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2020-2021学年广东省湛江市雷州雷城中学高三语文月考试题含解析.docx

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资源描述

1、2020-2021学年广东省湛江市雷州雷城中学高三语文月考试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成13题。中国古代的弃老习俗中国各地区都有弃老传说,古时曾流行不养六十花甲老人,令其在“寄死窑”等弃老洞内自毙的习俗。鄂西北就有弃老传说中的寄死窑遗迹完整存留至今。徐永安副教授的考察研究结果表明:寄死窑遗址在汉水中游的河岸、山地普遍存在,这些遗址系明显人工开凿,非自然生成。一些地点还存在多口寄死窑密集分布的情况,遗址与传说对应关系十分明确。徐永安通过对弃老洞遗址的考察和对当地老年人的访问,还揭示出“60岁老人自死”是一种依从于内在民俗信仰而选择的崇高行为,从而寄死窑也成

2、为一个“神圣的空间”。由此显现出民俗的普遍性特征具有的对人类社会行为的巨大控制力量。除鄂西北的“寄死窑”之外还有山东胶东半岛的“模子坟”、山西晋中市昔阳县的“生藏墓”等。由此可以证明,在中原文明的核心地区也存在过这一弃老习俗。诸多事实告诉我们:彼时的弃老习俗,一定有它存在的充分的、合理的理由,而不仅仅是原始民族或人性恶的一种注脚。为何在以“礼仪之邦”闻名于世的中国,竟然流行过野蛮的弃老习俗呢?人类的伦理感情、亲情本能,真的就如此微不足道、如此无能为力吗?俄罗斯著名学者普列汉诺夫的论艺术(没有地址的信)中说,那些原始民族“遗弃或杀死老人”,并非由于生性残忍,“而是由于野蛮人不得不为自己生存奋斗的

3、那些条件”,“杀死非生产的成员对社会来说是一种合乎道德的责任”。这个贯串历史唯物主义的论断,已由大量人类学调查材料所证实,至今仍是我们解开弃老习俗文化之谜的一把钥匙。中国弃老习俗也应作如是观。弃老习俗不独中国为然,其他国家民族也有。日本电影导演木下恵介拍摄的电影楢山节考,讲述以前日本一些贫瘠的山村中,为了节约有限的口粮,60岁以上的老人,要被儿子背到深山里,放在那里让他自生自灭饿死,这就是日本所谓的“姥舍”。达尔文在非洲考察时也发现过一个遗弃老人的部落,他们总是把年老的妇女放逐到森林里让她们饿死。请教他们为什么这样做,他们的酋长回答说,妇女是生孩子的,年长的妇女既然不会生孩子,还留着白吃饭干什

4、么呢?古代朝鲜也有这样的习俗。在那种生存资源极为缺乏的环境中,人类奉行的生存战略就是如此残酷。中国虽在广大地区流行过弃老习俗,然而和世界其他地方相比较,中国自古以来就有尊重智慧老人的优良传统。春秋战国时期,“老人是个宝”的观念就已深入人心。诸子百家大都以老人为师,老人的智慧在这一时期大放异彩。王晓平所著佛典志怪物语也特地指出:“在中国,春秋战国时期中原地区已摆脱了弃老风俗,左传中的晋文公老年的谲诈,蹇叔的预见,都是对老者智慧的肯定。”屈原离骚中,傅说、吕望、宁戚都是被作为饱经风霜,终被信用的贤者来歌颂的。中国自古以来就有着智慧老人治国平天下的历史功绩传闻于世,由此树立起“老人是个宝”,应孝养老

5、人的普世观念和习俗,由此标志着社会文明的一大跃进。现在的韩国成为了世界上最敬老的国家,也是对这段历史的拨正和超越。 (根据刘守华“寄死窑”的文化谜团:弃老习俗与传说改写)1下列对“弃老习俗”的解说,不符合原文意思的一项是( )A中国古时曾流行不养花甲老人,让其在弃老洞内自生自灭的习俗。且至今还有弃老传说中的弃老洞遗迹存留。B弃老习俗是生存资源极为匮乏的时代人们为了更好地繁衍后代所采取的不得已而为之的生存选择。C从考古资料以及文献记载可以看出,其他国家民族都有遗弃老人的弃老习俗,不独中国为然。D世界各民族都流行过弃老习俗,在日本电影楢山节考中就有六十岁以上的妇女因不能生育而被弃深山自生自灭的现象

