中考记叙文的解题规律及答题模式省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

中考记叙文解题规律及答题模式第1页第1页阅读语段四步骤：阅读语段四步骤：1、速速读文章，感知读文章，感知中心中心2、细、细审审问问题，题，想知识点想知识点3、分段研读，寻、分段研读，寻找找答案答案4、组织语言，、组织语言，规范规范答案答案中考记叙文解题规律及答题模式第2页第2页记叙文1.写人记叙文写人记叙文，要了解文章重点写了谁，描写了人，要了解文章重点写了谁，描写了人物哪些方面（外貌、语言、动作、心理活动）以及物哪些方面（外貌、语言、动作、心理活动）以及与人物相关事件与人物相关事件,从而从而初步感知人物是怎样一个人，初步感知人物是怎样一个人，含有怎样精神品质含有怎样精神品质。2.侧重记事文章侧重记事文章，要了解文章叙述了什么事，相，要了解文章叙述了什么事，相关诸要素（事件发生时间、地点、起因、经过、结关诸要素（事件发生时间、地点、起因、经过、结果果），大致），大致感知事件社会意义感知事件社会意义。3.写景状物文章写景状物文章,要了解文章主要写了什么景要了解文章主要写了什么景,什什么物么物,景和物特征景和物特征,经过经过景和物表示什么情感景和物表示什么情感。中考记叙文解题规律及答题模式第3页第3页记叙文中心是文章记叙文中心是文章灵魂灵魂，归纳方法：，归纳方法：1分析文章分析文章标题标题：有文章标题可揭示文章中：有文章标题可揭示文章中心；心；2分析文章分析文章首尾首尾：有记叙文卒章显志，用简：有记叙文卒章显志，用简短议论、抒情揭示文章中心；短议论、抒情揭示文章中心；3分析文章中分析文章中议论抒情议论抒情句子，这些句子往往句子，这些句子往往与中心亲密相关；与中心亲密相关；4结构概括结构概括各段大意各段大意基础上归纳中心基础上归纳中心归纳主题，力争归纳主题，力争“文章答案文章找文章答案文章找”。记叙文中心记叙文中心表示：经过（什么人干什么）表示（思想感情）表示：经过（什么人干什么）表示（思想感情）中考记叙文解题规律及答题模式第4页第4页题目题目作用作用：概括了：概括了主要内容主要内容，巧妙地巧妙地暗示中心暗示中心；直接直接揭示中心揭示中心，表明记叙表明记叙对象、范围对象、范围或或线索线索。题目含义题目含义：既要考虑既要考虑表层含义表层含义，又要联络，又要联络主旨与修辞格考虑主旨与修辞格考虑深层含义深层含义，最终用两句，最终用两句话完成。话完成。了解题目了解题目中考记叙文解题规律及答题模式第5页第5页用简练语言概括文段内容用简练语言概括文段内容摘句法摘句法：摘出文段中心句（总起句、总：摘出文段中心句（总起句、总结句；结句；联正当联正当：有些文段有两个或两个以上：有些文段有两个或两个以上主要意思，就要把这些意思连接起来，概主要意思，就要把这些意思连接起来，概括出联合段意；括出联合段意；概括法概括法：概括文段主要意思。：概括文段主要意思。主人公主人公+做什么做什么例：小说叙述了两个外出打工者不一样经例：小说叙述了两个外出打工者不一样经历和两次相遇故事历和两次相遇故事中考记叙文解题规律及答题模式第6页第6页描写包含：描写包含：1、人物描写人物描写肖像、语言、行动、心理、神态肖像、语言、行动、心理、神态2、环境描写环境描写（自然环境、社会环境）（自然环境、社会环境）自然环境作用：（自然环境作用：（1）渲染）渲染气气氛，衬托人物氛，衬托人物心情。（心情。（2）描写）描写景物，表示景物，表示感情。感情。（3）推进情节发展。）推进情节发展。(4)伏笔伏笔铺垫等铺垫等社会环境作用社会环境作用：交代故事时代背景。：交代故事时代背景。3、细节描写细节描写（经过细微描写深刻表现人物、事（经过细微描写深刻表现人物、事件、环境特征）件、环境特征）描写方法描写方法:正面、侧面正面、侧面中考记叙文解题规律及答题模式第7页第7页领会词语含义：领会词语含义：1、注意该、注意该词与上下词语词与上下词语关系。关系。2、了解该词在详细语境中话外音，即感受词、了解该词在详细语境中话外音，即感受词句中句中作者所表示思想感情作者所表示思想感情。3、假如词语用了某种、假如词语用了某种修辞修辞手法，依据这种修手法，依据这种修辞特征功效，结合详细语境，琢磨词含义。