环境工程专业硕士研究生培养方案﹙083002﹚.doc

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环境工程专业硕士研究生培养方案﹙083002﹚
一、培养目标
为了培养德、智、体全面发展的环境工程专业人才，要求所培养的硕士研究生：
1、具有高度的政治理论水平和觉悟，认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，能够用辩证唯物主义观点观察和分析事物。遵纪守法，有良好的道德品质和团结合作精神。爱祖国、爱人民、热爱社会主义，为我国的社会主义建设服务。
2、具有严谨的治学态度，实事求是的科学精神，坚实的环境工程基础理论知识、专业知识及熟练的实验技能。能够独立进行科学研究，勇于探索、创新，能够利用现代先进的技术和手段，解决环境污染的理论与实际问题，能够熟练地阅读英文专业书刊，并能用英文撰写环境工程专业方面的研究论文。并能够胜任政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研机构、高等院校的环境技术管理、设计、施工、科研、教学和研究开发等工作。
3、身体健康。
二、研究方向
A、水污染控制；B、大气污染控制；C、环境监测技术；D、固体废弃物资源化
三、学习年限
学习年限为三年。大约用一年半时间完成硕士学位必修课和选修课的学习，至少获得35学分；另约一年半时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。如果研究生在三年中尚未完成学业，经批准可适当延长学习时间，但最多不得超过二年。
四、课程设置
见课程设置表。
五、考核方式
研究生的必修课（公共课、专业基础课、专业课）均为考试课程，选修课可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。考试课程按百分制评定成绩，学位课75分为合格；考查课程按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定成绩。考核成绩由主讲教师评定并签名后交学院研究生教学秘书，登记在《研究生成绩登记表》中。
六、学位论文
研究生在导师指导下，通过调查研究和查阅文献，确定自己的学位论文题目及研究提纲。由研究生本人在第三学期以书面形式写出开题报告，在教研室进行交流和修改。研究题目应有学术意义或实用价值。研究生应在导师的指导下独立开展研究工作并完成整个学位论文。学位论文一般应包括：中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考文献和必要的附录。在研究生进行学位论文的研究和撰写期间，导师应及时了解工作进展情况，并定期向教研室报告。第四学期教研室要组织一次研究生论文工作的阶段性工作汇报会。研究生论文完成后（应在5月份前完成论文的撰写、修改、印刷等工作）向教研室提出进行论文答辩的申请，经批准后由教研室确定论文评阅人和答辩委员会成员，并根据学校有关规定进行论文评审和答辩工作（答辩时间为5月下旬或6月上旬）。
七、培养方式与方法
硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法。既要使研究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门业务工作的能力。在指导方式上采取导师个别指导和教研室集体培养相结合，既要发挥导师的指导作用，又要善于利用教研室集体培养的优势。
导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况，对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。对研究生的学习和科研应严格要求，根据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。
研究生应积极参加院里和教研室组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动（不少于10次），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。院里和教研室要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。
八、教学实践
教学实践是研究生的必修环节。研究生参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。教学实践活动的内容，可以是协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助导师指导本科生毕业论文等，或在教师指导下讲授一定时数的专业基础课。
研究生教学实践的工作量不少于36个学时，可按周次分散使用，也可相对集中，经教学实践考核合格者记2学分。研究生一般不得免修教学实践。具有两年以上高校教龄者方可申请免修，免修须经院主管领导批准。

环境工程专业硕士研究生培养教学计划
研究方向：A、水污染控制； B、大气污染控制；C、环境监测技术；
D、固体废弃物资源化 学 制：三年
课 程
类 别
课 程
编 号
课程名称
总学时
学分
开课学期及周学时
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
必 修 课（学 位 课 程）
公
共
课
000002
自然辩证法概论
18
1
1