6、。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A我国发现的一些弃老遗址,充分证明了历史上传说的弃老习俗确实存在,遗址与传说的对应关系十分明确。B哪怕是中原文明的核心地区,也存在过弃老行为,说明当时的弃老习俗,有它存在的充分、合理的理由。C普列汉诺夫的论断,充分肯定了原始民族的人性善良和道德责任。学者的调查研究也证明了这一论断的正确性。D内在民俗信仰一旦形成,就具有对人类社会行为的巨大控制力量,哪怕是残酷的弃老行为,人们也觉得神圣而崇高。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A当今的敬老,既是物质文明的体现,也标志着社会文明的一大跃进,同时也是对弃老这段历史的拨正和超越。B中国自古

7、以来就有敬老的优良传统,“老人是个宝”的观念早已深入人心,因此,弃老习俗在中国并不具有普遍性。C春秋时期的管仲有“仓廪实而知礼节”的精辟论断,敬老的传统应该起于物质生活条件基本满足的历史时期。D人类的伦理感情、亲情本能,在人类奉行的残酷生存战略面前,也会显得微不足道、无能为力。参考答案:1D2C3B1试题分析:妇女因不能生育而被弃深山是非洲部落,并非日本。【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延,注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合

8、,或对文中的句子进行转换,或是改变文中句子之间的关系。此题D项张冠李戴。2【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项C曲解文意。3试题分析:“中国自古以来就有敬老的优良传统”说法有误,范围扩大,原文说的是“中国自古以来就有尊重智慧老人的优良传统”;“中国自古 以来老人是个宝的观念早已深入人心”有误,原文说的是“春秋战国时期”;“弃老习俗在中国并不具有普遍性”也属武断。【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名是

9、点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。此题B项混淆范围。2. 阅读下面的文字,完成(1)(4)题。一个老兵的签名 樊碧贞新兵下连时,他被分配到卡苏里哨所。 其实,他最想去汽车连。开墨绿色的大汽车,在高原上奔驰,多带劲。不过,现在这愿望是无法实现了,他要随给养车上哨所。 透过车窗,他看到了远处山顶上的积雪。他突然兴奋地哼起了歌儿。司机直是摇头。 车不能往前开了,他必须徒步上山去。凝神一望

10、,他不禁吃了一惊。来时的路全悬在峭壁上。一只被惊起的鹰掠过他的头顶,顺着岩壁冲向峰顶。 我也会上去的。他攥紧了拳头。 他浑身是劲。真要感谢新兵连那阵的队列、擒敌、战术和体能训练。那时候的训练很苦,一天下来,大家趴在床上不想动。有的兵上厕所蹲下去就起不来,非得旁人架着胳膊才能站起。他很用功,各项考核都是优。 有备而来,自然不怕。终于,他看到了哨所前迎风飘扬的红旗。他想再往前几步,却挪不动脚。胸腔里的肺如同撕裂般难受,以至于他不得不弓着身子蹲下去。那一刻,他明白了司机为什么摇头。 有个人迎了上来,立正,敬礼。没有过多的介绍,两双手紧紧地握在了一起。然后,他背上的背包被取了过去。 别紧张,这是高原反

11、应,过一阵子就没事了。他知道,说这话的是老兵。 哨所只有他和老兵。听给养车的司机说,老兵已经在这里守了四年零六个月。按例,每两年这里就会送走一位老兵,也会迎来一位新兵。他很纳闷,老兵为什么不挪动地方。 哨所的生活很单调。每天天一亮,老兵就带着他去巡山。 老兵总走在前面,背挺得很直。他做不到。已经上来一段时间了,但每次巡山到这里,他还是感到呼吸困难,头痛。他很奇怪,黑瘦黑瘦的老兵,脚下怎么就那么有力。 这里,是卡苏里哨所的最高处。 每次走到这里,老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪,什么都没有。不过,老兵上去了,站成了一棵笔直的树。 等老兵下来,他把自己的感觉说了,老

12、兵只是憨憨地一笑:你上去就知道了。 那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。 老兵不愿说,他也不好强求。只想,等自己感觉好些,一定上去看看。 有一天,他忍着不适,爬上去了。顶上却什么也没有。他有些生气,责问老兵为何捉弄人。老兵不生气。拉了他一把,站在这里看,往远处看。 看到什么了? 只有连绵不断的山。 还有什么? 茫茫的雾。 还有什么? 没有了。 怎么会呢? 应该看得见竹篱小院,屋旁有高高的草垛儿,还有两只母鸡躲在草垛下。旁边,青竹竿上有还在滴水的衣裳 可是这些,他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。 他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来,眼里竟然有了泪花。 莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上来了

