广东省江门市广东省一级中学2022年高三语文模拟试卷含解析.docx

广东省江门市广东省一级中学2022年高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成13题。土贡制度是我国古代重要的政治、经济制度。上古时期，贡赋一体。春秋时贡、赋开始出现分化。至秦汉时，土贡已独立于赋税之外。与藩属贡及土司贡不同，其形式主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。明代，土贡制度已较为成熟，且贡物折银也随一条鞭法的施行而得以推广。清代的土贡制度，在明代基础上不断改革，到乾隆年间大体趋于稳定。部分土贡物品由无偿交纳改为有偿采买。具体说来，可以确定有偿采买的部分主要是东北土产、织造贡物及密云等地“打捕户”猎得的鹞子、野鸡等活物。这部分土贡，性质已经发生了改变，为国家和皇室采购或生产所得。其余各直省土贡则无论是征实物还是折色，都与田赋类似，仍为对皇室或国家的义务与负担。此种变化，皇朝文献通考有“旷荡之恩，洵千古所未有也”的评价。虽然有偿征收的土贡只是一小部分，但是这种性质上的转变，在中国土贡史上仍具有重要意义。与前代相比，清代土贡的种类与数量有所减免，余下的则多数折银征收。清以前的土贡，往往数量庞大，名目纷繁。通典所列唐代天下贡物详细清单，有洋洋四千余言，种类令人眼花缭乱。清代考虑到内务府贡中新增东北特产的庞大比重，对前代土贡有所减免。清代东北土贡大幅增加，除典章中记载的人参、貂皮、东珠三项外，尚有粉子蕨菜、蜜饯山楂、蘑菇、野菜、蜂蜜、米面制品、熏制肉食、兽类、鹰隼、各种活体观赏动物、军器原料等品种，反映出满族统治者对于故乡土产的特殊偏爱。清代土贡，各省每年入贡次数不等，承担的贡额亦不等，承担种类较多的省份，每年每次所贡的物品也不尽相同。贡品既是提供给皇帝与皇室的东西，其规格自然非比寻常，必须是同类物品中的佼佼者。当贡品的品质、大小等不合要求时，一般的做法是饬令补换，严重者要追究承办官员的责任。一般来说，贡物抵京，会由不同的机构根据固定的程序进行检验和查收，然后由内务府或者户部奏报给皇帝，皇帝同意收取则贮库留用。种种贡物的备办、起运到抵京贮库，皆有定制，解员的安置和返回也各有规矩。贡物收讫，大体有消费、赏赐、祭祀和售变四种用途，而同一贡物也有可能同时具有多种用途。东北所贡的各类动物毛皮，除消费和售变外，嘉庆时每年还从售变部分中取一部分貂皮交衣库做成貂褂，由内务府草拟，皇帝钦定名单与等级，“赏卖”给在京大臣、御前侍卫与乾清门侍卫，让他们“先赴银库交价，后赴皮库领取”。1下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A清代的部分土贡由无偿交纳变为有偿征收，此种变化在皇朝文献通考中得到了肯定的评价，在中国土贡史上也具有重要意义。B土贡到秦汉时已独立于赋税之外，其形式与藩属贡及土司贡不同，主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。C清代有偿采买的土贡物品是对皇室或国家的义务与负担，可以确定的主要是东北土产、织造贡物及密云等地“打捕户”猎得的鹞子、野鸡等活物。D明代时，土贡制度已较为成熟，随着一条鞭法的施行，贡物折银的方法也得到推广；清代土贡制度又不断改革，乾隆年间方大体趋于稳定。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A清代以前的土贡，往往数量大、名目多，如通典所列唐代贡物清单即有四千余言，种类繁多；清代则有所减免。B清代内务府贡中新增的东北特产比重庞大，品种也较多，这就反映出满族统治者对于其故乡土产的特殊偏爱。C清代的贡物抵京后，一般是先进行检验、查收，后由内务府或者户部奏报给皇帝，经皇帝同意收取后，再贮库留用。D清代贡物有多种用途，如东北所贡动物毛皮，嘉庆时就有一部分直接“赏卖”给在京大臣、御前侍卫与乾清门侍卫。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A土贡制度作为我国古代重要的政治、经济制度之一，自上古时期即已存在，后经各朝代的不断改革，至清代已渐趋成熟。