000003
英语
216
5
6
6

000004
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2

学科
基
础
课
031003
废水物化处理
36
2

2

至少修6学分
030601
高等环境监测技术
36
2
2

030602
高等环境化学
36
2
2

031002
环境生物技术
36
2
2

专
业
主
干
课
031005
大气污染控制技术
36
2
2

至少修6学分
031006
废物资源化与生物能源
36
2
2

031004
废水生物处理
36
2
2

030007
科技文献检索与科技论文写作
36
2

2

选 修 课
030608
计算机在环境科学与工程中的应用
36
2
2

至
少
选
修
12
学
分
030609
环境科学信息资源检索
36
2

2

030610
环境实验设计与数据处理
36
2

2

031013
废水生物处理新技术
36
2

2

031008
土壤污染修复技术
36
2

2

031007
环境材料概论
36
2

2

030612
现代环境分析技术
36
2
2

030603
环境生物学
36
2
2

030604
有机污染化学
36
2

2

030605
清洁生产与绿色化学
36
2
2

030606
环境影响评价学
36
2

2

030008
实验室安全与环境
9
0.5
0.5

030209
色谱分析
36
2

2

030212
现代分析仪器
36
2

2

0300314
有机波谱分析
45
2.5
2.5

030207
新型检测试剂应用及进展
36
2
2

030607
污染生态学
36
2

2

教学实践

教学实践
36
2

课程编号：031013 课程名称：废水生物处理新技术
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第一学期I
教学要求：
环境工程是一门研究人类活动与环境的关系，运用工程技术和有关学科的原理和方法，保护和合理利用自然资源，防治环境污染，以改善环境质量的学科。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握环境工程的基础理论知识。2、掌握分离过程原理和反应工程原理。3、熟悉大气污染防治、水污染防治、固体废物的处理和利用技术及其发展趋势。
教学内容：
主要讲授环境工程原理基础（物料与能量守恒原理、流体流动、热量传递、质量传递）；分离过程原理（沉淀、过滤、吸收、吸附）；反应工程原理（化学和生物反应计量学、动力学及其解析方法、化学反应器、微生物反应器），介绍水质工程、空气质量工程、危险废物处理和利用技术。
教材及主要参考书目:
1，胡洪营　张旭　黄霞等，环境工程原理[M]．北京：高等教育出版社，2005
2，威廉．W．纳扎洛夫等，环境工程原理 [M]．北京：化学工业出版社，2006
预修课程：化工原理、物理化学、环境工程学

课程编号：031002 　　　课程名称：环境生物技术
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第一学期
教学要求：
环境生物技术是现代生物技术和环境科学与工程紧密结合而发展起来的新兴交叉学科，是当代环境学科发展的主导方向之一。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握当今环境生物技术所涉及技术领域的产生、发展及研究方法。2、掌握环境污染治理基因工程技术、环境污染生物治理技术、环境污染生物修复技术、环境污染预防生物技术等。3、了解环境生物技术领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
系统讲授环境生物技术的产生、学科体系与结构；按学科体系介绍生物学基础 (包括微生物学基础、酶学基础、生态学基础)与理论基础 (生化反应计量学、生化反应动力学、生化反应热力学)；重点讲授环境污染治理基因工程技术、环境污染生物治理技术、环境污染生物修复技术、环境污染预防生物技术等。内容涉及废水好氧生物处理、废水厌氧生物处理、生物脱氮与生物除磷、固体废物生物处理、有机废气生物处理、水体与土壤的生物修复、环境生物材料(生物絮凝剂、生物吸附剂、生物可降解塑料、生物表面活性剂)及生物农药等，既有理论分析，也有国内外最新研究进展与发展趋势的介绍。
教材及主要参考书目:
1．周少奇编，环境生物技术[M]，北京:科学出版社，2003
2．马放 冯玉杰 任南琪编，环境生物技术 [M]，北京：化学工业出版社，2003
预修课程：环境化学、环境微生物、环境工程学