13、。 那个竹篱小院是你家? 老兵先是摇头,后又点了点头。 他更是一头雾水,想再问点什么,老兵却说,回去吧。 他跟在老兵身后,从夏天走进冬天。 下雪了,好大的一场雪。躺在哨所里,也能听到外面雪花飘落的声音。他睡不着,他知道老兵也没睡。 也不知道咱老家下雪没有?他自言自语。 想家了?老兵搭话了。 有点。你呢? 想。 你在这儿都四年多了,已是超期服役了,为什么不下去呢? 老兵没有回答,却给他讲了一个故事。 在老兵还是新兵的时候,这哨所里也有一个老兵。那个老兵每天也带着他去巡山。每次也总走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟。他跟着上去看过,什么都没有。 我看到的跟你一样

14、。他接过话茬。 但那个老兵看到的不一样。 为什么呢?当你心里装了一个地方,再远的地方都能看到。 那个老兵呢? 他永远守在了这里。本来,开春他就要下山去的。那个竹篱小院等着他。谁知道下了一场大雪,我们去接应山下送来的给养,他走在前面,意外地滑下去了老兵的声音有些哽咽。 他接过照片,真的就看到了那个竹篱小院,高高的草垛,还有两只母鸡躲在草垛下。旁边,青竹竿上有还在滴水的衣裳背后有一行字:守好这个家。落款:老兵!(摘自2009年10期青年博览)(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)A小说从新兵进入高原的感受写起,为文章设置背景,有利于推动情节发展,为塑造老兵的形象铺垫。B

15、老兵每次走到哨所最高处都会歇上十来分钟,并且站成了一棵笔直的树,这一段描写突出老兵的坚于值守,尽职尽责。C新兵到哨所的最高处只见到连绵不断的山和茫茫的雾,说明新兵的经验差,不能发现远方的目标,进而衬托老兵的性格特征。D文中两次写到竹篱小院的景色,表达了老兵对逝去的老兵的怀念,同时和现实的生存环境形成对比,突出老兵和新兵的思乡之情。E文章的结尾“收好这个家”,内涵丰富,这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院,也指国防哨所,同时也是已逝老兵的嘱托与期望。(2)小说几次出现对哨所和竹篱小院的描写,请结合全文分析其作用(6分)(3)结合全文分析小说中超期服役的老兵的形象特征(6分)(4)小说的构思巧妙,请结

16、合全文谈谈你的看法。(8分)参考答案:(1)答E给 3分,答A给2分,答B给1分。(B“突出老兵的坚于职守,尽职尽责”不是主要目的,突出地是老兵对战友的敬仰之情,同时为下文做铺垫;C“不能发现远方的目标”错误,因为后面的老兵看到的是照片上的场景,是心中的景物,新兵不可能看见;D“突出老兵和新兵的思乡之情”错误,无中生有。)(2)点明人物活动的地点,突出哨所环境的恶劣,突出人物性格;突出家中生活环境的美好,和哨所的环境形成对比,进而突出人物性格;哨所环境的恶劣和家园环境的美好对比,强化主题,突出美好的家园正是这些士兵们一代代的守护的结果。(3)热爱祖国,忠于职守;毅力坚定,不怕吃苦;关爱新兵,坚

17、守承诺。(4)明线与暗线交织:明线是写带“我”的老兵,暗线是写已逝的老兵;顺序与插叙相结合,前部分是顺序,最后插入牺牲的老兵的故事,使情节富于变化,在结尾点明主旨,主题突出;铺垫照应自然:新兵才上高原时“兴奋地哼起了歌儿,司机直是摇头”为后面的高原反应做铺垫;结尾“签名:老兵”照应标题等;通过环境的烘托,突出人物性格,深化主题:通过高原和家园的对比,突出人物性格,深化主题;视角独特,文章的主人公是两个老兵,却用第三人称“他”的所见表现,使行文自由,便于塑造人物形象,表达情感。3. 阅读下面的文字,完成文后各题。材料一:材料二:新华社沈阳7 月7 日电(记者石庆伟、罗捷) 作为国家首批餐厨垃圾资

