渭田中心小学下期教学教研工作计划.doc

渭田中心小学下学期教学教研工作计划一、指导思想： 继续坚持以松溪县教育局初教股和普教室工作要点为指导，紧紧围绕学校工作目，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本学期工作重点，规范教育教学行为，加强教学管理研究，着力打造友好校园，构建友好教育。同步重视学生素质提高，尤其抓好写字教学和学生习作水平提高，加大学困生转化力度，争取全面提高教育教学质量。二、工作目： 通过系统深入学习，科学认真研讨，耐心细致指导，真诚周到服务，扎扎实实抓好教师队伍建设，构建富有创新意识学习型师生群体，加大课程改革力度，引领广大教师走进新课程，深入实行素质教育；全面提高办学水平和教育质量，努力使我镇各小学成为学生开心、社会满意、家长放心学校。三、重要工作：（一）、加强学习，更新知识构造。在教学改革浪潮中，每一种教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须要构建理想知识构造，建立学习型组织，继续加强学习，坚持每周业务学习制度，认真组织学习有关教育理论和业务知识、课改理论、以及社会全面知识，提高教师理论水平和业务水平。增进教师理论学习，增进教师继续教育，鼓励教师积极参与各级各类进修活动，促使教师形成合理知识构造，提高自身修养，形成终身学习理念。（二）、立足课堂，探索教学改革。课堂教学是素质教育主阵地，也是贯彻新课标主渠道。教师要立足课堂，深入研究，积极构建具有自我特色个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己风采，让课堂焕发生命活力。1、调动积极原因，发挥带头、示范作用。充足发挥学科带头人、骨干教师带头、示范、组织、管理等作用，定期、定点、有计划地开展教育教学研究活动；举行骨干教师示范课活动；同步深入强化年级组、学科组建设，抓好集体备课、听课，专题研讨，使这些教研活动真正成为高质量教学研讨会，形成“高度负责，做得更好”浓厚教学教研气氛。2、加强教学研究，深入提高教学质量。全体教师要有吃苦精神，针对教学中存在微弱环节和热点、难点问题，要动脑筋、想措施，努力提高课堂教学质量。深入完善“随堂课听课制度”、“教学反思制度”以此加强研究、交流、督查，及时发现教学中局限性，不停提高教师教学水平和学生各科成绩。3、深入开好综合实践课及校本课程。加强对综合实践课学习研究，从学生生活中挖掘教材，精心组织，巧妙设计，体现实践性、主体性、活动性，努力形成一定教学模式。加强校本研究，探索运用校本资源，开展校本教研、校本管理新路子，从师生实际入手，立足校园及地方既有资源，对已开设校本课程实行开放式教学，通过竞赛、评比、展览等形式展示学生学习成果，不停总结，努力使学生学有所长，个性张扬，素质全面提高。（三）、培养教师，提高整体水平。1、加强师德建设。配合少先队、工会开展形式多样、生动活泼师德教育活动，提高教师职业道德素质，以及“服务”意识。教导处组员竭力为教师服务，教师尽心为学生服务。本学期，将深入建立“家访”制度，要讨教师深入学生家庭与学生及家长进行沟通，学校规定全体教职工带着热爱学生深厚感情，关怀学生健康成长，重视研究课堂渗透和课外辅导途径和措施，做到齐抓共管；要时刻提醒自己职责：一切为学生发展，一切适应学生发展，一切增进学生发展！2、加紧教育信息化进程，全面提高教育信息化水平。教育现代化要走内涵发展道路。加强管理，重视培训，引导全体教师学习从网上迅速查询、浏览、下载资料、发送电子邮件以及文字编辑，努力提高每位教师现代教学手段应用水平。增进我校教育现代化稳步发展。3、加强教师人才队伍建设。加强教师培训工作，提高教师队伍专业水平。继续实行和发挥老教师与新教师间传帮带作用，使老式意义“师徒”关系成为一种研究共同体，增进双方成长，力争获得明显成效。4、全面开展继续教育。鼓励教师参与函授、自学考试等多种提高学历层次学习，不停提高自身素质。5、加强校本培训工作。（1）、保证用足、用好业务学习时间。（2）、重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一种个案例中实践、体验新课程理念。（3）、组织观摩新课程课例光盘；派教师外出学习、观摩，规定外出学习教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，互相学习，共同提高。（4）、开展有培训目和研究专题全校性公开课、研究课活动，校级“优质施教”说课、议课、评课活动。6、加强教导处自身建设。（1）、加强学习，不停提高自身业务素质，积极做好上级有关各项教务工作和校本工作，统筹安排，提高工作效率。（2）、团结协作，组织好各项工作，当好校长参谋和助手，为提高办学水平不懈努力。（3）、继续协调好与各部门之间关系，为师生服务。（4）、毕业班工作抓早、抓实、抓好。 （四）、强化管理，规范教育常规。1、严格执行课程原则和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生作业量，切实减轻学生学习承担。 