春日山中对雪有作.ppt

1010阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（1010分）分）分）分）春日山中对雪有作春日山中对雪有作春日山中对雪有作春日山中对雪有作 杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤 竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。诗歌讲评诗歌讲评1 作者简介作者简介作者简介作者简介 杜荀鹤（约杜荀鹤（约846846约约906906），字彦之，自），字彦之，自号九华山人。汉族，池州石埭（今安徽省石台号九华山人。汉族，池州石埭（今安徽省石台县）人。县）人。他出身寒微，中年始中进士，仍未授他出身寒微，中年始中进士，仍未授官，乃返乡闲居。官，乃返乡闲居。21010阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（1010分）分）分）分）春日山中对雪有作春日山中对雪有作春日山中对雪有作春日山中对雪有作 杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤 竹树无声或有声，竹树无声或有声，竹树无声或有声，竹树无声或有声，霏霏漠漠霏霏漠漠霏霏漠漠霏霏漠漠（形容雪花密而无声）（形容雪花密而无声）（形容雪花密而无声）（形容雪花密而无声）散散散散（飘散，指空中的雪）（飘散，指空中的雪）（飘散，指空中的雪）（飘散，指空中的雪）还还还还凝凝凝凝（凝结、凝聚，指飘落后的雪）（凝结、凝聚，指飘落后的雪）（凝结、凝聚，指飘落后的雪）（凝结、凝聚，指飘落后的雪）。岭梅谢后岭梅谢后岭梅谢后岭梅谢后重妆蕊重妆蕊重妆蕊重妆蕊（指雪凝结在花谢后的梅枝上，好（指雪凝结在花谢后的梅枝上，好（指雪凝结在花谢后的梅枝上，好（指雪凝结在花谢后的梅枝上，好像梅花又重新开放了一样）像梅花又重新开放了一样）像梅花又重新开放了一样）像梅花又重新开放了一样），岩水岩水岩水岩水（山岩积雪融化后的流水）（山岩积雪融化后的流水）（山岩积雪融化后的流水）（山岩积雪融化后的流水）铺来却结冰。铺来却结冰。铺来却结冰。铺来却结冰。牢系牢系牢系牢系鹿儿鹿儿鹿儿鹿儿（驯养的小鹿）（驯养的小鹿）（驯养的小鹿）（驯养的小鹿）防防防防猎客猎客猎客猎客（打猎的人）（打猎的人）（打猎的人）（打猎的人），满添茶鼎候吟僧。满添茶鼎候吟僧。满添茶鼎候吟僧。满添茶鼎候吟僧。好将好将好将好将膏雨膏雨膏雨膏雨（滋润土地的雨水）（滋润土地的雨水）（滋润土地的雨水）（滋润土地的雨水）同同同同功力功力功力功力（功能，功劳）（功能，功劳）（功能，功劳）（功能，功劳），松径莓苔又一层。，松径莓苔又一层。，松径莓苔又一层。，松径莓苔又一层。诗歌讲评诗歌讲评31010阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（1010分）分）分）分）【译文】【译文】【译文】【译文】雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片从空中飘落下来，聚集在地面上。从空中飘落下来，聚集在地面上。从空中飘落下来，聚集在地面上。从空中飘落下来，聚集在地面上。岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪融化后的流水，却又结成寒冰。融化后的流水，却又结成寒冰。融化后的流水，却又结成寒冰。融化后的流水，却又结成寒冰。要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松间小路上的可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松间小路上的可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松间小路上的可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松间小路上的莓苔，将会更加浓密。莓苔，将会更加浓密。莓苔，将会更加浓密。莓苔，将会更加浓密。诗歌讲评诗歌讲评4（1 1）请结合）请结合首联首联，概括概括春雪春雪特点特点。（。（3 3分）分）【回归诗歌】【回归诗歌】竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片从空中飘落下来，聚集在地面上。密的雪片从空中飘落下来，聚集在地面上。【参考答案】【参考答案】无声，无声，细密细密，飘散，飘散（每点（每点1 1分，有关键词即给分）分，有关键词即给分）题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解5（2 2）颔联颔联写写春雪春雪运用了运用了侧面描写侧面描写的方法，请结合的方法，请结合诗句具体分析。（诗句具体分析。（4 4分）分）【回归诗歌】【回归诗歌】岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪融化后的流水，却又结成寒冰。山岩积雪融化后的流水，却又结成寒冰。