2020-2021学年广东省江门市大岗中学高二语文期末试卷含解析.docx

2020-2021学年广东省江门市大岗中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1013题。（12分，其中选择题每题3分）中国古代各个学派都从不同的方面探讨人和自然的关系，即所谓“天人”关系。这不是偶然的。因为中国古代物质文化、制度文化和观念文化的创造都离不开农耕的物质基础。中国古代很早就有天文历算的发明，这是由于农业耕种的需要。由此引发出人与自然的学说。这在道家学派中得到比较充分的论证。道家经典老子将“无名”作为天地的始原，“有名”作为万物之根本。它们是外延很大的名词。后代所有科学的发明创造，如果要从哲学上加以概括，都超越不了“有”和“无”的外延限定。老子一书还提出要如实地去认识自然，不要附加人的主观想象，因为天、地、宇宙来源于“道”、而“道”是自然的（“道法自然”）。这是中国传统文化中“自然”精神的出发点。道家学派的另一部代表作庄子，则强调人们应该尊重自然，爱护自然，不能破坏自然。庄子提出了保护自然生态平衡的卓越思想。但是庄子并非要人们在自然面前无所事事，主张按照自然本身的结构和特点去认识它，在不伤害自然的前提下，向自然索取人类所需要的生活资料，庄子书中关于“庖丁解牛”的故事，就是这方面有代表性的论证。 上述“自然”精神推动了中国古代科学技术的发展，在天文历算、农学和中医学等领域取得了巨大的成就。但是人和自然的关系不仅在于人类社会要从自然界取得生活资料，还有另一个重要的方面，就是人们从自然吸取美感，以自然界的某些现象作为原型，进行艺术加工，给生活带来美的享受和高雅的情趣。这些我们从古代器物，特别是书法、绘画、文学作品、饮食文化以及园林建筑等方面可以看得出十分清楚。 自然和人有和谐的一面，但也有不协调的一面。天灾给人们带来苦难，古代人对发怒的自然界感到恐惧。当他们还不能科学地解释恐怖的自然界的时候，他们不得不设想自然（“天”）具有巨大的威力，人们在它的面前只能顺从，不能反抗。于是便把人的意识附加到自然的身上，向神化了的自然膜拜顶礼。这就和理性的“自然”精神相反了。因此，在中国传统文化中有两种不同的“天人合一”，一种是 ，表现为人对自然的认识、保护和利用，而另一种则是 ，从而在心理上和精神上屈服于神性的自然。在传统文化中，这两者即相互联系又相互区别。因此我们应当仔细地加以辨别和选择。10、对上面的文字材料所要说明的核心问题概括，最恰当的一项是A、“自然”精神B、人和自然的关系C、道家的“自然”观D、农耕文化与自然精神ks*5u11、下面的说法与文意不相符的一项是A、中国的古代文化的创造源于农耕基础，这个观念引发了人与自然的学说。B、传统文化中“道”的精神出发点是“自然”，“道法自然”是其重要的思想基础。C、“自然精神”的实质就是强调人们要充分地从自然中获取生活和精神所需并加以利用。D、自然和人既和谐也不协调，正确地认识这种关系才是理性的“自然精神”。12、“上述自然精神”的“自然精神”指的是什么？请概括说明。（3分）13、联系全文，在文中最后一段的横线处分别填上合适的内容。（3分)参考答案：10、A（BCD的内容都是为论证“自然精神”而作的阐述。）11、C（从全文来看，自然精神的实质是既要合理地利用自然，也要合理地尊重自然和爱护自然。选项概括不全面。）12、如实地去认识自然，不要附加人的主观想象。尊重自然，爱护自然，不能破坏自然。（每点2分）13、人和自然的协调将自然神化2. 现代文阅读被妖魔化的沙尘暴刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸 露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 （本文有删改）22本文的文体是：。（3分）23文中画横线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？（4分） 24下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。25第自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。（5分） 26根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?（4分）参考答案：22说明文。（3分）23方法：列数字、举例子。（答对一点即可） （2分）。作用：列数字准确的说明了 撒哈拉沙漠向亚马逊 盆地输入的沙尘之多（说明了撒哈拉沙漠向亚马逊盆地输入的沙尘很多，体现了说明文语言的准确性）；举例子真实的说明了沙尘暴并非有利无害（说明了沙尘暴并非有利无害，体现了说明语言的严谨性和真实性）或举例子真实的说明了沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足（说明了沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足，体现了说明文语言的严谨性和真实性）（2分） （答对一点即可）24B25不能去掉。（2分） “过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力；“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。这些词语体现了说明文语言的准确性。（3分）26沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。沙尘暴有害也有利。沙尘暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。（每个要点1分）22试题分析：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。根据这些内容来看，本文应属于说明文。考点：分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。23试题分析：说明方法有很多种，常见的说明方法有下定义、作诠释、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、列图表等。文中画线句应运用了列数字、举例子的说明方法。列数字的作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。举例子的作用：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。考点：分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。24试题分析：B项“绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难”表述过于绝对，原文只是提到“绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。25试题分析：说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。因此本题中的“过度”和“许多”不能删去。