18、源化利用和无害化处理试点城市,沈阳市将对餐厨垃圾进行闭环式集中处理,以阻断地沟油回流餐桌。这个月,用于集中处理餐厨垃圾的一期200吨/日的餐厨垃圾处理厂将进行调试和试生产,年底前投入使用。沈阳市城市建设管理局新闻发言人关正君表示,沈阳市将建设规范统一的餐厨垃圾收集运输队伍。配备统一的专用密闭运输车辆,定时定点上门收集,集中运至处理厂。全程在线监管,不给非法收运者可乘之机,防止收运过程跑冒滴漏。在餐厨垃圾没有进行集中收运和处理时,餐厨废弃弃物主要通过一些非正常途径(如混入生活垃圾、喂养畜禽、非法提炼地沟油等)被消纳掉。度弃食用油脂被不法分子提炼后,可能会以食用油脂的面目重回餐来。长期食用这种油脂

19、会导致慢性中毒,引发多种癌症。关正君表示,因餐局垃圾涉及面广,利益关系复杂。缺乏明确有效的法律法规的管理,目前管理比较薄弱。建设受政府监管的餐厨垃圾收集运输和处理体系。使餐厨度弃物流转的全过程置于监控、监管之下,是阻断地沟油回流餐桌的有效途径。,(摘自新华社沈阳将“闭环式”处理垃圾阻断地沟油回流餐桌)材料三:10月30 日,20辆环卫车在位于上海市奉贤区的中石化加油站加注了由“地沟油”生产出的生物柴油,这意味着,单位和社会车辆都可以在这里定点加注生物柴油,这也是全国首次由餐厨废弃油脂制成的生物柴油进入成品油终端销售市场。记者在位于奉贤区的这一中石化加油站看到,这里新增了两个生物柴油的加油箱。价

20、格显示,一般柴油售价602元/升而B5生物柴油打95折,售价为572元/升。加油站工作人员说,按这次有20辆环卫车、每辆车加注60升计算,一天就有1200升生物柴油被消耗掉。从30日开始、这里和浦东的另一个加油站都已存储了10吨生物柴油,预计四五天此能加注完毕。所谓B5生物柴油,指的是将5%左右的生物柴油,与95%的石油柴油混合的调和燃料。而这一加油站的生物柴油来源,正是人们谈之色变的餐厨废弃油脂,也就是“地沟油”。为推动餐厨废弃油脂资源化再利用、阻击其回流餐桌,上海从2013年就开始研究在公交车等车辆上试用这种生物柴油。数据显示,截至9月30 日,上海已有104辆公交车使用了生物柴油,累计运

21、行156072万公里,消耗混合燃料5839 万升;32辆环卫车累计运行831万公里,消耗生物柴油238 万升。同济大学汽车学院教授楼狄明介绍,这些车辆使用了B5 类型的“地沟油”制生物柴油混合燃料后,发动机运行正常;氮氧化物排放与石化柴油相当;重金属以及细颗粒物等污染气体排放降低了10%以上,氮氧化物净化效率达80%。不过,仅是在单位车辆上的示范应用,还不算是正式打通市场化的“最后一公里”。上海市食药监局局长杨劲松表示,“地沟油”能进入中石化的加油站,向社会车辆开放,是资源化再利用的关键一步,将为“地沟油”打开市场、获得公众认可起到积极作用。(摘自新华网“地沟油”首入加油站阻击回流餐来需“疏堵

22、结合” )材料四:深入开展相关法律法规和长效监管的宣传工作,树立废弃物无害化处理和资源化利用理念。加大典型案例曝光力度,充分发挥社会和舆论监督作用,形成部门依法监管、行业严格自律、社会广泛监督的群防群治局面。(摘自成都:关于进一步加强“地沟油”治理工作的实施意见)7. 下列对“地沟油”相关情况的理解,不正确的一项是( )A. 地沟油既是指利用下水道中的泔水提炼的油,也包括利用劣质猪肉、猪内脏、猪皮炼制的油以及反复利用后剩余的油。B. 地沟油中混有大量污水、垃圾和洗涤剂,一般提炼后无法根除细菌和有害化学成分,所以,即使经过一般提炼,也不能食用。C. 废弃食用油脂被不法分子提炼成“地沟油”后消费者