B在中国历史上，土贡制度有过多次较为重大的变革，如明代推广贡物折银的做法、清代部分土贡实行有偿征收。C土贡的物品要求必须是同类物品中的佼佼者，由于这些贡品都是提供给皇帝与皇室使用的，因此往往是不能折银征收。D清代土贡或征实物或折银征收，在数量、种类上均较以前的朝代少，但并不能说明清代百姓的土贡负担都较以往朝代百姓的轻。参考答案：2D（D项，省略不当。依据原文，应是“东北所贡的各类动物毛皮，除消费和售变外，嘉庆时每年还从售变部分中取一部分貂皮交衣库做成貂褂，由内务府草拟，皇帝钦定名单与等级，“赏卖”给在京的大臣、御前侍卫与乾清门侍卫”，而非直接“赏卖”）3C（C项，以偏概全。依据原文，“与前代相比，清代土贡的种类与数量有所减免，余下的则多数折银征收”，说明并非 “往往多是征实物，少贡物折银”）2. 阅读下面一段文字，完成12-15题。没有秋虫的地方叶圣陶阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记赏析短文提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！ 若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上。到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。 虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。 大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！ 所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。 所以虫声终于是足系恋念的东西。何况劳人秋士独客思妇以外还有无量的人，他们当然也是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？ 可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。12作者在第段中提到的“不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！”是什么样的地方？这样的地方与“有秋虫的地方”相比，有什么特点？（4分）13作者在第段中用虚笔写“鄙野乡间的虫声”，表达了作者怎样的情感？（4分）14作者在第段中提到，秋虫声会让“当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道”，为什么？（4分）15本文最主要的写作手法是什么，请简要说明。（5分）参考答案：12深夜儿啼人闹弦歌杂作、清晨轮震石响邪许并起的地方。噪杂、喧闹，枯燥无味，令人窒息。（第一问可用自己的话回答）13向往清风明白、虫声唧唧、生机勃勃、乡情浓郁的乡村生活，表达了对淡漠生活的厌倦之情和积极达观的人生态度。14因为秋虫音响容易引起人们的感伤情绪，素来是秋愁的怨曲15象征手法，对比，衬托（渲染）3. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）托尔斯泰开始以照相般精确的方式，将他参观贫民窟或夜间收容所时亲眼所见的莫斯科贫困景象一一描绘出来。他确信，不能像他最初想象的那样，用钱去救助那些多少都被城市腐败所害的苦人儿。于是，他勇敢地去探寻祸害的根源。沿着可怕的链条一个环节一个环节去找该对此负责的人。首先是有钱人，他们该死的穷奢极欲，像传染病一样吸引人，使人堕落，此即具有普遍诱惑性的不劳而获的生活。其次是国家这个由强人为一已私利去剥削、奴役他人而建立的残暴的实体。教会是其同谋；科学艺术是其帮凶这为非作歹的各路大军该如何对付呢?首先，不要同流合污，拒绝参与剥削人的行动。放弃钱财和田产，不为国家服务。但这还不够，必须“不说假话”，不害怕真理。