安徽省宿州市灵璧高级职业中学2020年高二语文期末试卷含解析.docx

安徽省宿州市灵璧高级职业中学2020年高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. （21分）阅读下面的文字，完成16-19题。夜半来客美罗阿瑟奥萨贝尔一点也不像小说所描绘的侦探，跟他穿过这家阴暗的发着霉味的法国式旅馆走廊的福勒感到很失望。奥萨贝尔住的房间很小，在六楼，很难想象这是一个传奇式人物应有的住处。奥萨贝尔是个大胖子，很胖。“你失望了吧？作家先生。”奥萨贝尔转过头来说。他呼哧呼哧喘着气，悄悄笑着，打开他的房门，站在一边，让他扫兴的客人先进去。“可是，我的朋友，鼓起劲来！”奥萨贝尔继续说道，“很快你就会看见一份文件，这是一份非常重要的东西，为了得到它，好几个男人和女人丧失了生命这很有戏剧性，是吗？”他边说边从身后把门关上，然后打开电灯。福勒突然毛骨悚然：屋子中央站着个男人，他手里握着一支手枪。奥萨贝尔惊愕地眨了几下眼睛。“马柯斯，”他上气不接下气，“你吓了我一跳。我还以为你在柏林呢。在我房间里干什么？”马柯斯是个瘦弱的男人，个头不高，那张脸容易让人想起狐狸脸上的表情。除了眼前这支手枪，他看起来并不十分危险。“今晚不是有人要送一份关于某种新式导弹的报告给你么？”马柯斯低声说道，“我想它在我手里要比在你手里更好一些。”奥萨贝尔走到一张沙发旁，一屁服坐下。“我决不能饶过这个旅馆的管理人。”他咬牙切齿地说，“这可是第二次了：有人从窗外那个该诅咒的阳台翻进我的屋里来！”福勒的眼睛转向这房间惟一的窗户。夜幕降临，窗外漆黑。“阳台？”马柯斯惊奇地问，“不，我用的是钥匙。早知道有阳台，我可以省去很多麻烦了。”“这不是我的阳台，”奥萨贝尔生气地解释着，“是隔壁房间的。可它延伸到我窗下，这两间屋过去是一个单元。任何人都可以从隔壁的空房间到阳台上去。上次有个家伙也是这么进来的。”马柯斯看了一眼福勒，命令道：“请坐好！咱们得等上半个小时。”“不，确凿地说，是三十一分钟。”奥萨贝尔闷闷不乐地说道，“会面定在十二点半。现在我想知道你是怎样得知这份文件的，马柯斯。”这个瘦小的间谍不怀好意地笑起来：“我们倒想知道你们的人是怎么把它搞到手的。得啦，今儿夜里我要它重新回到我的手里，那是什么？谁在门口？”听到敲门声，福勒跳了起来。奥萨贝尔不动声色地微笑着。“那是警察，”他说，“我觉得这样重要的文件，应该受到一点额外的保护。我通知过他们来这儿检查一下，以确保万无一失。”敲门声一阵紧似一阵。“现在你作何打算？奥萨贝尔先生！”“假如我不去开门，他们会有其他办法进来的。对于开枪射击这个办法，他们是决不会犹豫的。”马柯斯飞快地朝窗户退去。他用身后的一只手把窗户打开，一条腿跨进窗外的黑夜。“把他们打发走！”他警告说，“我在阳台上待着。支走他们，不然我就开枪！”敲门声更响了。有人在喊：“奥萨贝尔先生，奥萨贝尔先生！”马柯斯将全身重量压在一条腿上，曲扭着身体，手枪仍然对准胖子和他的客人。另一支手抓住窗框。然后，他抬起另一条腿，跨过窗台。门把转动，马柯斯飞快地用左手推了一下窗子，朝阳台跳下去，接着一声惨叫，他落下去了。门开了。侍者亨利手托盘子站在那里，盘子里有一只瓶子和两只玻璃杯。“这是您要的饮料，先生。”他把盘子放到桌上，熟练地打开瓶子上的软木塞，然后离开了房间。浑身大颤、脸色苍白的福勒盯着他的背影。“可可是警察呢？”他结结巴巴地问。“哪来的警察？”奥萨贝尔长叹了一声，“不过，我预料亨利会来的。”“可是，阳台上的那个人”福勒又问。“不，”奥萨贝尔回答说，“他永远不会回来了。”（选自中外微型小说鉴赏）16简要分析小说主人公奥萨贝尔的人物形象。（6分）17请结合文章分析这篇小说出色的烘托映衬艺术。（5分）18小说中作为间谍的马柯斯相信了奥萨贝尔的话坠下楼，你认为这样的结局合理吗？结合文章谈谈你的理由。（6分）19下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.小说以奥萨贝尔接受一份重要的新式导弹报告的始末为主线，表现了一个传奇人物不凡的身手。B.小说第一段说明住所是在六楼，而那段的中心内容是福勒抱怨奥萨贝尔的住处不怎么样，这就转移了读者的注意力，为下文悄悄地埋下伏笔。C.福勒在小说中是个起穿插作用的人物，通过他的眼睛看到的情景，通过他提出的疑问，使得情节的发生和发展更加真实可信。D.面对突然出现的夜半来客，奥萨贝尔说“我决不能饶过这个旅馆的管理人 ”，表现出他对管理人疏于管理，致使自己陷入危险的愤怒。E这篇小说情节的发展环环相连，发展迅速，虽然短小，但堪称精悍，可与许多需要读几小时或几天的侦探故事或惊险小说相媲美。参考答案：16、奥萨贝尔是一位谨慎小心、有着超人的智慧（机智）、冷静镇定的侦探。