23、无法辨别,会以食用油脂的面目重新回到餐桌,影响人们的健康。D. 人们谈虎色变的“地沟油”已被合理利用,上海市部分公交车已开始使用“地沟油”与石油柴油混合做的动力燃油。8. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A. 材料一指出了地沟油的定义、范畴、危害、辨别方法,简洁清晰;材料二介绍了沈阳市全面无公害处理餐厨垃圾的情况。B. 沈阳市是我国首批餐厨垃圾资源化利用和无害化处理试点城市,将对餐厨垃圾进行闭环式集中处理,控制不法分子收运。C. 将利用“地沟油”生产出来的生物柴油与成品油混合而成的B5 生物柴油,不仅价格低,而且降低了污染气体排放。D. 上海市奉贤区的中石化加油站是全国首次

24、让B5生物柴油进入成品油终端销售市场的加油站,这说明B5 生物柴油获得了公众认可。9. 如何才能杜绝“地沟油”回流餐桌? 请结合材料简要作答。参考答案:7. C 8. D 9. 建设受政府监管的餐厨垃圾收集和运输体系,集中回收处理餐厨垃圾,做无害化处理,从源头遏制地沟油的生产;资源化利用,生产生物柴油,合理利用; 做好宣传工作,利用社会和舆论的监督作用,动员全社会力量共同监督。7. 试题分析:题干是“下列对“地沟油”相关情况的理解,不正确的一项”,是考查学生理解和把握文中重要概念含义,筛选整合文中信息能力。C项,“消费者无法辨别”说法错误,由材料一来看,地沟油可通过看透明度、闻味道、尝异味等方

25、法加以辨别。故选C。8. 试题分析:题干是“下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项”,要求选出“不正确”的“一项”,D项,“这说明B5 生物柴油获得了公众认可”说法错误,原文是说将为“地沟油”打开市场、获得公众认可起到积极作用。故选D。9. 试题分析:题干为“如何才能杜绝地沟油回流餐桌? 请结合材料简要作答”,是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括。答题时要结合文中的内容概括要点,然后整合提出建议。通读文本,可以确定答题区域在材料二、材料三和材料四之中,仔细阅读这三则材料,可以从中筛选出“因餐局垃圾涉及面广,利益关系复杂。缺乏明确有效的法律法规的管理,目前管理比较薄弱。建设

26、受政府监管的餐厨垃圾收集运输和处理体系。使餐厨度弃物流转的全过程置于监控、监管之下,是阻断地沟油回流餐桌的有效途径”“餐厨废弃油脂制成的生物柴油进入成品油终端销售市场”“上海市奉贤区的中石化加油站加注了由“地沟油”生产出的生物柴油,单位和社会车辆都可以在这里定点加注生物柴油”“地沟油能进入中石化的加油站,向社会车辆开放,是资源化再利用的关键一步”“深入开展相关法律法规和长效监管的宣传工作,树立废弃物无害化处理和资源化利用理念”“加大典型案例曝光力度,充分发挥社会和舆论监督作用,形成部门依法监管、行业严格自律、社会广泛监督的群防群治局面”等信息,根据这些信息分析概括如何如何才能杜绝“地沟油”回流

27、餐桌。二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 参考答案:11、A(“适”应为“女子出嫁”)12、B(“涂炭”应为“泥淖炭火,喻极端困苦的境地”)13、D(A用因为B在比C代词取消句子独立性)14、D(,从音乐、忆诵诗文、口才和书法等方面,反映了文姬的杰出才能)15、A(B曹操赎回文姬,与“赏识才具”无关;C项,为董祀求情,不是“洗刷冤屈”;D项,蔡文姬并未接受曹操派人协助抄写的建议。)16、(1)曹操说:“我确实很同情你(和董祀),但判决的文卷已经送出去了,又怎么办呢?” (3分)(2)(您)为什么要吝惜派出一匹快马,而不去救助一个将死的人呢? (2分)5. 参考答案:6. 阅读下面的文言文