应该“幡然改过”，将由教育带来的骄傲连根拔除。最后必须用双手去劳动。“你要靠额上的汗水去挣你的口粮”：这是第一也是最基本的法则。托尔斯泰提前回答精英分子的嘲笑：体力劳动并不妨碍智力，反而能增进智力，这是符合自然的正常要求，只会有助于健康，艺术也因之进步。而且，他能促进人类重新团结起来。在随后的作品中，托尔斯泰又将这些保持精神健康的训诫加以补充。他殚精竭虑于治疗心灵，使之恢复活力，同时排除罪恶的寻欢作乐，因为它能麻醉人的良知，更要摒弃残酷的寻乐，因为它能灭绝人性。他身体力行。1884年，他牺牲了自己最根深蒂固的嗜好：打猎。他节制饮食以锻炼意志。像一个竞技者般给自己订下严格的规则，迫使自己奋斗与胜利。托尔斯泰的道德革命在他周围没有博得多少同情，而且还伤了家人的心。长期以来，托尔斯泰伯爵夫人忧心忡忡地观察到他这种病态越来越严重而无法阻止。从1884年起，她眼看丈夫浪费那么多的心力和时间去办学，感到十分恼火。“这识字课本、教学书、语法书，我一点也看不上眼，没法装作对它们感兴趣。”伯爵夫人说。最爱他的人，既然这样不理解他思想的伟大转变，就更不能指望其他人对他有更高的信任和敬重了。托尔斯泰出于基督徒忍辱负重的精神，而不是由于感情发生了变化才坚持要与屠格涅夫【注】和解，但后者依然嘲讽地说：“我很可怜托尔斯泰，不过，正如法国人所说，每人都有自己一套捉虱子的方式。”几年后，屠格涅夫垂死的时候，给托尔斯泰写了那封著名的信。他在信里恳求他的朋友，“俄罗斯土地上的伟大作家”“回到文学中来”。所有欧洲的艺术家都对屠格涅夫临终时所怀的忧虑、所提出的恳求抱有同感。德沃居埃1886年完成对托尔斯泰的研究时，凭着托尔斯泰穿着农民的装束正在锥鞋的一幅肖像，雄辩地提醒他道：“制造杰作的大师，您的工具不是这个!我们的工具是笔，我们的田地是人类的灵魂，灵魂也是需要庇护和抚育的。请允许我提醒您。当一个俄罗斯农民、莫斯科第一位印刷工人被强迫回去扶犁种地的时候。他曾经这样高喊：“我的工作不是播种小麦，而是在世界上播种精神的种子。”仿佛托尔斯泰不愿当思想食粮的播种人似的!在我的信仰是什么?一书的末尾，他写道：“我认为，我的生命、我的良知、我的智慧，都是上天所赐，完全是为了开导世人。我认为，我认识真理是上天为此目的而赐予我的才能，这种才能是火，但只有燃烧起来时才是火。我认为，我生命的惟一意义就是生活在我内心的这盏明灯之中。并在人类面前将之高高举起，好使人人都能看见。”但这光明，这把“只有在燃烧时才是火”的火，使大多数艺术家深感不安。其中最聪明的并非没预见到他们的艺术很可能会首先被焚毁。他们假装相信整个艺术都受到了威胁，相信托尔斯泰会像普罗斯彼罗一样永远折断他那根具有创造力的幻想的魔棒。但是，事实并非如此。我一定要证明，托尔斯泰并没有毁灭艺术，而是把艺术本身静止的力量激发出来，他的宗教信仰不仅没有扼杀他的艺术天才，反而使之获得了更新。【注】屠格涅夫：（18181883）俄国19世纪批判现实主义作家，曾一度与托尔斯泰发生冲突，但最终和解。（1）下列对评传的分析和概括，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）A节选的这部分评传，主要写了托尔斯泰提倡道德革命的原因、道德革命的基本精神和不同于他人的看法。B“每人都有自己一套捉虱子的方式”，屠格涅夫引用这句话来表现他对托尔斯泰的做法的无奈与理解。 C德沃居埃对托尔斯泰的提醒，说明他不理解托尔斯泰，认为托尔斯泰做了一个文学家不应该做的事情。D“仿佛托尔斯泰不愿当思想食粮的播种人似的!”是评传作者针对那些不理解托尔斯泰的人而发的义愤之辞。E托尔斯泰把自己的才能比喻为火，他要焚毁一切虚假艺术品，这使那些反对他的艺术家们深感不安。（2）从所选的本部分评传看，托尔斯泰为什么要进行“道德革命”呢?请简要说明原因。（6分）（3）文中写托尔斯泰夫人认为托尔斯泰处于一种病态中，对此，你怎样看，请简要分析。（6分）（4）本文有正面描写、侧面描写与作者的评论，请结合文本。探究这样写的好处。