2021年河南省焦作市博爱县群英中学高二语文期末试卷含解析.docx

2021年河南省焦作市博爱县群英中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读(21分) 阅读下面的文章，完成1619题。江 南 雨 巷董滇宁有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨今年下，明年下，一千年以后，还会下。走过雨巷，别无其他，清香盈鼻16.下列对本文的理解不正确的二项是（ ）（ ）（4分）A.作者以时空为序，给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷，读后使人产生无限的遐想。B.本文和戴望舒的诗歌雨巷都有着浓郁的江南地域文化韵味，描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。C.文章第段，作者写雨巷两旁屋子里面的人，有的打着盹，有的忙碌着，刚写完人接着就写人去楼空。这样描写一方面以动写静，突出江南雨巷的寂静；另一方面又不至于给人以“闹”的印象，更能突出雨巷的自然、古老与宁静。D.文章第段，作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪：现实紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。E.通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。17. 解释下列句子在文中的意思(4分)江南的小巷是历史留给现实的入口。(2分)雨后的江南小巷是心灵的圣地。(2分)18文中第段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全 文，“莫名”实际上已“有名”，请概括说明这“悲”与“喜”的具体内容。（8分）19.第段中描写的井边“蓝衣少女”与戴望舒诗歌雨巷中描写的“丁香一样的姑娘”有什么不同的作用。（5分）参考答案：16.A. 作者采用的不是以时空为序，是移步换景的方法；E 作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊，并被眼前的嘈杂与躁动取代而倍感落寞17.江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。（2分）雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分）18悲：心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（2分）江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（2分）喜：雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。（实与虚）（2分）走过雨巷，别无其他，清香盈鼻，内心暂得宁静与慰藉。（景与情）（2分）19.本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，（1分）同时“姑 娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。（2分）戴望舒的诗歌雨巷中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。（2分）略2. （21分）阅读下面的文字，完成1619题御风而行朱以撒这只长尾巴的鹳在树顶长叫一声，一朵硕大的木棉花扑地掉了下来，把潮湿的地面砸了一个坑。又是一个落花时节到了。再过不了多久，木棉的果实经不住暴晒，嘭地一下打开弹匣，刹那雪白飞絮随风起舞。这种植物身高数丈，借风力传送种子，年年如此。在城市里，一棵树的种子落在地面要自然而然地生长起来，可能性非常小。只有那些在园林工人培育下的植物，大小成批、均匀如一，才有可能纳入计划之内，栽种在道途两边。那种以前我们在原野上看到的落地生根的景象生命一沾上泥土就开始了长大的历程，毫无规划自由的伸长，在城市里是受到制约的，这也使城市的树木趋于一致。那些没有被改造的老树，必定连着还没有改造的旧坊巷。由于苍老，没有哪一棵树是笔直站立的，或俯于前或仰于后。种植者早已不在人世，当初还是拉着绳子齐齐种下的，岂料风雨南方，品相也生出了那么大的变化。这也应和着老坊巷木板房的疏影横斜，斑驳脱落，已非初始时的严丝合缝。走在其中，四处望望，步子就快不起来。现在，一座座崭新的城市，已经缺少了差异的审美空间。