课程编号：031003 课程名称：废水物化处理
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第一学期
教学要求：
废水物化处理是通过物理和化学作用分离去除废水中的污染物质，或是将其转化为无害物质的处理过程，是废水处理的重要手段之一。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握反应器的基本理论。2、掌握当代废水物化处理各种单元操作的原理、应用和最新技术。3、了解废水物化处理领域的研究热点及发展趋势。
教学内容：
系统讲授废水物化处理的基本原理、最新技术和研究进展。主要内容包括化学反应动力学；化学反应器理论（推流式、完全混合式等）；混凝沉淀、絮凝、过滤、化学氧化、空气吹脱、气浮、萃取、离子交换、电渗析、反渗透、超滤、吸附及电解等水处理工艺的原理和应用。
教材及主要参考书目:
1．王宝贞 王琳主编，水污染治理新技术－新工艺、新概念、新理论[M]．北京：科学出版社，2004
2．姚重华编，废水处理单元过程[M]．北京:化学工业出版社，2001
3．许保玖编，当代给水与废水处理原理[M] ．北京：高等教育出版社， 1992
4．T，M，凯纳兹著，李维音等译， 水的物理化学处理[M]．北京：清华大学出版社，1982，
预修课程：化工原理、物理化学、水污染控制工程

课程编号：031004 课程名称：废水生物处理
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第二学期
教学要求：
废水生物处理是利用微生物（细菌、霉菌、或原生动物等）的代谢作用分解水中的溶解状、胶体状有机物的废水处理过程，是目前及今后水污染控制和水资源可持续利用的重要工程技术之一。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握生物处理的反应动力学理论。2、掌握当代废水生物处理各种单元操作的原理、应用和最新技术。3、了解废水生物处理领域的研究热点及发展趋势。
教学内容：
本课程将在讲授微生物生长动力学理论，介绍传统的需氧生物处理法和厌氧生物处理法的基本原理、技术特征、工艺设计和运行控制等基础上，重点讲授近十多年来得到研究、开发与不断应用的10种典型的废水生物处理新技术，这些新技术包括AB污水生物处理技术、ABR污水生物处理技术、BAF污水生物处理技术、BNuR污生物处理技术、CW污水生物处理技术、MBBR污水生物处理技术、MBR污水生物处理技术，OD污水生物处理技术、SBR污水生物处理技术和UASB污水生物处理技术。并介绍国内外废水生物处理领域的研究热点和最新进展。
教材及主要参考书目:
1．沈耀良编，废水生物处理新技术[M]．北京: 中国环境科学出版社，2006
2．张自杰编，废水处理理论与设计[M]．北京: 中国建筑工业出版社，2003
3．张自杰等，活性污泥生物学与反应动力学[M]．北京：中国环境科学出版社，1989
预修课程：环境微生物学、水污染控制工程、环境生物学

课程编号：031005 课程名称：大气污染控制技术
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第一学期
教学要求：
大气污染控制技术是环境工程学科的重要研究内容。高等环境化学是运用化学的理论和方法研究有害化学物质在介质中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握大气污染物（颗粒物、挥发性有机化合物、硫化物、氮氧化物）控制技术的基本原理。2、掌握大气污染控制技术的工程设计和研究方法。3、了解了大气污染控制技术研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
系统讲述大气污染控制技术的理论基础、原理和研究方法。主要内容包括大气污染控制基础、大气污染控制原则、大气污染物排放与扩散、除尘技术及装置、气态污染物处理技术基础、硫氧化物控制技术、氮氧化物控制技术、挥发性有机化合物控制技术、汽车尾气控制技术等。
教材及主要参考书目：
1．内韦尔著，胡敏等译，大气污染控制工程[M]．北京：化学工业出版社，2005
2．吴忠标主编，大气污染控制工程[M]．北京：科学出版社，2006
预修课程：环境工程学、环境化学、化工原理