（8分）参考答案：（1）B、E（B、说“理解”不妥，并没有理解，从“嘲讽”的口气和下文的恳求可以看出； E、并非是托尔斯泰要焚毁艺术品，文中的“焚毁”只是一些作家不理解托尔斯泰的一种担心）（5分，选对一项2分，两项5分）（2）有钱人穷奢极欲，不劳而获的生活诱惑人走向堕落，败坏社会风气；国家为少数强人服务，是奴役人民的工具；教会和科学艺术没有起到应有的作用。（6分。一点2分）（3）托尔斯泰并非真正有病。他屏弃寻乐，牺牲了打猎的嗜好，节食锻炼，办学校。他的道德革命的一些想法和做法不为他的夫人所理解，所以他的夫人认为他处于病态。（6分。认定托尔斯泰并非有病2分，写出托尔斯泰的做法2分，写出托尔斯泰夫人的看法2分）（4）通过正面描写，可以让读者直接了解托尔斯泰进行道德革命的一系列想法和做法。侧面描写主要写出了他的亲人、朋友对他的不理解，进一步突出了传主的做法超越了当时一般人的认识，以及特立独行的性格特征。评论起到了引导人们深入地认识传主的思想行为的作用。（写出3点得8分，写出2点得5分，写出1点得2分。围绕三个方面探究的其他说法，只要言之成理即可）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成25题。 寇洛，上谷昌平人，累世为将吏。父延寿，和平中，以良家子镇武川，因家焉。 洛性明辨，不拘小节。正光末，以北边贼起，遂率乡亲避地于并、肆，因从尔朱荣征讨。及贺拔岳西征，洛与之乡里，乃募从入关。破赤水蜀，以功拜中坚将军、屯骑校尉、别将，封临邑县男，邑二百户。又从岳获贼帅尉迟菩萨于渭水，破侯伏侯元进于百里细川，擒万俟丑奴于长坑。洛每力战，并有功。加龙骧将军、都督，进爵安乡县子，累迁征北将军、卫将军。于平凉，以洛为右都督。 侯莫陈悦既害岳，欲并其众。时初丧元帅，军中惶扰，洛于诸将之中，最为旧齿，素为众所信。乃收集将士，志在复仇，共相纠合，遂全众而反。既至原,k11，众成推洛为盟主，统岳之众。洛复自以非才，乃固辞，与赵贵等议迎太祖。魏帝以洛有全师之功，除武卫将军太祖至平凉，以洛为右大都督。从讨侯莫陈悦，平之，拜泾州刺史。魏孝武西迁，进爵临邑县伯，邑五百户。寻进位骠骑大将军、仪同三司，进爵为公，增邑五百户。 大统初，魏文帝诏日：“往者侯莫陈悦远同逆贼，潜害故清水公岳，志在兼并。当时造次，物情惊骇。使持节、骠骑大将军、仪同三司、前泾州刺史、大都督、临邑县开国公寇洛，忠款自心，勋诚早立，遂能纠合义军，以待大丞相。见危授命，推贤而奉，此而不赏，何以劝励将来?可加开府，进爵京兆郡公。”封洛母宋氏为襄城郡君。又转领军将军。三年，出为华州刺史，加侍中。与独孤信复洛阳，移镇弘农。四年，从太祖与东魏战于河桥。军还，洛率所部镇东雍。五年，卒于镇，时年五十三。 (节选自周书列传第七)【注】太祖：西魏权臣宇文泰为北周奠定国基，其子宇文觉正式建国后，追尊宇文泰为文王。庙号太祖。魏帝：北魏孝武帝元修。魏文帝：西魏文帝元宝炬。2对下列加点词的解释不正确的一项是(3分) A累世为将吏 累：连续 B潜害故清水公岳 潜：暗中 C勋诚早立 诚：诚实 D洛率所部镇东雍 镇：镇守3下列各组句子中，全都表现寇洛忠于朝廷的一组是(3分) 以良家子镇武川 率乡亲避地于并、肆 从尔朱荣征讨 收集将一卜，志在复仇 当时造次，物情惊骇 纠合义军，以待大丞相 A B C D4下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A寇洛一生征战，屡建功勋，多次加官进爵，爵位从男、子、伯晋升到公。 B贺拔岳被害后，寇洛召集将士平定侯莫陈悦叛乱，被提拔为右大都督。 c众人推寇洛为盟主，寇洛认为自己才能不足，坚决推辞，与人商议迎接太祖。 D西魏建国后，文帝下诏褒奖寇洛临危受命，侍奉贤能，并封赐他的母亲。5请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1) 魏帝以洛有全师之功，除武卫将军。(3分)译： (2) 此而不赏，何以劝励将来?(3分) 译： 参考答案：2(3分)C(诚：实在) 3(3分)D(说的是寇洛的父亲；是说寇洛率领乡亲躲避战乱；是说贺拔岳被害后情势危急。) 4(3分)B(寇洛是在被提拔为右大都督之后，跟随本祖平定叛军的。)