（结合文本内容分析）他住在阴暗的发着霉味的法国式旅馆的六楼表明了奥萨贝尔的低调、隐蔽自己，从而体现他谨慎小心的性格特点；面对突如其来的危险，他从容应对，一步步引敌人进入圈套，“不动神色的微笑”“哪来的警察？”长叹一声，“他永远不会回来了”表现了他超人的智慧和冷静镇定的性格特点。17、为了突出主人公超人的智慧，小说首先以其体质之弱来烘托其智慧。从外表来看“大胖子”，从动作神态及举止来看“呼哧呼哧喘着气”，奥萨贝尔可谓与其职业、身份格格不入。正因为如此，其临危不惧的镇定与超人的智慧更能得到凸现。小说的另一人物作家福勒，则对主人公起烘云托月的作用。其“失望”，其“扫兴”，其“毛骨悚然”的惊恐，其惊慌失措的语态，无一不对主人公起着很好的烘托作用。18、合理。“意料之外，情理之中”，是小说结局的特点。这篇小说，在情节设置上有着多处伏笔和铺垫，因此结局合理。小说第一段说明住所是在六楼，而那段的中心内容是福勒抱怨奥萨贝尔的住处不怎么样，这就转移了读者的注意力，为下文悄悄地埋下伏笔。“我决不能饶过这个旅馆的管理人。”与后来侍者来送饮料的情节相呼应。这恰恰说明尽管这旅馆看起来很破旧，但旅馆服务方面比较周全，成为下文有侍者专门为客人送来饮料，“熟练地打开软木塞”的伏笔。“福勒的眼睛转向这房间惟一的窗户。夜幕降临，窗外漆黑。”与马柯斯跳下“阳台”的情节相呼应。从福勒这个第三者眼睛，看到外面漆黑一片，加强了马柯斯跳楼的真实性。奥萨贝尔对福勒说“这是一份非常重要的东西，为了得到它，好几个男人和女人丧失了生命这很有戏剧性”既为下文奥萨贝尔说敲门的是警察提供合理性，也暗示了小说结尾的戏剧性。 19、AD略2. 阅读下面的文字，完成1012（9分每小题3分）人类基因组研究有关人士认为，“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。例如“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白又顽固地拒绝“泄露各自的秘密”。除了最先完成的22号染色体长臂中有3%被证明无法解读外，从那时以完成的4号染色体也留有很多空白。此外，大约有10%的基因组由于其重复性而根本不可能测序。据国外有关杂志报道，即使“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在某些基因将被忽略不计。而蛋白质作为生命分子三联体的最后一位“成员”，又是迄今为止的研究中最难攻克的堡垒。全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这种差别被称为单核苷酸多态性。目前，生物学家已能利用单个DNA中的变体跟踪人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起等等。人类的大部分DNA都是“垃圾”，几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。剩下的则是渊于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因的“大杂烩”。事实上，大量在维系细胞基本功能，如修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样。我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。例如一种古怪地取名为“声波刺猬”的基因，它对昆虫在成熟中的翅膀生长和发育起着重要作用。这一相同的基因，在人的胚胎中则起着协调手臂生长和发育的作用。所以，人类的基因与某些哺乳动物更为接近也就不足为怪了。例如鼠的基因与人极为相似，它的基因组一直被描述为探明人类基因组的“罗塞塔石碑”（即为解读古埃及象形文字提供线索的石碑）。此外，猩猩的DNA也与人只相差1.5%，因而分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。看，不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。正是这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。所以，有专家将基因比作砖块，“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”。10下列关于“人类基因组研究”的说法，不准确的一项是A“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，即使“人类基因组计划”完成了终图，研究工作仍然存在漏洞，某些基因被忽略不计。B生物学家已能利用单个DNA中的变体控制人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短，人类的起等等。