山西省临汾市中国移动通信第七研究所附属学校高二语文测试题含解析.docx

山西省临汾市中国移动通信第七研究所附属学校高二语文测试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下文，完成10——13题
亲亲麦子
张佐香
①麦子是一枝灿烂朴实的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。
 ② 麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的学业和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内涵书写着人类的历史。
 ③ 当秋阳普照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温与芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。
 ④ 麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染，麦子在一望无际的田畴尽情的拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥，麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。
 ⑤ 麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子，麦穗就是国徽上的那麦穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，我像掬起一捧水那样，用双手捧着几株麦穗，将脸贴在它的上面，我手捧着它表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。
 ⑥ 看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺做要子，就势将麦铺翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦穗，惟恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露，汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
 ⑦ 麦子从容地走完真善美的一生，生根、长叶、开花、结果、奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我满心是俯首膜拜，诚谢敬仰！
10.作者在第②段说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”怎么理解这句话的含意？6分
11.本文第⑥段主要运用了什么表达技巧？各举一例说明其表达效果。6分
12.联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。8分
13. 文末写道麦子“养育我们血脉和精神”，“弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇”。请以“麦子走进我的心里”开头，写出你阅读本文之后最深刻的感受（不超过150字）（5分）
参考答案：
10.解析：本题重点考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答时需要联系前后文，分析句子的表层含意和深层含意。答案：①麦子以它充足的物质营养哺育着人类，使人类的历史得以延续；②麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质也一直启迪着人类，滋养着人类的精神世界。
11.解析：回答本题时，首先要明确表达技巧包括哪些，然后再结合文本，找出对应的句子，分析运用这种表达技巧的效果。答案：运用了细节(动作)描写和比喻的修辞手法。举例：①作者运用细节描写，写出了母亲收割麦子的一系列动作，生动形象地表现了劳动之美，使读者对“看母亲割麦是一件赏心悦目的事”这句话有了真切的感受。②作者把麦粒比作土里的珍珠、大地之树结出的果子、大地母亲分泌的乳汁，既形象又生动，充分表现了母亲对劳动果实的珍视及作者对麦子的赞美之情。12.解析：要探究“作者主张‘亲亲麦子’的理由”，就必须明白作者的情感倾向和文章的主旨。从文本来看，作者对麦子是喜爱的、感激的，甚至是赞美的，在答题时，可以此为出发点来进行阐释。答案：①麦子生命的每一个过程都是美丽的，是真善美的一生。②人类种植麦子，麦子供给我们营养，麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有，这种关系是美丽的。③收种麦子的劳动过程是美丽的，播种麦子就是播种希望，收获麦子是对自己辛劳的奖赏，收种麦子的过程是人类美德闪光的过程。④养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴。13.参考答案：麦子走进了我的心里头,它的一生都是那么美丽."嫩嫩的芽探出来",那是他的种子入土的美;"绿色的手与春天紧握",那是他坚强过冬的美,还有,他开花结穗,成熟收获之美.麦子哺育了一代又一代,滋补了千万孩童,是我们生命的基础,我们应向他感谢与俯首!（要紧扣主旨，要体现阅读思路，也就是从文中挑选感悟最深的句子）
2. 阅读下面一段文字，完成24—26题。