5(6分) (1)(3分)魏帝因为寇洛有保全军队的功劳，任命他为武卫将军。(“以”“除”各1分，意思对、语句通顺、1分。“以”译为“认为”亦可。)(2)(3分)这样的人如果不加奖赏，拿什么激励后来的人? (“何以”“将来”各1分，意思对、语句通顺l分。“此而不赏”译为“有这样的功劳 却不加赏赐亦可；“何以译为怎么”亦可。)【参考译文】 寇洛，是上谷昌平人。他家世代为军官。他的父亲寇延孝，在和平年间，以良家子弟身份镇守武川，因此在那里安家。 寇洛生性明辨事理，不拘小节。正光末年，因为北部边境盗贼兴起，于是率领乡亲在并州、肆州躲避，因此跟随尔朱荣征讨。到贺拔岳西征时，寇洛与乡亲们一起，应募踉随他进入关中。攻破赤水蜀地，因功劳拜为中坚将军、屯骑校尉、别将，封为临邑县男，食邑二百户。又跟随贺拔岳在渭水擒获贼军首领尉迟菩萨，在百里细川击败侯伏侯元进，在长坑擒获万俟丑奴。寇洛每次都全力作战，都立有功劳。加授龙骧将军、都督，进爵为安乡县子，累经升迁为征北将军、卫将军。在平凉，贺拔岳任命寇洛为右都督。 侯莫陈悦杀害贺拔岳后；想吞并他的部众。当时刚刚丧失了元帅，军中惶恐骚动。寇洛在各位将领中，年龄最大，一向受到众人的信任。于是他就召集将士，立志为贺拔岳报仇，将士们相互集合，于是保佥了军队而返回。抵达原州后，众人都推举寇洛为盟主，统领贺拔岳的部众。寇洛又自认为没有这个才能，僦坚决推辞，和赵贵等人商议迎接太祖。魏帝因为寇洛有保全军队的功劳，任命他为武卫将军。太粗到达平凉，任命寇洛为右大都督。寇洛跟随太祖讨伐侯莫陈悦，平定了他，被拜为泾州刺史。魏孝武帝西适时，寇洛被进爵为临邑县伯，食邑五百户。不久升任骠骑大将军、仪同三司，进为公爵，增加食邑五百户。 大统初年，魏文帝下诏说：“以前侯莫陈悦远结逆贼，暗中杀害了原清水公贺拔岳，一心想兼并他的部众。当时事情很仓促，人心惶惶。使持节、骠骑大将军、仪同三司、原泾州刺史、大都督、临邑县开国公寇洛，从内心发出忠诚，勋功实在是早已建立，于是能够集合义军，等待大丞相。临危受命，推举贤能而侍奉他，这样的人如果不加奖赏，拿什么激励后来的人?可加授他开府，晋爵为京兆郡公。”封寇洛德母亲宋氏为襄城酃君。寇洛又改任领军将军。大统三年，他出任华州刺史，加授侍中。和独孤信收复洛阳。移师镇守弘农。大统四年，他跟随太祖与东魏在河桥作战。军队返回后，寇洛率领他的部众镇守东雍。大统五年，死在镇守任上，时年五十三岁。5. 参考答案：8.考查理解常见文言虚词在文中的用法，能力层级B。答案C。用作比较的8个句子中4个出自选文，4个分别出自中学教材游褒禅山记伶官传序烛之武退秦师鸿门宴，以考查学生的迁移能力。C项“以”均为介词“用”。A项“方”分别是动词“比拟”和介词“在”；B项“乃”分别为副词“就”和代词“你的”；D项“为”分别是介词“为了”和句末表反问的语气词。9.考查筛选并整合文中的信息，能力层级C。答案C。答题时首先要明确题干的陈述对象和指向两个要件，这里分别是“徐渭”和“自负才略”。是别人对徐文长的评论，是说徐文长诗文的特点。10.考查归纳内容要点，概括中心意思，分析作者在文中的观点和态度，能力层级C。答案A。A项以偏概全。从原文末段“无之而不奇，斯无之而不奇也”和“文长既雅不与时调合”，“故其名不出于越”可知，作者认为徐文长一生坎坷的原因还包括他不与世俗同流。11考查理解并翻译文中的句子，能力层级B。参考译文：（1）部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高傲。（关键词“介胄”、“诸生”各1分，译对名词活用的“膝语蛇行”2分，共4分）（2）虽然他的（诗作的）格调，有时比较卑下，但是匠心独运，有大气象和超人的气概，那种如以色事人的女子一般媚俗的诗作是难以望其项背的。（关键词“体格”、“王者气”和“所敢望”各1分，译出省略1分，译对名词活用的“巾帼而事人者”2分，共6分）6. 阅读下面的文言文，完成811题。 道光癸卯闰秋，吾妻秋芙归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云： “子以玉奴自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。 