C人类的大部分DNA几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。剩下的则是渊于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因，这说明“万物之灵”的人类的起实际上也是很“卑微”的。D人类的基因与某些哺乳动物虽然十分接近，但差别是客观存在的，分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。11下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解，错误的一项是A我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。B人与老鼠的基因极为相似，猩猩的DNA也与人只相差1.5%，人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。C这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。D全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证。12根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是A一旦科技发展到可以使我们填补上草图中的空白，所有重要的医学信息便随之“泄漏各自的秘密”，人类便真正成为了自由的人。B修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样，但重要的是各自的改良和组合，从而产生了复杂的人。C由“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”可以得出这样的结论：同一个基因既可能构成低等动物，也可能构成人类。D人体解剖学使人们从宏观上了解自己，人类基因组计划则将使人们从微观上也就是说从根本上了解自己。参考答案：10B（是“跟踪”不是“控制”。）3. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）一碗馄饨酒楼里来了两位客人，穿着不俗，看样子是一对出来旅游的夫妻。服务员送上菜单。男的直接递给女的：“你点吧。”女的看也不看：“来碗馄饨。”男人发话了：“吃什么馄饨，又不是没钱。”女人摇摇头说：“我就是要吃馄饨!只要一碗!”服务员冲女人撇了撇嘴：“对不起，我们这里没有馄饨。”女人很意外：“怎么会没有呢?”酒楼老板觉得很奇怪，小声吩咐服务员：“到外面买一碗，回来多收一倍的钱。” 说完开始观察这对奇怪的夫妻。看到馄饨，女人的眼睛都亮了，轻轻搅拌着，好象舍不得吃，半天也不见送到嘴里。男人一把拿起菜单：“你爱吃就吃吧，我饿了一天了。”女人不急不慢，等男人点完了菜。才对服务员说：“你最好先问问他有没有钱。”男人气红了脸：“老子会没钱？”边说边往怀里摸去，突然“咦”的一声：“我的钱包呢?”女人不慌不忙地说道：“钱包和手机我昨晚都扔到河里了。这次带出来所有值钱的东西，我都扔河里了。你身上还有五块钱，只够买这碗馄饨了!”男人瞪着女人：“你真是疯了！身上没有钱，那么远的路怎么回去?”女人却一脸平静：“急什么？我们还有两条腿，走着走着就到家了。”女人继续说：“二十年前，咱们身上一分钱也没有，不也照样回到家了吗?那时侯的天，比现在还冷呢!”男人不由地瞪直了眼：“你，你说什么?”女人叹了口气：“看来，这些年有了几个钱，就真的把什么都忘了。二十年前，第一次出远门做生意，被人骗了个精光，经过这的时候，你要了一碗馄饨给我，我知道，那时候你身上就剩五毛钱了”男人一震，打量了四周：“这，这里”女人说：“对，就是这里，那时它还是一间又小又破的馄饨店。”男人默默低下头，女人捧起面前的馄饨，拨了一大半到另一只空碗里，轻轻推到男人面前：“吃吧，吃完了我们一块走回家!”男人很久才说了句：“我不饿。”女人眼里闪动着泪光，喃喃自语：“二十年前，你也是这么说的!”男人说：“你怎么还不吃?”女人又哽咽了：“二十年前，你也是这么问我的。我记得我当时回答你，要吃就一块吃，要不吃就都不吃。现在，还是这句话!”男人默默无语，拿起了汤匙。不知什么原因，拿着汤匙的手抖得厉害，舀了几次，馄饨都掉下来。他终于将一个馄饨送到了嘴里，使劲一吞，整个都吞到了肚子里。当他舀第二个的时候，眼泪突然“叭嗒”往下掉。女人见他吃了，脸上露出了笑容，也拿起汤匙。馄饨一进嘴，眼泪同时滴进了碗里。这对夫妻就这样和着眼泪把一碗馄饨分吃完了。放下汤匙，男人抬头轻声问女人：“饱了么?”女人摇了摇头。男人很着急，突然好象想起了什么，弯腰脱下一只皮鞋，手往里面摸，没想到居然摸出了五块钱。他怔了怔，不敢相信地瞪着手里的钱。