2023年全国基础教育英语综合能力竞赛习思考试训练题及考点归纳.doc

基本教导英语综合能力竞赛 （习思能力竞赛 ）竞赛内容阐明（一级、二级）主办：中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会承接：北京博富曼习思文化发展有限企业协办：学生双语报、双语学习报前 言“习思项目”（Standard-based English Assessment for Schools，简称为SEAS）是在国内基本教导改革背景下，由中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会组织有关专家研发英语教导评价与测试项目。该项目从开始至今，已经完毕了基本教导英语级别考试评价原则和基本教导英语级别考试任务大纲研制。六年来，上百万中小学生参与了习思水平测试，项目组对测试数据进行了细致、系统分析。这些数据和分析为参与习思水平测试地区外语教学界提供了较为系统评估信息，对当地英语课程改革起到了积极推进作用，也为在国内建立科学外语测试与评价体系提供了有益经验和根据。为了更好地增进国内中小学英语教学，深入推进各地中小学英语教导教学与测试评价改革，习思项目组在前期研究试验框架基本上，深入深化“习思项目”研究与试验，推出了由“基本教导英语水平检测（习思水平检测，SEAS PROFICIENCY TEST）”、“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”与“习思学习档案（SEAS LEARNING PORTFOLIO）”构成适合中华人民共和国学情“习思综合评价体系”。该评价体系意在全面、科学地检测学生英语语言水平和语言应用能力，更好地增进国内外语评价和测试改革，最终建立适合中华人民共和国英语学习和教学特色评价测试体系。“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”是“习思综合评价体系”重要构成某些。它以教导部英语课程原则分级教学目旳为基本，吸取了国内外在基本外语教导目旳、内容和方式等方面研究多元成果，体现了创新意识和“多元目旳”对某些学生英语实用能力与综合素质评价形式。本竞赛由中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会主办，北京博富曼习思文化发展有限企业承接，学生双语报、双语学习报协办。北京师范大学外国语言文学学院、广东外语外贸大学硕士处对竞赛试题命制工作予以了大力支持。如下是对“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）”一级、二级两个小学段级别初赛、复决赛内容详细阐明，以便于一线英语教师对参赛学生进行有效赛前辅导。一、 命题指导思想“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）”分为初赛、复决赛和总决赛三个阶段。小学段一级、二级初赛和复决赛竞赛题命题指导思想如下：1. 有助于增进学校英语教学和素质教导，有助于深入研究和深入发展“习思项目”，有助于英语学习先进且全面发展学生脱颖而出。2. 基于教导部英语课程原则有关一级、二级级别目旳规定，但不拘泥于英语课程现时研究成果，在多元目旳体系、多元文化、多学科渗透、多元智能，以及英语在弘扬中华文化中应用等方面有所突破。3. 试题选用语料贴近时代、贴近生活、贴近学生。语言和内容充足考虑各省份大多数学生英语水平和认知程度。试题命制以“习思索试办公室”提供对应本学段一级、二级关键词汇和考试规定为根据，知识点覆盖充足，语料话题和体裁呈多样化。4. 根据本学段学生生理和心理特点以及认知水平，竞赛题型既有学生较为熟悉常规测试题型，也有用于测试学生能力倾向、智力水平、跨文化和学科知识或常识等内容其她题型（约占全卷试题总量15%左右），力争试题新奇、活泼、益智和图文并茂，给参赛者英语学习带来积极影响和正面反拨效果。5. 初赛和复决赛均为大规模语言测试。为保证竞赛信度和效度，并便于操作，竞赛题以客观性试题为主，主观性试题赋分不超过全卷总分20%。总决赛充足体现学生合作学习和实践活动等特点。6. 鉴于参与初赛学生数量较大，初赛试题整卷难度系数控制在0.7左右，意在让参赛者感受“重在参与”同步，又能使3%先进学生脱颖而出。复决赛试题整卷难度系数控制在0.55左右，其区别度略高于初赛。初赛和复决赛命题原则基本保持一致。7. 有关研究成果表明，学生听能力与其口语体现能力有较大有关性（70%）。故一级、二级竞赛听力某些试题数量及分数权重都较常规考试偏大。8. 因赛事在新学期初进行（即刚开学两个月），竞赛题难度相对偏低。二、 竞赛范围与内容合适小学段学生参与一级、二级“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）”是根据教导部颁布英语课程原则一级、二级教学目旳规定，以及“习思索试办公室”提供“习思能力竞赛” 一级、二级关键词汇和考试规定确定测试内容。它吸取了国内外在基本外语教导目旳、内容和方式等方面研究多元成果，体现了创新意识和“多元目旳”对某些学生英语实用能力与综合素质评价形式。三、 竞赛形式竞赛方式：初赛：闭卷，笔试；复决赛：闭卷，笔试、口试。笔试：笔试时间60分钟，满分100分。口试：口试时间3分钟，满分30分。四、 试卷构造（一）笔试一级、二级初赛、复决赛笔试波及听力、知识应用、阅读与体现三个某些，总分100分，考试时间60分钟，其中主观性试题分数权重不超过全卷总分20%。各某些考察要点、题型及时间分派状况如下：听力某些波及5道大题，满分50分，考试时间25分钟。本某些重在考察听辨字母、词语或句子能力，以及根据听到语句、指令或故事等做事情能力。在做每道试题时，学生可以听到情景导入及对话、童谣、简短论述或故事。考察方式为listen and circle，listen and choose，listen and draw a line，listen and number，listen and tick等。每段听力材料播放两遍。知识应用某些波及3道大题，满分30分，考试时间25分钟，重要考察在根据图片提醒认读所学词语或句子、理解简朴交际用语以及应用跨学科知识、生活常识等方面能力。