京沪高铁：速度与安全
解说：2010年12月3日上午京沪高铁进行了联调联试，准备冲击世界高铁运营实验新的速度。
2010年11月15日，京沪高速铁路全线铺通，这条全长1318公里的高速铁路，设计的最高运行时速是380公里，是我国中长期铁路网规划中，投资规模最大，技术含量最高的一项工程。京沪高铁开通后，从北京到上海只需要四个小时，比目前既有线路，最快的列车运行速度，缩短了六个小时。中国发展高铁的速度惊人，中国高铁的速度惊人，中国搭乘人数增速也惊人。中国铁道部副部长卢春房日前表示，中国高铁已累计安全无事故运送旅客6亿多人次。从2007年到2010年，中国高铁日均发送旅客量分别为：23万7000人、34万9000人、49万2000人和79 万6000人。国内国外都有这样的疑问：中国的高铁安全吗？
记者：每个小时485公里，这已经是世界高铁历史上又一个新的最高速度了，它出现在12 月3日京沪高铁一次试运营上。这个速度也就意味着我站在这里不动嘀嗒一秒钟，我就向前走了120余米。那么它的稳定性、舒适性到底怎么样呢？有一个小小的实验：我们坐在这里小桌板上放了一杯水，我特意把水倒得比较满，显然在这样的高速下水并没有溢出来。京沪高铁在先导段的联调联试中，创下了 486公里的时速，再次刷下了世界铁路运营试验最高时速。
张曙光(铁道部副总工程师)：刚开始来做这个试验的时候，我们很多包括媒体好心的记者都说，这么高的速度你们安全不安全，你们冒不冒险？这都是善意的，但是我们做的是很科学的。这一条线冲到480公里以上，我们是从300公里开始5公里5公里往上走，每一个速度级要看它的安全性、可靠性、性能是不是有把握，没有把握不会往上走的。
解说：2010年11月15日，京沪高速铁路全线铺通，这条全长1318公里的高速铁路，设计的最高运行时速是380公里，是我国中长期铁路网规划中，投资规模最大，技术含量最高的一项工程。京沪高铁开通后，从北京到上海只需要四个小时，比目前既有线路，最快的列车运行速度，缩短了六个小时。
何华武(铁道部总工程师中国工程院院士）：全世界高速铁路的运营速度，原创国是3个： 日、法、德。日本劲井三洋新干线费了很大劲跑到300公里时速，法国瓦拉斯到马赛这一段跑的是320公里，德国科隆到法兰克福是跑了300公里，中国跑了350公里，而且开通就是350公里。中国高度重视高铁的运行安全问题，中国的设计技术标准要比日本高。中国高铁的运行时速达到350公里，可以保证安全，而此前已在时速为385公里的情况下做过质量检测，也是安全的。通过对高铁列车的16项检测表明，列车的动力系统，控制系统都很好，安全性指标满足要求。中国的高铁路基能做到高平高稳，矿泉瓶放在那里，可以很久不倒，法国地中海沿线高铁就做不到。
解说：2008年8月1日，京津城际高铁开通运营，这是我国第一条，也是世界第一条时速350公里的高铁。到2010年8月底，我国投入运营的高速铁路历程，已经达到了 7531公里。时速350公里的高铁已经有五条。
记者：这是1881年，中国最早期的铁路上使用过的蒸汽机车时速不过是每小时32公里。以后一百年，中国铁路有了长足的发展，但是时速也不到一百公里。中国铁路真正向高速的发展， 是2004年以后。当时国家明确提出了发展高铁的总体要求，规定引进最先进的技术，共同设计制造，创造中国的品牌。于是人们看到了一次又一次向高速度的冲击，从250公里到350公里，再到京沪高铁的380公里，于是人们又听到了各种各样质疑的声音，这到底是创新还是抄袭？安不安全？
张曙光(铁道部副总工程师)：中国的高速铁路采用的技术，绝对不是简简单单的，在国外一些技术的基础上，简单地修正一下或者调整一下。就把速度跑到这么高，绝对不是，中国的高速技术，是在吸收了国外包括德国、日本、法国等很多国家经验的基础上，是在一个更高的技术平台上重新设计、重新搭建的。安全性是有保障的。
解说：2007年12月，我国生产出时速350公里的和谐号高速列车。2010年4月，时速380 公里的新一代高速动车组成功下线，距今仅三年时间。
（来源：2010年12月13日央视《新闻调查》）
24．请对本篇新闻调查的背景作简要分析。（4分）
                                     ▲                                        
25．这篇新闻调査的核心问题是什么？记者选择了什么人作调査对象？为什么这样选择？（5分）
                                     ▲                                       
26．国内外为什么会有中国高铁是否安全的担忧？你认为中国高铁安全吗，请简述你的理由。（6 分）
                                     ▲                               
参考答案：
24.（4分）①中国高铁发展速度快。从2007年生产出时速350公里的和谐号高速列车，到2010年12月京沪高铁冲击时速485公里的世界高铁运营实验新速度，仅用三年时间。②中国高铁建设起点高（技术先进〉。中国高铁借鉴并超过德、日、法的高铁技术水平。③中国高铁速度快。京沪线时速380公里，超过法、日。(4分；答出一点得1分，有分析1分；答出两点并有分析可得满分4分）
25．（5分）（1）调査的核心问题是中国高铁的速度和安全性问题；（1分）（2）调査对象是铁道部总工程师、中国工程院院士何华武，铁道部副总工程师张曙光；（1分）（3）选择了他们作调査对象是因为他们是科学家，技术专家，对高铁的速度和安全性的技术十分熟悉，可信度高，可以释除人们对中国高铁安全性的担忧（3分）。