女人微笑地说道：“二十年前，你骗我说只有五毛钱了，只能买一碗馄饨，其实呢，你还有五毛钱，就藏在鞋底里。我知道，你是想藏着那五毛钱，等我饿了的时候再拿出来。后来你被逼吃了一半馄饨，知道我一定不饱，就把钱拿出来再买了一碗!”顿了顿，她又说道，“还好你记得自己做过的事，这五块钱，我没白藏!”女人说：“你可别怪我，我只是想在分手前再和你一起饿一回，苦一回!”男人居然号啕大哭，“我真被好日子冲昏了脑袋啊！回去我就把那张离婚协议书烧了。”在旁观看的老板摸出了两张百元大钞递过去：“既然回去就把离婚协议书烧了，为什么还要走路回家呢? 当年那碗馄饨，就是我妻子做的。”老板回到办公室，取出那张早已拟好的离婚协议书，怔怔地看了半晌（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分） A、小说通过现实生活中的一件平常小事，生动形象地反映了婚姻伦理问题，对读者来说教益匪浅。B、从全文看，酒店老板叫服务员到外面买一碗馄饨，回来多收一倍的钱，充分反映了这个老板唯利是图的本质。C、小说中的妻子为了报复提出离婚的丈夫，背着丈夫把这次带出来的所有值钱的东西，统统扔进水里。D、这篇小说构思巧妙，别具匠心。小说利用特殊的地点来解决矛盾，二十年前二人在这里吃过馄饨，如今仍在老地方吃。不过性质不同，意义不一样。E、这篇小说写得很成功，在语言上，没有华丽的词藻，人物语言生活化，符合小说中的人物身份。（2）小说中“女人”具有什么样的性格特点，请简要概括。（6分）（3）小说中间部分写二十年前这对夫妻曾在同一个地方吃过馄饨，这一情节在前文已埋下了伏笔，请找出并分析。（6分）（4）有人认为，这篇小说的主人公是夫妻二人，设计酒店老板这个人物是多余的，你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）参考答案：（1）B、C（B项是为了与后文对比，深化主题。C项是为了教育丈夫）（2）机敏聪慧。为了使丈夫回心转意，想出了再回馄饨馆忆苦的主意。钟情重义。十分珍惜与丈夫20年的婚姻感情。宽厚隐忍。对丈夫的背叛给予原谅。吃苦耐劳。二十年前与丈夫做生意被骗后与丈夫共同创业。（答出3点即可得满分，答对1点得2分，没有分析得一半分） （4）不多余。推动了情节的发展，使小说的发展合情合理。夫妻二人进的是酒馆，喝来的馄饨，但是在老板的提示下，服务员去外面买了一碗，才有后面的情节。深化主题，妻子通过忆苦教育，使丈夫悬崖勒马，挽回了妻离子散的悲惨局面，回时还教育了老板，使老板深受感动，回到办公室，打开抽屉时离婚证书斯掉。解决矛盾冲突。老板慷慨解囊，妥善地解决夫妻二人无钱回家的矛盾，使小说的结构富有波澜，结局更有戏剧色彩。使人物形象丰满，老板的行为不仅深刻地反映中国人传统的婚姻观，也说明了人应具有助人为乐的高尚品德。（言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上几点中的任何两点进行探究，观点明确给4分，论述合理给4分）略二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文选段，完成小题太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王目眩良久。6. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A. 持千金之资币物币：礼品B. 及献燕督亢之地图，函封 函：信件、信函C. 愿举国为内臣 举：全、整个D. 荆轲奉樊於期头函 奉：同“捧”7. 下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是()荆轲和而歌，为变徵之声秦舞阳色变振恐荆轲顾笑舞阳，前谢曰遂拔以击荆轲，断其左股乃引其匕首以提秦王倚柱而笑，箕踞以骂曰A. B. C. D. 8. 下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是()A. 写荆轲“笑”“顾”“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。B. 作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。C. 选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象。D. 选文生动细致地描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄的场面。参考答案：6. B 7. D 8. A【6题详解】本题考查理解文言文实词含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后找到各选项在文中的位置，结合上下文语境进行分析。