考察方式为read and match，read and choose等。阅读与体现某些波及2道大题，满分20分，考试时间10分钟。本某些重在考察在借助图片理解语句、简朴故事或小短文，以及仿写句子或语段等方面能力。考察方式为read，match and write，look and write等。（二）口试一级、二级复决赛口试波及自由问答、说唱童谣、看图说话三个某些，重要考察使用日常用语交流简朴个人信息、说唱童谣，以及根据图文提醒进行口头体现能力。口试时间3分钟，满分30分。口试试卷构造如下表所示：某些任务口试时间赋分I自由问答1分钟10分II说唱童谣1分钟10分III看图说话1分钟10分合计3分钟30分五、 题型示例（一）听力示例一：Listen and number.看图听指令，根据你所听到指令次序，用数字标识与指令对应图片。每个指令读两遍。（六幅图片中有一幅是多出。）( 2 )( 3 )( 5 )( )( 4 )( 1 )听力原文：No 1. Stand up!No 2. Touch your head!No 3. Close the door!No 4. Sit down!No 5. Open your mouth!答案：（多出项）示例二：Listen and choose. 看图听句子，选用与句子内容相符一幅图片，并将字母A、B或C填在括号里。每个句子读两遍。（ ）ABC听力原文：I get up at seven oclock in the morning. Every day I go to school by bike.答案：A示例三：Look，listen and draw lines.看图听指令，请将下面衣物与图片中对旳位置及颜色连线。每个指令读两遍。Example听力原文：No 1. Put the blue jeans in the box.No 2. Put the yellow shirt between the two pictures.No 3. Put the green jacket on the bed.No 4. Put the red sweater on the sofa.No 5. Put the purple shoes in front of the light.答案略。示例四：Look，listen and tick (). 看图听对话，选用与对话内容相符图片，并用体现在括号里。每段对话读两遍。(六幅图片中有一幅是多出。)( )( )( )( )( )( )听力原文：Dialogue 1W：Can I help you?M：Id like some rice and chicken.Dialogue 2W：Whats that in the sky?Is it a star?M：Maybe its a plane.Dialogue 3M：Whats the matter with you?W：My foot hurts.Dialogue 4M：How much is the pen?W：Ten dollars. Dialogue 5M：Pass me that picture，please.W：Here you are.答案略。示例五：Listen and number. 看图听童谣，根据童谣中提到蔬菜名称先后次序，用数字在对应菜篮子上标号。(六幅图片中有一幅是多出。)听力原文：I like cabbages. Sweet and yellow.I like tomatoes. Juicy and red.I like potatoes. Tasty and brown.I like carrots. Yummy and orange.I dont like onions. Smelly and white.答案：（多出项）（二）知识应用示例一：Look and match.看图读单词，找出与图片内容相一致单词，并将单词前标号填写在图下括号里。A. pencil B. kite C. lamp D. boat E. pictureF. football G. chair H. cake I. door J. music( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )答案：HBIFJ GCADE示例二：Look，think and choose. 请根据图片中情景，从下面给出选项中选用恰当句子补全对话。（七个选项中有一项是多出。）A. Green.B. Thanks.C. Its rainy.D. Good idea!E. No，it isnt.F. There are five.G. Welcome again.Whats the weather like?What color do you like?Example_A_1. _Welcome to my home!2. _How many oranges are there?3. _Is this your new bike? 4. _Lets go swimming.5. _答案：(1)(5) CBFED示例三：Look，think and answer. 看图读故事，想一想故事中横线上缺乏是什么词，并选用单词填写在横线上。climb happy sad long many windThis is a very happy_ monkey.(1) It has a _ tail.(2) The monkey can _ tall trees.(3) There are _ bananas on the tree.(4) Here comes a strong _.(5) The monkey is _ now.答案：(1) long (2) climb (3) many (4) wind (5) sad（三）阅读与体现示例一：Read，match and write.下面是Mary对几位好朋友简介。阅读后，请从下面图片中选出与Mary描述相符图片，并将图片上标号填写在题前括号里。（七个选项中有一项是多出。）( ) 1. His name is Sam. Hes tall and strong. He likes sports.