去年燕较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉片于梁，以承其巢。今年燕子复，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？ 桃花为风雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤，飘散满地，秋芙怅然。余曰：“此真个风狂春不管矣!”相与一笑而罢。 夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。 秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作汉宫秋怨曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为蚌衣剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。 （节选自清代蒋坦秋灯琐忆，有改动） 【注】簸钱斗草：古代的两种游戏。玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。薰莸(xn yu)两种草的名称，一香一臭。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A道光癸卯闰秋，吾妻秋芙归 归：旧称女子出嫁B甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作 甫：刚刚C其视世味腥膻，何止薰莸之别 视：看待，对待D余以游兴方炽，强趣之行 趣：通“促”，催促 9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.请以所佩玉虎为赌 焉用亡郑以陪邻 B.且为钉片于梁 父母宗族，皆为戮没C.不知衣袂之既湿也 师道之不传也久矣D.遂携琴刺船而去 信而见疑，忠而被谤10、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。（4分）（2）俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。（4分）11、第一卷文言文中，作者在秋灯之下忆起了哪些琐事？请分条概述。（5分）参考答案：8、选C(视：比较) 9、选C（A以 介词拿，连词而 ；B为 动词，介词表被动 ；C 之 主谓之间取独；D而 表修饰，表转折）10、翻译：（1）秋芙爱好下棋，但棋艺不很精深，每个夜晚一定要强挽（“强迫”“强求”皆可）我和她一起下棋，有时候一直下到天亮。（划线处各一分）（2）不久就看见闪电像白练一样，大雨如同从天上倾注一般落下，于是在大树下停住，雨过天晴才又重新上路。（划线处各一分）11、?夜里弈棋；?救雏燕，固燕巢；?拾花砌字；雨天游理安，观山景；泛舟西湖，鼓琴访友。（一点一分，4点5分）三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。北京高考语文题从2014年开始把学生的课外阅读当做必考内容。2016年高考，在座诸君依然会面对这个题目。如果你是高考命题老师，这道题你会怎么出？请谈谈你的看法，要有理有据。请以“落叶”为题，写一首小诗或一段抒情文字。下图是中国传统节日“七夕”的形象标志，请写出构图要素，并说明图形寓意。参考答案：中国传统节日“七夕”的形象标志以汉字“七夕”为形，将中国传统印章、书法与“七夕”故事主人公牛郎织女结合，（3分）巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。（3分）讴歌了忠贞不渝的爱情观、婚姻观，体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。（3分）语言表达1分。