26.（6分）因为中国发展高铁的速度惊人，中国高铁的速度惊人，中国高铁搭乘人数增速也惊人。（2分） ①示例：中国高铁是安全的。（1分）（中国高度重视高铁的运行安全问题，中国的设计技术标准要比日本高，中国的高铁路基比法国地中海沿线高铁路基还要平稳。中国的高铁发展借鉴了世界多国最先进的技术，集中了中国人创新的智慧。中国高铁已累计安全无事故运送旅客6亿多人次（3分，每答出一个理由1分）。（4分） (答“不安全的”，有充足理由或言之成理也可给到满分。）
3. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
非洲猪瘟的蔓延，暴露了我们防疫体系还有欠缺，基层防疫队伍建设不足。自去年以来，非洲猪瘟疫情在我国近30个省蔓延，共发生疫情143起，扑杀生猪116万余头。非洲猪瘟虽说是全球问题，但是我们在疫情传入、传播、上报各个环节明显存在漏洞和责任缺失。防控漏洞盲点较多的地方，往往还是动物防疫体系缺人、缺钱、缺物严重的地方，我们需要加大投入，完善防疫体系，更要注意把钱花在刀刃上。
对超出法律法规范围的各类生猪禁养限养规定，要立即清理。养猪对水源、空气和周边生活污染大。此前，相关部门出于环保的考虑，对家禽禁养服养。一些地方为应付环保检查，盲目扩大禁养区范围，用一禁了之、一拆了之的方式简单化处理。这就显得有点舍本逐末。
养猪是我国的传统农业，也是风险巨大的产业。养殖户中近一半是散养，抗风险能力弱。对于贫困落后地区，养猪甚至是主要的收入来源，不可以不重视这一点。在推行规模化养殖、绿色养殖的过程中一定要尊重自然和传统，因地制宜、循序渐进，多研判市场波动和群众反响，而不是拍脑袋决策。
对囤积居奇、串通涨价的不法行为，要加强监测，严厉打击。农副产品价格上涨，有需求和货币的因素，更有炒家的推波助澜。在猪肉供不应求的情形下，难免被不法分子盯上，放大价格波动和猪肉供应的紧张。
面对当前的问题，我们要从短期、长期“两手抓”。一方面，千方百计保障猪肉市场供应，依法严惩违法违规行为，让老百姓吃上放心肉。另一方面，加快构建现代化的养殖、流通、防疫体系，增强我们抵御风险的能力。
（摘编自央视网评《猪肉价格飙升暴露了哪些短板》）
材料二：
2009~2018年我国猪肉进口量以及与国内消费量的比值
猪肉进口数量（万吨，左轴）进口量国内消费量（右轴）

（数据公开资料整理）
材料三：
非洲猪瘟的蔓延，打乱了生猪价格上涨预期，跨省禁运使得大量的生猪无法通过调运出售，只能被动压栏，饲养成本增加，同时养殖场的圈舍消毒密度、强度加大，致使生猪养殖进入高成本、高风险时期。
疫情的不断发酵，使养殖户为切断病源传播途径，纷纷采取自繁自养、禁收外省生猪、加强消毒防疫，甚至自行封场等措施。本次非洲猪瘟疫情的肆虐，正是一次“契机”，将加快养殖行业的淘汰步伐，净化养殖市场的环境，迫使养殖户更加重视生物安全问题，总结经验，吸取教训。南猪北养一度火热，本次非洲猪瘟可能让南猪北养降温。此次的非洲猪瘟最早发现于东北，俨然给南猪北养的企业带来了麻烦，养殖巨头在东北的投资将面临一轮政策与疫情的考验。所以作为传统企业，应该乐观思考，借此良机，推广冷链，加大研发与布局，才会有更多的出路。
我国每年都会从不同国家，进口一百多万吨猪肉和生猪内脏，经常有进口肉品不合格的报道报出。此次疫病，国家相关部门尚不能排除进口肉制品传来猪瘟的嫌疑，可能会在一定程度上限制进口猪肉的数量，国内猪肉将更具竞争力。
决定一个国家动物疫病防控能力的关键，不在于领导，也不在于专家，而在于基层防控体系，即官方兽医和村级动物防疫员队伍。非洲猪瘟在20天左右席卷东北、华东地区，充分暴露了我国基层动物防控体系的脆弱。未来，这套防控体系还需改革和升级。但目前这套体系依然值得养殖企业信任，同时养殖企业更应该在官方指导下，积极开展自救，这才是正确的生存之道。
（摘编自陈举《浅谈非洲豬瘟对生猪产业的影响》）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 我国多省爆发非洲猪瘟，这些地方防控漏洞明显，基层动物防疫队伍建设不足，缺人、缺钱、缺物情况严重。
B. 非洲猪瘟在我国近30个省蔓延，给我国生猪养殖业造成巨大的损失，也影响了我国猪肉市场的供应。
C. 2009年至2018年，我国猪肉进口量整体呈上升态势；2016年猪肉进口量达到峰值162万吨，此后两年有所回落。
D. 为应付相关环保检查我国某些地方实施各类不合法规的生猪禁养限养规定，一定程度上影响了生猪养殖
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 我国养猪产业的散养户抗风险能力差，贫困地区把养猪作为主业，对此我国应兼顾各地情况推行规模化、绿色养猪模式。
B. 我国既要依法严惩违法违规行为，保障猪肉市场供应，也要加快构建现代化的养殖、流通、防疫体系，提高抵御风险的能力。
C. 南猪北养形式受到非洲猪瘟的影响，热度迅速下降。在东北投资南猪北养的巨头企业也面临着一轮新形势的考验。
D. 2016年至2018年我国每年猪肉进口量均在百万吨以上，但我国猪肉进口量在国内消费量中的占比较低，整体规模较小。
6. 非洲猪瘟对我国生猪产业产生哪些影响？请结合材料简要分析
参考答案：
4. C    5. C   
6. ①对行情周期预判的影响，这次疫情打乱了我国生猪价格上涨预期，生猪养殖进入高成本、高风险时期；②对养殖户的影响，使养殖户总结经验，更加重视生物安全问题；③对养殖企业的影响，传统企业借此机会推广冷链，加大研发与布局，寻找更多的出路；④对国产猪肉竞争的影响，我国可能会在一定程度上限制进口猪肉的数量，国内猪肉将更具竞争力。
