教派为主,即路德教,加尔文教,英国国教。其教义有三个共同标准,即因信称义、信徒人人都可成为祭司和圣经含有最高权威。柏林新教大教堂第6页第第14课课 挑战教皇的权威挑
5、战教皇的权威思索、回答:思索、回答:结合所学知识,分析宗教改革背景有哪些?结合所学知识,分析宗教改革背景有哪些?欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威1、经济:、经济:2、政治:、政治:3、思想:、思想:4、宗教:、宗教:新航路开辟,资本主义经济发展。新航路开辟,资本主义经济发展。罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层矛盾。各阶层矛盾。文艺复兴运动兴起,人文主义思潮传输。文艺复兴运动兴起,人文主义思潮传输。天主教会腐败,基督徒要求振兴基督教。天主教会腐败,基督徒要求振兴基督教。经济特权:经济特权:教会最高行政权司法权教会最高行政权司法权 裁决各
6、国纠纷裁决各国纠纷法律废止、帝王废立法律废止、帝王废立封建统治制度精神支柱封建统治制度精神支柱 政政 治治 特特 权权思想文化控制垄断思想文化控制垄断教皇出行教皇出行兜售赎罪券兜售赎罪券第7页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威在中世纪,适应自然经济需要,神学家所提倡是禁欲主义,认为自甘奉行赤贫生活才是获得上帝之爱基本条件,追求财富必定陷入贪婪罪恶。但商品经济不声不响创造出了一个新上帝金钱。这个新上帝将以其本身力量快速改变旧道德秩序,它逐步代替了 封建特权和以地产为衡量人们社会地位高低和拥有财富多少这一唯一尺度。伴随西欧商品经济和资本主义发展,教会妨碍作用日伴随西欧商品经济和资本主义发展
7、,教会妨碍作用日益显著,要发展资本主义就必须冲破教会垄断和束缚。益显著,要发展资本主义就必须冲破教会垄断和束缚。学以致用第8页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威教会欺诈和无耻掠夺,负担最终落到了广大劳动群众身上。他们看到教会取得大量财富不是用于宗教目标,而是被教士用在追逐尘世享乐上,因而感到无比愤概城市市民也不满教会统治。这不但是因为教会是封建制度强大支柱,而是因为天主教许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族都窥见教会财产,出于个人利益打算,也站到了反对天主教行列中来了。教会是当初西欧封建统治和精神统治集中代表,教教会是当初西欧封建统治和精神统治集中代表,教会在各国实施压迫剥削政
8、策,引发广大人民群众普会在各国实施压迫剥削政策,引发广大人民群众普遍不满。遍不满。第9页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威3、教会是当初西欧封建统治和精神统治集中代表,、教会是当初西欧封建统治和精神统治集中代表,教会在各国实施压迫剥削政策,引发广大人民群众教会在各国实施压迫剥削政策,引发广大人民群众普遍不满。普遍不满。一、西欧宗教改革历史背景一、西欧宗教改革历史背景2、伴随西欧商品经济和资本主义发展,教会妨碍、伴随西欧商品经济和资本主义发展,教会妨碍作用日益显著,要发展资本主义就必须冲破教会垄断作用日益显著,要发展资本主义就必须冲破教会垄断和束缚。和束缚。1、文艺复兴推进作用。、文艺复
9、兴推进作用。根本原因根本原因第10页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威二、宗教改革内容:二、宗教改革内容:阅读、讨论、回答:阅读、讨论、回答:1 1、宗教改革前教皇宣扬是什么样宗教信仰?其目标是什么?、宗教改革前教皇宣扬是什么样宗教信仰?其目标是什么?2 2、马丁路德挑战教皇权威而宣扬什么宗教信仰?其目标是什么?、马丁路德挑战教皇权威而宣扬什么宗教信仰?其目标是什么?3 3、加尔文宣扬什么样宗教信仰?和马丁路德相比有何异同?、加尔文宣扬什么样宗教信仰?和马丁路德相比有何异同?4 4、马丁路德和加尔文在行动上怎样挑战教皇权威?、马丁路德
10、和加尔文在行动上怎样挑战教皇权威?1 1、教皇:教皇:宣扬信仰宣扬信仰:因行称义。:因行称义。目标:巩固以教皇为首教会封建统治。目标:巩固以教皇为首教会封建统治。2 2、马丁路德马丁路德:信仰:信仰:因信称义因信称义。目标:否定教皇代上帝言身份和特权。目标:否定教皇代上帝言身份和特权。3 3、加尔文加尔文:信仰:信仰:“信仰得救信仰得救”“先定论先定论”。同:信仰上帝得救,否定教皇权威、强调个人权利。同:信仰上帝得救,否定教皇权威、强调个人权利。异:加尔文宗教观较激进,为资产阶级发财致富辩护。异:加尔文宗教观较激进,为资产阶级发财致富辩护。4 4、行动行动:马丁路德张贴九十五条论纲、创建路德新
