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例5解决问题省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

上传人:a199****6536 文档编号:3298674 上传时间:2024-06-29 格式:PPTX 页数:10 大小:898.23KB
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1、表内乘法(二)例5 处理问题第第1 1页页一、复一、复习导入入475628543448376896597693283016201232214854454227问题:直接说出得数,并说说你用是哪句口诀。问题:直接说出得数,并说说你用是哪句口诀。直接说出得数。直接说出得数。第第2 2页页二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知问题:问题:1.你知道了什么?你知道了什么?(一)搜集信息,明确问题(一)搜集信息,明确问题2.处理处理“坐得下吗坐得下吗”这个问题,需要知道哪些信息?这个问题,需要知道哪些信息?二(二(1)班准备租车参观科技馆。有)班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名名学生

2、,租下面客车,坐得下吗?学生,租下面客车,坐得下吗?3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们?这两条信息中哪个没有直接告诉我们?(“有多少人坐车有多少人坐车”和和“客车能坐多少人客车能坐多少人”)第第3 3页页二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知5.这道题怎样解答,请你试着把你想法在主题图上画一画,这道题怎样解答,请你试着把你想法在主题图上画一画,并用算式表示出来。并用算式表示出来。4.要想处理这辆车是否能坐下就得先求什么?要想处理这辆车是否能坐下就得先求什么?(就要先求(就要先求“客车能坐多少人客车能坐多少人”)(一)搜集信息,明确问题(一)搜集信息,明确问题 二(二(1)班准备租车参观

3、科技馆。有)班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名名学生,租下面客车,坐得下吗?学生,租下面客车,坐得下吗?第第4 4页页二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知(二)分享过程,感悟方法(二)分享过程,感悟方法预设预设1:2714(个)(个)1414533(个)(个)2714(个)(个)28533(个)(个)4728(个)(个)预设预设2:7428(个)(个)28533(个)(个)预设预设3:第第5 5页页二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知问题:问题:1.谁能结合这幅图完整地说说你想法?谁能结合这幅图完整地说说你想法?2.谁想法和他们不一样?谁想法和他们不一样?小结:因

4、为观察角度不一样,处理问题策略也就不一样,但在处理问题小结:因为观察角度不一样,处理问题策略也就不一样,但在处理问题 过程中我们都利用了乘法和加法意义,以及画图方法处理问题。过程中我们都利用了乘法和加法意义,以及画图方法处理问题。2816(个)(个)1616133(个)(个)2816(个)(个)32133(个)(个)8432(个)(个)4832(个)(个)32133(个)(个)(二)分享过程,感悟方法(二)分享过程,感悟方法预设预设4:预设预设5:预设预设6:第第6 6页页二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知(三)沟通联络,深化了解(三)沟通联络,深化了解问题:问题:1.信息相同,问题

5、相同,为何有这么多不一样算法?信息相同,问题相同,为何有这么多不一样算法?2.这些不一样算法中有什么相同地方?这些不一样算法中有什么相同地方?2714(个)(个)1414533(个)(个)2714(个)(个)28533(个)(个)4728(个)(个)7428(个)(个)28533(个)(个)2816(个)(个)1616133(个)(个)2816(个)(个)32133(个)(个)4832(个)(个)8432(个)(个)32133(个)(个)(观察角度不一样)(观察角度不一样)(都要找好(都要找好1份数和几份数)份数和几份数)第第7 7页页4.这道题你会处理吗?怎样列式?这道题你会处理吗?怎样列式

6、?1.幼稚园幼稚园35个儿童每人吃个儿童每人吃 1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗?个鸡蛋,这些鸡蛋够吗?问题:问题:1.你知道了什么?你知道了什么?2.处理处理“这些鸡蛋够吗这些鸡蛋够吗”这个问题,需要知道哪些信息?这个问题,需要知道哪些信息?三、巩固练习,提升认识三、巩固练习,提升认识3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们?这两条信息中哪个没有直接告诉我们?5210(个)(个)6424(个)(个)预设预设1:横着看:横着看241034(个)(个)30434(个)(个)6530(个)(个)预设预设2:竖着看:竖着看第第8 8页页三、巩固练习,提升认识三、巩固练习,提升认识2.一把椅子有一把椅子有3条腿,有条腿,有25条椅子腿,条椅子腿,10个椅子面。工人个椅子面。工人 师傅想做师傅想做7把椅子,够吗?把椅子,够吗?3.你会处理这个问题吗?列个算式说说吧。你会处理这个问题吗?列个算式说说吧。4.他说对不对?谁和他想一样也来说说?他说对不对?谁和他想一样也来说说?问题:问题:1.你知道了什么?你知道了什么?2.处理处理“工人师傅想做工人师傅想做7把椅子,够吗把椅子,够吗”这个问题,这个问题,需要知道哪些信息?需要知道哪些信息?7个个10个个 3721(条)(条)第第9 9页页四、课堂作业四、课堂作业作业:作业:第第85页练习二十一,第页练习二十一,第23题题、第第7题。题。第第1010页页

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