【4题详解】
本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误”等要求。这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据。然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题要求选择“对上述材料的理解和分析，不正确的一项”。
C项，曲解文意，“我国猪肉进口量整体呈上升态势”的理解错误。从根据材料二的图表可知，趋势是起起落落，从2016到2018年都在下降。
故选C。
【5题详解】
本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。本题要求选择“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，宜采用排除法。
C项，“南猪北养形式受到非洲猪瘟的影响，热度迅速下降”的时态混淆，根据材料“本次非洲猪瘟可能让南猪北养降温”，也就是文中表述的是未然状态，是一种猜测，而选项表述为已然状态。
故选C。
【6题详解】
本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。本题要求结合材料简要分析非洲猪瘟对我国生猪产业产生的影响。首先要回归文本，找到相关语句，然后进行梳理归纳。从材料三“非洲猪瘟的蔓延，打乱了生猪价格上涨预期，跨省禁运使得大量的生猪无法通过调运出售，只能被动压栏，饲养成本增加，同时养殖场的圈舍消毒密度、强度加大，致使生猪养殖进入高成本、高风险时期”等语句可概括出打乱价格上涨预期，致使生猪养殖进入高成本、高风险时期；从“疫情的不断发酵，使养殖户为切断病源传播途径，纷纷采取自繁自养、禁收外省生猪、加强消毒防疫……加快养殖行业的淘汰步伐，净化养殖市场的环境，迫使养殖户更加重视生物安全问题，总结经验，吸取教训”等语句可概括出对养殖户的经验教训这一点。从“此次的非洲猪瘟最早发现于东北，俨然给南猪北养的企业带来了麻烦，养殖巨头在东北的投资将面临一轮政策与疫情的考验。所以作为传统企业，应该乐观思考，借此良机，推广冷链，加大研发与布局，才会有更多的出路”等语句可概括出对企业的启示。从“此次疫病，国家相关部门尚不能排除进口肉制品传来猪瘟的嫌疑，可能会在一定程度上限制进口猪肉的数量，国内猪肉将更具竞争力”等语句可概括出对国际国内猪肉市场及竞争的影响。作答时，一定要回归文本，然后梳理、整合，归纳即可。
【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。凡是归纳“措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳。比如“构建……”；“引导……”；“支持……”等。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成4--7题。
廉颇蔺相如列传（节选）
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
……
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请秦瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。　
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽   ，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
4下列加点词语解释正确的一项是(  ) (3分）
A、于是舍人相与谏曰            （相与：一起）
B、所以去亲戚而事君者           (所以：连词，表结果)
C、因宾客至蔺相如门谢罪        （因：因此）
D、于是相如前进缻，因跪请秦王  （前进：走上前）
5下列句子中与例句句式相同的一项是 （ ）(3分）
  例句：求人可使报秦者
A廉颇者，赵之良将也                         B蚓无爪牙之利,筋骨之强
C欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺             D句读之不知，惑之不解
6下列对原文的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A、廉、蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。
B、舍人的“相与谏”既表现出蔺相如对廉颇忍让的不易，也正好引出了蔺相如对避让的解释，突出了人物形象，推动了情节的发展。
C、这一部分主要记述了廉、蔺之间的矛盾从产生到解决的过程。
D、廉颇的“负荆请罪”既表现了他真诚坦率、知错必改的一面，也表现了他喜爱争权夺利的一面，比较全面的塑造了廉颇的人物形象。
7. 翻译下面的句子（10分）
(1) 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。（5分）
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
（5分）
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