辞特征功效，结合详细语境，琢磨词含义。做到做到：一是归位一是归位，即词不离句，句不离，即词不离句，句不离段，首先将其回归文本之中；段，首先将其回归文本之中；二是联络，二是联络，即联络上下文，联络文章主旨、作者情即联络上下文，联络文章主旨、作者情感态度或事物特点；感态度或事物特点；中考记叙文解题规律及答题模式第8页第8页领会词在语言环境中意义和作用领会词在语言环境中意义和作用1、了解词语浅（表）层意思和深层含义。、了解词语浅（表）层意思和深层含义。2、体会词语表示效果与表示作用。、体会词语表示效果与表示作用。解词解词+表示表示作者作者 感情感情 或人物或人物 心理心理中考记叙文解题规律及答题模式第9页第9页 把握 ,分析句子含义.把握 ,分析句子含义.把握 ,分析句子含义.把握 ,分析句子含义.修辞效果修辞效果前后内容前后内容作者感情作者感情文章主旨文章主旨领会句子含义：领会句子含义：中考记叙文解题规律及答题模式第10页第10页 琢磨关键句在特定语境中作用琢磨关键句在特定语境中作用关键句子主要包含：关键句子主要包含：1、点明题旨句子、点明题旨句子2、抒情、议论、描写句子、抒情、议论、描写句子3、总结全文句子、总结全文句子 4、引用句子、引用句子5、起承转合句子、起承转合句子（1）从内容看，）从内容看，是点明主旨或表示作者主要感是点明主旨或表示作者主要感受，联络主题受，联络主题。（2）从结构看，）从结构看，不一样位置所起作用是不一样不一样位置所起作用是不一样有首句总起、尾句总结、中间承上启下作用有首句总起、尾句总结、中间承上启下作用（3）从艺术效果看：）从艺术效果看：升华中心，渲染衬托气氛升华中心，渲染衬托气氛等作用。等作用。中考记叙文解题规律及答题模式第11页第11页记叙文开头句子作用记叙文开头句子作用：1、开篇点题；、开篇点题；2、总领全文；、总领全文；3、引发下文，为下文作铺垫、埋伏笔。、引发下文，为下文作铺垫、埋伏笔。4、设置悬念，引发读者兴趣或思索。、设置悬念，引发读者兴趣或思索。记叙文中间句子作用：记叙文中间句子作用：1、单独成段起承上启下过渡作用；、单独成段起承上启下过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子（段）作用：记叙文结尾句子（段）作用：1、篇末点题；、篇末点题；2、总结全文，深化中心；、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思索余、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思索余地。地。中考记叙文解题规律及答题模式第12页第12页分析人物形象分析人物形象 人物描写是为表现人物性格、揭示主题服务，分析人物形象，能够从以下几个方面入手：分析人物分析人物正面正面描写描写经过其它人物言行从经过其它人物言行从侧面侧面描写描写经过所做经过所做事件事件评论评论性词语性词语某某是某某是-、-、-人。人。中考记叙文解题规律及答题模式第13页第13页比喻比喻：形象生动；形象生动；拟人拟人：赋于某物以人性格感情赋于某物以人性格感情排比排比：加强语气，增强语势；加强语气，增强语势；反问反问：强调：强调 加强语气，激发读者感情；加强语气，激发读者感情；夸大夸大：突出所描绘事物或情境特点突出所描绘事物或情境特点设问设问：引发读者注意和思索引发读者注意和思索,文章有波澜；文章有波澜；重复重复：强调突出，增强语势；强调突出，增强语势；对偶、引用、借代、反语、对比对偶、引用、借代、反语、对比。修辞手法及其作用：修辞手法及其作用：作用：方法本身作用作用：方法本身作用 记叙对象及特征记叙对象及特征中考记叙文解题规律及答题模式第14页第14页4、从蕴含哲理，给你启示。从蕴含哲理，给你启示。怎样赏析文中所喜欢句子：怎样赏析文中所喜欢句子：1、从修辞手法上分析；（修辞作用）、从修辞手法上分析；（修辞作用）2、从该句在文中作用；（点明中心、深化、从该句在文中作用；（点明中心、深化主题、主题、前后照应、画龙点睛前后照应、画龙点睛3、从用语、遣词准确传神巧妙；从用语、遣词准确传神巧妙；5、从作者描写角度（听、视、嗅、味、触觉）从作者描写角度（听、视、嗅、味、触觉）中考记叙文解题规律及答题模式第15页第15页记叙次序记叙次序顺叙顺叙（按事情发展先后次序）（按事情发展先后次序）作用作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。