端午粽课文课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第三课端午粽第1页课文情景图早早早、早、早、赛龙舟第2页课文情景图吃粽子早早早、早、早、第3页课文情景图纪念屈原第4页课文情景图端午节传统习俗第5页会认字识字端端du n 粽粽zng 间间 ji n总总zng 第6页会认字识字肉肉ru 带带d i 据据 j知知zh 念念 ni n第7页会写字造句：中午中午放学，我骑自行车回家。组词（中午）（午夜）第8页会写字造句：六月一日是儿童节日节日。组词（节日）（节目）第9页会写字造句：秋天到了，树叶树叶都变黄了。组词（树叶）（叶子）第10页会写字造句：今天，父亲买了一袋大大米。米。组词（大米）（米饭）第11页会写字造句：你一定要做一个真诚真诚人。组词（真诚）（真假）第12页会写字造句：妈妈从超市买了许多黄豆黄豆。组词（黄豆）（大豆）第13页词语积累词语积累与应用早早、早、端午节：农历五月五日。（例句：每年端午节，我都要吃粽子。）听说：依据他人说；依据他人所说。（例句：听说，这所学校是全市最大一所学校。）纪念：深切思念，思念不忘；用来表示纪念（物品）。（例句：这张照片留给你做个纪念吧。）第14页词语辨析辨析近义词：知道知道了解了解同：都是指“对事物认识程度”。异：“了解”比“知道”更深入例句：我知道这个人，不过不了解这个人。第15页词语辨析反义词：纪念纪念忘记忘记辨析反义词：纪念忘记纪念：深切思念，思念不忘；用来表示纪念（物品）忘记：不记得过去事;没有记住应该记住例句：端午吃粽子是为了纪念屈原，经过这种方式，我们就不会忘记屈原了。第16页句段导读赏析：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。每到端午节，外婆总会煮好粽子，期望我们回去，表达出了浓浓亲情，展现出一幅温馨画面。“一，总”说明外婆每个端午节都是这么做。她盼着儿女们回家，说明她对儿女思念，企盼团圆心情。第17页知识链接端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立楚国大夫屈原而展开，传输至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族高洁情怀。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名目。第18页知识链接屈原是战国末期楚国人，出色政治家和爱国诗人。名平,字原.丹阳(今湖北秭归)人。屈原是中国文学史上第一位伟大爱国诗人。他作品开创了我国诗歌浪漫主义传统。他高尚精神和巍巍人格千百年来感召和培育着无数中华儿。人民永远景仰他,热爱他。中国民间五月五端午节包粽子，赛龙舟习俗就是源于对他纪念.。第19页写作技巧1.课文中语言用词生动。如“粽子是用青青箬叶包，里面裹着白白糯米，中间有一颗红红枣”，句中“青青”“白白”“红红”，这些表示颜色词语形象生动，符合一年级学生语言特点。2.课文结构清楚。文中以“期望团聚介绍粽子端午节吃粽子意义”这么脉络结构进行叙述，简单、清楚，使学生一目了然，更轻易了解课文内容。第20页课文点评这篇课文以“端午粽”为根本，描写了端午节时，外婆期望家人团聚情景。课文结构清楚，语言形象生动，赋予学生想象空间，为读者展现出了一幅温馨画面，同时也能让读者体会到“浓浓亲情”。“端午节”是中国汉族传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原特定节日，所以端午节是一个纪念节日，一个充满教育意义节日。经过这篇课文学习，能够弘扬民族文化，培养学生爱国主义精神。第21页课堂同时1.一字组多词。2.照样子，写词语。午（）（）（）真（）（）（）叶（）（）（）例：又黏又甜又大又红又大又红又白又嫩又白又嫩又高又大又高又大又小又黑又小又黑节日中午午休真好真实真相树叶叶子落叶第22页课堂同时3.用适当量词填空。一（）红枣 一（）粽子 一（）清香 一（）树叶颗颗锅锅 股股片片第23页课后巩固1 1用加下划线词语写句子。（1）外婆包粽子十分好吃。（2）端午节吃粽子，听说是为了纪念屈原。那个小姑娘长得十分漂亮这次运动会，听说小明不参加了第24页课后巩固3.连词成句。（不要忘记加标点）粽子 外婆 好吃 包 十分 飘出 煮熟 清香 粽子 一股 阳光 早晨 了 阳台 上 照到 外婆包粽子十分好吃。煮熟粽子飘出一股清香。早晨，阳光照到了阳台上。第25页