本题B项，“及献燕督亢之地图，函封”中“函：信件、信函” 解释错误，“函”有匣子，箱子的意思，用在动词“封”前面，“函”解释为“用匣子”，属于词类活用，名词作状语。故选B。【7题详解】本题考查对写作手法和人物形象的赏析能力。考生解答本题时应首先看清题目要求，然后仔细阅读各句话，抓住关键词，具体分析。本题要求选出“全都直接表现荆轲勇敢的一组”，题干中两个关键词是“直接”“勇敢”。“秦舞阳色变振恐”直接写秦舞阳，侧面烘托荆轲勇敢；“遂拔以击荆轲，断其左股”是秦王的行为，不是写荆轲。这是一道组合选择题，带有或的应该排除。故选D。【8题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。回答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以确定正误。题中，A项，“写荆轲“笑”“顾”“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严”表述错误，荆轲这三个动作说明其内心镇定，年十二能杀人的秦舞阳与荆轲相比显得胆怯，这一系列动作是将荆轲和秦舞阳形成鲜明对比，并没有突出秦王的威严。故选A。【点睛】参考译文：太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还!”又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。 到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里（意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子）像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。”秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图!”荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。这时，秦王的随从医官夏无且(j)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王背着剑!大王背着剑！”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!”秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。5. 阅读下面的文言文，完成913题。刘毅传刘毅字仲雄，东莱掖人。汉城阳景王章之后。毅幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。太常郑袤举博士，文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。时人谓毅忠于魏氏，而帝怒其顾望，将加重辟。毅惧，应命，转主簿。武帝受禅。帝以毅忠蹇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝，鼓吹将入东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言。今有直臣，故不同也。” 散骑常侍邹湛进曰：“世谈以陛下比汉文帝，人心犹不多同。昔冯唐答文帝，云不能用颇牧而文帝怒，今刘毅言犯顺而陛下欢。然以此相校，圣德乃过之矣。”帝曰：“我平天下而不封禅，卿初无言。今于小事，何见褒之甚？”湛曰：“臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。夫君臣有自然之尊卑，言语有自然之逆顺。向刘毅始言，臣等莫不变色。陛下发不世之诏，出思虑之表，臣之喜庆，不亦宜乎！”在职六年，迁尚书左仆射。毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。妻子有过，立加杖捶，其公正如此。然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉后司徒举毅为青州大中正，尚书以毅悬车致仕，不宜劳以碎务。于是青州自二品已上光禄勋石鉴等共奏。由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别，其所弹贬，自亲贵者始。太康六年卒。 （选自晋书刘毅传，有删节）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A毅幼有孝行，少厉清节 厉：鼓励、 激励B而帝怒其顾望，将加重辟 辟： 征召C卿以朕方汉何帝也？ 