4.A 5.B 6.D 7.略
5. 【解答】阅读《论语》中的一段文字，回答下面的题目。
    长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。
    长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”
    问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。
    子路行以告。
    夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
（1）用自己的话说说这段文字中两位隐士所说的话的言外之意。
（2）结合“怃然”一词，说说文字中流露出孔子怎样的心态志向。
参考答案：
答案：
（1）长沮的话的言外之意：孔子周游列国，忙于求仕，应该很熟悉道路情况．桀溺话的言外之意：现在世道动乱，政治黑暗，不会有所作为的，子路不应该再追随孔子，而应该追随那些隐士．
（2）“怃然”流露出孔子怅惘失意的心态．孔子在多次碰壁之后已知自己的主张、抱负不能实现，却仍然坚定地为之奋斗，表现出一种“知其不可而为之”的精神．
【考点】文言文阅读．
【分析】（1）本题考查理解文章的意思．
（2）本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力．
【解答】（1）根据人物具体语言分析．根据长沮的话“他么，早晓得渡口在哪儿了”，意思是孔子应该很熟悉道路情况；
桀溺的话“你与其跟着（孔丘那种）逃避坏人的人，为什么不跟着（我们这些）逃避整个社会的人呢？”意思是“子路不应该再追随孔子，而应该追随那些隐士”，“像洪水一样的坏东西到处都是”指“现在世道动乱，政治黑暗”，“你们同谁去改革它呢”指“不会有所作为的”．
（2）“怃然”是“失望”的意思，根据孔子语言“如果天下太平，我就不会同你们一道来从事改革了”，变现出孔子的坚定信念．
翻译：
    长沮、桀溺两人一同耕田．孔子在那儿经过，叫子路去问渡口．
    长沮问子路道：“那位驾车子的是谁？”子路道：“是孔丘．”长沮又道：“是鲁国的那位孔丘吗？”子路道：“是的．”长沮便道：“他么，早晓得渡口在哪儿了．”    
    子路再去问桀溺，桀溺道：“您是谁？”子路道：“我是仲由．”桀溺道：“您是那鲁国孔丘的门徒吗？”子路答道：“对的．”桀溺便道：“像洪水一样的坏东西到处都是，你们同谁去改革它呢？你与其跟着（孔丘那种）逃避坏人的人，为什么不跟着（我们这些）逃避整个社会的人呢？”说完，仍旧不停地做田里工夫．
    子路回来报告给孔子．孔子很失望地道：“我们既然不可以同飞禽走兽合群共处，若不同人群打交道，又同什么去打交道呢？如果天下太平，我就不会同你们一道来从事改革了．”
6. 阅读下面一段文言文,完成8~11题。(12分)
王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。
羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序,以申其志。
性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”
时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
(《晋书·王羲之传》)
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(　　)
A.及长,辩赡　赡:丰富
B.裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 　目:看待
C.然闻信至,咸自矜持 　信:信使
D.孙绰、李充等皆以文义冠世 　冠:位居第一
9.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是(　　)
A.谢安未仕时亦居焉     积土成山，风雨兴焉
B.意甚悦，固求市之     犹不能不以之兴怀
C.当举群相送耳         低头共耳语
D.笼鹅而归             吾尝终日而思矣
10.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是(　　)
①飘若浮云,矫若惊龙　②唯一人在东床坦腹食,独若不闻　③羲之雅好服食养性,不乐在京师 　④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐　⑤羲之甚轻之,由是情好不协　⑥止一吊,遂不重诣

A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
11.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(　　)
A.王羲之是司徒王导的堂侄子,幼时并未显出特异之处,成人后擅长隶书,被称为古今佼佼者。后被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与当时在会稽的文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C.王羲之书法精湛,擅长楷书和草书,主张学习书法应该全身心投入,只不过为人狂放傲岸,常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。
12.翻译下面的句子。(10分)