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。26试题分析：这是一道开放题，可以根据原文的内容“沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分”“这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关”“沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利”等内容分析，然后提出自己的见解，答案不唯一，言之成理即可。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。3. 阅读下面的文字，完成文后各题。丁西林：君子不器丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家，一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧，其独幕剧的创作堪称典范。他出现在中国现代喜剧的肇始期，初试戏剧之笔，就表现出了一种艺术上的成熟，显出“凤毛麟角一般的可贵”。1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学，1919年获理科硕士学位，学成归国后，受聘入北京大学任教，先后任物理学教授兼任理预科主任。后多次被选为物理系主任，他极力延聘优秀人才，使物理系一时人才济济，称为一时之盛。他大力提倡实验工作，以树立理论与实验结合的优良学风。他讲授物理课，首倡采用中文編写讲义，并从事理和订正物理学名词术语的中文译法，以利于国人吸收西方科学。他在北京大学任教近十年间成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少学有专长的人才。1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长，白手起家，经费很少，所需各种器材、设备和书刊均必须从国外购进。他毫无惧色，精心规划，刻苦经营，至抗战前，已建立一批实验室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。他任所长期间，坚持艰苦奋斗，锐意创新，功绩斐然，深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬。丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著，归国后业余从事戏剧创作，成为“五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作一只马蜂主旨在于批判守旧思想、宣扬婚烟自由和个性解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不客的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼。丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格。作为常年从事研究并取得重大成绩的科学家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩。物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不可调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果。丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中的喜剧性“种子”，形成核心情节。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的层次和节奏。他很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结東之后，又出人意料地添上一笔，进一步强化喜剧效果。他的语言，幽默俏皮，挥洒自如，毫无斧凿痕迹。建国后，丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务，在繁忙工作的间隙，对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不懈的探索，创作出多部话剧、舞剧、新编戏曲等。他的独幕喜剧久演不衰，北京人艺多次把他的一只马蜂压迫三块钱国币搬上舞台。1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世。他在独幕剧创作上的突出成就为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。相关链接：丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在，中国现代话剧是以悲剧为主体的，他是为数不多的喜剧作家之一；中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他却执著于独幕剧创作的艺术实验。（钱理群中国现代文学三十年）作为一个自然科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类之上的自然界的根本规律，因而培养了客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生活，而且怀纳的悲悯远大于愤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑变得更可笑。（郑以然行走在物理与戏剧之间）7下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）。A丁西林在北大担任物理系主任期间，广纳人才、整订术语，树立起理论与实验相结合的学风，建立了一批实验室和一个图书馆，培养了一批优秀的人才。B上海物理研究所创办时步履维艰，十年后就已经初具规模，取得丰硕的成果，这与丁西林艰苫奋斗，锐意创新的精神是分不开的。C丁西林的戏剧创作从一开始就达到了高水准，表现出一种艺术上的成熟，是因为丁西林自幼喜爱文艺，求学期间积淀了丰厚的文学底蕴。D丁西林的戏剧在题材上并无特色，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格显出个性，善于用夸张丰富剧情，使情节波澜起伏，妙趣横生，让观众欣赏后发出会心的微笑。8为什么说丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括。（4分）9丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析。（5分）参考答案：7B8从人物身份上看，丁西林是物理学家，从事戏剧创作是业余身份；从作品上看，艺术上成熟，与流行的社会“问题剧”不同，风格轻松、幽默、含蓄；从后世影响上看，他是当时为数不多的喜剧作家之一，执著于独幕剧创作的艺术实验，在中国话剧史上意义独特。