方：比D由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别 铨：称量，权衡，考察。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A方之桓灵，其已甚乎！凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。B昔冯唐答文帝，云不能用颇牧而文帝怒。吾尝而望矣，不如登高之博见也C今于小事，何见褒之甚？。故内惑于郑袖，外欺于张仪。D以此言之，殆不如也。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。11以下六句话，分别编为四组，全都说明刘毅“峭直”的一组是（）毅幼有孝行，少厉清节。 然好臧否人物，王公贵人望风惮之。文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。 其所弹贬，自亲贵者始。A B CD12下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）A刘毅侨居平阳的时候，太守杜恕请他担任自己的属下，他选拔了郡吏一百多人，在三魏一带出了名。B皇太子入朝，吵吵闹闹地进入东掖门，刘毅认为这是对皇帝的不敬，制止并弹劾了他。C刘毅认为武帝似乎不如汉桓帝、汉灵帝，武帝则借此说明自己强于桓帝灵帝。而邹湛认为武帝超过了汉文帝。 武帝认为邹湛的话对自己是过分的夸奖，并不赞同。D后来司徒推举刘毅为青州大中正，尚书却认为刘毅是皇帝赐予车马告老还乡，不应该拿零碎的事物来扰烦他。13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。（3分）（2）臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。（4分） （3）言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。（3分）参考答案：其余四句写刘毅的言行正直严厉。）12C（A项中不是选拔百余人，“沙汰”为淘汰的意思。B吵吵闹闹不对，“鼓吹”应为乐队仪仗。D项的皇帝赐予车马不对，“悬车”是年龄的代称，意思是七十岁。）13.（1）刘毅说：“如果既能捕兽，又能杀鼠，对狗有什么损害呢？”于是丢掉任官的符信就离开了。（3分。“何于”、“去”，大意各1分）（2）我听说猛兽出没田间野外，带着防身的武器出门，一般人都能做到。小小的毒虫突然出现在怀袖里，勇武的人也会为之惊骇，这是因为出于意外的缘故啊。（4分。“荷”“为”“故”，大意各1分）（3）言谈议论恳切直率，不屈不挠，被朝廷内外的人所敬仰。（3分。“瞻”、句式、大意各1分） 【参考译文】刘毅，字仲雄，东莱掖县人。是汉城阳景王刘章的后代。从小就有孝敬父母的品行，年轻时磨练高洁的操守，但喜欢评论人物优劣，那些王公贵人望见他的仪容风采也敬畏他。寄居在平阳的时候，太守杜恕请他做功曹，他淘汰了郡里的官吏一百多人，在三魏一带出了名。魏末，依据分部考察的结果推荐他为孝廉，征召他做了司隶都官从事，京城一带官吏都谨守法度。刘毅要弹劾河南府尹，司隶校尉不准，说道：“捕捉野兽的狗，小老鼠也可以爬上它的背。”刘毅说：“如果既能捕兽，又能杀鼠，对狗有什么损害呢？”丢掉任官的符信就离开了。郑袤举荐他做博士，文帝征召他做相国的属官，推辞称病。当事人说他忠于魏氏，然而文帝对他的这种行为很愤怒，将要加重惩罚他，刘毅害怕，只好应命，做了主簿。晋武帝即位，因刘毅忠贞正直，让他掌管谏官。后来又转任司隶校尉，督察管理豪门大户，京城官吏都谨守法度。他管辖范围内的违纪官员听到他任职的消息后弃官而逃的很多，当时人们把他比作西汉时的诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝见，乐队快要进入东掖门了，刘毅认为这是（对皇帝）不敬，把他们阻挡在门外，并且上表弹劾太子师傅以下官员。直到皇帝下诏赦免他们，他们才得以进入皇城。晋武帝曾经到南郊外祭祀，祭祀仪式完成之后，武帝感慨地问刘毅说：“你把我比作汉代的哪个皇帝？”刘毅回答说：“您可以比作东汉末年的桓帝、灵帝。”武帝说：“虽然我的德行不如古人，还是克制自己（尽力）为政。我又平定了江南，统一了天下，你把我比作桓帝、灵帝，恐怕太过分了吧？”刘毅回答说：“桓帝灵帝卖官，钱收进国库里；您卖官，钱却收进私人家里。从这一点来看，（您）恐怕还不如（桓帝灵帝）啊。”晋武帝大笑说：“桓帝灵帝的时代，没有听到过这样的话。现在有（这样）耿直的臣子，所以我和桓帝灵帝还是不同啊。”散骑常侍邹湛进言说：“现在一般人把陛下比作汉文帝，人们心里还不十分赞同。