试题分析：“微写作”发端于微博。利用微博写作微型文学作品，叫做微写作。其文体包括“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话”等。发源于微博的“微写作”，正在成为受人关注的一种独特文化现象。一方面，一些文学名家正在介入这一领域；另一方面，大批“草根写手”异军突起，渐成一种新兴写作力量；更有出版界推波助澜，使“微写作”开始抢占传统出版领地。微作文指的是文字较少，但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文。和普通作文一样写，但贵在“精炼”，对用词造句要求更高。“微写作”的字数一般控制在200-300字，不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。所以，语文作文要注重思维训练，备考时要打破格式套路，从能力提升入手。根据命题方向，微作文写作文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。8. 选做题（19、20、21题任选做两题，12分）19阅读下面的文字，完成题目。（12分） （一）善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。（范晔 后汉书爰延列传）（二）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 （荀子劝学） （三）一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳（齐国街里名）之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。（孟子滕文公下）（1）上面三段文字可以概括为一个观点，即 。（2分）（2）请结合上面选段，联系实际，谈谈上述观点在家庭教育中的作用。（4分）20阅读下面这篇小说，完成题目：（6分）读 书 俄 拉夫索科洛夫斯基梅勒洛夫被判入狱四年，惩罚措施有两种可能：去医院当护士，或者再接受一次文化教育。梅勒洛夫可不想每天去医院给病人倒尿桶，所以就选择了后者。梅勒洛夫的任务是要大声朗读完列夫托尔斯泰的四卷战争与和平，而且还要把每天的内容向监狱官转述一遍，这大出梅勒洛夫的意料，但他已无路可退。刚读第一页时，就有几个词把梅勒洛夫难住了，他怎么看也看不懂。“读啊！”监狱官吩咐说：“你，不是文盲吧？”“我中学毕业，还有毕业证书呢！”梅勒洛夫觉得受到了莫大的侮辱。“那就大声读吧。”“可这几个词不是俄语。”“是法语。”监狱官说：“从前俄罗斯的贵族子弟法语说得跟俄语一样好。”“可我不是贵族。”“可你的卷宗上写着你会三种语言：英语、德语和法语。”“我的学位证是从市场上买来的。”“原来如此！如果我把这事告诉监狱长，他还会再给你加两本。”“监狱官先生，求求您了，您就别再为难我了。等我出去后，送您一辆奔驰车。”“算了吧，我才不稀罕你的奔驰呢。你看见没有？这儿有一个小星号，这个地方是脚注，有这几个词的俄语译文。”梅勒洛夫很勉强地总算把第一页读下来了。“可以问一个问题吗？”休息的时候，梅勒洛夫对监狱官说。“可以，你说吧。”“为什么大家都叫您博士？这是您的外号还是您真的是博士？”“我真的是博士。”“那您怎么在这儿工作？”“我是文学博士，注定得跟书打交道。可现在外面那些自由的人，谁还读书啊？只有监狱里还有被判读书的人。”结合小说主题和当前社会现实，谈谈你的感悟。200字左右。（6分）21阅读下面的材料，完成题目。（6分）9日，最高人民法院、最高人民检察院联合出台司法解释，规范办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件。该司法解释通过厘清信息网络发表言论的法律边界，为惩治利用网络实施诽谤等犯罪提供明确的法律标尺。解释共有十条，涉及诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等罪名，并对共同犯罪和单位犯罪予以了界定。