11、教。马丁路德张贴九十五条论纲、创建路德新教。加尔文加尔文 出版基督教原理、创建加尔文教、出版基督教原理、创建加尔文教、创办日内瓦学院,培养传教士创办日内瓦学院,培养传教士怎样评价他们宗教改革带来影响呢?怎样评价他们宗教改革带来影响呢?评价:评价:1 1、马丁路德拉开宗教改革序幕,新教登上欧洲历、马丁路德拉开宗教改革序幕,新教登上欧洲历 史舞台,与原来天主教、东正教形成三足鼎史舞台,与原来天主教、东正教形成三足鼎 立新局面。德国宗教改革开创了欧洲近代史立新局面。德国宗教改革开创了欧洲近代史 新纪元。新纪元。2 2、加尔文宗教改革为资产阶级发财致富作辩护。、加尔文宗教改革为资产阶级发财致富作辩护。
12、他学说在西欧资本主义比较发达国家和地他学说在西欧资本主义比较发达国家和地 区广泛传输,为以后资产阶级革命提供了意区广泛传输,为以后资产阶级革命提供了意 识形态方面依据。识形态方面依据。第11页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 马丁马丁路德(路德(1483154614831546)德国宗教改革推进者,亦是基督教德国宗教改革推进者,亦是基督教路德宗(又称信义宗,路德宗(又称信义宗,Lutheran Lutheran ChurchChurch)创建人。)创建人。他提出最有力论点是他提出最有力论点是“基督教基督教最终权威是圣经而非教皇最终权威是圣经而非教皇”。他是第一位将圣经翻译成德语人。他
13、是第一位将圣经翻译成德语人。加上加上活版印刷活版印刷推波助澜,各地开始推波助澜,各地开始将圣经翻译成当地语言,将将圣经翻译成当地语言,将圣经平民化和普及化圣经平民化和普及化。马丁路德欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第12页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威出售免罪券 15,经过行贿当上大主教亚尔伯特为了偿还行贿欠下巨款,自愿充当教皇代理人,在德意志推销“赎罪券”。他宣扬道,只要支付金钱,就能够被上帝赦免本人和死去亲属罪孽,死者灵魂就能升入天堂。欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第13页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威马丁路德公布九十五条论
14、纲 15维滕堡大学神学教授马丁路德针锋相对,在教堂门口贴出九十五条论纲,痛斥了“赎罪券”欺诈,提出了“信仰耶稣即可得救”(因信得救)标准。宗教改革运动就此开始。欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第14页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 第第2727条条 有些人说当钱币一投入钱柜中叮看成响时,灵魂就超脱炼狱飞有些人说当钱币一投入钱柜中叮看成响时,灵魂就超脱炼狱飞入天堂,这是宣传者捏造。入天堂,这是宣传者捏造。They preach man who say that as soon as the penny jingles into They preach man wh
15、o say that as soon as the penny jingles into the money-box,the soul flies out of purgatory.the money-box,the soul flies out of purgatory.第第3636条条 每一个真诚悔改基督徒,即令没有赎罪券,也一样能够被赦罪或每一个真诚悔改基督徒,即令没有赎罪券,也一样能够被赦罪或免罪。免罪。Every truly repentant Christian has a right to full remission of Every truly repentant Chris
16、tian has a right to full remission of penalty and guilt,even without letters of pardon.penalty and guilt,even without letters of pardon.第第8686条条 教皇财富今日远超出最富有者财富。他为建筑一个圣彼得堂,为教皇财富今日远超出最富有者财富。他为建筑一个圣彼得堂,为何不用自己钱,而要用贫穷信徒钱呢?何不用自己钱,而要用贫穷信徒钱呢?Why does not the pope,whose wealth is today greater than the Why