题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解6（2 2）颔联颔联写写春雪春雪运用了运用了侧面描写侧面描写的方法，请结合的方法，请结合诗句具体分析。（诗句具体分析。（4 4分）分）【题型转换】【题型转换】颔联是如何体现春雪的？侧面体现了春雪的什么颔联是如何体现春雪的？侧面体现了春雪的什么特点？请结合诗句具体分析。特点？请结合诗句具体分析。题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解7（2 2 2 2）颔联颔联颔联颔联写写写写春雪春雪春雪春雪运用了运用了运用了运用了侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写的方法，请结合诗句具体分析。的方法，请结合诗句具体分析。的方法，请结合诗句具体分析。的方法，请结合诗句具体分析。（4 4 4 4分）分）分）分）【参考答案】【参考答案】【参考答案】【参考答案】岭上梅花枝头岭上梅花枝头岭上梅花枝头岭上梅花枝头缀满春雪缀满春雪缀满春雪缀满春雪，宛如宛如宛如宛如梅花再放（梅花再放（梅花再放（梅花再放（1 1 1 1分），分），分），分），山岩中的山岩中的山岩中的山岩中的泉水积雪又泉水积雪又泉水积雪又泉水积雪又重新结冰重新结冰重新结冰重新结冰（1 1 1 1分），分），分），分），从而侧面写出了雪之从而侧面写出了雪之从而侧面写出了雪之从而侧面写出了雪之洁白洁白洁白洁白和雪后和雪后和雪后和雪后天寒天寒天寒天寒（2 2 2 2分）。分）。分）。分）。【分析】【分析】【分析】【分析】结合诗句，结合诗句，结合诗句，结合诗句，总结春雪的特点总结春雪的特点总结春雪的特点总结春雪的特点题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解8（3 3）简要）简要概括概括诗歌诗歌颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容，从中可，从中可以看出诗人怎样的以看出诗人怎样的思想感情思想感情？（？（4 4分）分）【审题指导】【审题指导】分别概括两联内容。分别概括两联内容。分析两联各自体现的思想感情。分析两联各自体现的思想感情。题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解9（3 3 3 3）简要）简要）简要）简要概括概括概括概括诗歌诗歌诗歌诗歌颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样的的的的思想感情思想感情思想感情思想感情？（？（？（？（4 4 4 4分）分）分）分）【回归诗歌】【回归诗歌】【回归诗歌】【回归诗歌】牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。（要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的（要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的（要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的（要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去；人捉去；人捉去；人捉去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗吟诗吟诗吟诗。）。）。）。）好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。（可以将春雪同春雨的功劳相比可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松；春雪过后，松间小路上的莓苔，将会更加浓密。间小路上的莓苔，将会更加浓密。）题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解10（3 3 3 3）简要）简要）简要）简要概括概括概括概括诗歌诗歌诗歌诗歌颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容颈联和尾联的内容，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样，从中可以看出诗人怎样的的的的思想感情思想感情思想感情思想感情？（？（？（？（4 4 4 4分）分）分）分）【参考答案】【参考答案】【参考答案】【参考答案】颈联颈联描写了春雪中的描写了春雪中的人事活动人事活动（生活状态、归隐生活）（生活状态、归隐生活）（1 1分）分）尾联尾联写春雪的写春雪的功劳功劳（功力）。（功力）。（1 1分）分）从中可以看出诗人的从中可以看出诗人的闲适闲适（淡然）、（淡然）、喜悦喜悦之情（春雪之情（春雪对大地做的贡献对大地做的贡献如同春雨，表现了作者对春雪的喜爱之如同春雨，表现了作者对春雪的喜爱之情情）。（）。（2 2分）分）题目讲解题目讲解题目讲解题目讲解11