( ) 2. She has big eyes and small mouth. She likes helping others. Shes Ann.( ) 3. He has big eyes. He wears glasses. He likes reading. Hes Dick.( ) 4. Hes short and thin. He has small eyes. He likes science. Hes David.( ) 5. Her name is Sue. She has big eyes and long hair. Shes thin. She likes flowers.ABCDEF6. Write about your friend.请写23句话，简介你一位朋友外貌特性和爱好爱好。 _ _ _答案：(1)(5) CFAED (6) 略。示例二：Read and write.下面是Linda 对自己喜好简介。阅读后，请仿照她陈说，用五句话向Linda谈谈你喜好。My name is Linda. We have eight subjects. My favourite subject is music. I love winter，and my favourite sport is skiing. I like many kinds of food，but I like fruit best. What do you like?Hello，Linda！ 答案略。基本教导英语综合能力竞赛 （习思能力竞赛 ）竞赛内容阐明（三级、四级、五级）主办：中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会承接：北京博富曼习思文化发展有限企业协办：学生双语报、双语学习报前 言“习思项目”（Standard-based English Assessment for Schools，简称为SEAS）是在国内基本教导改革背景下，由中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会组织有关专家研发英语教导评价与测试项目。该项目从开始至今，已经完毕了基本教导英语级别考试评价原则和基本教导英语级别考试任务大纲研制。六年来，上百万中小学生参与了习思水平测试，项目组对测试数据进行了细致、系统分析。这些数据和分析为参与习思水平测试地区外语教学界提供了较为系统评估信息，对当地英语课程改革起到了积极推进作用，也为在国内建立科学外语测试与评价体系提供了有益经验和根据。为了更好地增进国内中小学英语教学，深入推进各地中小学英语教导教学与测试评价改革，习思项目组在前期研究试验框架基本上，深入深化“习思项目”研究与试验，推出了由“基本教导英语水平检测（习思水平检测，SEAS PROFICIENCY TEST）”、“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”与“习思学习档案（SEAS LEARNING PORTFOLIO）”构成适合中华人民共和国学情“习思综合评价体系”。该评价体系意在全面、科学地检测学生英语语言水平和语言应用能力，更好地增进国内外语评价和测试改革，最终建立适合中华人民共和国英语学习和教学特色评价测试体系。“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”是“习思综合评价体系”重要构成某些。它以教导部英语课程原则分级教学目旳为基本，吸取了国内外在基本外语教导目旳、内容和方式等方面研究多元成果，体现了创新意识和“多元目旳”对某些学生英语实用能力与综合素质评价形式。本竞赛由中华人民共和国教导学会外语教学专业委员会主办，北京博富曼习思文化发展有限企业承接，学生双语报、双语学习报协办。北京师范大学外国语言文学学院、广东外语外贸大学硕士处对竞赛试题命制工作予以了大力支持。如下是对“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）三级、四级、五级三个初中段级别竞赛内容详细阐明，以便于一线英语教师对参赛学生进行有效赛前辅导。六、 命题指导思想“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）”分为初赛、复决赛和总决赛三个阶段。初中段三级、四级、五级初赛和复决赛竞赛题命题指导思想如下：9. 有助于增进学校英语教学和素质教导，有助于深入研究和深入发展“习思项目”，有助于英语学习先进且全面发展学生脱颖而出。10. 基于教导部英语课程原则有关三级、四级、五级级别目旳规定，但不拘泥于英语课程现时研究成果，在多元目旳体系、多元文化、多学科渗透、多元智能，以及英语在弘扬中华文化中应用等方面有所突破。11. 试题选用语料贴近时代、贴近生活、贴近学生。语言和内容充足考虑各省份大多数学生英语水平和认知程度。试题命制以“习思索试办公室”提供对应本学段三级、四级、五级关键词汇和考试规定为根据，知识点覆盖充足、语料话题和体裁呈多样化。12. 根据本学段学生生理和心理特点以及认知水平，竞赛题型既有学生较为熟悉常规测试题型，也有用于测试学生能力倾向、智力水平、跨文化和学科知识或常识等内容其她题型（约占全卷试题总量15%左右），力争试题新奇、活泼、益智和图文并茂，给参赛者英语学习带来积极影响和正面反拨效果。13. 初赛和复决赛均为类似于中考大规模语言测试。为保证竞赛信度和效度，并便于操作，竞赛题以客观性试题为主，主观性试题赋分不超过全卷总分30%。总决赛充足体现学生合作学习和实践活动等特点。14. 鉴于参与初赛学生数量较大，初赛试题整卷难度系数控制在0.7左右，意在让参赛者感受“重在参与”同步，又能使3%先进学生脱颖而出。复决赛试题整卷难度系数控制在0.55左右，其区别度略高于初赛。初赛和复决赛命题原则基本保持一致。15. 有关研究成果表明，学生听能力与其口语体现能力有较大有关性（70%）。故三级、四级、五级竞赛听力某些试题数量及分数权重都较常规考试偏大。16. 因赛事在新学期初进行（即刚开学两个月），竞赛题难度相对偏向低一级别规定。