过去冯唐回答文帝的话，说文帝没有重用颇、牧这样的人，文帝因此很生气，如今刘毅的话触犯龙颜但陛下却很高兴，这样相比较，陛下圣明的道德却超过文帝了。”皇帝说：“我平定天下而没有举行封禅的大典，你当初什么话都没有说。今天对于这样一点小事，你为什么大加褒奖呢？”邹湛说：“我听说猛兽出没田间野外，带着防身的武器出门，一般人都能做到。小小的毒虫突然出现在怀袖里，勇武的人也会为之惊骇，这是因为出于意外的缘故啊。君臣之间有自然形成的尊卑，人们说话自然会有逆耳之言和顺耳之言。刚才刘毅说的那番话，臣等听了没有人不吓得变了脸色。陛下却说出了非凡的话语，表现了高超的思想，我等感到喜庆，不也是应该的吗！”任职六年，升至尚书左仆射。刘毅整天忙于公事，每天天不亮就等着上朝，言谈议论恳切直率，不屈不挠，被朝廷内外的人所敬仰。（即使）他的妻子儿女有过错，也要马上惩罚。他做事就是这样公正。但由于严峻刚直，没能作到三公辅相。皇帝因为刘毅清贫，赏给他三十万钱，并且每天供给米粮和肉食。后来司徒举荐刘毅做了青州中大正，尚书却认为刘毅年龄大了，应该告老还乡，不应该拿零碎的事物来扰烦他。于是青州自二品已上光禄勋石鉴等共同奏书。从此刘毅做了州都，考察人才，明辨是非，他所弹劾的，都是从贵族开始。太康六年刘毅去世。6. 阅读下面的文言文，完成小题。孙鼛，字叔静，钱塘人。父直官，徙扬之江都。鼛年十五，游太学，苏洵、腾甫称之。用父任，调武平尉，捕获名盗数十，谢赏不受。再调越州司法参军，守赵抃荐其材。知偃师县，蒲中优人隐民间，以妖言惑众。相传有异法，奔凑其门，鼛收按奸状，立伏辜。韩缜镇长安，辟入府；缜去，后来者仍挽之使留，居五年，签书西川判官。或荐于朝，召对，擢提举广东常平。徽宗初，徙两浙。由福建转运判官召为屯田员外。鼛微时与蔡京善，常曰：“蔡子，贵人也，然才不胜德，恐贻天下忧。”至是，京还朝，遇诸涂，京逆谓曰：“我若用于天子，愿助我。”鼛曰：公诚能谨守祖宗之法以正论辅人主示节俭以先百吏而绝口不言兵天下幸甚鼛何为者京默然既相出提点江东刑狱未几，入为少府少监、户部郎中。县官用度无节，鼛与尚书曾孝广、侍郎许几谋曰：“日增一日，岁增一岁，天下之财岂能给哉？”共疏论之。当国者不乐，孝广、几由是罢，徙鼛开封。迁太仆卿、殿中少监。四辅建，以显谟阁待制知曹州。论经始规画之劳，转太中大夫，徙郓州。邑人子为“草祭”之谣，指切蔡京。鼛以闻，京怒，使人诬以他事，遂提举鸿庆宫。起知单州，遂致仕。靖康二年卒，年八十六。赠银青光禄大夫，谥曰通靖。鼛笃于行义，在广东时，苏轼谪居惠州，极意与周旋。二子娶晁补之、黄庭坚女，党事起，家人危惧，鼛一无所顾。时人称之。（选自宋史列传一百六，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 公诚能谨守祖宗之法/以正论辅人/主示节俭以先/百吏而绝口不言兵/天下幸甚/鼛何为者/京默然/既相/出提点江东刑狱/B. 公诚能谨守祖宗之法/以正论辅人主/示节俭以先百吏/而绝口不言兵/天下幸甚/鼛何为者/京默然/既相/出提点江东刑狱/C. 公诚能谨守祖宗之法/以正论辅人/主示节俭以先百吏/而绝口不言兵/天下幸甚/鼛何为者/京默/然既相/出提点江东刑狱/D. 公诚能谨守祖宗之法/以正论辅人主/示节俭以先/百吏而绝口不言兵/天下幸甚/鼛何为者/京默/然既相/出提点江东刑狱/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “太学”是中国古代的最高学府。太学之名始于西周，创始于西汉，盛于东汉。B. 致仕，指交还官职给朝廷，即退休。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。C. “赠”是古代官员死后朝廷追赠官爵，一般是在其生前的官职上加赠一级官阶。D. 户部，中国古代六部之一，掌管全国土地、赋税、户籍、俸禄、屯田、粮饷等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 孙鼛政绩突出，才华被人赏识。任武平县尉时，抓捕几十个有名的盗贼；任偃师知县时抓捕并治罪惑众的优人；曾先后被赵抃、韩缜等人举荐或任用。B. 孙鼛慧眼识人，善于辨才察德。年轻时候就看出蔡京虽然有才华，但品德不够好，恐怕以后会给天下带来祸患，后来蔡京果然利用别的事情报复诬陷他。C. 孙鼛敢于直言，上书论议浪费。针对朝廷开支花费没有节制的问题，与尚书曾孝广、侍郎许几三人共同上奏章议论此事，管理国家大事的人因此不高兴。D. 孙鼛忠厚正直，敢作敢当。在广东任职时，苏轼被贬到惠州，他并未疏远苏轼，而是尽心竭力交往；朝廷新旧党争的时候，家人都害怕，他却毫无顾忌。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）相传有异法，奔凑其门，鼛收按奸状，立伏辜。（2）京还朝，遇诸涂，京逆谓曰：“我若用