28、,完成下列小题。郑冲,字文和,荥阳开封人也。起自寒微,卓尔立操,清恬寡欲,耽玩经史,遂博究儒术及百家之言。有姿望,动必循礼,任真自守,不要乡曲之誉,由是州郡久不加礼。及魏文帝为太子,搜扬侧陋,命冲为文学,累迁尚书郎,出补陈留太守。冲以儒雅为德,莅职无干局之誉,箪食缊袍,不营资产,世以此重之。及高贵乡公讲尚书,冲执经亲授,与侍中郑小同俱被赏赐。俄转司徒。常道乡公即位,拜太保,位在三司之上,封寿光侯。冲虽位阶台辅,而不预世事。时文帝辅政,平蜀之后,命贾充、羊祜等分定礼仪、律令,皆先谘于冲,然后施行。及魏帝告禅,使冲奉策。武帝践阼,拜太傅,进爵为公。顷之,司隶李憙、中丞侯史光奏冲及何曾,荀顗等各以疾

29、病,俱应免官。帝不许。冲遂不视事,表乞骸骨。优诏不许,遣使申喻。冲固辞,上貂蝉印绶,诏又不许。泰始六年,诏曰:“昔汉祖以知人善任克平宇宙推述勋劳归美三俊遂与功臣剖符作誓藏之宗庙副在有司所以明德庸勋籓翼王室者也。太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁,明允笃诚,翼亮先皇,光济帝业。朕甚嘉之。”九年,冲又抗表致仕。诏曰:“太傅可谓朝之俊老,众所具瞻者也。朕昧于政道,庶事未康,挹仰耆训,导扬厥蒙,庶赖显德,缉熙有成。而公屡以年高疾笃,致仕告退。惟从公志,则朕孰与谘谋?譬彼涉川,罔知攸济。是用未许,迄于累载。夫功成弗有,上德所隆,成人之美,君子与焉。今听其所执,以寿光公就第,位同保傅

30、,在三司之右。公宜颐精养神,保卫太和,以究遐福。其赐几杖,不朝。古之哲王,钦祗国老,宪行乞言,以弥缝其阙。若朝有大政,皆就谘之。”明年薨。帝于朝堂发哀,追赠太傅,赐秘器,朝服,衣一袭,钱三十万,布百匹。谥曰成。咸宁初,有司奏,冲与安平王孚等十二人皆存铭太常,配食于庙。(节选自晋书列传第三)10. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 昔汉祖以知人善任/克平宇宙/推述勋劳/归美三俊/遂与功臣剖符/作誓藏之宗庙/副在有司/所以明德庸勋/籓翼王室者也/B. 昔汉祖以知人善任/克平宇宙/推述勋劳/归美三俊/遂与功臣剖符作誓/藏之宗庙/副在有司/所以明德庸勋/籓翼王室者也/C. 昔汉祖以知人

31、善任/克平宇宙/推述勋劳/归美三俊/遂与功臣剖符/作誓藏之/宗庙副在有司/所以明德庸勋/籓翼王室者也/D. 昔汉祖以知人善任/克平宇宙/推述勋劳/归美三俊/遂与功臣剖符作誓/藏之宗庙副在/有司所以明德/庸勋籓翼王室者也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A. 尚书,是中国古代最早的一部历史文献汇编。最早时它被称为书,到了汉代被叫做尚书,意思是“上古之书”。汉代以后,尚书成为儒家的重要经典之一,所以又叫做书经。B. 太傅,中国古代职官。周代设置,为辅弼天子之任。汉代复置,次于太师。位列三公,正一品位,处于专制统治者的核心位置,直接参与军国大事的拟定和决策。C. 三俊

32、,指汉兴三杰萧何、张良、樊哙,他们在刘邦平定天下,开创帝业的过程中立下汗马功劳。刘邦曾说:“三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”D. 配食,即附祭,配享。在祠庙中祔祭,祔祀。最早太庙只是供奉皇帝先祖及历代皇帝的地方。后来皇后、宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙,称为配享太庙。能够配享太庙,于人臣而言是一种殊荣。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 郑冲出身寒微,真率自守。他出身寒微,又不追求同乡人的赞誉,因此在州郡很久都对他不加礼遇。直到魏文帝做太子时寻找和举荐地位低微的贤能之士,他才走上仕途。B. 郑冲耽于经史,博究儒术。高贵乡公曹髦讲尚书时

33、,他曾手执经书亲自讲授;后来朝中制定礼仪律令,都先咨询他的意见。C. 郑冲清恬寡欲,德行儒雅。他举动必定遵循礼仪,吃穿上没有过高的要求,也不谋求钱财产业,哪怕官职的品级达到台辅一级,也不参与尘俗之事。D. 郑冲忠于职守,身后哀荣。因郑冲是元老重臣,辅佐先帝有功,晋武帝多次拒绝了郑冲的致仕的请求。郑冲死后,皇帝在朝堂致哀;咸宁初年,得入太庙附祭。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)惟从公志,则朕孰与谘谋?譬彼涉川,罔知攸济。(2)古之哲王,钦祗国老,宪行乞言,以弥缝其阙。参考答案:10. B 11. C 12. D 13. (1)若依从了您的志愿,那么我向谁去询问计策呢?就像徒步过河