（每点2分，共6分）9从平常小事中发现与挖掘喜剧因子，刻画深入细致；通过破坏生活中正常的承接与因果，产生独特的喜剧效果；对人物态度有着科学客观冷静的处世态度，悲悯大于愤激，具有独特的幽默品格。（兴趣是最好的老师，丁西林自幼喜爱文艺。留英期间阅读了大量欧洲名著，给他的创作打下了基础。作为一个自然科学学者，他有客观冷静的处世态度，微笑面对生活，具有悲悯的情怀，能够从生活中发现笑点。对于戏剧的创作与发展他坚持不懈地探索。每点2分，答对3点即可。）【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【名师点睛】解答此类题的方法：读全文，概括主要内容；抓标题，概括主要内容；理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同。本题的四个选项都是对文本的理解概括。8【试题分析】题干问的是“为什么说丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。答题的时候要注意“独特”一词，然后到文中找出丁西林与话剧界其他人物的不同之处。文章第一段就提到“丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家，一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧，其独幕剧的创作堪称典范。他出现在中国现代喜剧的肇始期，初试戏剧之笔，就表现出了一种艺术上的成熟，显出凤毛麟角一般的可贵”，文章第四段“和当时流行的注重作品的社会意义的问题剧不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不客的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼”。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】对于筛选信息题，考生应认真审题，从题干中找到筛选的依据和方向，比如本题，“为什么说丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括”，这句话中就给出了筛选的方向，即考生应到文中找到“丁西林”在话剧方面的表现，且要找出“独特”的方面，最后依据分值从不同角度作答。9【试题分析】题干问的是“丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析”。应先到文中找出丁西林在戏剧创作方面的做法，然后进行概括。文章第四段“丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著”“以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼。丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格”，第五段“丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩”，第六段“理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的喜剧审美定势”“作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不可调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果”等。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】对于专家文本中人物成功或者失败（更多先限定了某一领域）的原因题，可以从如下几个角度分析：（1）目标、志向、兴趣；（2）计划与落实；（3）方法与途径；（4）决心与毅力；（5）勤奋与刻苦；（6）团队、社会与家庭的支持。（这一点是外部环境因素）（7）有心人，善于抓住机会。本题中，在题干里已经限制了答题的方向戏剧创作方面，故考生可以到文中找出丁西林在戏剧创作方面的具体做法，然后再从上面几个角度进行概括。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成小题。陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。注释：秫谷：可酿酒。12对下列句子中加线字的解释，不正确的一项是(3分)( )A不堪吏职，少日自解归 堪：忍受，禁得起B素简贵，不私事上官 私：暗地里C既绝州郡觐谒 觐：拜见D未尝有所造诣 造诣：学问技艺达到的程度13下面六句话分别编为四组，全部表现陶潜不受世俗羁绊的一组是(3分) ( )征著作郎，不就 躬耕自资，遂抱羸疾 不堪吏职，少日自解归 素简贵，不私事上官 吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪 执事者闻之，以为彭泽令A B C D14下列对原文的叙述和分析，正确的一项是(3分)( )A陶潜为了有隐居之资，应对年老家贫的尴尬局面，做了州祭酒，但不堪吏职，不久便自解归，躬耕自资，又得了病，执事者便让他当了彭泽县令。B陶潜担任彭泽县令时，郡里派遣督邮到县里来，别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮，他叹道，我不能为五斗米折腰，便解印而去。C文中“高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句,都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。D陶渊明深谙音乐,他自己备有一张琴,每逢朋友在一起喝酒,就抚琴作乐。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)(5分)潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。(2)(5分)性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之。参考答案：12D13B14C15（1）他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。（2）陶潜不懂音乐，但却备有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴和着琴音。略5. 阅读下面的文言文，回答问题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊 ， 扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。10. 下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）A. 接孟氏之芳邻 接：结交B. 北海虽赊 ， 扶摇可接 赊：遥远C. 东隅已逝，桑榆非晚 桑榆：家乡D. 无路请缨，等终军之弱冠 弱冠：二十岁11. 下列句子中，不能表现王勃人生态度的一项是（ ）A. 