17、does not the pope,whose wealth is today greater than the richest of the riches,build just this one church of St.Peter with richest of the riches,build just this one church of St.Peter with his own money,rather than with the money of poor believers?his own money,rather than with the money of poor bel
18、ievers?九十五条论纲节选九十五条论纲节选 欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第15页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威马丁路德中译本欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第16页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威加尔文 加尔文加尔文(15091564),法国宗),法国宗教改革家,基督教新教加尔文宗(在法国称教改革家,基督教新教加尔文宗(在法国称“胡格诺派胡格诺派”)创始人。)创始人。1536年出版年出版基督教原基督教原理理。该书对新教教义作了系统阐述,是一部。该书对新教教义作了系统阐述,是一部影响很大新教百科全书。影响很大新教百科全书。加尔
19、文提出加尔文提出“先定论先定论”,认为人是否得救皆由上帝事先决定,认为人是否得救皆由上帝事先决定,与本与本人努力无关;上帝选民注定能得救人努力无关;上帝选民注定能得救,上帝上帝 弃民弃民一定要遭殃。他一定要遭殃。他主张主张允许允许经营致富、借贷取利经营致富、借贷取利;反对教阶制反对教阶制,主张主张民主选举教职人员民主选举教职人员,建立民主建立民主廉俭教会廉俭教会,适应适应了新兴资产阶级了新兴资产阶级激进派激进派要求。要求。欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第17页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威(德)韦伯介绍介绍 马克斯韦伯是当代社会学古典理论三大奠基人之一。本书反
20、应了韦伯思想总趋势。从某种意义上讲,韦伯能够与马克思相提并论。马克思侧重经济基础,而韦伯则强调意识形态,尤其是宗教作用。在一个片面强调竞争、优胜劣汰、尔虞我诈社会中,理性经济伦理老实、信任、责任心是多么难以建立起来。然而韦伯在本书中总结勤奋、忠诚,敬业、视获取财富为上帝使命新教精神,是西方花了数百年时间才酝酿出来资本主义生活秩序。让我们从中看到了隐藏在制度背后巨大精神力量。第18页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 1559年,加尔文创办了日内瓦学院(即以后日内瓦大学),学院训练出来传年,加尔文创办了日内瓦学院(即以后日内瓦大学),学院训练出来传道人分布于欧洲一些国家,其影响力遍布欧洲
21、各国。道人分布于欧洲一些国家,其影响力遍布欧洲各国。在在1717世纪前,日内瓦大学只世纪前,日内瓦大学只是一个拥有神学院和人类学学院小学校。到了是一个拥有神学院和人类学学院小学校。到了1818世纪,医学院和自然科学院相继世纪,医学院和自然科学院相继成立。成立。1919世纪中期,政治学院和社会学学院也加入到其中。现为瑞士第二大公立世纪中期,政治学院和社会学学院也加入到其中。现为瑞士第二大公立大学。大学。日内瓦大学日内瓦大学欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第19页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 15361536年,加尔文出版了基督教原理一书,全方面阐述了加尔文改年,
22、加尔文出版了基督教原理一书,全方面阐述了加尔文改革派神学思想。这本书对近当代基督教以及近当代欧美思想发展有着主要革派神学思想。这本书对近当代基督教以及近当代欧美思想发展有着主要影响。影响。基督教原理书影(英文版)基督教原理书影(英文版)欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第20页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威1 1、德意志德意志宗教改革宗教改革马丁马丁路德路德2 2、瑞士瑞士宗教改革宗教改革加尔文加尔文 3 3、法国法国宗教改革宗教改革 天主教仍为国教,但允许信仰新教天主教仍为国教,但允许信仰新教 4 4、英国英国