其中，规定诽谤信息被转发达500次可判刑引发热议。“转发500次就入罪”引起争议的地方在于，构成犯罪的数字标准是否科学。但无论如何，官民应有的共识是，网络不是犯罪行为的法外之地。（1）请为上述新闻拟写一个标题，不超过12个字。（2分）（2）根据上述消息，写一则新闻短评。（150字左右）（4分）参考答案：19. 近朱者赤，近墨者黑（或“环境对人的成长具有重大意义”，意思相近即可。） （2）参考答案：学习者所处的环境对人的影响是潜移默化的，又是十分巨大的。良好的环境可以促使学习者品行良好、学业有成。古代孟母择邻而居，是为了让孟子有一个好学向善的环境。在孟母的悉心教育下，孟子从小受到良好的熏陶，终成一代圣人。今天做父母的在教育小孩时，也要有选择环境的意识，多让小孩受到积极影响，让正能量伴随小孩健康成长。但人不能一味依赖环境，逆境一样可以磨砺人，它需要学习者的毅力更顽强，态度更坚决。（回答环境的意义2分，联系实际举例2分）20.参考答案：这篇小说讽刺了俄国人们普遍不读书的令人担忧的社会现象。自由人是不会读书的，只有监狱里还有被判读书的人。只有在监狱里强制，人们才会读书。读书竟然沦落为一种惩罚犯人的手段，可见人们是多么厌恶读书。文学博士在监狱外没有用武之地，只有监狱里因为有被判读书的人，还能派上一点用场，这是多么悲哀啊！由于人们普遍不读书，所以学位造假，中学毕业竟连读一页书都勉为其难，文学素质低下。其实，不读书，不读经典名著只读快餐书，不深层次阅读，学术造假等现象在我国也很普遍。因此，我们应该重视这个社会问题，从自我做起，做一个爱读书、深入阅读的人。（言之有理即可）21. （1）网络谣言司法解释出台或：两高出台网络诽谤司法解释（意思对即可。）（2） 示例一：最高人民法院、最高人民检察院联合出台关于利用信息网络实施诽谤的司法解释,太有必要了。随着互联网的发展和普及程度的提高，中国互联网上发生越来越多的谣言传播事件，污染了网络环境，扰乱了社会秩序，甚至成为引发社会振荡、危害公共安全的因素，也严重损害了我国互联网的形象和公信力。因此，依法严惩谣言传播者,让网络空间变得更健康更干净就显得十分必要了。示例二：最高人民法院、最高人民检察院联合出台关于利用信息网络实施诽谤的司法解释,需慎重。打击网络诽谤，很可能出现“跑偏”，因为确定“什么是诽谤”，造成了多大危害，给予多重的处罚，并不是简单的事情。“转发500次就入罪”，起刑点显然太低，容易造成网民因为怕被追责而不敢在网上发言的后果，破坏网络自由发言的良好氛围，也让法律的科学性和严肃性大减。因此，相关部门出台司法解释一定要谨慎。 略9. 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。B高中生读书要养成做笔记的习惯，这样既可以学会寻章摘句，积累一些好词佳句，也可以对精彩段落进行分析，从而提高表达和鉴赏能力。C越南国家主席张晋创表示，越中两国在越南抗法抗美斗争中结下的深厚感情矢志不渝，越南政府和人民永远铭记中国给予的宝贵支持。D北大人民医院医生何权瀛认为“北京咳”一词是对北京的极度侮辱，网友表示“香港脚”、“东京热”等病名作为行业术语已经多年，当地人民都很淡定。一个专业术语涉及地方名应该是无可厚非的。参考答案：D【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。10. 某中学高二（6）班王雪4月7日上午在学校操场上丢失黑色钱包，内有写着自己名字的校园卡一张、新华书店借书证一张和150元人民币。有人告诉她，学校校工李伟的朋友捡到一个钱包，委托李伟寻找失主。4月8日上午，王雪去找李伟，李伟不在。请你替王雪拟一张留言条给李伟。要求语言简洁明确，表达得体；只写正文，不超过80字。参考答案：我昨天上午在操场丢失一个黑色钱包，内有写着我名字王雪的校园卡。听说您朋友捡到一个钱包，麻烦您抽空帮我问问。如果是我的，请您联系我。谢谢您!【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要明确留言条的要求，题干已经明确要求只写