34、,不知从何处下水。(2)古代的圣明君王,钦佩恭敬国中老臣,效法他们的行动,征求他们的意见,来弥补自己的缺漏。10. 试题分析:“剖符作誓”表示一个完整的意思,不要断开,“宗庙”作前句的状语,“副”另一陈述对象,前面的断开。点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题“剖符作誓”表示一个完整的意思,不要断开,“宗庙”作前句的状语,“副”另一陈述对象,前面的断开。1

35、1. 试题分析:汉兴三杰是韩信、萧何、张良。12. 试题分析:晋武帝拒绝郑冲的致仕请求不仅仅是因为他是元老重臣元老重臣,辅佐先帝有功,还有希望他能继续辅佐自己,光大帝业的考虑。(以偏概全)。13. 试题分析:注意重点词语“惟”译为“若”,“孰与”译为“向谁”,“涉川”译为“过河”,“哲王”译为“圣明君王”,“祗”译为“恭敬”,“宪”译为“效法”。参考译文:郑冲字文和,荣阳开封人。出身贫寒低下,超越常人树立节操,清静恬适少有欲望,潜心研究经史,对儒学及百家之言有广博的研究。有资质声望,举动必定遵循礼仪,真率自守,不求取乡里人的美誉,因此州郡很久没有对他加以礼遇。等到魏文帝为太子时,访求推举微贱的

36、人才,任命郑冲为文学(掌管教化之事的官),多次升迁为尚书郎,又出京补任陈留太守。郑冲以儒雅为美德,在职位上没有有才干有气度的声誉,吃蔬食,穿麻絮袍子,不谋求资财产业产,世人因此看重他。大将军曹爽引荐他任从事中郎,转任散骑常侍、光禄勋。嘉平三年,任司空。高贵乡公讲习尚书时,郑冲拿着经书亲自讲授,与侍中郑小同一起被赏赐。不久转任司徒。常道乡公即位,授他为太保,位在三司之上,封为寿光侯。郑冲虽然官级同宰相,但他不参与尘俗之事。当时文帝辅政,平定蜀国以后,命令贾充、羊祜等人分别制定礼仪、法律条令,都先向郑冲询问,然后再施行。等到魏帝宣告禅让时,派郑冲捧策书。武帝登上皇位,任他为太傅,爵位进升为公。不久

37、,司隶李意、中丞侯史光上奏书说郑冲、何曾、荀颢等人各自因为疾病,都应该免去官职。皇帝不准许。郑冲于是不再处理政事,上表请求辞官。下诏美言劝阻,又派人申明晓谕。郑冲坚决推辞,交上貂蝉印绶,诏书又不准许。泰始六年,下诏书说:“过去汉高祖凭藉知人善任,因而能平定天下,追述功勋,把美名归于三俊。于是与功臣剖分符节立下誓言,收藏在宗庙中,副本留在有关部门,以此昭明美德酬谢勋劳,从而保护辅翼王室。太傅寿光公郑冲、太保朗陵公何曾、太尉临淮公荀颢各自崇尚德行仁义,明智公允忠诚,辅佐先皇,光大帝业。朕很赏识他们。”九年,郑冲又上表直言辞官。下诏书说:“太傅可以说是朝中的杰出老臣,是大家都敬仰的人。朕对于政道昏昧

38、,很多事情尚未办好,汲取仰仗老臣的训诫,开导启迪朕,希望依赖臣下的美德,大事可定。而公屡次以年高病重为由,辞官告退。若依从了公的志愿,那么我向谁去询问计策呢?就像徒步过河,不知从何处下水。因此我不准许,到现在已经好几年了。建成了功业而不享受,这是品德高尚人的表现,成全别人的好事,是君子所要做的。如今听从他的意愿,以寿光公身份回宅第,地位如同太保太傅,在三司之上。公应当保养精神,保护阴阳调和,以享天年。赐给几案手杖,不必上朝。古代的圣明君王,钦佩恭敬国中老臣,效法他们的行动,征求他们的意见,以弥补缺漏。如果朝中有大事,都去向他们询问。”第二年郑冲去世。皇帝在朝堂致哀,追赠郑冲为太傅,赐贵族用棺材