我接连几个傍晚在中州的街巷散步，走了很长一段，如果不是耳畔充满陌生的语调，我还以为身在熟悉的居住地呢。我站在中州国际饭店大立面的玻璃窗前，俯视隔街的博物院，它的外在形态有些像锥形竹笠，罩住下边的宝藏。抽空我去了两回，那里正展出一批文物精品。第一回草草走了一趟，第二回就有目的地细看了。在锈迹重迭的青铜鼎彝间穿行，心绪不免沉重，直到几个元代青花瓶出现，才砉然松了下来。这个地域的青铜、碑刻太多了，青花反而稀罕，就像体态修长的清纯少女，立在一群孔武的大汉当中。那么多时光过去了，依旧那么新鲜、清洁，不染尘泥。喜欢青花的人很多，我想未必是价值上的缘由，而是它的神采、光泽。时光之锉锉不动它的皮表，容颜不改一贯的清雅，让人惊讶其完好如新。完好如新也是生命存在的一种方式，规避伤害，渴望保全。晋人石崇说：“士当身名俱泰”，这是我见到的最有保全意识的一句名言，并不一定要以残破伤痕来显示时光过后的美感。我现在很厌烦的就是看到许多的作旧之作，很拙劣的手法篡改着生命的历程，然后声称这是清代的或者是明代的。时间尚早，我穿过大片的阳光，买了一张票，进去听一场华夏古乐。当眼睛适应漆黑的空间时，才发现几百人的演奏厅，不过七八人而已。我喜欢这样的场面，很宽松地坐着，很安静地倾听。这几位弹奏者的神情平静如水，举止安详，服饰也特别得体，我觉得一定有我期待的情调从他们指下、唇下流淌出来。瑟、箫、磬、编钟一起，开始了一曲蒹葭的旅程。四周太静了，只有这些乐器的交织、承续。如果没有听错，此曲是以商音和羽音为主的，用今天的话来说就是清音和沉细音，安和中揉入了些许幽怨，朝着那不明之处轻轻滑落。以音乐来复活远久之诗再也合适不过了，那么寻常的植物、流水，那么普通的人之常情，好像都在眼前了。音乐厅的冷气开得那么充分，我抱着双臂，如同站在白露为霜的蒹葭丛中，静默地等待那个人的到来。许多书读过一遍，如果没有机缘，再翻动的可能性很小，前边还有更多的阅读在等待。现在在这里，应和着古乐重温，已不轻易忘却。还有更多的绝妙文字被尘埃捂着，显不出生命之新鲜。情形就是这样，迅疾奔驰中，竟至于缺乏听一曲蒹葭的功夫了。腾出功夫来的人，明显喜欢生活中的散漫，浮生闲情，从容为之。我相信这种人生状态一定是感到了适宜痛快，才如此轻松地代代相传，不会中断。这和我开头写的木棉花絮是很相同的，一以贯之地持抱自己的生长方式，到了时辰就结出许多成熟种子，被轻悠悠的花絮裹着，御风而行，满城飘白。（选自人民日报2009年10月28日，有删节）16解释下面两句话在文中的含意。（5分）（1）完好如新也是生命存在的一种方式。（3分） （2）以音乐来复活远久之诗再也合适不过了。（2分） 17第三段，为什么作者“走在其中，四处望望，步子就快不起来”？这样写有什么好处？（6分）18作者在第五段描述了自己听蒹葭古曲的情形，这样写有什么作用？（6分）19下列对本文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A“青花反而稀罕，就像体态修长的清纯少女”一句生动地勾勒出了青花新鲜、清洁，不染尘泥的美丽形象。B作者现在很厌烦看到声称是清代或者是明代的作旧之作，因为这些作品用很拙劣的手法篡改了生命的历程。C本文中的“御风而行”与庄子写的逍遥游中不汲汲于功名利禄的列子御风而行，表达的意思是一样的。D本文语言凝练流畅，含蓄蕴藉，综合运用了比喻、拟人、排比和设问等修辞手法，增强了文章的艺术感染力。E本文由木棉果实飞絮随风起舞写起，叙述了自己欣赏古城和古乐的情形，表达了要人们停下脚步慢慢欣赏的愿望。参考答案：16. （5分）（1）物品或生命并不一定要以残破伤痕来显示时光过后的美感，规避伤害，渴望保全也能展示出生命的美感。（2）用音乐来演奏远久的诗歌，可以很好地表达出诗歌的深刻内涵，使远久之诗仿佛也具有生命。（或，用音乐来演奏久远的诗篇，可以赋予诗歌新的生命，使之变得更生动新鲜、亲切可感。）17. （6分）因为走在老坊巷中，里面的木板房疏影横斜，斑驳脱落，有着差异的审美空间。所以走在其中，漫步欣赏，步子就快不起来了。这样写的好处是和下文“崭新的城市”雷同、单调的景象形成对比，从而表现出作者对现代城市的厌倦，对个性之美的喜爱。18. （6分）说明现代人都脚步匆忙，没有多少人愿意停下脚步欣赏那些美好的事物；暗示下文“腾出功夫来的人，明显喜欢生活中的散漫，浮生闲情，从容为之”的内容，为文章主旨“一以贯之地持抱自己的生长方式”的提出做铺垫。19.C、D（4分） (C项，这两个“御风而行”的内涵不一样，逍遥游中引用列子御风而行是说明只凭借风的列子也是有所待的，无法做到真正的逍遥。而本文的“御风而行”是为了说明木棉“一以贯之地持抱自己的生长方式，到了时辰就结出许多成熟种子”。D项，本文没有运用排比和设问的修辞手法。其他三项根据相关内容可知是正确的。)