七、 竞赛范围与内容合适时中段学生参与三级、四级、五级“基本教导英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）”是根据教导部颁布英语课程原则三级、四级、五级教学目旳规定，以及“习思索试办公室”提供“习思能力竞赛” 三级、四级、五级关键词汇和考试规定确定测试内容。它吸取了国内外在基本外语教导目旳、内容和方式等方面研究多元成果，体现了创新意识和“多元目旳”对某些学生英语实用能力与综合素质评价形式。八、 竞赛形式竞赛方式：初赛：闭卷，笔试；复决赛：闭卷，笔试、口试。笔试：笔试时间90分钟，满分120分。口试：口试时间5分钟，满分30分。九、 试卷构造（一）笔试三级、四级、五级初赛、复决赛笔试波及听力、知识应用、阅读和体现四个某些，总分120分，考试时间90分钟。各卷总题量在6575小题之间，其中主观性试题分数权重不超过全卷总分30%。各某些考察要点、题型及时间分派状况如下：听力某些波及34节试题，满分40分，考试时间20分钟。本某些重在考察获取重要信息，对所听信息做出简朴判断或推断，领会要义等方面能力。在做每节试题时，学生可以听到情景导入及简短论述、对话或独白。考察方式为听句子或对话选用图片、听句子选用答语、听对话或独白选用最佳选项、听对话或独白记录信息等。每段听力材料播放两遍。知识应用某些波及34节试题，满分30分，考试时间20分钟。考察内容不仅波及英语词汇、语法知识，还波及能力倾向、多元文化、跨学科知识、生活常识等方面内容。考察方式为单项填空、补全句子、补全对话、补全短文、完形填空等。阅读某些波及23节试题，满分30分，考试时间25分钟。本某些重在考察理解图表信息、根据上下文猜测生词含义、理解句子或段落之间逻辑关系，以及理解文中详细信息及文章大意等方面能力。文章题材、体裁多样化。考察方式为选用题、阅读匹配、阅读判断、阅读排序及读写综合等。体现某些波及2节试题，满分20分，考试时间25分钟。考察方式波及翻译、书面体现等题型。翻译题在句子或语篇层面间接考察阅读理解和写作能力；书面体现某些重在考察用短语、句子或语段描述图片或简朴描述人物或事件能力。写作任务符合英语课程原则对应级别教学目旳。（二）口试三级、四级、五级复决赛口试波及自由问答、朗诵、根据朗诵内容回答问题三个某些，重要考察使用日常用语交流简朴个人信息、朗诵，以及根据话题进行情景对话、与她人沟通信息，合作完毕任务能力。口试时间5分钟，满分30分。口试试卷构造如下表所示：某些任务口试时间分值I自由问答1分钟10分II朗诵2分钟10分III根据朗诵内容回答问题2分钟10分合计5分钟30分十、 题型示例（一）听力示例一：听句子选答语。你将听到一种问句并看到供选用A、B、C三个答语。找出能对旳回答你所听到那个问句答案。A. It is six oclock. B. Its October 10. C. Its a public holiday.听力原文及答案略。示例二：听录音连线。你将听到一段对话。根据对话内容，请将选项与所对应人物连线。（七个选项中有一项是多出。）(1) Many people(2) Helen(3) Alice(4) David(5) TonyA. like(s) listening to music and doing some readingB. love(s) looking at the rain and thinking about something interesting C. feel(s) excited D. enjoy(s) sunshine very much E. enjoy(s) rainy daysF. enjoy(s) playing outside on rainy daysG. like(s) sunshine a little听力原文及答案略。示例三：听录音排序。你将听到一段描述。请根据描述内容，判断下面活动场景发生先后次序。（六个选项中有一项是多出。）ABCDEF(1) _ (2) _ (3) _ (4) _ (5) _听力原文及答案略。示例四：听对话选图片。你将听到一段对话，对话后有一种小题。请从题中所给A、B、C三幅图片中选出能回答问题最佳选项。 ABC听力原文及答案略。示例五：听录音选最佳答案。你将听到一段对话。请根据对话内容，从题中所给A、B、C 三个选项中选出最佳答案。 Linda thinks that swimming is _ to learn.A. necessary B. difficult C. interesting听力原文及答案略。示例六：听录音记录信息。你将听到一段简介。请根据录音内容，将与时间相对应课程名称记录在Mike周五时间表中。Mikes Timetable on FridayTimeSubject8:00 a.m. (1) _9:00 a.m.(2) _10:00 a.m.(3) _11:00 a.m.(4) _2:00 p.m.(5) _3:00 p.m.art听力原文及答案略。（二）知识应用示例一：选用题。1在下列各题A、B、C、D四个选项中选用一种最佳答案。 What is another name for Mount Everest (珠穆朗玛峰)?A. North PoleB. South PoleC. the “Third Pole”D. Top Pole答案：C2. 下列句子划线某些都是一般英语单词，合起来意思你不一定懂得，请从上下文及单词自身词义猜出这某些意思。John was such a poor hand at business that the company he managed had to close down last month.A. 缺乏人手 B. 不能胜任 C. 资金局限性 D. 无从下手答案：B示例二：补全句子。下面日历中记录是Linda 11月份活动安排。阅读后，请根据日历上信息补全句子。What is Linda going to do on the last day of this month? Shes going to _.答案：clean the bedroom示例三：补全对话。请根据上下文语境和图片提醒，用下面文本框中提供信息补全对话。（七个选项中有两项是多出。）