课程编号：031006 课程名称：废物资源化与生物能源
总 课 时：36 学 分：2
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第二学期
教学要求：
固体废物对环境的污染以及所造成的资源浪费是当今世界环境保护和资源保护的主要问题。固体废物资源化与能源化是循环经济的一种具体体现形式，是按照生态规律利用自然资源和环境容量，实现固体废物的生态化转向，使其成为一种原料资源从而创造新的经济价值。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握固体废物资源化与能源化的基本原理。2、掌握固体废物资源化与能源化技术的工程设计和研究方法。3、了解了固体废物资源化与能源化技术研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
本课程将以废物的资源化与能源化为主线，对利用现代生物手段实现废物的资源化与能源化的技术进行了重点讲述。主要内容包括以有机废水发酵法生物制氢、利用有机废物生产乙醇、利用含油丰富的废物制取生物柴油、有机废物甲烷发酵以及固体废物能源化等多种废物的能源化技术，也包括从有机废物生产可生物降解塑料、从有机废物生产单细胞蛋白与饲料、有机废物的高速堆肥和废水深度处理等多种废物的资源化技术。
教材及主要参考书目:
1．李建政 汪群慧编著，废物资源化与生物能源[M]．北京:化学工业出版社，2004
2．杨慧芬 张强编， 固体废物资源化[M]．北京：化学工业出版社，2004
预修课程：固体废物处理与处置、环境生物技术、环境工程学

课程编号：031007 课程名称：环境材料概论
总 课 时：36 学 分：2
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第二学期
教学要求：
环境材料学是20世纪末发展起来的一门新兴学科，主要研究人类发展和生存所必需的材料及其工程技术与生态环境间的关系。环境材料是未来新材料的一个重要方面，开发既有良好的使用性能，又具有较高的资源利用率，且对生态环境无副作用的新材料，是实现材料工业可持续发展的有效途径。通过本课程的学习，要求学生：1、掌握环境材料学的基本理论框架体系和研究方法。2、掌握环境材料的合成技术。3、了解了环境材料学的研究现状和发展趋势。
教学内容：
本课程主要讲述材料产业与生态环境的关系、材料科学的基本知识、材料的环境协调性评价、材料的生态设计与理论、材料的环境友好加工及制备、环境治理功能材料与技术、环境生物材料、金属类环境材料、无机非金属类环境材料、高分子环境材料以及复合材料的生态环境化的研究现状和发展趋势。
教材及主要参考书目:
1．冯奇 马放 冯玉杰编著，环境材料概论[M]．北京：化学工业出版社，2007
2．钱晓良 刘石明编，环境材料 [M]．武汉：华中科技大学出版社，2006
预修课程：化工原理、环境化学、环境生物学

课程编号：031008 课程名称：土壤污染形成机理与修复技术
总 课 时：54 学 分：3
开课单位：化学与环境科学学院 开课学期：第二学期

教学要求：
土壤污染形成机理与修复技术是环境生态学的主要分支学科，它是研究如何降低土壤中污染物的浓度、固定土壤污染物、将土壤污染物转化成毒性较低或无毒的物质、阻断土壤污染物在生态系统中的转移途径，从而减小土壤污染物对环境、人体或其他生物体的危害而采用化学、物理、生物等方法对受到污染的土壤进行修复的学科。要求学生：1、掌握土壤污染生态与污染土壤生态修复的基本理论。2、掌握重金属及有机污染物在土壤系统中的生态过程。3、掌握污染土壤修复的技术方法（原位修复、异位修复、土壤和地下水污染物的联合修复等）。4、了解污染土壤修复效果的检验与评价等热点问题。

教学内容：
系统讲授污染土壤修复的基本理论，全面介绍污染土壤修复的各种技术及其进展，详细分析现有方法所存在的技术问题与局限性。主要内容包括：重金属及有机物污染土壤的修复理论与技术；污染土壤与地下水的联合修复；重金属及有机污染物在土壤-植物系统中的生态过程研究；微生物技术在土壤污染修复中的应用；污染土壤修复效果的生态毒理诊断与预警等内容，并对今后解决污染土壤修复的方法与发展趋势进行展望。

教材及主要参考书目:
1．孙铁珩等编。土壤污染形成机理与修复技术[M]．北京:科学出版社，2005
2．陈怀满编。环境土壤学[M]．北京:科学出版社，2005
I
预修课程：环境生态学、环境化学、环境微生物