科学开学专题知识市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

做一名小科学家第1页一、你眼中科学是研究什么？第2页第3页二、科学家是怎样进行科学研究？第4页故事一：青霉素发觉第5页第6页第7页第8页第9页第10页苹果落下来了月亮为何不落下来？故事二：牛顿与万有引力第11页故事三：故事三：瓦特因好奇于水沸腾顶起壶盖而创造了蒸汽机。瓦特因好奇于水沸腾顶起壶盖而创造了蒸汽机。第12页科学科学 家研究从家研究从“对自然现象好奇对自然现象好奇对自然现象好奇对自然现象好奇”到到到到“问题发觉和提出问题发觉和提出问题发觉和提出问题发觉和提出”第13页提出提出问题问题形成形成假设假设制订制订计划计划搜集搜集证据证据处理处理信息信息表示表示交流交流第14页只要你留心观察，从探究身边问题着手，只要你留心观察，从探究身边问题着手，只要你留心观察，从探究身边问题着手，只要你留心观察，从探究身边问题着手，你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！让我们尝试象小科学家让我们尝试象小科学家一样工作吧！一样工作吧！第15页我平生从来没有做出过一次偶然创造。我一切创造都是经过深思熟虑和严格试验结果-爱迪生第16页大雁迁徙大雁迁徙种子长成了幼苗种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟鸟蛋会孵出小鸟第17页不停改变自然界不停改变自然界第18页铅笔放在水中问什么像被折断了第19页？气球在水中是怎样沉浮？金鱼和它很相同吗？第20页植物为何向着阳光生长？第21页三 我小小提议第22页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们不要有所顾虑，畅所欲言不要有所顾虑，畅所欲言不要迷信权威，学会质疑不要迷信权威，学会质疑第23页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会观察 带着“目”去观察第24页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会倾听学会倾听 你会有更多收获你会有更多收获第25页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会思索学会思索 有一颗好奇心，有一颗好奇心，才能发觉科才能发觉科学奥秘学奥秘第26页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会合作学会合作第27页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会学会观察观察学会学会倾听倾听学会学会思索思索学会学会合作合作第28页我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们请做有效计划请请恪恪守守纪纪律律请勤奋和坚持第29页科学课上，我们要注意什么？课前课前 1、课前提前5 5分钟分钟准备准备，平静、有序地进入教室。2、课前准备:(1)必备：铅笔、橡皮、科学书、统计本统计本、学学具袋具袋(2)另备：提前要求准备科学材料。（由组长安排次序，学会合作学会合作）第30页课中课中 1、试验前，用眼睛观察试验器材，未经允许，不随不随不随不随意乱动意乱动意乱动意乱动。2、领取材料时，由材料员材料员材料员材料员平静排好队到指定区域领取自己小组材料。3、试验中，由试验员试验员试验员试验员为主，组长安排其它组员帮助帮助帮助帮助，认真试验，轻声讨论，并及时做好统计。4、试验结束后，尽可能按照原样将材料整理整理整理整理回盘中，放在材料员面前。5、大胆讲话、认真倾听。大胆讲话、认真倾听。大胆讲话、认真倾听。大胆讲话、认真倾听。第31页课后课后 1、下课前，小组材料员材料员将材料完整、有序地放回材料区材料区。2、准备下节课你要用到物品和工具。第32页 有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博学者。成为像苏格拉底那样学识渊博学者。苏格拉底没有直接作答，只是说：苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做今天我们只做一件最简单也是最轻易事，每个人把胳膊尽可能往前一件最简单也是最轻易事，每个人把胳膊尽可能往前甩，然后再尽可能往后甩。甩，然后再尽可能往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大从今天开始，大家天天做三百下，能做到吗？家天天做三百下，能做到吗？”学生们都笑了：这么简单事，有什么做不到？学生们都笑了：这么简单事，有什么做不到？过了一个月，苏格拉底问学生：过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？哪些同学坚持了？”教室里有百分之九十学生举起了手。一年过后，教室里有百分之九十学生举起了手。一年过后，苏格拉底再次问学生：苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单甩手动作，请告诉我，最简单甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室里只这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是以后成为著名哲有一个学生举起了手，这个学生就是以后成为著名哲学家学家柏拉图柏拉图。苏格拉底坚持苏格拉底坚持第33页夺珠游戏第34页1、每节课有各自目标目标，完成目标情况最好三组三组，每人奖励1 1 1 1颗颗颗颗珠子，为小组贡献4颗珠子。2、每节课表现突出表现突出个人额外奖励1 1 1 1颗颗颗颗珠子，为小组额外贡献1 1 1 1颗颗颗颗珠子。3、小组集齐5 5个章个章，到课代表处换1 1 1 1颗颗颗颗珠子。4、单元练习为“优优”者，奖励1 1 1 1颗颗颗颗珠子。5、特殊奖励特殊奖励特殊奖励特殊奖励，视情况而定。第35页