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。B. 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。C. 勃，三尺微命，一介书生。D. 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。12. 对文中运用的典故的分析，不正确的一项是（ ）A. “怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B. “屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C. “酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。D. “阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。13. 下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. 王勃借冯唐、李广、贾谊、梁鸿等人的典故说明机遇对一个人的重要性，告诉人们良好的心态对人生的重要性。B. 选文第二段从“老当益壮，宁移白首之心”到段尾，充分反映出王勃不忧不惧、昂扬奋发的人生观。C. 选文第三段开头部分反映了王勃坚守孝道、绝意功名的坚贞情怀。D. 选文最后一段反映了王勃参与滕王阁之会的荣幸之情，也表现出对在场宾客才华的推许。14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？参考答案：10. C 11. C 12. B 13. C 14. 关山难以越过，有谁可怜不得志的人？萍水相逢，都是客居他乡的人。使贾谊遭受委屈，把他贬到长沙，并非没有圣明的君主；使梁鸿逃到海边，难道不是在政治昌明的时代吗？（司马相如）倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也（只能）独自叹惋；既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢？【10题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“桑榆”指日落的地方，表示晚。【11题详解】本题考查理解文章内容的能力。C项是王勃对自己身份的界定，不是他的人生态度。【12题详解】本题考查赏析修辞手法用典的能力。B项，这句话是用贾谊的事例说明机遇的重要性，并无对皇帝的怨恨，从“非无圣主”可见。【13题详解】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。应是反映了王勃不知该报效国家还是舍弃官职而终身侍奉父亲的矛盾心情。【14题详解】本题考查理解并翻译文言语句的能力。翻译时，要注意每个语句中的关键词，如第（1）题中的“越”“悲”“萍水相逢”，第（2）题中的“屈”“窜”“明时”，第（3）题中的“逢”“惜”“惭”等。6. 阅读下面三段文字，完成22题。（5分）段落一子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。段落二子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”段落三孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”（节选自礼记）【注】三代之英：夏、商、周三代。22（1）人们对子路“率尔而对”普遍持否定态度，但也有人认为其表现有值得肯定处。请尝试列举两条值得肯定的理由。（2分）（2）结合段落三，简要说说孔子对曾皙之言大加赞赏的原因。（3分）参考答案：略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。对医生来说，病人的体检结果往往要比行医经验更可靠，医生必定会要求一些出现轻微或非病理性症状的患者接受不必要的医学检查。而对于病人来说，体检越多越好。虽然体检项目和次数的增多增加了误诊的可能性，但是毫无疑问医生依据体检结果比依据经验诊断要更加科学。医生不一定会要求一些出现轻微或非病理性症状的患者接受不必要的医学检查。_参考答案：对于病人来说，检查并不是越多越好。医生依据体检结果不一定比依据经验诊断更科学。【详解】本题考查的是逻辑推断的能力，考生要注意这类试题首先要认真研读所给的文段，然后根据例子的指向，细心找出另外两处存在逻辑推断有误的，例如本题存在两处逻辑推断的错误：对于病人来说，检查并不是越多越好。原句是强加条件的推断的错误；医生依据体检结果不一定比依据经验诊断更科学。此处原句属于不符合简单逻辑的枉加推断。总之，推断类试题一般都是简单的逻辑的错误，考生只要认真研读语段即可准确作答。8. 下列各句中，表达不得体的一句是（ ）A. 你回去用心准备这次广告业务的资料。放心，我定会玉成此事。B. 近来，报社稿件不足，请王先生能赐稿一篇，盼复函为荷。C. 来此几日，我们几个吃住都在你家多多叨扰，真是不好意思。D. 感谢你多年的关照，在你生日之际，送上一份薄礼，聊表寸心，不成敬意。参考答案：A试题分析：本题考查语言表达得体的能力。A项，玉成：敬辞，请别人成就某事。此处用在自己身上，不得体。B项，为荷：古代文言书信和现代公文行走的常用语。表示感谢之意。使用正确。C项，叨扰：客套话，意思是受到款待，表示感谢。使用正确，C项，聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意，略微表示一下心意，谦词。使用正确，9. 面是一份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语(或短语),加以改正。本人毕业于化学专业,大学本科,是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士,很希望能到贵校高就。现附上我的简历,恳请你们慧眼识才。不胜感谢!不得体词语改正参考答案：不得体词语有识之士高就慧眼识才改正教师就职或工作考察后聘用我10. 把画线部分改写成一个单句，使它与下文衔接顺畅。（5分）三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴，几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具，两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭，代表什么使人费解。参考答案：引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样都不同寻常。六、写作（60分，共1题）11. 写作(60分)生活中，我们常常为一种坚守的美丽所打动，“无所待”这是庄子对自己心灵不受污染的坚守；“弃官归田，不为五斗米折腰”这是陶渊明对高洁的坚守；“老当益壮，宁移白首之心？”这是王勃对对节操的坚守；区区不能废远”这是李密对孝心的坚守。请结合你对“美丽的坚守”的理解，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。参考答案：略