23、宗教改革宗教改革 断绝与罗马教皇关系,教义、制度、仪式不断绝与罗马教皇关系,教义、制度、仪式不变变 建立英国国教、清教徒运动建立英国国教、清教徒运动宗教改革概况第21页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威宗教改革基本关键点宗教改革基本关键点:否定否定教皇绝对权威教皇绝对权威 圣经圣经为信仰最高准则为信仰最高准则 废除废除教阶制度、教阶制度、简化简化宗教仪式宗教仪式 神职人员能够神职人员能够结婚结婚、教随国定教随国定等等等等 欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第22页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威三、宗教改革历史意义、作用:三、宗教改革历史意义、作用:宗教改革
24、运动实质意义:宗教改革运动实质意义:形式上是反对天主教教义和教会组形式上是反对天主教教义和教会组织,实际上是对现存社会和政治制织,实际上是对现存社会和政治制度反抗。度反抗。其实质是:其实质是:早期资产阶级反封建神权统治思想解早期资产阶级反封建神权统治思想解放运动。放运动。宗教改革运动作用:宗教改革运动作用:打击打击了西欧封建势力,了西欧封建势力,摧毁摧毁了天主教会精神独裁,了天主教会精神独裁,摆脱摆脱了天主教会对各主权国家控制干涉,了天主教会对各主权国家控制干涉,促进促进了西欧各国民族文化和教育事业发展,了西欧各国民族文化和教育事业发展,为为资本主义发展扫除障碍。资本主义发展扫除障碍。欧洲宗教
25、改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第23页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 结合马丁结合马丁路德宗教思想,路德宗教思想,分析宗教改革时期人文主义含义。分析宗教改革时期人文主义含义。宗教改革时期人文主义主要是指:宗教改革时期人文主义主要是指:反对天主教会宗教特权,提倡人个性解放,反对天主教会宗教特权,提倡人个性解放,使人从罗马天主教会精神枷锁中解脱出来,使人从罗马天主教会精神枷锁中解脱出来,取得更多个人自由。取得更多个人自由。在路德因信称义潜台词里包含着解放人个性革命主张。在路德因信称义潜台词里包含着解放人个性革命主张。它从神学角度论证了宗教和现实人身依附不合理性。它从神学角
26、度论证了宗教和现实人身依附不合理性。罗竹风宗教通史简编罗竹风宗教通史简编欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威第24页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威欧洲宗教改革:挑战教皇权威本课小结本课小结天主教会天主教会日益妨碍日益妨碍欧洲资本欧洲资本主义主义发展发展宗教宗教改革改革马丁马丁路德路德“因信称义因信称义”加尔文加尔文“先定论先定论”新教摆脱了新教摆脱了罗马教廷罗马教廷控制,推进了控制,推进了资本主义发展资本主义发展第25页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威能力训练 1以下关于天主教会说法错误是 A天主教会是西欧最大封建主 B天主教会是
27、西欧封建统治中心 C天主教会建立了等级森严教阶制度 D天主教会促进了14、15世纪社会发展。2之所以称德国为“教皇奶牛”是因为 A德国受教会压榨最严重 B德国处于四分五裂状态 C德国为教皇喂养了很多奶牛 D教皇从德国劫走大量财富第26页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威3宗教改革首先发生在德国主要原因是 A 德国处于四分五裂状态 B 德意志是受教会压榨最严重地域 C马丁路德提出宗教改革主张 D 天主教会腐败4加尔文改革中与马丁路德显著不一样是 A因信称义 B否定教皇权威 C民主选举神职人员 D打击了天主教会第27页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威5西欧宗教改革实质上是一场 A天主教内部教派之争 B国王与教皇之间权力之争 C人民反对天主教起义 D资产阶级反封建斗争6路德教主要传输区域是德国北欧法国尼德兰英国A B.C D.第28页第第14课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威7路德九十五条论纲和加尔文“先定论”都 A适合资产阶级中最果敢大胆分子要求 B否定了罗马教皇权威 C认为教会应该监督国家 D明确提出反对教皇8宗教改革影响包含 沉重打击了欧洲天主教会势力 极大地解放了人们思想 为欧洲资本主义发展扫清了道路 实现了彻底宗教宽容 A B C D 第29页