略3. 阅读下面文字，完成（1）-（4）题田野里出世的婴孩奥尔汉凯马尔在一望无际的棉田里，太阳似乎主宰着一切，农场工人们汗水涔涔，有节奏地不断挥动锄头。随着锄头均匀的起落声。农场工人们哼着歌。法尔霍那双肿胀的手满是汗水，他把汗都揩在那条宽松的黑裤子上，掉过头去用布满血丝的眼睛瞧着他身旁挥锄头的妻子，说：“怎么？你怎么啦？”古丽沙是一个肩膀宽宽的结实女人，干瘪的脸上淌着亮晶晶的汗珠。由于剧痛，脸已经不成样儿，而且露出一道道的皱纹。她没有回答。法尔霍用胳膊狠狠推她的腰部：“你到底怎么啦？”古丽沙用疲倦的眼神瞥了丈夫一眼。她的眼睛深深地陷在眼窝里，怪吓人的。这时锄头忽地从她手中滑落，掉在地上，她用手紧紧按住大肚子，俯下身去，在红棕色的土地上跪了下来。监视他们干活的汉子撑着黑色的太阳伞站在一旁，这时叫了起来：“古丽沙！不要再干了，走开吧！”她痛得死去活来，使出常人罕有的力气，咬紧牙关控制自己。她突然呻吟起来：“哎呦”对一个女人来说，劳动时被陌生人听到这种声音真是丢脸。法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚。女人驯服地蹲在地上。她知道这副样子丈夫是不会宽恕的。她两手撑着地挣扎着站起来时，监工的又说：“古丽沙！快走！娘儿！现在你赶快走，快！”她朝离她一千英尺光景远的沟渠走去，这是农场的边界。法尔霍咆哮着，看到九岁的女儿赤脚站在监工的身旁，吩咐她说：“你得代你妈干活！”女孩知道现在该轮到她了。她拿起和自己身子一般高的锄头，走到行列里。锄头的起落声依旧和农场工人们的歌声相应和。古丽沙挺直身子站在沟渠里，她环顾四周，在炙人的热浪中侧耳细听。看不到什么人。空旷的土地上热气逼人，这片土地向远处延伸，似乎没有尽头。她把宽大的黑裤子口袋里的物件全部倒空，取出一些东西。她知道自己分娩期已近，早就张罗好这些东西。她正想蹲下身去，忽听到后面有走动声。原来是一条狼狗！她捡起一块石头向它扔去。那条狼狗吃了一惊逃开了，但没有消失。古丽沙焦急极了，又向那条狼狗看了一眼。狼狗在她的目光下退了几步，但还是盯着她，眼睛射出异样的光芒这时古丽沙肚子又痛了起来，这是最厉害的一次阵痛。她裸着膝盖蹲下来，两手撑住地面呻吟起来，脖子上静脉粗得像手指一般，颤动着。“法尔霍，庄稼汉，”监工说，“跑去瞧瞧那个女人她也许会送命的。”法尔霍朝妻子在苦苦挣扎的那个沟渠望去，摇摇头，恨恨地骂了几声，继续干活。他怒火中烧，怨恨自己的妻子。“瞧那边，小子，”监工又说，“跑去看一看那女人怎么了。你怎么也想不到的!”法尔霍把锄头扔在一边，往那边跑去。真想一脚接一脚地踢她这个不中用的女人捣他的鬼，他真受不了。他在沟渠边停住脚，睁大眼睛向下瞧。古丽沙倒在地上的小路旁。在沾满鲜血的一块破布上，浑身上下一片紫红色的婴儿在伸手伸脚地扭动。一只狼狗正扑在婴儿身上。他霍地跳下沟渠。狗三脚两步逃开了，舐着血淋淋的嘴。婴儿闭着眼睛，手脚还在扭动。法尔霍打开布包，原来是一个男孩子！男孩子！法尔霍一下子变了。他仰望天空，严峻的脸上露出一丝微笑。他抱起婴儿，大叫一声：“我的儿子！”他乐得几乎疯了。养了四个女孩后，居然来了一个男孩！古丽沙感到丈夫就在身边，张开眼来。她不顾自己的身体，挣扎着想站起来。“这回你挺不错。”法尔霍说，“挺不错的，女人！”他抱着婴儿从沟渠里一跃而出。监工看到他穿过红棕色干裂的土壤跑来。“那边那边”他说，“法尔霍向这边走来了！”大伙儿都停止干活，倚着锄头，目不转睛地瞅着。法尔霍气喘吁吁地走了过来，大声喊道：“我的儿子！我有一个儿子了！”他把婴儿紧紧抱在胸前，婴儿裹在一块带血的破布里，浑身还是紫红色的。“嗨，你得小心，庄稼汉。”监工说，“别抱得这么紧，你会把他闷死的现在你回农场去吧。告诉厨师，是我派你来叫他给你些油和糖浆，让女人吃一些吧。走吧！”法尔霍不再感到疲倦了，炎热他也不在乎。现在他年轻得像二十岁的小伙子，轻捷得像小鸟似的。他向农场的小泥屋走去，茅屋顶在他的眼前隐隐闪现。（选自外国经典小说选，有删改）（1）下列对作品有关内容分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）A作品以“田野里出世的婴孩”为题，交代了故事发生的地点，提示了文章的主要内容，暗示了小说的背景，凸显了小说的主题和社会意义，引发读者的思考。B“法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚”，反映了法尔霍怒火中烧的心理及只顾自己的面子，不顾妻子死活的龌龊和丑恶心理。C“她两手撑着地挣扎着站起来”，主要突出了法尔霍的妻子古丽沙为了保全丈夫的尊严和面子，在外人面前表现出的善良和温顺。D小说中插入对法尔霍九岁女儿的叙述，暗示受环境的影响，孩子从小就应该参加体力劳动，这既是对自己的锻炼，也能相应减轻家庭的负担。