(1 ) 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。(5分)
(2 ) 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5分)
参考答案：
8.B　解析:“目”应为“同等看待”。
9.C　解析:A组中的“焉”均为兼词“于之”。B组两个“之”均为代词。C组中的“耳”前一个为助词,后一个是“耳朵”之意。D组中的“而”均为连词,表修饰。
10.C　解析:①是王羲之的书法特点,③是王羲之的淡泊的性情,⑤是王羲之傲岸的性格。
11.D　解析:“王述在会稽任职时,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,回会稽治丧”。并且不是“王述对此深为怨恨”而是“王述对此深以为遗憾”。
12.(1)这样过了一年,而王羲之竟然没去看望,王述深以为遗憾。
(2)出来以后，又抱怨那个最先想要出来的人，而自己心里也后悔跟随出来，而使自己没有极尽有玩的快乐啊。
参考译文:
王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么超人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。他特别擅长隶书,是古今以来的第一人,人们称赞他的书法笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。当时陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛名,而阮裕也看重王羲之,把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。
羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人,皆以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。
王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看时非常高兴,多次恳求道士,要买他的鹅。道士对他说:“你若替我抄一遍《道德经》,这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔,写好后把鹅装在笼子里回去了,一路上乐不可支。还有一次,他到学生家去,看见人家的篚木矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,他的学生懊悔了好几天。他的书法当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。王羲之常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。”
骠骑将军王述少有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述先前做过会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫以待,这样过了一年,而王羲之竟然没去看望,王述深以为遗憾。

三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感激，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，敬请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。
①将           改为           ②将           改为          
③将           改为           ④将           改为          
⑤将           改为          
参考答案：
①“你那里”改为“贵社”；②“呕心力作”改为“涂鸦小文”；③“赐稿”改为“寄稿”；④“指出来”改为“斧正”；⑤“务必”改为“敬请”。
【详解】此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言得体的能力。命题者设计了一封某人写给某出版社的一封信，有意在其中用错部分词语，然后在题干中指出“有五处不得体”，然后要求“找出并作修改”。答题时一要注意找出不够合理之处，二要注意符合“五处”的要求。题目切合生活实际，难度不大。①“你那里”，为口语，表达不郑重，可改为“贵社”；②“呕心力作”，比喻用尽心思和精心完成的作品。呕心：喻用尽心思和精神从事工作。力作：精心完成的作品。一般用于评价他人作品。此处是说自己的作品，可改为“涂鸦小文”；③“赐稿”，出版机关向人约稿。此处是说自己给出版社邮寄稿件。可改为“寄稿”；④“指出来”，为口语，用于此处不够郑重，可改为“斧正”；⑤“务必”，指一定，必须的意思。这里是请出版社给自己回信，表达不得体，可改为“敬请”。
【点睛】“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。“得体”类试题考查的侧重点包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。答题技巧如下：①看对象——分你我；②看谦敬——长幼分；③看场合——析语境。
8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。