1、表内乘法（二）例5 处理问题课件第1页76 一、复习导入一、复习导入1.看谁算得快看谁算得快86 16 73 4842620302165 62 87 455635 151245+7=272255-3=第2页 想口诀，积是几。想口诀，积是几。9 1=9 4=9 7=9 2=9 5=9 8=9 3=9 6=9 9=93663184572275481第3页2.2.看图填写适当数和运算符号看图填写适当数和运算符号3+41133-5213第4页二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（一）搜集信息，明确问题（一）搜集信息，明确问题 二（二（1）班准备租车参观科技馆。有班准备租车参观科技馆。有2名教师
2、和名教师和30名名学生，学生，租下面客车，坐得下吗？租下面客车，坐得下吗？-第5页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：27=14(27=14(个）个）27=1427=14（个）（个）14+14+5=3314+14+5=33（个）（个）-左：每行（2）个，有（7）行，就是（7）个（2）。右：每行（2）个，有（7）行，就是（7）个（2）。后：有（5）个。第6页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：47+5=33（个）（个）-每行（每行（4 4）个，有（）个，有（7 7）行，还多（）行，还多（5 5）个。）个。第7页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：-74+5=3
3、3(个）个）每行（每行（7 7）个，有（）个，有（4 4）行，还多（）行，还多（5 5）个）个。第8页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：84+1=3384+1=33（个）（个）-每行（每行（8 8）个，有（）个，有（4 4）行，还多（）行，还多（1 1）个）个。第9页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：48+1=3348+1=33（个）（个）-每行（每行（4 4）个，有（）个，有（8 8）行，还多（）行，还多（1 1）个）个。第10页1414533（个）（个）2714（个）（个）7个个4还多还多5个个47+5=33（个）（个）4个个7还还5个个74+5=33（个）（个
4、）（三）沟通联络，深化了解（三）沟通联络，深化了解8个个4还还1个个48+1=33（个）（个）4个个8还多还多1个个84+1=33（个）（个）28=16（个）（个）28=16（个）（个）16+16+1=33（个（个）第11页1.1.96=5496=54（个）（个）口答：口答：6 6件用件用5454个扣子。个扣子。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识第12页2.2.55+2=2755+2=27（盆）（盆）65-3=2765-3=27（盆）（盆）272730 30 答：这些花够。答：这些花够。第13页幼稚园幼稚园35个儿童每人吃个儿童每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？5
5、210（个）（个）6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看241034（个）（个）65+434（个）（个）预设预设2：竖着看：竖着看预设预设3 3：66-2=34（个）（个）34343535口答：这些鸡蛋不够。口答：这些鸡蛋不够。第14页A A、4X4X9=369=36元元 B B、5X5X9=459=45元元说一说第一个算式错在哪里？说一说第一个算式错在哪里？4 4元元5 5元元3 3元元2 2元元9 9只钢笔多少元？下面那个算式正确？只钢笔多少元？下面那个算式正确？第15页一套一套童话故事童话故事共有共有8本，每本本，每本9元。小亮元。小亮买一套，需要多少钱？买一套，需要多少钱？数学
6、书数学书P79，练习十九，第，练习十九，第3题。题。98=72（元）（元）答：需要答：需要72元钱。元钱。第16页用数学用数学小华和小华和6个好朋友在做纸花，每人个好朋友在做纸花，每人做做9朵，他们一共做了多少朵？朵，他们一共做了多少朵？=（）答：他们一共做了（答：他们一共做了（）朵。）朵。9 7 63 朵63第17页儿童：今天你有什么收获？谁来说说，让同学们分享一下？第18页小结小结:因为观察角度不一样，处理问题因为观察角度不一样，处理问题策略也就不一样，但在处理问题过策略也就不一样，但在处理问题过程中我们都利用了乘法和加法意义，程中我们都利用了乘法和加法意义，以及画图方法处理问题。以及画图方法处理问题。第19页分享过程，感悟方法分享过程，感悟方法我是这么想：28=1628=16（个）（个）28=1628=16（个）（个）16+16+1=3316+16+1=33（个）（个）-第20页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