E结尾写法尔霍“年轻得像二十岁的小伙子，轻捷得像小鸟似的”，用细节描写刻画心理活动，表现出他因母子平安而感到的由衷的喜悦之情。（2）小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文分析。（6分）答： （3）作品中的古丽沙具有哪些性格特点？请简要分析。（6分）答： （4）小说反映了特定背景下“重男轻女”的社会现象，请结合全文探究这种现象产生的主要原因。（8分）答： 参考答案：（1）答A给3分，答B项给2分，答C得1分，答D、E不得分。（C项，这句话突出表现了古丽沙屈服于丈夫的淫威，无奈、隐忍和坚强的心理。D项，作者写法尔霍九岁女儿揭示出在特定环境中，女人无论年龄大小都是一样地位低下，摆脱不了悲惨的命运。E项，主要写他因妻子生了儿子而感到喜悦，并非是因为“母子平安”。） （2）交代故事发生的时间和地点。“在一望无际的棉田里”指出地点，“农场工人们汗水涔涔”点明时间。暗示社会环境。开头的环境描写着眼于农场中的汗水和锄头，突出做农活需要壮劳力，为当时普遍存在的重男轻女现象提供了依据。为下文写古丽沙所遭受的痛苦和挖掘其性格中的驯服作铺垫。（每点2分）（3）柔弱温顺。依附于男人，处于劣势地位。之前生下四个女儿的古丽沙本身内心就感到对不起丈夫，因而在法尔霍面前，自然会低三下四，这突出表现出他的柔弱。在她看来，做女人就应该依附于自己的丈夫。隐忍屈服。面对丈夫的大呼小叫、谩骂甚至脚踢，古丽沙没有丝毫的反抗，她的隐忍和屈服可见一斑。勤劳坚强。眼看就要生产，古丽沙仍然坚持劳动；面对丈夫的脚踢，她坚持要站起来。（每点2分）（4）男人强壮，下得了苦力，是劳动的主力，具有话语权，占主导地位，而女人恰恰相反。这篇小说通过写法尔霍和古丽沙的故事，突出了男人的力量强大于女人的现实，这种现实决定了男人的地位。男尊女卑思想根深蒂固，根植于人心。法尔霍认为古丽沙丢了自己的脸，对她大呼小叫，甚至拳脚相加。而在古丽沙看来，这本来就是理所当然的，因此她也就隐忍和屈服。女人习惯于顺从男人，易被驯服。小说中法尔霍粗暴、蛮横，一味责骂妻子，而古丽沙则甘愿屈服于丈夫。对于“重男轻女”的现实，整个社会推波助澜。当法尔霍知道古丽沙生下的是儿子时，简直变成了另一个人。而那些与他在一起干活的“大伙儿”也都投来羡慕的眼光，就连“监工”也格外开恩，赏古丽沙“油和糖浆”。（每点2分）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. （12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成710题。公仪休者，鲁博士也。以高第为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”食茹而美，拔其园葵而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔其机，云“欲令农士工女安所售其货乎？” 石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。 李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （选自史记循吏列传）【注】茹：蔬菜的总称。燔：烧毁。理：法官。过听：听察案情有过失。7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A奉法循理 循：遵守。B而疾出其家妇 疾：马上。 C不私其父 私：偏爱。 D失刑则刑 刑：刑罚。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A. 以嗜鱼，故不受也 以若所为求若所欲 B. 拔其园葵而弃之 不迎而自归C. 子其治事矣 吾其还也D. 子则自以为有罪 海运则将徙于南冥9以下六句话分别编为四组，能够直接表现三位循吏廉正无私的一组是百官自正 受大者不得取小 以父立政，不孝也伏诛而死，臣职也 过听杀人，自拘当死 寡人亦有罪耶A B C D10下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A公仪休因为学业品第高而担任了鲁相，他奉公守法按章行事，不允许官员与百姓争利，不接受别人的馈赠，哪怕是一条鱼。 B公仪休认为自家织的布太好，会影响到普通百姓使他们无法卖出自己的货物，因而驱赶了妻子，毁掉了机器。C因为石奢追捕杀人犯而没有抓到，楚昭王认为他不必伏法；而石奢却坚持认为自己应该谨守为臣的职分，最终还是自刎而死。D晋文公以下吏有过不必责己为由原谅李离，而李离却认为平日做官有好处没有分给下官、有过失就推脱责任是不对的。