39、,朝服,衣服一套,钱三十万,布一百匹。谧号成。咸宁初年,有关官吏奏报,郑冲与安平王司马孚等十二人都在太常寺设碑铭,在庙中附祭。三、 语言文字运用(20分,共4题)7. 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。白春礼院士把青年的英文大写“YOUTH”进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O ;U ;T像一个戴帽子直立行走的人,很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好的为国家民族做贡献。参考答案:O像太阳,青年是早晨八九

40、点钟的太阳,充满朝气和活力U像一个空水杯,我们要不断吸取营养,在宝贵的求学时光中学到更多的知识,填充心灵的水杯,充实自己的头脑。8. 阅读下面的文字,完成后面的问题。(6分)卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭这是北岛的诗歌回答中的诗句,揭示了一种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序,使之分别符合下列要求(不得增删或改换词语):(1)反映一种更不合理的社会逻辑: 。(2)表现一种比较公正的社会逻辑: 。参考答案:(1)高尚是卑鄙者的通行证/ 卑鄙是高尚者的墓志铭。(2)高尚是高尚者的通行证/ 卑鄙是卑鄙者的墓志铭。9. 阅读下面文字,根据要求完成题目。(4分)高考前,一名同学到一家门口挂有

41、工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学 生:请问有没有2B铅笔卖?售货员:都在那边摆着呢,你自己看吧。学 生:(拿着铅笔)新闻里说,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会售货员:什么意思嘛!我们这怎么会有伪劣商品呢?学 生:(仍然顾虑重重,犹疑不决)(这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔)经 理:_(最后学生买了铅笔满意地走了。)售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种说法,使顾客更有亲切感,心里更为踏实,但不能改变原意。第句改为:_第句改为:_根据情景,补上商店经理的话:_参考答案:有的。请跟我来,不止一个品牌呢,请慢慢挑选吧。请你放

42、心,我们单位是“信得过商店”。请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。10. 阅读文言文材料,完成2022题。(10分) 20用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)夫作文之难,固 本 于 人 才 之 不 能 纯 美 然 亦 在 夫 纂 集 者 之 不 能 去 取 决 择 兼 收 备 载 所 以 致 议 者 之 纷 纷 也 向 使 略 所 短 而 取 所 长 则 数 公 之 文 当 不 容 议 矣。于是取近世名公之文,择其意趣之高远,词藻之佳丽者而集之,名之曰播芳。命工刊墨,以广其传。(选自宋?叶适播芳集序,有删改)21用原文中的话来概括作者编纂文集时取舍的标准(不超

43、过10个字)(2分)22请用自己的话解说“播芳”的含义。(2分)参考答案:20.固本于人才之不能纯美/然亦在夫纂集者之不能去取决择/兼收备载/所以致议者之纷纷也/向使略所短而取所长/则数公之文/当不容议矣。评分建议:1处1分,共6分。21略所短而取所长。【评分建议】“略”“取”各1分,共2分。22.编纂传播近代名家的美文,使他们美名远播。【评分建议】“美文”和“美名”,1点1分,共2分。六、写作(60分,共1题)11. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)微博时代不时会有各种体例的段子风靡一时。蓝精灵体、TVB体成为网友吐槽的绝佳出口,安妮宝贝体和琼瑶体也号称能医治心灵创伤,而从影视作品中流传开来的甄嬛体和元芳体也一度引起造句热潮。2012年10月,音乐才子高晓松也不堪寂寞,加入了这一浪潮当中,自创“流氓体”迅速蹿红网络:高筑墙,广积粮,耍流氓。这引起了网友们的造句热潮,很快,“劝君更尽一杯酒,西出阳关耍流氓”“举头望明月,低头耍流氓”等句子纷纷出现。而在此期间,高晓松也接连创作出了多种“流氓体”:“大风起兮云飞扬,威加海内兮耍流氓”“小轩窗,正梳妆,相顾无言,唯有耍流氓”就这样,借助人们的头脑风暴,“流氓体”一时盛行。你对此是何看法,请将其写成一篇不少于700字的议论文。要求:题目自拟,立意自定,所写内容不得超出材料范围之外。参考答案:略

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