Sarah:Excuse me，is there a post office in this district?Policeman:(1) _Sarah:(2) _Policeman:Go straight and turn left at the third corner. (3) _Sarah:(4) _Policeman:No，its a little far.Sarah:So，how can I get there?Policeman:You can go there by the No. 300 bus，and get off at the third station.Sarah:(5) _Policeman:Youre welcome.A. Thank you.B. Yes，there is.C. Its next to a hospital.D. Sorry，I dont know.E. Where is it，please?F. Its next to the traffic lights.G. Is it near here?答案：(1)(5) BECGA示例四：补全短文。阅读下面短文，并根据短文内容，将文本框中文章大意补充完整。（每空不得超过三个词语。）Im now good at English just because Im greatly interested in it. When I began to learn English three years ago，some students told me that English was very hard to learn. My parents told me English was very important. I decided to try my best to learn it well. Now Im glad to say that Im greatly interested in English and do best in our class. The first way I improve (增进) my English is to watch English programs on TV and listen to English programs on the radio. I find that English programs can help me improve my listening skill and speaking skill. To have dialogues with others，read loudly and retell the story in the book is another way to improve my English. I often talk with my classmates in English and try to retell every story in the book. In this way I improve my writing skill，too. I know there are many ways to learn English well. But I like the above two ways best.From the passage，we know that he has (1)_ ways to improve his English. One way is to (2)_ on TV and listen to English programs on the radio. Those English programs help him improve his (3)_ skills. Another way is to (4)_ with others，read loudly and retell the stories in the book，which improvs his (5) _ effectively.答案：(1) two (2) watch English programs (3) listening and speaking(4) talk (5) writing skills（三）阅读示例一：阅读并选用图片。请根据下面五段文字简介，找出与其对应动物图片。ABCDEIts very clever and naughty. It can climb trees and jump between them very easily. Sometimes it behaves like a man. Many children like it a lot. It is a/an (1) _. Its tall and has a long nose and four strong legs. Its teeth are long，too. The ears are very big，like two fans. It likes eating grass. It is friendly，and often helps people carry heavy things. It is a/an (2) _.It is a lovely animal from China. It is white and black. It likes bamboos very much. There are not many of them in China now. It is a/an (3) _.It is from Africa. It can run fifty kilometers per hour. It has a very long neck and long legs. It can reach the leaves on very tall trees. It is a/an (4) _.It lives in Antarctica. It is black and white. It can walk on the ice and swim in the sea. Its a big bird，but it cant fly. It eats fish and has very short legs. It looks very cute. It is a/an (5) _.答案：(1)(