11把下面文言文阅读材料及教材中的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。（3分）（2）相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。（3分）（3）保民而王，莫之能御也。（齐桓晋文之事）（2分）参考答案：7.D（刑：处罚，惩治。）8.C（还是，语气副词。A.因为，连词；用，介词。B.然后，表顺承，连词；但是，表转折，连词。D.如果，连词；就，连词。）9.B（是侧面描写；是表达孝情；是文公的劝解语，侧面描写。）10.C（错在“石奢追捕杀人犯而没有抓到”，原文中说石奢抓到了杀人犯即其父，又放了。楚昭王说“追而不及”是为石奢开脱责任。）（32分）11.（8分）（每句1分，重点关注重要实词、虚词和特殊句式。）(1)（3分）如果因为今天收下你的鱼而被免官，今后谁还肯给我送鱼？所以我决不能收下。(2)（3分）国相（他）追捕凶犯，竟然是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。(3)（2分）安抚老百姓而称王于天下，没有人能够抵御他。【附参考译文】公仪休，是鲁国的博士。由于才学优异做了鲁国国相。他遵奉法度，按原则行事，丝毫不改变规制，因此百官的品行自然端正。他命令为官者不许和百姓争夺利益，做大官的不许占小便宜。有位客人给国相公仪休送鱼上门，他不肯收纳。客人说：“听说您极爱吃鱼才送鱼来，为什么不接受呢？”公仪休回答说：“正因为很爱吃鱼，所以不能接受啊。现在我做国相，自己还买得起鱼吃；如果因为今天收下你的鱼而被免官，今后谁还肯给我送鱼？所以我决不能收下。”公仪休吃了蔬菜感觉味道很好，就把自家园中的冬葵菜都拔下来扔掉。他看见自家织的布好，就立刻把妻子逐出家门，还烧毁了织机。他说：“难道要让农民和织妇无处卖掉他们生产的货物吗？”石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是我的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，自杀而死。 李离，是晋文公的法官。他听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。文公说：“官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。”李离说：“臣担当的官职是长官，不曾把高位让给下属；我领取的官俸很多，也不曾把好处分给他们。如今我听察案情有误而枉杀人命，却要把罪责推诿给下级，这种道理我没有听过。”他拒绝接受文公的命令。文公说：“你如果认定自己有罪，那么我也有罪吗？”李离说：“法官断案有法规，错判刑就要亲自受惩罚，错杀人就要以死偿命。您因为臣能听察细微隐情事理，决断疑难案件，才让我做法官。现在我听察案情有误而枉杀人命，应该判处死罪。”于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。略5. 阅读报任安书节选，完成1721题（选择题每小题3分）仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰：“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南向称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣、关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也！由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，已稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。17对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A其次关木索、被箠楚受辱 通“贯”，套上 B而世又不与能死节者比 为守气节而死C议不可对，定计于鲜也。 少D何至自沉溺累绁之辱哉！ 陷身 18下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A且西伯，伯也，拘于羑里； 少卿视仆于妻子何如哉B见狱吏则头枪地 故木受绳则直C及以至是，言不辱者，所谓强颜耳 则修文德以来之D故士有画地为牢 难为俗人言也19下列文言句式和例句相同的一项是（ ）例句：至激于义理者不然A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 B、何故深思高举，自令放为C、彼且奚适也 D、死生亦大矣20下列对选文的分析理解有错的一项是（ ）ks5uA、第一段中列举了“四不辱”和“六受辱”，运用铺排把“六受辱”按程度由浅到深依次排开，最后点出自己遭受的是“最下”之辱。