2、加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节管理，对教师备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采用跟踪检查制度，找出微弱环节，及时反馈，及时督促改善，增进课堂教学质量整体提高。3、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科质量调研。认真做好单元监测、半期抽测和学期末年段过关检测工作，做到每次测试有目、有重点、有分析、有反馈，深入推进学校教学工作。4、提高教学具和图书使用率。对既有教学具和图书要充足使用，每次下校进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大程度地为教育教学服务。5、加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝缀学；规范学籍档案、资料管理，规定有条件学校要建立电脑学籍信息档案，力争科学规范。（五）、扎实推进，贯彻课程改革。1、贯彻“课改”精神，深化学科教学改革。我们要结合新课程实践，认真组织开展校级备课活动、教研活动，继续组织学习新课程原则，有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。2、立足校本，通过课题研究、课堂教学研讨、学习培训、实践观摩等形式为科研型骨干教师成长塔建舞台，并以骨干教师带动全体教师专业化发展。在校内让教师通过一人上一节探讨课、或上评优课、教研课、示范课等形式展示自我，在各类课型研究活动中展示探索、实践成效，一起共同成长提高。3、全体教师要自觉增强课程法规意识，不随意挤占挪用课时，兼顾各个年级各门学科友好发展。树立科学育人现，培养学生良好学习习惯与学习能力，处理好高质量与轻承担关系，在狠抓教育质量同步切实维护学生身心健康。4、重视体育、艺术教育、健康教育、劳动教育工作。贯彻好“健康第一”思想，抓好体育工作。建立学生体质健康监测体系。继续加强专长生培养，学校支持成立多种有助于学生素质发展爱好小组。鼓励学生积极参与各项竞赛、评比活动，争创优秀成绩，为校争光。（六）法制教育，创立平安校园依法治教，依法治校是学校一项重要工作，小学生法制观念较淡薄，思想上安全意识较差，本学期学校将加强学生法制教育：（1）运用早会课、每天课间学生集会、班队课等时间加强对学生思想教育或开展有针对性活动。（2）运用板报、宣传拦、学校广播站、国旗下发言等积极加强对学生法治、安全意识宣传教育。（3）积极联络镇司法办领导（中心校法治副校长）到校开展普法知识讲座。（4）积极在各年段学生中开展小学生法治和安全知识竞赛。渭田中心小学教务处1月27日下附渭田中心小学教务处下期行事周历表：渭田中心小学教务处下期行事周历表周 次起 止 时 间工 作 内 容主 持备注预备周2月27日3月4日1、参与期初村校校长会议、全校教师会议 2、组织学生入学，期初工作安排 3、安全工作自查 4、动员流生返校教务处第一周3月5日11日1、贯彻中心校及各村校学生转学状况 ，上报学校新学期班、生状况。2、确定学校教学教研及各学科教学和工作计划 教务处第二周3月12日18日1、 搜集全镇各校本期订卷，下期订书数据，上报学生“写字”竞赛名单。2、 记录全镇“两基”之普及程度报表。教务处第三周3月19日25日1、征订全镇各校上学期教材2、配合县初教股组织开展县第四届小学生“写字”竟赛教务处第四面3月26日4月1日1、组织选拔学生参与县第二届小学生数学竞赛2、学校教研活动：语文组（程远丽）、数学组（吴明花）教务处第五周4月2日8日1、 迎接县普教室下校调研听课。2、 学校教研活动：语文组（龚慧敏）、数学组（姚云彪）教务处第六周4月9日15日1、 全镇教学观摩活动。（英语科蔡林玲执教）2、 语文组（王思花）3、 迎接县局期中教学质量监控。教务处第七周4月16日22日1、 期中考试、质量分析教务处第八周4月23日29日1、 迎接县局教学常规工作检查与交流2、 学校教研活动：语文组（杨建伟）、数学组（叶基松）教务处第九周4月30日5月6日“五一”劳动节长假教务处第十周5月7日13日1、 常规检查（各村完小）2、学校教研活动：语文组（程远红）、数学组（黄加强）教务处第十一周5月14日20日1、 中心校教学交流周活动2、 配合县局开展好第五届小学送教下乡活动教务处第十二周5月21日27日1、 常规检查（各村完小）2、 学校教研活动：语文组（杨丽琴、董清荣）、数学组（范火春）3、 配合县初教股组织开展县第二届小学生“习作”竟赛教务处第十三周5月28日6月3日1、 学校教研活动：语文组（潘丽燕）、数学组（毛美慧）2、 全镇性非语数科教学质量检测3、 中心校本校常规工作自查教务处第十四面6月4日10日1、 组织评比县第三届小学生小制作、小发明作品参赛。2、 做好毕业生参与毕业会考报名和筹办工作。3、 学校教研活动：语文组（黄月明）、教务处第十五周6月11日17日1、组织学生参与毕业会考教务处第十六周6月18日24日1、期末复习2、村校工作评估。教务处第十七周6月25日7月1日1、期末年段过关考试。2、期末工作安排、资料归档教务处