络清楚、印象深刻。倒叙倒叙（先写结果，再交待前面发生事。（先写结果，再交待前面发生事。）作用作用：造成悬念、吸引读者，预防：造成悬念、吸引读者，预防叙述平板单调，增强文章生动性。叙述平板单调，增强文章生动性。插叙插叙（叙事时中止线索，插入相关另（叙事时中止线索，插入相关另一件事。）一件事。）作用作用：对情节起补充、衬：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。托作用，丰富形象，突出中心。中考记叙文解题规律及答题模式第16页第16页 题目题目开头开头文章重复出现短语或句子文章重复出现短语或句子议论抒情语句议论抒情语句物线物线事线事线人线人线情线情线时线时线地线地线 技巧：注意技巧：注意题目题目、文中、文中一再出现字一再出现字 眼眼、议论抒情议论抒情句子。句子。分析记叙线索分析记叙线索中考记叙文解题规律及答题模式第17页第17页惯用表现手法：惯用表现手法：1 1、象征：、象征：2 2、对比：、对比：3 3、衬托：、衬托：4 4、托物言志：、托物言志：经过某一详细形象，表现抽象经过某一详细形象，表现抽象概念、思想和感情手法。概念、思想和感情手法。用相反或相近事物相互比照，使用相反或相近事物相互比照，使二者在对比中特点更鲜明突二者在对比中特点更鲜明突利用事物间近似或对立事物来利用事物间近似或对立事物来陪衬以突出某一事物手法。陪衬以突出某一事物手法。把要抒发思想感情寄托在把要抒发思想感情寄托在某一详细事物之中，表示某一详细事物之中，表示作者思想感情。作者思想感情。经过对比，突出强调了经过对比，突出强调了。中考记叙文解题规律及答题模式第18页第18页分辨文中表示方式，了解作用。分辨文中表示方式，了解作用。记叙记叙：对人物活动：对人物活动过程过程和事件经过和事件经过述说述说和交代。和交代。描写描写：对人物、事件和环境所作绘声绘色：对人物、事件和环境所作绘声绘色刻画刻画。说明说明：说明事物状态、性质、功效或说明事理。：说明事物状态、性质、功效或说明事理。抒情抒情：作者在文章中：作者在文章中抒发抒发主观主观感受感受。议论议论：是在写人、记事时进行：是在写人、记事时进行分析、评论分析、评论。议论作用：议论作用：引发读者思索，点明人物或事件意义，引发读者思索，点明人物或事件意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛作用。突出中心，升华主题，起到画龙点睛作用。抒情作用：抒情作用：抒发作者真挚深沉情感，引发读者感情抒发作者真挚深沉情感，引发读者感情共鸣，使文章含有强大感染力共鸣，使文章含有强大感染力中考记叙文解题规律及答题模式第19页第19页推究人物怎么想推究人物怎么想怎么做怎么做把自己比作对方把自己比作对方,结合人物性格结合人物性格经历经历,作者思想倾向作者思想倾向,上下文情节上下文情节中考记叙文解题规律及答题模式第20页第20页 开放性题目开放性题目谈谈看法启示看法启示；针对文章；针对文章主题主题来了解。来了解。阐述了解；阐述了解；联络实际，从联络实际，从正面正面对待问题。对待问题。对人物进行对人物进行评说评说；先谈这是个怎样人物形；先谈这是个怎样人物形象，然后再说自己对他看法。象，然后再说自己对他看法。谈自己独到谈自己独到看法看法；从某；从某一个一个方面进入。方面进入。提出合理化提出合理化提议和构想提议和构想；注意方法；注意方法可行性可行性。续写结尾续写结尾按照情节发展规律续写，要简练按照情节发展规律续写，要简练含蓄含蓄，富有，富有哲理哲理，引人深思。，引人深思。拟广告词拟广告词。围绕：。围绕：观点明、构思新、语言观点明、构思新、语言简、用修辞简、用修辞。抵达。抵达“以道理提倡人、以创意以道理提倡人、以创意吸引人、以情感打感人吸引人、以情感打感人”目标。目标。中考记叙文解题规律及答题模式第21页第21页无偿学科网，海量精品，无偿下载无偿学科网，海量精品，无偿下载中考记叙文解题规律及答题模式第22页第22页中考记叙文解题规律及答题模式第23页第23页