渲染出作者遭受不公平待遇的悲惨处境和由此产生的巨大精神痛苦，感人至深。B、作者一口气列举了古代周文王、李斯等著名人物，意在说明“罪至罔加，不能引决自裁”，连这些“王侯将相”也不得不受尽羞辱这一古今一样的道理。这是作者蓄积已久的对现实的深刻认识和内心的强烈感受。ks5uC、第一段中作者拿“猛虎一旦落入槛阱之中也不得不摇尾乞食”作对比，渲染下狱受辱之恐怖，反衬自己忍辱受刑、忍痛著书的坚忍意志。D、选文第二段先说一般人都怕死，但激于义理者不怕死，这是一层曲折。接着又说自己并非贪生恶死之辈，但又何至于受辱呢？这又是一层曲折。最后才揭开自己“不得已”而苟活的原因。这充分体现了本文在情感的表达上“曲折起伏、欲言又止”的特点。21、翻译下列句子（8分）（1）假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？（3分） （2）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（5分） 参考答案：17C 鲜：态度鲜明18B 表承接 （A在/对 C 已经/表目的 D 成为/向）19B 被动句20C 无反衬意21、（1）假使我被法办遭杀戮，如同众多的牛身上失去一毛，同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢？（3分，每个分句1分）（2）我隐忍偷生，被关在污秽的牢房里而不肯去死的原因，是遗憾自己的心愿尚未实现，如果平平庸庸地死去，文章就不能在后世流传。（5分，每个分句1分）6. 阅读下面文字，完成下列小题。赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。（节选自后汉书赵憙传）14. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/B. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/C. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/D. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/15. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。B. 收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。C. 车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。D. 京师，古代指国家都城，三国演义中就经常提到“京师”，现代泛指首都。16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。B. 赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。C. 赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。D. 赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。17. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。（2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。参考答案：14. A 15. B 16. C 17. （1）皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。（2）后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂【14题详解】此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。“孙憙”做“孤”的补语，中间不能断开，故排除C、D两项。一般情况下，一个单句 中只有一个谓语动词，“不肯”和“云”中间不能连在一起，故排除B项。故选A。【15题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名